DISTRITO DEL RIMAC TALLER: 13 INTEGRANTES: MULLISACA, CAMILA
CÁTEDRA: ARQ. FRANCO
NIX
201320822
INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Unidad 3 Análisis y evaluación de la información obtenida
UBICACIÓN N
Distrito del Rimac
Sector elegido
RIMAC Lima Metropolitana
• • •
Distrito de carácter histórico Con territorio declarado Patrimonio cultural de la humanidad Fue el principal suburbio de la ciudad años anteriores
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Unidad 3 Análisis y evaluación de la información obtenida
IMAGEN URBANA DEL SECTOR
DELIMITACIÓN DEL ÁREA • El área esta determinada por las sgtes avenidas características del distrito. •
Potencial terreno
1
5
3
2
3
A lo largo de la Av. Prolongación Tacna. El perfil de las edificaciones es de 2 a 3 pisos. La mayoria de las edificaciones muestran deterioro, construcciones precarias e informales.
2 4
6 4
1
5
Alameda los Bobos Alameda de los descalzos Paseo de las aguas
Prolong. Tacna Jirón Hualgayc Via de evitamiento
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ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
Jirón Trujillo: esta calle es el limite de la zona monumental como de la zona que no lo es, Aquí se puede observar edificaciones de 1 hasta los 3 pisos, muchos ingresos a quintas. Alameda de los Bobos, es un espacio verde de uso público y sirve como un hito divisor de la zona monumental y la zona no monumental del distrito. Alameda de Los Descalzos, forma parte de la zona monumental y protegida del distrito, el mayor uso que se le da es el turistico, por tal motivo las personas que viven alrededor no tienen un acceso libre.
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INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Unidad 3 Análisis y evaluación de la información obtenida
2pisos / 3pisos
Secciones viales AV tacna Viviendas sin planificación inicial, generan pasajes que incentivan la delincuencia
PROLONG. TACNA
ALAMEDA DE LOS DESCALZOS
IMAGEN URBANA DEL SECTOR
2pisos / 3pisos
EVITAMIENTO
ALCAZAR
ALAMEDA DE LOS BOBOS
PROLONG. TACNA
PROLONGACION TACNA
2pisos / 5pisos
• Amplia sección vial en avenida Tacna para futuras propuestas • Actualmente prioriza al peatón
EVITAMIENTO
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Unidad 3 Análisis y evaluación de la información obtenida
VIAS
EJES Av. Prolongación Tacna Jr. Trujillo Av. Samuel Alcázar
Vía Colectora
Jr. Limoncillo, Jr,Tumbes y Jr. Madera
Vía Arterial
Av. Via Evitamiento
Vía Expresa Vía Local
.
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Unidad 3
EQUIPAMIENTO URBANO
I.E. MARIA BELLIDO
PARADO
DE
I.E. 3004 ESPAÑA
SECTOR EDUCACION
I.E. LUCIE RYNNING
Análisis y evaluación de la información obtenida
I.E. ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
I.E.P NUESTRA SEÑORA DE COPACABANA
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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Unidad 3
INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Análisis y evaluación de la información obtenida
EQUIPAMIENTO URBANO SECTOR SALUD
POLICLINICO NUESTRA SEÑORA DE LOS ANGELES
HOSPITAL POLICIAL AUGUSTO B. LEGUIA.
POLICLINICO ESSALUD FRANCISCO PIZARRO
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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INTERVENCIร N URBANA: RIMAC
Unidad 3 Anรกlisis y evaluaciรณn de la informaciรณn obtenida
EQUIPAMIENTO URBANO SECTOR COMERCIAL PLAZA VEA ALCAZAR
MERCADO VENTURA ROSSI
MERCADO LIMONCILLO
MAXI AHORRO
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
TIENDA METRO
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INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC CONVENTO DE LOS DESCALZOS
Unidad 3 Análisis y evaluación de la información obtenida
EQUIPAMIENTO URBANO USO RELIGIOSO
IGLESIA NUESTRA SEÑORA DE PATROCINIO
IGLESIA SANTA LIBERATA
IGLESIA SAN ILDEFONSO
IGLESIA SAN LAZARO
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
NUESTRA SEÑORA DE COPACABANA
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INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Unidad 3 Análisis y evaluación de la información obtenida
CARACTERÍSTICAS EN EDIFICACIONES Tenencia en vivienda •
El tipo de vivienda en su mayoría son quintas, casas independientes y viviendas improvisadas.
•
En el área contigua al terreno elegido, tenemos la zona declarada patrimonio de la humanidad, la zona de la Alameda de Los Descalzos, en esta el 43% vive en casa propia y el 35 % en casa alquilada y el 2% en posesión u otros
Vulnerabilidad en edificaciones •
Viviendas en riesgo de colapso.
•
Viviendas en su mayoría construidas en base a quincha y adobe y no han pasado por mantenimiento
•
Viviendas informales
•
Acelerado crecimiento de la población = crecimiento vertical improvisado.
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
http://sigrid.cenepred.gob.pe/docs
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INTERVENCIร N URBANA: RIMAC
Unidad 3 Anรกlisis y evaluaciรณn de la informaciรณn obtenida
VIAS DE ACCESO
PLAZA VEA
JIRON TRUJILLO
COLEGIO
ALAMEDA DE LOS DESCALZOS
PROLONGACION TACNA
MERCADO DE LIMONCILLO CONJUNTOS RESIDENCIALES MERCADO LIMONCILLO
ALAMEDA DE LOS DESCALZOS TERRENO
SUPERMERCADO MAXI AHORRO VIAS PRINCIPALES DE ACCESO AL SECTOR
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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Unidad 3
INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Análisis y evaluación de la información obtenida
ZONIFICACIÓN •
• •
El principal uso del sector es de vivienda. Cuenta con alamedas emblemáticas La zonificación predominante es la ZTE 3
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Unidad 3 Análisis y evaluación de la información obtenida
USOS DE SUELO
•
Los principales usos en el sector son de residencia e industria a pesar de encontrarse dentro del centro histórico
USO DE SUELOS VS ZONIFICACIÓN •
En el sector la zonificación predominante es de tratamiento especial, que prioriza la vivienda, comercio y talleres artesanales. Sin embargo en uso de suelos vemos que en el sector existen zonas industriales.
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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Unidad 3 Análisis y evaluación de la información obtenida
VULNERABILIDAD – SEGURIDAD •
INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
El distrito del Rimac es el noveno con menor presupuesto de seguridad por habitante.
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Unidad 3 Análisis y evaluación de la información obtenida
ÁREAS VERDES
La OMS indica que el área verde mínima por habitante debería ser de 9m2
SITUACIÓN EN EL RIMAC
1 Habitante
1.13m2
Plazuelas reemplazadas por asfalto o cemento por orden municipal
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Unidad 3 Análisis y evaluación de la información obtenida
PROBLEMÁTICA VIAL
Alrededores Limoncillo
del
mercado
CONGESTIÓN PEATONAL Salida del camaroneros
pasaje
Causada por el comercio ambulatorio en la zona en distintas horas del día. Zonas potencialmente infecciosas con veredas angostas
En el Jirón Trujillo durante la noche
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Unidad 3 Análisis y evaluación de la información obtenida
PROBLEMÁTICA VIAL CONGESTIÓN VEHICULAR •
Durante las hora pico en el sector
•
La congestión vehicular se intensifica en las intersecciones de las vías principales.
•
Las vías aledañas no cuentan con la sección suficiente para el tránsito distrital.
•
En si la avenida prolongación tiene congestión en las mañana y tardes por la acumulación de autos y buses del corredor.
Repercute directamente en las emisiones de CO en el sector
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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Unidad 3
INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Análisis y evaluación de la información obtenida
DENSIDAD POBLACIONAL Vemos que el área de estudio tiene entre 145 a 464 habitantes por manzana.
Fuente: INEI 2007
Observando la distribución de población en el centro histórico viven alrededor de 125.265 habitantes, de los cuales 99,557( el 80%) viven en la parte correspondiente al cercado de Lima y los restantes 25.708 personas(el 20%) viven en el Rímac. El área de estudio no cuenta una densidad homogénea, y cerca de la alameda siendo una zona de densidad baja tiene mas presencia de personas de otros sectores y turistas, sin embargo las otras zonas no lo tienen.
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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Unidad 3
INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Análisis y evaluación de la información obtenida
DIAGNOSTICO Y FODA • • • •
• • • • •
Área verde reemplazada por asfalto Servicio publico de transporte genera caos vehicular Veredas angostas, se prioriza al vehiculo Altas emisiones de CO2
• •
Zonificación limitante No preserva el carácter cultural de la zona Zona de delincuencia latente El comercio informal no cuenta con un área establecida Viviendas vulnerables en la zona
• • • •
•
Cuenta con suelos sismo resistentes Miembro del selecto grupo de ciudades Patrimonio Mundial, al poseer patrimonio histórico de Lima. Eje central de avenida Tacna con amplia sección vial
Gran flujo peatonal Terrenos vacíos Homogeneidad en los terrenos Usos de suelo no compatibles con la zonificación
Diagnóstico • A pesar de encontrarse dentro del centro histórico, no preserva su carácter cultural • Imagen urbana homogénea. No cuenta con hitos dentro del sector • No cuenta con el área verde suficiente • Zona con problemas viales • Zona de tratamiento especial
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Unidad 3 Análisis y evaluación de la información obtenida
REFERENTES
CENTRO CULTURAL, COMERCIAL Y RESIDENCIAL PASEO DE GÜEMES 1° LUGAR El objetivo es dar inicio a la renovación urbana de la zona que se encuentra cada vez mas degradada. Partiendo de la existencia de un edificio cerrado en sí mismo por su naturaleza, se decide revertir la situación y transformarlo en un hito urbano convocante a partir de espacios públicos de gran escala y apertura, completamente accesibles y vinculados fluidamente entre sí.
CENTRO CULTURAL, COMERCIAL Y RESIDENCIAL PASEO DE GÜEMES 2° LUGAR Los nuevos edificios conservaran la alturas de la preexistencia y presentaran un tratamiento austero, fino y homogéneo del ladrillo, mostrándose introvertido y sereno hacia el exterior de la manzana. Para reforzar la voluntad de generar atracción hacia esta “nueva” manzana en la ciudad, se localizó dentro de la excárcel un mix programático de paseo comercial - cultural y habitacional.
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Unidad 3 Análisis y evaluación de la información obtenida
RIMAC AL 2035 – PROYECTOS CATALIZADORES Un catalizador es un elemento que, con su presencia, es capaz de acelerar un proceso químico. Análogamente, muchas ciudades han experimentado la fuerza motriz de los grandes proyectos para impulsar sus transformaciones urbanísticas. Hoy en día Lima Metropolitana esta promoviendo una serie de proyectos de suma importancia. Estos proyectos pueden formar parte de una estrategia si es sabido utilizarla inteligentemente. Desde proyectos viales arteriales, que le permitieran reordenar el sistema de transporte o iniciar la integración del centro histórico en la trama urbana
PROYECTO PARQUE RIO RIMAC
TELEFERICO DEL RIMAC
RIO VERDE TUNEL RIMAC – SAN JUAN DE LURIGANCHO
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01 RECUPERACIÓN DE LA PLAZA DE ACHO
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Unidad 3
INTERVENCIร N URBANA: RIMAC
Anรกlisis y evaluaciรณn de la informaciรณn obtenida
PROPUESTA URBANA
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Unidad 3 Análisis y evaluación de la información obtenida
SOLUCIÓN URBANA: CONCEPTO REORDENAMIENTO DE VIVIEDAS PARA GENERAR ESPACIOS PUBLICOS
EJE CULTURAL AVENIDA TACNA •
Ordenamiento de las viviendas, las cuales sean seguras y habitables.
•
Espacios de integración vecinal así como también de conexión con la zona monumental del distrito.
•
Creación y recuperación de áreas verdes.
•
Implementación de centros culturales complementarios en dos terrenos para generar tensión peatonal
CENTRO CULTURAL
Zonas de tratamiento para la propuesta
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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Unidad 3
INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Análisis y evaluación de la información obtenida
SOLUCIÓN URBANA: VIALIDAD ALAMEDA CULTURAL AVENIDA TACNA Prioriza al peaton sobre los vehiculos Sección vial Actual Avenida Tacna
Sección vial con dimensiones suficientes para propuesta: 12m por via
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Unidad 3 Análisis y evaluación de la información obtenida 1
Av. Tacna
Implementación de reductores de velocidad en la avenida Tacna.
2
1
2
3 Jr. Trujillo. Los estrechamientos de calzada recortan el ancho de una calle al ampliar las aceras o colocar tramos con vegetación, lo cual crea un punto de restricción a lo largo de la calle. De esta manera se reduce el ancho de la calzada, la velocidad de los vehículos y la distancia de paso peatonal.
3
Interseción Jr. Paita, Chira y Tumbes Las mini-glorietas son islas centrales que usualmente tienen forma circular y se encuentran en el medio de una intersección. Por lo general, los automóviles que entran a la mini-glorieta deben cambiar de dirección y velocidad para evitar la isla central, lo cual crea un flujo circular en una dirección. En la mayoría de los casos, las mini-glorietas reemplazan los semáforos que regulan el flujo vial en otras intersecciones.
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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Unidad 3
INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC Análisis y evaluación de la información obtenida
Estado Actual 1
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2 • Intervención Urbana
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•
Una vez ubicado el sector y haciendo un reconocimiento de la identidad de estos, se busca generar, recuperar y transformar el espacio público de estas zonas, equipándolas con ciclovías y áreas verdes para hacerlas seguras y adecuadas para el descanso, el esparcimiento y el encuentro social. Se le dará uso a la berma central
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ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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INTERVENCIÓN URBANA: RIMAC
Unidad 3 Análisis y evaluación de la información obtenida
SOLUCIÓN ARQUITECTÓNICA: CONCEPTO Centro Cultural - Vivienda •
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Terreno 2 con escala monumental Centro cultural AV Tacna Hito urbano
Terreno 1 con escala sectorial Talleres formativos Punto de reunión vecinal Servicios vecinales Nodo urbano
Zona de equipamiento distrital
Zona de equipamiento directo para el sector
Zonas de tratamiento para la propuesta
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01
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