PORTAFOLIO | PORTFOLIO
CANO ZAPATA
2024 L A I MAG I NAC I ÓN ESLAÚNICAARMAENLAGUERRA CONT R A LA REALIDAD |IMAGINATIONISTHEONLY WEAPON I N TH E W A R A G A I TSN YTILAER
MARÍA CAMILA
WORK EXPERIENCE Introducción EXPERIENCIA LABORAL Introduction Concurso Hospital Tatamá Vivienda Rural Titiribí Practica Profesional Tatamá Hospital Contest Rural Housing Internship 03 06 14 22 ACADEMIC PROJECTS PROYECTOS ACADÉMICOS Taller 9 Plug-In Experimental Taller 8: Equipamientos Rurales Sostenibles Workshop 9 Experimental Plug-In Workshop 8: Sustainable Rural Equipment 32 46 CONTENT CONTENIDO Taller 7: Experimental Workshop 7: Experimental 70
INTRODUCCIÓN
INTRODUCTION
Este portafolio se presenta como un resumen a el trabajo profesional y académico siendo el mas reciente el de Master de Vivienda Colectiva de la UPM y la ETH.
Como un reconocimiento a siete (7) años de grandes aprendizajes, y la evidencia de los niveles de competencia alcanzados a lo largo de este proceso educativo y profesional en el que he ido moldeando mis habilidades y conocimientos en dirección a mis ideas y creatividad para resolver los diferentes enunciados. Estos proyectos presentados de forma descendiente, terminando en Taller de proyectos 7; dividiéndose en experiencia profesional y academica.
*Todos
This portfolio is presented as a summary of my professional and academic work, the most recent being the Master of Collective Housing of the UPM and the ETH.
As a recognition of six (7) years of great learning, and evidence of the levels of competence achieved throughout this educational and professional process in which have been shaping my skills and knowledge in the direction of my ideas and creativity to solve the different statements. These projects presented in a descending way, ending in Project Workshop 7; dividing into professional and academic experience.
Portafolio de Arquitectura Maria Camila Cano Zapata 4 Portafolio de Arquitectura Maria Camila Cano Zapata *Todos los gráficos de esta hoja son realizados por el autor del portafolio. AUTOR (María Camila Cano Zapata)
los gráficos de esta hoja son realizados por el autor del portafolio. AUTOR (María Camila Cano Zapata)
7 6 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata PROYECTO DE MASTER EN
VIVIENDA COLECTIVA
9 8 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata
Portafolio de Arquitectura
María Camila Cano Zapata
CONCURSO HOSPITAL TATAMÁ
Tipología Typology: Servicio Hospitalario
Cliente Client: Fundación Santa Fé
Localización Location: Pereira, Colombia
DESCRIPCIÓN DE LA OFICINA
FIRM DESCRIPTION
Fundada en 2018 en Medellín, Colombia por Juan Sebastián Restrepo, Ana Maria Estrada y Alejandro López. Se enfoca en el proyecto de arquitectura, análisis urbano y regional, diseñando edificio públicos y proyectos urbanos de alto impacto. A partir de la reflexión critica promueven soluciones para el bienestar de las personas. Por medio de un trabajo colaborativo de una estructura horizontal y autónoma con la cooperación de arquitectos y profesionales de otros campos. Conjugando el trabajo con la experiencia académica para estimular practicas creativas entorno a la arquitectura. Trabajan en diferentes tipos de escalas de proyectos a través de la participación de concursos a nivel nacional e internacional.
Founded in 2018 in Medellin, Colombia by Juan Sebastian Restrepo, Ana Maria Estrada y Alejandro Lopez. Their focus is on the architecture project, on the urban and regional project and analysis, designing public buildings and high impact urban projects. From critical reflection they promote solutions for the well-being of people. Through a collaborative work of a horizontal and autonomous structure with the cooperation of architects and professionals from other fields. Combining work with academic experience to stimulate creative practices around architecture, they work in different types of project scales through participation in national and international competitions.
11 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata 10 Portafolio de Arquitectura Maria Camila Cano Zapata *Todos
los gráficos de esta hoja son realizados por el Taller de Arquitectos.
EXPERIENCIA LABORAL WORK EXPERIENCE 2022 CONTEST TATAMÁ HOSPITAL EL TALLER DE ARQUITECTOS
HELIPUERTO
CUBIERTA TÉCNICA
13 12 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata SECCIÓN B-B’ 1 PARQUEADEROS 2 3 IMÁGENES DIAGNOSTICAS URGENCIAS 4 CIRUGÍA 10 ATENCIÓN AL PARTO UCI NEONATAL HOSPITALIZACIÓN 11 12 5 ESTERILIZACIÓN 6 SALA DE PAZ 7 ZONA COMERCIAL 8 UCI ADULTOS 9 UCI PEDIÁTRICA PISO DE EXPANSIÓN 13 ESPACIO DE ENCUENTRO 14 1 2 3 5 6 4 7 8 9 10 11 12 12 12 12 12 12 14 14 13
SECCIÓN C-C’
15 14 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata
VIA GALICIA 1 2 3 DUPLICADORES 4 1 PARQUEADEROS 2 3 QUIMIOTERAPIA CONSULTA EXTERNA 4 HALL AUDITORIO 5 GASTROENTEROLOGÍA 6 ADMINISTRACIÓN 7 BIENESTAR
SECCIÓN A-A’
7 JARDINES EN BALCONES 1 3 4 5 6 1 PARQUEADERO 2 3 SALA DE BIENVENIDA VESTIBULO 4 TERAPIA FISICA 5 CIRCULACIÓN INTRA-HOSPITALARIA 6 AIRE ACONDICIONADO 7 PARQUE DE SANACIÓN
6
17 16 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata 1 4 4 2 6 6 7 8 13 16 1 PARQUEADEROS 2 3 IMÁGENES DIAGNOSTICAS URGENCIAS 4 CIRUGÍA 10 ATENCIÓN AL PARTO UCI NEONATAL HOSPITALIZACIÓN 11 12
ESTERILIZACIÓN
5
SALA DE PAZ
ZONA COMERCIAL
UCI ADULTOS 9 UCI PEDIÁTRICA PISO DE EXPANSIÓN 13 ESPACIO DE ENCUENTRO 14 3 4 9 9 9 11 12 14 15 17 17 17 10 10
7
8
CASA RURAL TITIRIBÍ
Tipología: Vivienda Unifamiliar y Pesebreras
Cliente: Encargo Familia Serna
Área de Vivienda Principal: 286.59 m2
Área de Vivienda Mayordomo: 59.77
Área de Pesebreras: 238.36 m2
Localización: Titiribí, Antioquia- Colombia
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
PROJECT DESCRIPTION
En la actualidad son cada vez mas las familias que sueñan con vivir en zonas rurales, rodeados de naturaleza, disfrutando del aire fresco, el canto de los pájaros o solo observar el horizonte. Estas fueron varias de las premisas de diseño de esta vivienda que se posa en el terreno y se rotó un poco para obtener las vistas deseadas por la familia para esto se ubico en la zona mas alta del lote aprovechando esta ubicación privilegiada que enmarca las montañas de la región siendo la mas importante el cerro Tusa. Toda la zona social, la piscina y la habitación principal tienen vista a este importante cerro, las demás habitaciones tienen vista a las otras montañas que la rodean.
Así mismo esta familia tiene experiencia en la tenencia de caballos por lo que era importante diseñar una zona apta para que los caballos descansen y se alimenten cómodamente, siendo mu importante que estuvieran cerca del mayordomo de la finca para que este pueda estar siempre pendiente del bienestar de los caballos y de la zona en general. Para esto se diseña una casa mas pequeña en donde la optimización del espacio fue primordial y como anexo la zona de las pesebreras que tienen las medidas adecuadas para los caballos.
Nowadays there are more and more families who dream of living in rural areas, surrounded by nature, enjoying the fresh air, the birds singing or just watching the horizon. These were some of the premises of the design of this house that rests on the land and was rotated a little to get the views desired by the family, for this the house was located in the highest area of the lot taking advantage of this privileged location that frames the mountains of the region, the most important being the Tusa hill. All the social area, the pool and the master bedroom have views to this important hill, the other rooms have views to the other mountains that surround it.
Likewise, this family has experience in keeping horses, so it was important to design a suitable area for the horses to rest and feed comfortably, being very important that they were close to the caretaker of the farm so that he can always be aware of the welfare of the horses and the area in general. For this, a smaller house was designed where the optimization of space was paramount and as an annex the area of the stalls that have the appropriate measures for the horses.
19 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata 18 Portafolio de Arquitectura Maria Camila Cano Zapata
EXPERIENCIA LABORAL WORK EXPERIENCE 2022-2023 TITIRIBÍ RURAL HOUSE *Todos los gráficos de esta hoja son realizados por el autor del portafolio. AUTOR (María Camila Cano Zapata)
TIPOLOGÍA: Vivienda
CLIENTE: Encargo Privado
ÁREA:
• Área de Vivienda Principal: 286.59 m2
• Área de Vivienda Mayordomo: 59.77
• Área de Pesebreras: 238.36 m2
LOCALIZACIÓN: Titiribí- Antioquia, Colombia.
Proyecto de encargo privado, una casa unifamiliar sumamente tradicional en la que se quería lograr tener espacios abiertos al paisaje, con mucha iluminación y relación con la vegetación ademas de aprovechar la ubicación privilegiada del lote con vista a uno de los cerros mas importantes de la zona: el cerro Tusa, este proyecto cuenta también con una área de caballerizas ya que el cliente posee varios caballos por lo que el aspecto técnico fue fundamental en este caso para que los caballos vivan en condiciones optimas.
ISOMÉTRICO LOCALIZACIÓN
21 20 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata
PROYECTO: CASA RURAL
1 CASA PRINCIPAL 2 CASA DE MAYORDOMO Y PESEBRERAS 1 2 PLANTA DE LOCALIZACIÓN SECCIÓN VIAL PLANTA PRIMER NIVEL1- CASA PRINCIPAL
23 22 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata
SECCIÓN A-A’ - CASA PRINCIPAL PLANTA PRIMER NIVEL1- CASA MAYORDOMO Y PESEBRERAS
SECCIÓN B-B’ - CASA PRINCIPAL
25 24 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata
SECCIÓN
C-C’-
CASA MAYORDOMO Y PESEBRERAS
SECCIÓN D-D’- CASA MAYORDOMO Y PESEBRERAS
PRACTICA PROFESIONAL
Tutor Externo-Oficina External Tutor-Office
Emerson Marín
Tutor Interno-Universidad Internal Tutor-University
María Isabel González
DESCRIPCIÓN DE LA OFICINA
FIRM DESCRIPTION
Antrópica es un estudio de arquitectura y paisaje fundado en la ciudad de Medellín (Col.) En el año 2011, con un equipo amplio de profesionales. Desde entonces, se ha convertido en un espacio para explorar y crear una relación más cercana y sostenible entre el Ser humano y la Naturaleza a través del diseño proyectos arquitectónicos, paisajísticos y urbanos, cuyo principio fundamental se concentra en actuar y diseñar entendiendo que somos parte de la Naturaleza.
Antrópica is an architecture and landscape studio founded in the city of Medellín (Col.) In 2011, with a large team of professionals. Since then, it has become a space to explore and create a closer and sustainable relationship between humans and Nature through the design of architectural, landscape and urban projects, whose main principle focuses on acting and designing understanding that we are part of Nature.
TIPO DE PRÁCTICA: Área de Diseño Arquitectónico y Espacios Interiores de Antrópica
TYPE OF INTERSHIP: Area of Architectural Design and Interior Spaces of Antrópica
PRINCIPALES ACTIVIDADES EN LA QUE PARTICIPE COMO ESTUDIANTE
• Elaboración y desarrollo de la página web de ambas marcas.
• Diseño de espacio Interior
• Reforma de una casa.
• Apoyo en creación de imágenes realistas en diferentes proyectos.
• Modelado en Revit de diferentes proyectos.
• Elaboración de planimetría e imágenes de publicación.
• Edición de fotografías para publicación.
27 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata 26 Portafolio de Arquitectura Maria Camila Cano Zapata
CICLO PROFESIONAL PROFESSIONAL CYCLE 2022-1 INTERSHIP ANTRÓPICA Nota | Grade: 4.98 *Todos los gráficos de esta hoja son realizados por el autor del portafolio. AUTOR (María Camila Cano Zapata)
3
TIPOLOGÍA: Arquitectura Efímera
CLIENTE: Area Metropolitana
ÁREA: 40,96m2
LOCALIZACIÓN: Pabellón occidental
Parques del Río. Medellín, Colombia.
Proyecto de encargo publico el cual hizo parte de la celebración por los 40 años de la creación del Área Metropolitana del Valle del Aburrá, en donde se propone un elemento espacial vivo, en constante cambio e interactivo.
Por medio de un recorrido con experiencias virtuales y físicas, vivir la experiencia de un espacio con una narrativa entre otros temas sobre el cambio climático; los escenarios futuros, las acciones que hoy estamos realizando y que nos han llevado al momento en que nos encontramos con respecto a nuestro planeta y en especial con este valle en el que habitamos y las que estamos realizando para revertirlo o entender como nos podemos adaptar a este.
Las paredes del observatorio cumplen con varias condiciones La primera permitir la creación del micro-clima mediante el efecto invernadero, la segunda, permitir la proyección de vídeos generados a partir de datos entregados por el área metropolitana sobre sus dos caras de ingreso y salida y la tercera, es generar un velo exterior que no permite ver del todo su interior, ya que cuenta con interiores vidriados en espejos superpuestos la sensación de profundidad e infinito acentuada por la vegetación y la reverberación constante del sonido, generan información contrastada bajo la idea de los elementos ambientales propuestos en el observatorio.
“Tendemos a ignorar las cosas que son invisibles, ¿estás de acuerdo? ¿Invisibles? El clima es invisible y, sin embargo, nos afecta. Pero la mejor manera de entender el silencio consiste en aceptar que no existe, sino que es una medida a partir de la cual valoramos el sonido.” - Daniel Graham. (Director). (2017). Opus Zero [Película]. Julio Chavezmontes.
28 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata
1
1 CAPSULA INMERSIVA DE CONCIENTIZACIÓN
3 CICLO-RUTA PASARELA ELEVADA / RAMPA DE ACCESIBILIDAD 4 ZONA DE ESTANCIA EQUIPO DE PROYECCIÓN
CAPSULA INMERSIVA DE CONCIENTIZACIÓN 2 3 JARDÍN INTERIOR DE ESPECIES NATIVAS QUE PERMITAN RECREAR EL MICRO-CLIMA DEL VALLE DE ABURRA EQUIPO DE PROYECCIÓN 2 3 4 1 4 JARDINES EXTERIORES 4 4 3 PROYECTO: OBSERVATORIO DE LO INVISIBLE
2
1
TIPOLOGÍA: Vivienda
CLIENTE: Encargo privado
ÁREA: 445 m²
LOCALIZACIÓN: Vía Palmas. Medellín, Colombia.
Proyecto de encargo privado en el que se desarrolló la vivienda con las premisas: Respetar la vegetación existente, conservar las características del terreno en su área plana y generar continuidad, además de darle una orientación en la que se pueda disfrutar de la vista a la ciudad. Los espacios comunes como la sala comedor y cocina están ubicados el primer piso, tienen acceso a una terraza verde. Las habitaciones se ubican en el piso -1 con un carácter más privado y una zona social entre estas que permite el encuentro de los habitantes.
33 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata
1 2 JARDINERA ASOCIADA AL PASAMANOS ESTRUCTURA METALICA Y CIELO EN ROBLE ZONA SOCIAL PROYECTO: CASA CEDRO VERDE 1 ZONA SOCIAL COMO ZONA DE ENCUENTRO ENTRE LAS HABITACIONES 2 3 ZONA DE CONEXIÓN ENTRE AMBOS NIVELES ZONA VERDE ASOCIADA AL ACCESO DE LA CASA 1 1 2 1 ZONA SOCIAL PRINCIPAL: COCINA, SALA Y COMEDOR 2 3 CUBIERTA TERRAZA VERDE PISO -1: HABITACIONES 3 4 4 CUBIERTA / TERRAZA VERDE 1 1 2 CUBIERTA TERRAZA VERDE ACCESO PRINCIPAL
*Todos los gráficos de esta hoja son realizados por el autor del portafolio. AUTOR (María Camila Cano Zapata)
CONCLUSION CONCLUSIÓN
La práctica profesional es un reto que se debe asumir con mucha responsabilidad y es la oportunidad de tener una relación directa de la labor en el campo de la arquitectura, para demostrar las diferentes habilidades, capacidades y conocimientos y responder de manera asertiva a los requerimientos de la vida profesional. Antrópica fue un lugar de alto nivel de aprendizaje en donde la arquitectura y el paisaje van de la mano, algo fundamental hoy en día que buscamos mayor sostenibilidad y que vaya de la mano con espacios de alta calidad para los usuarios, en todas las escalas y programas planteados. Además de la importancia del trabajo en equipo y de aportar ideas frescas entre todos para llegar a un resultado optimo, todos los integrantes de un equipo son importantes y todos tienen cosas para enseñar ya que nunca se deja de aprender. Este proceso sin duda, busca contribuir a la educación de cada uno a través de la superposición de los conocimientos teóricos adquiridos durante la formación y los aspectos prácticos de la realidad laboral, buscando desarrollar y potenciar el perfil profesional conforme al contexto de la práctica elegida y en general de la profesión.
The professional practice is a challenge that must be assumed with high responsibility and is the opportunity to have a direct relationship with the work in the field of architecture, to prove the different skills, abilities and knowledge and to respond assertively to the requirements of professional life. Antrópica was a place of high level learning where architecture and landscape work side by side, something essential nowadays that we are looking for higher sustainability and that works together with high quality spaces for the users, in all the scales and programs proposed. In addition the importance of teamwork and to contribute fresh ideas to reach an optimal result, each member of a team is important and all have things to teach, since we never stop learning. This process undoubtedly seeks to contribute to the education of each one through the overlapping of the theoretical knowledge acquired during the training and the practical aspects of the work reality, seeking to develop and enhance the professional profile according to the context of the chosen practice and in general of the profession.
35 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata *Todos los gráficos de esta hoja son realizados por el autor del portafolio. AUTOR (María Camila Cano Zapata)
TALLER / WORKSHOP 9
PROFESORES | TEACHERS:
Arq. Emerson Marín
Arq. Santiago Arango, Arq. Alejandro Restrepo
Arq. Walter Villa, Arq. Carlos Betancur
Arq. Hernan Muñoz, Arq. Rodrigo Toledo
Arq. Maria Paula Vallejo, Arq. David Cuartas
Arq. Manuel Jaen, Arq. Carlos David González CICLO
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
PROJECT DESCRIPTION
Laureles cuenta con una configuración espacial diferente a las del resto de la ciudad, basado en Ciudad Jardín todo con el fin de que sea un barrio para el disfrute de sus habitantes. Ya que el mayor principio de Ciudad Jardín es que sea auto-suficiente con un contacto con lo natural y una sociedad cooperativa.
Es por esto que el proyecto de residencia estudiantil busca integrar a ciudad jardín en el campus, manteniendo un dialogo entre la cultura y origen del barrio con las necesidades actuales de los estudiantes. Al igual que entender que el mundo cambio y la virtualidad es parte de nuestras interacciones sociales y nos abre un abanico de posibilidades para aprender. Lo virtual se apodera del vacío, de lo intangible como espacios flotantes traslucidos que permiten que las personas que ingresen a ellos puedan crear sus propias realidades manteniendo un equilibrio entre las interacciones reales y virtuales que permiten un contacto con la naturaleza, el arte, y un aprendizaje diferente y dinámico.
Laureles has a spatial configuration different from the rest of the city, based on Ciudad Jardin, in order to be a neighborhood for the enjoyment of its inhabitants. The main principle of Ciudad Jardín is to be self-sufficient with a contact with nature and a cooperative society.
This is why the student residence project seeks to integrate Ciudad Jardín into the campus, maintaining a dialogue between the culture and origin of the neighborhood with the current needs of the students. As well as understanding that the changing world and virtuality is part of our social interactions and opens a range of possibilities for learning. The virtual takes over the emptiness, the intangible as translucent floating spaces that allow people who enter them to create their own realities while maintaining a balance between real and virtual interactions that allow contact with nature, art, and a different and dynamic learning.
ISOMÉTRICO
VIRTUALIDAD FLOTANTE
INTERACCIONES CONSTANTES CON LO NATURAL
VIRTUALIDAD PROYECCIONES
37 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata 36 Portafolio de Arquitectura Maria Camila Cano Zapata *Todos los gráficos de esta hoja son realizados por el autor del portafolio. AUTOR (María Camila Cano Zapata)
EXPERIMENTAL
EDIFICIO PLUG-IN EXPERIMENTAL
PLUG-IN BUILDING
PROFESSIONAL CYCLE 2021-2 ENTRE DOS REALIDADES Nota | Grade: 4.26
PROFESIONAL
Viviendas con grandes ante-jardines, patios internos, balcones y una alta relación con la vegetación el ritual de habitar.
1 1 PLAZA ABIERTA AL BARRIO 2 3 2 3 PARQUE TEMA CULTURAL 4 5 PRIMER PISO ABIERTO A LA VIDA UNIVERSITARIA 4 5 CONEXIÓN BULEVAR COMO TERRAZA HABITABLE TERRAZA-JARDÍN
PARQUE TEMA DEPORTIVO
AVENIDA BOLIVARIANA
SOPORTES CONTEXTUALES
El Campus UPB ubicado en la ciudad de Medellín en el barrio Laureles, ha sufrido distintas transformaciones a lo largo del tiempo, un barrio que morfológicamente fue diseñado con la idea de Ciudad Jardín y es uno de los más planificados de la ciudad. El Campus empezó con un par de edificios como la facultad de derecho, el colegio y el templo universitario, los accesos principales fueron la 70 y la avenida Bolivariana que siguen siendo hasta hoy ejes importantes del barrio.
TRANSFORMACIÓN FÍSICO-ESPACIAL
Edificaciones, accesos y circulaciones
TRANSFORMACIÓN MORFOLÓGICA
Relación Campus-Ciudad
Planos de transformación morfológica y físico-espacial. Planos tomados del estudio de desarrollo y transformaciones físico espaciales de la UPB editados por Andrés Tamayo, Valeria Carmona, Valentina Palacios y el autor
TIPOLOGÍAS
CONVENCIONES
Tipología curva y espacios abiertos
Tipología que se abre al exterior
Tipología patios vacíos entre bloques
Tipología patio central
RELACIÓN CON LA CIUDAD
En el caso del Campus en relación con la ciudad la ubicación estratégica en relación a dos cerros tutelares permite en este caso a la UPB aportar a la red ecológica existente de la ciudad. Este es uno de los equipamientos más importantes del barrio laureles y de mayor tamaño.
1 Cerro El Volador
Bloque 8
2 Cerro Nutibara Conexión con dos cerros tutelares aportando a la red ecológica de la ciudad
CONCEPTO HISTÓRICO:
Tipología cubierto y abierto al exterior
Tipología bloques compactos
Tipología torre semienterrado
Aprovechar la ubicación del bloque 8 de modo que sirva como nodo de integración y revitalización para incentivar el intercambio de ideas entre estudiantes y los posibles residentes, rescatando el tema del plan maestro en el que el bulevar es el corazón de la vida universitaria.
CONVENCIONES
Zonas de integración con el entorno y deportivas
Eje principal de integración dentro y fuera del Campus El bulevar central como eje de la vida universitaria.
PLANTA URBANA RELACIÓN EN PRIMER PISO CON LA VIDA UNIVERSITARIA Y
39 38 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata
LOCALIZACIÓN
2
AVENIDABOLIVARIANA BULEVAR COMO CORAZÓN DEL CAMPUS C.C UNICENTRO NODO DE ENCUENTRO TENSIÓN CON EL EJE DE LA 70
1
EL CAMPUS EN LOS 90’S
Colombia Antioquia, Medellín
LA
C.CUNICENTRO 16 mt 4
EL BARRIO, MEDIANTE EL ARTE, EL DEPORTE Y
CULTURA AVENIDABOLIVARIANA
Luego de un análisis grupal del campus de la UPB tomamos la decisión de trabajar en el bloque 8 ya que encontramos diferentes oportunidades que permitirían tanto el desarrollo del campus como el tejido con la ciudad permitiendo que tanto estudiantes como demás habitantes disfruten de todo lo que puede ofrecer la universidad cultural y ambientalmente.
Conexión con corredores de actividades de alta importancia para la ciudad.
RE-ACTIVACIÓN DEL BORDE UNIVERSITARIO
Cercanía a ejes de conexión y movilidad principales.
ASOLEAMIENTO Y CONTAMINACIÓN AUDITIVA
Ubicación de los espacios privados hacia adentro del campus y zonas comunes hacia la Av. Bolivariana para evitar la incidencia solar y el ruido en las zonas residenciales.
TEJIDO CAMPUS -CIUDAD
Conexión con vida universitaria y conexión con bulevar.
CERCANÍA A EQUIPAMIENTOS Y ESPACIO PÚBLICO
Localización potencial sobre eje conector de equipamientos esenciales de vida universitaria.
RETO FUTURA EXPANSIÓN
Conexión con vida universitaria y conexión con bulevar.
CRECIMIENTO HACIA ADENTRO
Densificación en altura, crecimiento hacia adentro con el menor uso de indice de ocupación.
41 40 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata
ANÁLISIS DE CONTEXTO GRUPAL
01
CONTRASTE
Dualidad en zonas comunes donde se pueda generar una interacción e intercambio de ideas tanto el mundo virtual como en el mundo real.
VIRTUALIDAD FLOTANTE
Realidad virtual como forma entretenimiento asociados a los vacíos del proyecto para generar una sensación de flotar.
SUPERPOSICIÓN
Ciudad auto-suficiente con un contacto con lo natural y una sociedad cooperativa. Mediante una centralidad que conecte y de la cual se desplieguen todos los espacios.
ARTICULAR VACÍOS
Nuevas formas de recorrer y conectar entre espacialidades, efecto sorpresa, mediante caminos que se cruzan.
Armonía formal arquitectura-paisaje a través de una geometría que re-interpreta características formales del entorno” (Segre, 2015)
VIRTUALIDAD PROYECCIONES HOLOGRÁFICAS
Espacios comunes como forma de encuentro entre distintos personajes importantes como parte de un modelo de educación de realidad virtual para que los estudiantes aprendan de forma diferente.
CONTRASTE ARQUITECTÓNICO
TEMPORAL
Fragmentación, materiales que cuentan una historia tipología de barrio original VS tipología del futuro.
Generar una ruptura de la forma ortogonal para explorar las posibilidades de lo ortogonal y lo orgánico en donde las curvas permiten comprender la geometría de la naturaleza e incorporarla en la arquitectura generando sensación de movimiento y fluidez.
USUARIOS
APILAMIENTO
Diversidad espacial y mezcla de usos , espacios modulares en diferentes alturas para generar espacios colectivos y privados
INTERSTICIO
Espacio entre dos elementos que genera situación de pausa o vacío dentro del contexto que denota un cambio en la espacialidad y en las condiciones de configuración de un lugar.
Los posibles usuarios son jóvenes y adultos que residirán en el campus, así como estudiantes, docentes y comunidad externa invitados especiales o habitantes del barrio, interesados en realizar una actividad especifica dentro del campus. Los cuales deberían estar en constante interacción e intercambio de ideas para potenciar la idea de un campus dinámico entre los usuarios.
VIRTUALIDAD FLOTANTE
Experiencias virtuales que permiten transformar el entorno.
PRE-EXISTENCIA
Re-configuracion interior de la preexistencia para mejorar sus condiciones
PLAZA ABIERTA AL BARRIO
Plaza principal de acceso
43 42 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata SÍNTESIS
DE PROYECTO
PLAZA- CIRCULO CENTRAL DE TODO EDIFICIOS IMPORTANTES CALLES QUE FUNCIONAN COMO BULEVARES RESIDENCIAS
02
03 PREMISAS DE DISEÑO
04 05 06
LABORATORIO METALOGRAFÍA CUARTO TÉCNICO SALA EDICIÓN TALLER SOLDADURA FUNDICIÓN ESTUDIO TERMODINÁMICA
INVITADOS RESIDENTES COMUNIDAD UPB
PLANTA PRIMER NIVEL ZONA DESCANSO EMPLEADOS TALLER CERÁMICAS AULA MÚLTIPLE PATIO AULA MÚLTIPLE EXPOSICIONES INMERSIVAS ACCESO EMPLEADOS ZONA ESPERA RECEPCIÓN OFICINA ORIENTACIÓN ENFERMERÍA CUARTO ASEO LOCKERS BODEGA CUARTO BASURA PORTERÍA TALLER DE PROTOTIPOS PLANTA SEGUNDO NIVEL SECCIÓN LONGITUDINAL 1:200 TALLER DE FUNDICIÓN Y SOLDADURA ZONA DE EMPLEADOS AULA MÚLTIPLE +15.2 +19.4 +23.6 +27.8 +32.00 +10.2
16 mt
1 Aberturas que permiten conectar con las dinámicas del campus con el bulevar tanto en primer piso como en altura .
2 3 Exposición de arte itinerante
Taller de proto
4 Sala de edición
5 Zona estudio, para circular y mirar las dinámicas del campus
Que a su vez se convierten pasamanos en las zonas curvas del vacío interior
PLANTA TERCER NIVEL 1:200 ZONA DE TRANSICIÓN ENTRE LO PÚBLICO Y LO PRIVADO
VIRTUALIDAD FLOTANTE
Dualidad en zonas comunes donde se pueda generar una interacción e intercambio de ideas tanto el mundo virtual como en el mundo real.
VEGETACIÓN ASOCIADA A CURVAS
Para generar diferentes sensaciones e interacción con lo natural en altura.
VIVIENDAS DE ESTUDIANTES E INVITADOS VIVIENDAS DE ESTUDIANTES E INVITADOS
VIVIENDAS DE ESTUDIANTES E INVITADOS VIVIENDAS DE ESTUDIANTES E INVITADOS ZONA COMÚN
VIGAS Y COLUMNAS METÁLICAS
Delgadas para generar en primer piso un bosque artificial y natural, 0.30x0.30
45 44 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata SECCIÓN
5 2 1 +15.2 +19.4 +23.6 +27.8 +32.00 +6.00 +10.2 CAFETERÍA
TRANSVERSAL 1:200
VIGAS METÁLICAS EN 16 mt 4 3
PLANTA QUINTO NIVEL 1:200 PLANTA SEXTO NIVEL 1:200 PLANTA SÉPTIMO NIVEL 1:200 PLANTA DE CUBIERTA 1:200 PLANTA CUARTO NIVEL 1:200 ZONA DEPORTE LOBBY HABITACIONES CAFETERÍA ADMINISTRACIÓN ZONA DE ESTUDIO SALA PROYECCIONES SALA REUNIONES AULA CONFERENCIAS COCINETA BODEGA 16 mt mt
EL RITUAL DE HABITAR
En donde el espacio y la circulación marcan la ruta del habitar actual con un espacio de concentración, espacios de conexión con el otro, un espacio central de baño inmersivas para relajar y lo desconectar de la realidad, para luego llevarlo al espacio de relajación y por ultimo a encontrarse de nuevo con el exterior y proceder a descansar.
El acceso a cada tipología permite encontrarse con el vecino y conformar una comunidad, característico de la cultura de Medellín.
IMAGINARIOS ZONAS COMUNES
IMAGINARIO: EL VACÍO COMO UN VALOR / CONTACTO EN ALTURA CON LO NATURAL
IMAGINARIO: VIRTUALIDAD FLOTANTE / RE-INTERPRETACIÓN DEL ESPACIO
IMAGINARIO: ACCESO Y PLAZA ABIERTA AL BARRIO
47 46 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata PLANTA TIPOLOGÍA 1 ESTUDIANTES 5 1
PLANTA TIPOLOGÍA INVITADOS PLANTA TIPOLOGÍA 2 ESTUDIANTES Con posibilidad de conectar en altura con la tipología estudiantil 5 2 1 4 5 3 1 mt 2 1 3 1 CONCENTRACIÓN CONECTAR CON EL OTRO RELACIÓN CON EL ENTORNO DESCANSAR DESCONECTARSE DEL MUNDO REAL 1 2 3 4 5 1 2 3
*Todos los gráficos de esta hoja son realizados por el autor del portafolio. AUTOR (María
CONCLUSIÓN
CONCLUSION
Gracias a la temática propuesta por el taller de titulación de un edificio experimental se dio la oportunidad de explorar de manera mas amplia en cuanto a conceptualización de las ideas, además de la integración a un edificio ya existente que da los primeros pasos para proyectar y generar posturas para la intervención logrando que conversen dos tipos diferentes de arquitectura. Para esto el análisis del lugar y la pandemia actual fue fundamental a la hora de reconocer hábitos y costumbres de los posibles usuarios. Es por esto que el taller aporta de manera importante a la formación y capacidad de tener ambos puntos de vista tanto lo experimental como lo funcional para dar como resultado a un proyecto integral.
Due to the proposed theme for the degree workshop of an experimental building, there was the opportunity to explore in a broader way in terms of conceptualization of ideas, in addition to the integration of an existing building that takes the first steps to design and create positions to the intervention, achieving a conversation between two different types of architecture. For this, the analysis of the place and the current pandemic was fundamental in recognizing habits and traditions of the possible users. It is for this reason that the workshop contributes in an important way to the formation and capacity to have both points of view, the experimental and the functional, in order to create an integral project as a result.
49 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata
los gráficos de esta hoja son realizados por el autor del portafolio. AUTOR
El vacío como un valor / contacto en altura con lo natural *Todos
(María Camila Cano Zapata)
Camila Cano Zapata)
RURAL EQUIPMENT PROFESORES | TEACHERS: Arq. Camilo Restrepo Villa
Julián Oquendo
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
PROJECT DESCRIPTION
Estrategias de ocupación del territorio que ayuden a dar un nuevo sentido al entorno, afectando lo menos posible el sitio de implantación en términos de la naturaleza, pero que si logren exaltarla, preservarla, cuidarla y que permitan generar nuevas dinámicas con los habitantes. Es por esto que la idea del proyecto se desarrolla en dos medios entre la tierra y el cielo, entre el agua y la tierra.
En el municipio de San Rafael, reserva el charco, se puede encontrar una riqueza de biodiversidad que es necesario conservar, proteger y educar en temas relacionados con el cultivo sostenible en donde se da el mutualismo entre especies que se benefician, y a su vez benefician a los habitantes del municipio. El termino Ayni viene desde los Inca y es considerado como el principio más importante, ya que proporciona la columna vertebral de la vida. Esto se debe a que Ayni no se limita a ser compensado por una ayuda anterior; sino que sería el intercambio de energía entre los humanos, la naturaleza y el universo. Es por esto que los módulos está ubicados en 2 instancias en relación a la naturaleza: Entre la tierra al cielo y entre el agua y la tierra, propiciando diferentes puntos de vista y de relación del usuario con el lugar, en el que podrá realizar diferentes actividades enfocadas a la investigación, educación y recreación.
Territorial occupation strategies that help to give a new meaning to the environment, affecting as little as possible the implantation site in terms of nature, but that can exalt it, preserve it, take care of it and generate new dynamics with the people. This is why the idea of the project is developed in two environments between the earth and the sky, between water and land.
In the municipality of San Rafael, El Charco reserve, there is a wealth of biodiversity that must be preserved, protected and educated on issues related to sustainable cultivation in this case raising the mutualism between animal and plant species that will benefit, and in turn benefit the inhabitants of the municipality.
The term Ayni comes from the Inca and is considered the most important principle, as it provides the backbone of life. This is because Ayni is not limited to being compensated for a previous help; it would be the exchange of energy between humans, nature and the universe.
This is why the modules are located in 2 instances in relation to nature: between the earth and the sky and between the water and the earth, providing different points of view and relationship of the user with the place, where you can perform different activities focused on research, education and recreation.
VEGETACIÓN Y FAUNA
Especies de fauna silvestre y vegetación que se deben proteger y conservar
VISUALES TOPOGRAFÍA
Variación transversal y longitudinal en el terreno que evidencia grandes oportunidades a nivel espacial.
Puntos topográficos altos con visuales despejadas por vegetación baja o dispersa, y puntos paisajístico cercanos al río donde la vegetación es de baja altura.
CONCLUSIONES ELECCIÓN DEL LUGAR DE INTERVENCIÓN
Infraestructuras de investigación y cultivo de abejas meliponas en arboles de mayor porte para una mínima afectación en el terreno
Zonas
VEGETACIÓN DE GRAN PORTE
VEGETACIÓN MEDIA
VEGETACIÓN BAJA
CULTURA Y SOCIEDAD
Casa museo el Totumito: Conserva documentos históricos, reliquias de las familias que han habitado San Rafael.
Parque de la madre o la raza: Se ubica frente al hospital, y las persona van a tertulias.
Economía
Actividades agrícolas, como la caña, café, minería de oro, complejo hidroeléctrico, y comercio dirigido al turismo
Actividades Turísticas:
Visitas guiadas por las montañas, cascadas, pesca, entre otras
CENTRO POBLADO SAN RAFAEL
para construcción de los módulos
Guadua material de gran resistencia de fácil crecimiento
Amplificación de las fuentes hídricas como recurso de esparcimiento y para mejorar la sensación térmica en el lugar.
(Caso de estudio el Velo de la Novia)
Potenciar los caminos existentes con una experiencia desde la investigación de hallazgos importantes del lugar, como el cultivo acuapónico, los mensajes de paz, el cultivo de abejas meliponas, el cuidado del agua.
Diversidad de alturas en el terreno, al igual que la vegetación y fauna generando diferentes condiciones espaciales y experiencias Río Arenal Río El Churimo Actividades acuáticas en zonas de baja corriente
Comercio a borde de vía y diferentes asentamientos
51 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata 50 Portafolio de Arquitectura Maria Camila Cano Zapata *Todos los gráficos de esta hoja son realizados por el autor del portafolio. AUTOR (María Camila Cano Zapata)
EQUIPAMIENTOS
SUSTAINABLE
CICLO PROFESIONAL PROFESSIONAL
2021-1 ECO-PARQUE KAWSAY AYNI
TALLER / WORKSHOP 8
RURALES SOSTENIBLES
Arq.
CYCLE
ENTRE LA TIERRA Y EL CIELO ENTRE EL AGUA Y LA TIERRA
Zona baja y de Guaduales que se pueden utilizar
Accesibilidad Accesibilidad Desembocadura Río Guatape Vía Principal Guatapé Vía secundaria Calle 15A
COATÍ TEJÓN GUAGUA PIRANGA RUBRA TANGARA INORNATA NOGAL CAFETERO TIRICIO ALGARROBO GUADUA DORMILIN CHIRIGUACO
40 ESPECIES DE ANFIBIOS 41 ESPECIES DE REPTILES 36 ESPECIES DE MAMÍFEROS 350 ESPECIES DE AVES
Inundación
Propuestos Principales Cuencas Hídricas 1 2 3 ZONA ALTA ZONA MEDIA ZONA BAJA
de posible
Caminos
CASA MUSEO EL TOTUMITO ALCALDÍA IGLESIA SAN RAFAEL PARQUE PRINCIPAL PARQUE MADRE PUENTE COLGANTE JARDÍN ECO-PARQUE RÍO PARQUE LINEAL FIESTAS DEL RÍO
53 52 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata 1 2 3 4 PABELLÓN DEL AGUA CENTRO DE INNOVACIÓN ACUAPÓNICA CENTRO DE RECREACIÓN ENTRE LOS ARBOLES CENTRO DE APICULTURA 1 2 3 4 1 2 3 4 LOCALIZACIÓN PLANTA RURAL Colombia Antioquia San Rafael 5 6 10 20 30 40 50 100 ESCALA GRAFICA 1:1000 SECCIÓN RURAL VISUALES
USUARIOS
Los posibles usuarios son personas interesadas en temas de sostenibilidad, turistas y trabajadores del campo que se relacionaron directamente entre ellos en los diferentes espacios propuestos
CIRCULACIÓN
CIRCUITO LIBRE:
El usuario puede recorrerlo según sus intereses y capacidades con zonas mas bajas accesibles a cualquier tipo de persona hasta zonas mas altas un poco mas complejas de recorrer.
55 54 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata ACCESO 1 2 3 4 1 2 3 4 PABELLÓN DEL AGUA CENTRO DE INNOVACIÓN ACUAPÓNICA CAMINATA DE PAZ CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE APICULTURA
LOCALIZACIÓN DE LOS MÓDULOS
1 Recorrido de accesibilidad inclusiva 2 Recorrido centro de innovación acuapónica
3 Recorrido centro de recreación entre los árboles 4 Recorrido centro de apicultura 5 Recorrido zona alta miradores naturales
56 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata PLANTA NIVEL 1
SÍNTESIS PROYECTUAL N +6.0 N.P.A O.O +8.0 +10.0
MODULO 1: PABELLÓN DEL AGUA / ACUARIO-INVESTIGACIÓN DE ESPECIES
SECCIÓN TRANSVERSAL
FACHADA SUR
SECCIÓN LONGITUDINAL
58 ISOMÉTRICO ESQUEMAS
DE REDES SISTEMA ELÉCTRICO
+6.0 N.P.A O.O N.P.A -3.5 +8.0 N +10.0
RECUBRIMIENTO TIPO MEMBRANA
IMAGINARIOS
ESTRUCTURA AUTO PORTANTE
PISO MADERA NIVEL 1
PUENTE COLGANTE
SISTEMA ELÉCTRICO
SISTEMA HIDRÁULICO
ESTRUCTURA NIVEL SUBTERRÁNEO
NIVEL SUBTERRÁNEO
HUELLA DEL MÓDULO
Ayni: Intercambio de energía entre los humanos, la naturaleza y el universo. / Exchange of energy between humans, nature and the universe.
60 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata
*Todos los gráficos de esta hoja son realizados por el autor del portafolio. AUTOR (María Camila Cano Zapata)
ISOMÉTRICO EXPLOTADO
CUBIERTA RECUBRIMIENTO BAMBÚ
DETALLE CULTIVO DE ABEJAS
PISO CONCRETO- NIVEL 2
RECUBRIMIENTO BAMBÚ
ESTRUCTURA AUTO PORTANTE BAMBÚ
CAJAS DE CULTIVO DE ABEJAS MELIPONAS
PISO DE REJILLA Y PASAMANOS EN BAMBÚ
ESTRUCTURA MADERA Y METAL CÁMARA
IMAGINARIO
63 62 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata PLANTA NIVEL 1 PLANTA CUBIERTA MODULO 2: CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE ABEJAS MELIPONAS SÍNTESIS PROYECTUAL A102 ISO EXPLOTADO
DE CRÍA REJILLA EXCLUIDORA MEDIA ALZA CUADROS DE MEDIA ALZA TAPA
SECCIÓN TRANSVERSAL
SECCIÓN LONGITUDINAL
IMAGINARIOS
65 64 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata
N.P.A 76.O N.P.A +80.0 N.P.A 84.O N.C 92.O N.P.A 88.O FACHADA N.P.A 76.O N.P.A +80.0 N.P.A 84.O N.C 92.O N.P.A 88.O
ESTRUCTURA
66 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata
VIGAS Y VIGUETAS METÁLICAS PERFIL
PISO REJILLA METÁLICA
PASAMANOS BAMBÚ
PILOTES CONCRETO COLUMNAS BAMBÚ
AUTO-PORTANTE
BAMBÚ
ISOMÉTRICO DETALLE
ISOMÉTRICO
VIGAS RECTANGULARES MADERA
69 68 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata PLANTA NIVEL 1 PLANTA CUBIERTA MODULO 2: CENTRO DE INVESTIGACIÓN
SÍNTESIS PROYECTUAL ESTRUCTURA BAMBÚ 0.12 DIÁMETRO PILOTES CONCRETO COLUMNAS MADERA PASAMANOS BAMBÚ PISO REJILLA METÁLICA
DE ABEJAS MELIPONAS
PASAMANOS BAMBÚ
MURO DE BAMBÚ
PISO EN CONCRETO ACABADO EN MADERA
CANALETA DE PIEDRA
SECCIÓN LONGITUDINAL SECCIÓN TRANSVERSAL
N.P.A 2.O N.P.A 12.O N.P.A 2.O N.P.A 12.O
ISOMÉTRICO EXPLOTADO
DETALLE CULTIVO DE ABEJAS
CUBIERTA ESTRUCTURA BAMBÚ AUTO PORTANTE
SISTEMA DE CULTIVO ACUAPÓNICO
REVESTIMIENTO
PISO REJILLA
ESTRUCTURA CONCRETO Y BAMBÚ
Sistema acuapónico mutualismo entre plantas y peces, un ciclo beneficioso para ambos y para los consumidores, cultivos orgánicos sin necesidad de fertilizantes. El cual consiste en aprovechar los desechos de los peces filtrando los nitritos que sirven como fertilizante para las plantas por medio del bombeo del agua, las plantas recogen los nutrientes y limpian el agua que vuelve a la pecera.
IMAGINARIOS
IMAGINARIOS
71 70 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata
FACHADA
“Los árboles son los esfuerzos de la tierra por hablar con el cielo que escucha”-Tagore
CONCLUSION CONCLUSIÓN
El taller de equipamientos rurales me permitió reflexionar entorno a la manera en la que nos relacionamos con la naturaleza y como podemos como arquitectos aportar a la comunidad a estar mas cercana a esta, en el caso del municipio de San Rafael este cuenta con mucha riqueza de biodiversidad que es necesario preservar y cuidarla. Ademas de la importancia de realizar proyectos sostenibles que generen menor impacto ecológico y que permitan a la generaciones futuras disfrutar de las maravillas de la naturaleza.
The rural equipment workshop allowed me to reflect on the way in which we relate to nature and how we as architects can contribute to the community to be closer to it, in the case of the municipality of San Rafael this has a wealth of biodiversity that must be preserved and cared for. In addition the importance of making sustainable projects that generate less ecological impact and allow future generations to enjoy the wonders of nature.
73 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata *Todos los gráficos de esta hoja son realizados por el autor del portafolio. AUTOR (María Camila Cano Zapata)
*Todos los gráficos de esta hoja son realizados por el autor del portafolio. AUTOR (María Camila Cano Zapata)
Arq. Juan José Riva
Arq. Sara Restrepo
Arq. Natalia Uribe
Arq. Ricardo Vázquez
HISTORIA DEL PROYECTO PROJECT STORY
Un proyecto basado en el libro y la pelicula de Alicia en el País de las Maravillas:
Solo las personas que estén totalmente locas se atreverán a entrar a este proyecto cayendo por un pozo o madriguera deberás seguir al conejo así mismo como lo hizo Alicia y te encontraras con un espacio multi-niveles y diverso, que se puede expandir gracias a un vestíbulo lleno de muchas puertas que llevan a diferentes lugares , nunca se sabe que puede haber detrás de ellas y a pesar ser espacios permanentes son variables por el cambio de la escala humana de los personajes, se contraen y se expanden. A demás vas a encontrar espacios de recreación de todo tipo que te puedas imaginar, este mundo se dio con el afán de Alicia en lograr huir de la realidad monótona y aburrida en la que se ve sometida a una sociedad controladora, pero Alicia piensa diferente a los demás ,ella cree que nada es imposible. Es probable que el tiempo no sea como lo conoces o estas acostumbrado, aquí los engranajes de un gran reloj que controla el tiempo y todo lo que se encuentre en el país de las maravillas serán los que guiaran tus pasos para que puedas recorrer todos los lugares magníficos de este lugar, desde tomar te , hasta jugar croquet en el laberinto de la reina roja con armadillos y flamencos ten cuidado de no perder la cabeza, podrás pintar rosas, bailar, cantar, infinidad de cosas que seguro te sorprenderán.
A project based on the book and movie Alice in Wonderland:
Only people who are totally crazy will dare to enter this project falling down a well or burrow you must follow the rabbit just as Alice did and you will find a multi-level and diverse space, which can be expanded thanks to a lobby full of many doors that lead to different places , you never know what may be behind them and despite being permanent spaces are variable by changing the human scale of the characters, they contract and expand.
In addition you will find recreational spaces of all kinds that you can imagine, this world was given with the desire of Alice to escape from the monotonous and boring reality, in which she is subjected to a controlling society, but Alice thinks differently from others, she believes that nothing is impossible. It is possible that time is not as you know it or are used to, here the gears of a great clock that controls the time and everything in Wonderland will guide your steps so you can go through all the magnificent places of this place, from drinking tea, to play croquet in the labyrinth of the red queen with armadillos and flamingos, be careful not to lose your head, you can paint roses, dance, sing, countless things that will surely surprise you.
VESTIGIOS DE LA HISTORIA
La distopía como punto de partida para analizar los proyectos arquitectónicos. Recreación en un entorno anárquico en donde la concepción del orden se desdibuja de lo establecido y la recreación juega un papel importante en la dispersión, la liberación de la mente y el cuerpo, así como en la forma en la que nos relacionamos con el entorno.
CARTOGRAFÍAS DE COSECHA
El viaje como herramienta de aproximación al ejercicio proyectual nos provee de información valiosa para reconocer, reconstruir e imaginar para posteriormente proponer. El entendimiento que se logra con el contacto y análisis de la información de primera mano, nos sensibiliza y prepara para llenarnos de argumentos para formular ideas espaciales y tener premisas claras de diseño. Reconstrucción de como me imaginaba el país de las maravillas a partir del libro y las películas, con diversidad de espacios y estilos arquitectónicos conectados no necesariamente a partir de caminos sino también a partir de objetos puertas y demás como en la película de Alicia.
CARTOGRAFÍA INTERACTIVA: https://view.genial.ly/5f3db0b5839ef80d8787c28a/presentation-recorrido-por-el-pais-de-las-maravillas
75 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata 74 Portafolio de Arquitectura Maria Camila Cano Zapata *Todos los gráficos de esta hoja son realizados por el autor del portafolio. AUTOR (María Camila Cano Zapata)
EXPERIMENTAL
PROFESORES
TALLER / WORKSHOP 7
/ EXPERIMENTAL
| TEACHERS:
CICLO PROFESIONAL PROFESSIONAL CYCLE 2020-2 VIAJE A TRAVÉS DEL TIEMPO Nota | Grade: 4.39
VESTIGIOS
ESTRATEGIA Y ESTRUCTURA
El proyecto se ordena con la caída de alicia por el pozo o madriguera, se encuentra con un modulo principal que se expande por medio de diferentes puertas,niveles con espacios dinámicos y cambiantes, planos inclinados o rectos, logrando un efecto de diversidad espacial en el que aunque sea un espacio constante puede contraerse y expandirse gracias a el cambio de escala de los personajes.
INTENCIONES Y MEDIOS
Diversidad de niveles y como estos generan espacios en donde varia la escala humana, como en Alicia en el país de las maravillas se expanden se contaren.
PROGRAMA Y POSTURA
Diversidad de espacios que propician diferentes actividades, con una circulación muy libre por los espacios pero conectados entre si por medio de los rotores de un reloj que no solo sirven como circulación sino también como estancias.
AMBIENTE Y LUZ
Espacios abiertos y cerrados con diferentes entradas de luz, dependiendo del momento del día en un entorno natural.
77 76 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata
REPETICIÓN Y APILAR SUPERPONER Y PROFUNDIDAD
ADICIÓN DE DIFERENTES ESCENARIOS EXPANDIR Y CONTRAER
79 78 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata
Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata
El collage y las operaciones formales. FORMA Y ENSAMBLAJE
PREMISAS DE DISEÑO
TEMA 1: EXPANDIR Y CONTRAER Espacios constantes que se ven expuestos a la variación de la escala de los personajes.
TEMA 2: DUALIDAD Entre diferentes estilos arquitectónicos , atmósferas,luces, colores, sensaciones.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Así como en el País de las Maravillas, existe un lugar diferente, donde puedes tener la oportunidad de “viajar” en el tiempo, volver al pasado, disfrutar del presente y vivir en el futuro. Con diferentes épocas y actividades que contrastan y dinamizan el espacio con variedad de alturas dependiendo de la sensación que se quiera generar en el espacio, tú eres el que decide cómo quieres recorrerlo, también en qué época te sientes más cómodo. Como resultado puedes encontrar un laberinto que pondrá a prueba tu sentido de la orientación, una pista de baile invadida por la naturaleza y donde parece que el agua te envuelve por una grieta en el techo, una cueva no convencional donde puedes disfrutar de la Ópera con un excelente sonido acústico, y además un lugar donde las películas no son como las conocemos actualmente, una sala de cine donde los hologramas son los responsables de que te sientas realmente envuelto en la película, con sillas colgantes y toda la experiencia de la realidad virtual, pero ten cuidado si tienes miedo a las alturas no mires hacia abajo porque puedes notar que parece que estás flotando, eso y mucho más puedes encontrar en este lugar que pone a prueba las reglas del tiempo convencional.
81 80 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata GRADACIÓN DE ESCALA 01 CONTRASTE ARQUITECTÓNICO TEMPORAL 02 CONEXIONES DISRUPTIVAS 03 AGRIETAR LA SUPERFICIE 04
Imagen Radical Exterior- Interior / Radical Image Exterior-Interior
IMAGEN RADICAL
EXPLORACIÓN-MAQUETAS
1: Interior-Exterior Evidenciar las diferentes épocas que componen el proyecto y las actividades que se realizan en cada modulo, y como estos se relacionan con el entorno.
Asentamiento-Exterior El
83 82 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Imagen Radical Interior-Exterior / Radical Image Interior-Exterior IMAGEN RADICAL
Maqueta
Maqueta 2:
proyecto se adapta a la topografía y busca intervenirla lo menos posible, se posa.
CONCLUSION CONCLUSIÓN
Gracias a la temática propuesta por el taller experimental se lograron adquirir diferentes formas de aproximarse al diseño de proyectos arquitectónicos teniendo como referencia grandes proyectos que se han realizado y que permiten tener un punto de partida siguiendo a grandes pensadores, así mismo en torno a películas en este caso dando como resultado que la creatividad y la inspiración se encuentra en todo lo que nos rodea y que la arquitectura es mas que la estructura y funcionalidad, también se trata de lo que nos mueve fibras.
Thanks to the theme proposed by the experimental workshop, different ways of approaching the design of architectural projects were acquired, taking as a reference great projects that have been carried out and that allow us to have a starting point, following great thinkers, as well as films in this case, giving as a result that creativity and inspiration is found in everything that surrounds us and that architecture is more than structure and functionality, it is also about what moves our fibers.
Durante todos estos años de formación como arquitecta de la Universidad Pontificia Bolivariana me han permitido crecer en todos los aspectos de la vida, considero que cambio mi forma de la ver el mundo en general para mi la arquitectura va mas allá de edificios se trata de impactar positivamente la sociedad, los espacios que habitamos nos afectan directamente en todos los aspectos de la vida desde nuestra individualidad hasta lo colectivo ya que somos seres sociales por naturaleza, es por esto que me interesa lograr aportar un granito de arena para el cambio. Mas que una profesión se convierte en una pasión y un estilo de vida. Este portafolio es la muestra de toda la evolución a lo largo del tiempo y los aprendizajes alcanzados para lograr desarrollar de forma creativa, argumentativa cada proyecto asignado. La capacidad de adaptarme a las diferentes escalas de trabajo, tipologías y lugares diferentes cada uno con su magia que debía ser exaltada.
During all these years of training as an architect at the Universidad Pontificia Bolivariana have allowed me to grow in all aspects of life, consider that change my way of seeing the world in general for me architecture goes beyond buildings is about positively impacting society, the spaces we inhabit directly affect us in all aspects of life from our individuality to the collective as we are social beings by nature, that is why am interested in achieving achieve contribute a grain of sand for change. More than a profession it becomes a passion and a lifestyle. This portfolio is the sample of all the evolution along the time and the learning achieved to develop in a creative and argumentative way each assigned project. The ability to adapt to different scales of work, typologies and different places, each with its own magic that should be highlighted.
85 84 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata
GENERAL CONCLUSION CONCLUSIÓN GENERAL
87 86 Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata Portafolio de Arquitectura María Camila Cano Zapata GRACIAS
MARÍA
L A I MAG I NAC I ÓN ESLAÚNICAARMAENLAGUERRA CONT R A LA REALIDAD |IMAGINATIONISTHEONLY WEAPON I N TH E W A R A G A I TSN YTILAER
| THANK YOU
CAMILA CANO ZAPATA