Kgosni 161 talleres constituyentes by jccapanegra

PRENSA POPULAR DEL TOTONACAPAN Y LA HUASTECA 15 de Octubre de 2014. Papantla, Ver. Publicación quincenal. Cooperación voluntaria: 4 TÚMIN RED UNIDOS POR LOS DERECHOS HUMANOS

CONVOCATORIA AL PUEBLO PARA ELABORAR OTRA CONSTITUCIÓN

l Consejo de Organizaciones Alternativas (COALT), donde se agrupan diversas organizaciones civiles, así como intelectuales y activistas sociales, convoca a construir una nueva constitución, diseñada por el pueblo de México, no por los poderes del Estado. Desde que fue publicada la Sexta Declaración de la Selva Lacandona en 2006, donde el EZLN invita a construir “Una nueva Constitución que reconozca los derechos y libertades del pueblo, y defienda al débil frente al poderoso”, han surgido nuevas iniciativas desde la ciudadanía en este sentido. Una de ellas, la del obispo Raúl Vera. Y lo mismo se han expresado personalidades como John Ackerman, el ex diputado Gerardo Fernández Noroña, el Congreso Social, entre otros. Y se han escrito libros como los de Álvaro de Regil y Mario Rojas. El común denominador de todos ellos es que los mexicanos no podemos esperar nada del poder legislativo, pues han traicionado a la patria legislando a espaldas del pueblo para entregar el país a los extranjeros; y se han respaldado con la fuerza del ejército nacional, cuya función debiera ser la defensa de los mexicanos. Todos coinciden en que la nueva constitución ha de ser redactada por el pueblo mismo, nombrando a sus representantes en un constituyente alternativo que supla a los actuales legisladores. Y lo mismo para todos los poderes del Estado. La reciente convocatoria tiene el mérito de ponerle pies a estas iniciativas, convocando a una serie de talleres que susciten el análisis sobre la constitución que queremos para todos los mexicanos, donde reine la justicia y la paz. (Ver convocatoria p. 4 y 5.) En entrevista, Oscar Espino, coordinador de la Red Unidos por los Derechos Humanos (RUDH) en la región Huasteca-Totonacapan, indicó que esta red se suma a la convocatoria de los talleres constituyentes, buscando coordinarse con la Alianza Mexicana contra el Fracking. Es que el telón de fondo en la región son los problemas con la explotación de hidrocarburos, minería e hidroeléctri-

LA RUDH SE SUMA A LA CONVOCATORIA

cas, los cuales afectan al medio ambiente y a la vida comunitaria, echando por la borda la soberanía nacional. “Estas actividades que eran ilegales, impulsadas por el mismo gobierno, ahora las han convertido a la legalidad, haciendo caso omiso del rechazo ciudadano. Las protestas ya ni siquiera tienen un fundamento legal”. Agrega que hoy tenemos una ley totalmente corrompida y antidemocrática, elaborada en contra de la voluntad popular, es decir, impuesta, donde los avances en derechos humanos no se cumplen, mientras que todo lo injusto se cumple a cabalidad. Es por ello, concluye, que no sólo debe cambiarse la constitución sino todo el aparato del Estado.  CITAS INCITABLES “Seamos realistas, soñemos lo imposible”. –CHE GUEVARA

editorial

EL GOBIERNO BESTIA

os recientes sucesos en Tlatlaya e Iguala, donde soldados y policías asesinaron a jóvenes mexicanos, dejan ver otra vez la garra de las bestias en el poder del Estado. Tenemos en el poder, bajo el disfraz de democracia, un lobo asesino cuyo objetivo es acabar con la población y hacerse de sus pertenencias. El pueblo es su enemigo a vencer y no está siendo la autoridad máxima a la que debe servir como en una auténtica democracia. Así que el pueblo no debiera acudir más a la autoridad como si ésta fuera un servidor público, exigiendo derechos a un lobo salvaje y voraz. Esta autoridad no está sirviendo al pueblo, sino acabando con él. La Gendarmería Nacional es otro ejemplo, creada para eso y para defender intereses extranjeros. Es el ejército que debería defender a México, asesinando a sus habitantes, metido a policía para reprimir a los inconformes y traicionar a la patria. Por ello los formatos de lucha de los pueblos deben cambiar. Basta de pliegos petitorios y protestas, basta de votos. El país no va a cambiar así. Victorias parciales como la del Politécnico alegran, pero permiten mantener al pueblo en la ilusión y en esa forma de “ser ciudadano”, en ese formato de lucha donde los poderes ceden un poco para devorar lo grande. Al gobierno le gusta este formato donde lo toman en cuenta; las autonomías no, pues lo hacen a un lado. Ahora todos los pueblos afectados por minas y represas, hidrocarburos, energía eléctrica, inseguridad, despojo de tierras o invasión de transnacionales, vemos que, o se deja que el lobo nos siga devorando, o huimos… o se acaba con él para instalar una verdadera democracia. No más berrinches en el zócalo o por las calles de la ciudad con ese vergonzoso “derecho al pataleo” que no resuelve nada. Es tiempo de reservar energías y recursos, rabias y anhelos para darle fin a ese lobo.  1

Ver “Contragolpe”, numerales 25-30: https://drive.google.com/file/d/0BzvsrXXUiB5MDNOSkJKVUJpX0U/edit?usp=sharing

¿QUÉ CLASE DE POLICÍA PUEDE HACER ALGO ASÍ?  38 DESAPARECIDOS EN IGUALA: NORMALISTAS  JULIO CÉSAR APARECIÓ SIN ROSTRO ARTURO CANO, La Jornada, 2 octubre 2014. Chilpancingo, Gro. (Resumen)

a espantosa imagen de un muchacho sin cara ha circulado en las redes sociales: http://www.agenciainformativaguerrero.com/?p=24466 Julio César Mondragón, muchacho de rostro amable, ya era padre y tenía apenas un mes de haber ingresado a la escuela normal de Ayotzinapa. De él, ya saben dónde terminó, pero no conocen la suerte de los 38 alumnos que, según los líderes estudiantiles, siguen desaparecidos. La lista se ha reducido, dicen, porque algunos compañeros han llegado por su propio pie a la escuela. La madrugada del sábado 27 de septiembre, aterrado, Julio César echó a correr luego de que un grupo de sicarios disparó contra estudiantes y maestros de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (Ceteg) que ofrecían una conferencia de prensa tras el ataque de los policías municipales. Se lo tragó la ¿Por qué tienes esa fuerza tan grande? noche de Iguala. Su cuerpo fue encontrado al día siguiente, espantosamente mutilado. El cuerpo –lo que quedaba de él–, sin rostro, fue trasladado al Distrito Federal. Se identificó por la ropa y porque estaba rapado, como todos los alumnos de primer grado. En Ayotzinapa no hallan palabras para describir en qué estado hallaron a su compañero: ¿Qué clase de policía, qué clase de persona puede hacer algo así?, dice uno de los dirigentes de la normal. 

IPN VENCE A GOBERNACIÓN  ANULAN NUEVOS PLANES DE ESTUDIO Y REGLAMENTO  ACEPTA PEÑA RENUNCIA DE YOLOXÓCHITL BUSTAMANTE La Jornada, 4 de octubre de 2014 (Resumen)

l presidente Enrique Peña Nieto aceptó la renuncia a la directora del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Yoloxóchitl Bustamante, y dio luz verde a la cancelación de las recientes modificaciones al reglamento interno y planes de estudio de esta institución. El secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, ante miles de politécnicos dio respuesta a los 10 puntos solicitados por los estudiantes. Primero se refirió al punto siete del pliego. Reiteramos: no habrá represalias académicas, administrativas, legales ni de cualquier otro tipo hacia ningún miembro de la comunidad. Para el final dejó dos de los aspectos que dieron origen al conflicto. No puede ni debe tecnificarse la educación superior, reduciendo con esto la excelencia educativa de las escuelas de nivel medio superior y superior. Dijo que continuarán vigentes los lineamientos de 1998 y sus reformas de 2004. 

Policía Confiesa ¿DÓNDE EMPIEZA que los Asesinaron LA VIOLENCIA? A LOS ESTUDIANTES DE AYOTZINAPA, EN IGUALA Agencia Reforma. JESÚS GUERRERO. Chilpancingo, Gro. 06/10/2014

olicías municipales de Iguala, bajo las órdenes del grupo criminal “Guerreros Unidos”, ejecutaron a por lo menos 17 de los normalistas de Ayotzinapa desaparecidos. El procurador de Justicia de Guerrero, Iñaky Blanco, reveló que 2 integrantes de la banda y un policía confesaron haber asesinado a los estudiantes en un cerro de la localidad de Pueblo Viejo. Ahí, la Procuraduría de Justicia y la PGR localizaron el sábado varias fosas clandestinas con 28 cadáveres, la mayoría calcinados.  http://www.am.com.mx/leon/mexico/culpables-confiesan-masacre-eniguala-148972.html

Prensa Popular de RUDH-Xilitla Corresponsal Kgosni

a RUDH-Xilitla ya tiene también su periódico. Se trata de "Kamanaltlatokani" (Sembradores de la Palabra) el cual pretende difundir temas variados de interés local. Ser una voz que viaje por las veredas de las montañas de Xilitla, S.L.P. Uno de los participantes de la prensa alternativa, se llama Eulogio Manuel Luis, creador del logotipo del periódico quincenal, el cual nos muestra a una mujer y un hombre tomando la palabra siendo rodeados por el maíz milenario. Gracias a la coordinación de muchos compañeros, ha sido posible este medio de comunicación y educación popular, en el corazón de la huasteca potosina.  LA PRESA POPULAR VUELA POR LOS CIELOS DE LA HUASTECA Y EL TOTONACAPAN

JUAN CASTRO SOTO

¿D

ónde empieza la violencia? Llega un momento en que uno se pregunta eso. Pronto se descubre que toda ella es subjetiva y depende del ser humano que la percibe y la crea. Si usted pasa de pobre a rico en un día, eso no es violento, pero quien se vuelve miserable siente un cambio violento en su vida. Una mirada puede penetrar más que un puñal, mientras un cambio de tono hace del halago una ofensa. Una coma diminuta puede trastocar completamente la ley y dejar en la miseria a millones de personas. Bueno, basta el violento golpe de un grado centígrado para caer en cama por fiebre. Son niveles diferentes de violencia, siempre presente cuando aparece la conciencia humana; no se la puede desaparecer sin pasar a traer a la humanidad. Sólo cuando la conciencia humana desaparezca de la naturaleza, el estallido de un volcán ya no será violento ni desastroso, tampoco un bello espectáculo, los fenómenos naturales serán simplemente naturales. La violencia depende de quien la quiera ver.  Cfr. Juan CASTRO SOTO, “Contragolpe”, 2008, numeral 19. Ver artículo complete: http://cinoticias.wordpress.com/2008/08/17/contragolpe/comment-page-1/

¿Sabía usted que…? combatir las váPara rices:

José Castañeda, promotor de la RUDH, muestra el ejemplar Nº4. En medio, el logotipo creado por Eulogio (derecha).

 tome té de jengibre rayado,  camine, muévase,  vista ropa holgada,  no use tacón alto,  no cruce las piernas al sentarse, y  use pomadas naturales*.

* http://mejorconsalud.com/usa-lo-que-tienes-en-casa-para-contrarrestar-las-varices/

Talleres Populares de Análisis y Diseño Constitucional Consejo de Organizaciones Alternativas (COALT) www.coalt.mx

FECHA

Lunes 17 NOV. 2014

CONVOCATORIA (Resumen) Lunes 26 ENERO 2015 Lunes 16 MARZO 2015

Lunes 11 MAYO 2015

Considerando: f) la partidocracia y el secuestro de la voluntad popular por un grupo de oportunistas que manipulan a favor de sus intereses personales y de grupo; h) que desde 1940 a la fecha se han realizado modificaciones al texto constitucional que afectan el espíritu social con el que fue concebida; i) que las contrarreformas realizadas entre 1988 y 1994, así como en 2013 y 2014, son lesivas a los intereses históricos del pueblo mexicano; j) que los cambios sociales ocurridos durante el Siglo XX y las primeras décadas del XXI requieren ser tomados en cuenta para actualizar la ley fundamental; k) que han surgido diversas iniciativas para crear un nuevo congreso constituyente y una nueva constitución que abra la posibilidad de una etapa social con democracia y federalismo reales, justicia plena, equidad económica y de género, fraternidad y libertad y organización para el cuidado de la naturaleza, de la comunidad, la familia, la salud y la educación, l) que es necesario que el pueblo mexicano se organice para desplazar a los poderes opresores y así labrar el futuro que anhela y que merece el Consejo de Organizaciones Alternativas (COALT) CONVOCA Al pueblo de México, a sus organizaciones alternativas y a todos los ciudadanos que anhelan un cambio social, a participar en los TALLERES POPULARES DE ANÁLISIS Y DISEÑO CONSTITUCIONAL que se realizarán a partir del lunes 17 de noviembre de 2014 y concluirán el 5 de febrero de 2016, de acuerdo al siguiente calendario:

Lunes 15 JUNIO 2015 Lunes 20 JULIO 2015 Lunes 24 Agosto 2015 Lunes 28 SEP. 2015 Lunes 9 NOV. 2015 Jueves 4 FEB. 2016 Viernes 5 FEB. 2016

TEMAS Propedéutico para el análisis constitucional: a) Historia, espíritu y fundamentos de la Constitución Mexicana de 1917. b) Posibilidades para la creación de un nuevo texto constitucional y un nuevo constituyente. c) Garantías y derechos. d) Soberanía. e) Reforma e inviolabilidad de la Constitución de 1917. Garantías políticas y derechos ciudadanos a) La Nación y el Estado b) Planeación y presupuesto democráticos c) Energía d) Propiedad de la Tierra e) Ecología

Educación, género y familia

Profesiones, oficios, trabajo y previsión social

ART. A REVISAR

1, 39, 135 y 136

Mario Padilla, Susana Clares

25, 26, 27 y 28

Moisés Flores Salmerón, Adriana Matalonga

3y4

5y 123 2

a) Federalismo b) Estados libres y soberanos c) Municipios libres d) Distrito Federal a) Garantías y procesos jurídicos b) Poder judicial a) Poder legislativo b) Poder ejecutivo

Conclusiones y plan de acción

José Luis Hernández, Francisco Saucedo, Jesús Morfín, Fausto Cantú Peña, Marco Eduardo Murueta

4, 6 al 9 y 30 al 38

Pueblos originarios

Forma de gobierno

COORDINAD. DEL TALLER

40 al 48

115 al 122

13 al 24 y 94 al 107 48 al 93

Oscar Hdz. Neri, Marco E. Murueta, Jorge Hernández, Ignacio Peón. Gonzalo Mejía, Rodolfo Basurto, Lilia Colín. Pedro González, Elvia Aguilar, Tere Sillas Sergio Rojas, Cuauhtémoc Velasco José Luis Hdz. Francisco Saucedo, Jesús Morfín, Marco Eduardo Murueta Jorge Hernández Souza Sergio Rojas, Cuauhtémoc Velasco, Fausto Cantú Marco E. Murueta, José Luis Hdz., Paco Saucedo

Horario: de 3 a 8 pm, en las fechas indicadas. Lugar: Auditorio del Sindicato de Telefonistas de la República Mexicana: Río Neva 16, Col. Cuauhtémoc, Delegación Cuauhtémoc (entre Reforma y Villalongin). Invitados: Para cada taller se invitará a personas destacadas en relación con la temática respectiva. Ponencias: Podrán inscribirse ponencias de hasta 7 páginas, hasta 7 días antes del taller, al correo info@coalt.mx. Dinámica de trabajo: Ponencias de los invitados: 20 minutos para su exposición. Ponencias inscritas:15 minutos. Después de 3 ponencias se tendrán 30 minutos para diálogo. Se organizarán mesas de trabajo con bloques de 7 ponencias. En cada mesa se elaborará una relatoría de las propuestas y consensos, los cuales serán difundidos ampliamente después de cada taller. Talleres en otras ciudades: Se convoca a las organizaciones y ciudadanos de la República Mexicana para organizar talleres similares en las distintas ciudades. Las ponencias podrán integrarse en un mismo disco de memorias si las envían a info@coalt.mx.  ¡La organización del pueblo mueve montañas!

El Túmin llega hasta Playa Mazunte, Oax. MARCO TURRA

l 5 y 6 de octubre, un grupo de pequeños comerciantes y productores de servicios turísticos conocieron la experiencia de la moneda autónoma Túmin y decidieron inscribirse, en aquel paraíso de Playa Mazunte, Oaxaca, muy cerca de Puerto Ángel. Entre ellos, el comedor y cabañas "Gota de Vita", de Lucia López; la tienda de artesanías, de Adalid López; y el restaurant "Sidhartha", de Claudia Herrerías. 

FOROS AMISTOSOS DESDE LA ECONOMÍA HACIA LA AMISTAD POR LA SUBSISTENCIA DEL SER HUMANO DEL 12 DE OCTUBRE AL 17 DE NOVIEMBRE 2014

LECTURA COMUNITARIA Por 37 días, invitamos a todos a reunirse en el lugar que más le gusta, sea público, privado, en la naturaleza ... con sus amigos, familiares, vecinos o colegas para compartir un momento en las siguientes formas:  Espontánea, subiendo luego fotos en el facebook.  Programada, comunicándonos lugar y horario.  Online, leyendo a turno, por medio de Team Speak Client, de fiesta LEYENDO. De cualquiera parte del mundo, ¡todos invitados! Es totalmente libre y gratuita, con espíritu de convivencialidad y reflexión. Creen su propio Foro Amistoso.  Integrantes del "Circulo de lectura de Iván Illich" y Ayudantia de Tlatenalgo, Cuernavaca, Morelos, México. Facebook: Foros Amistosos, forosamistosos@gmail.com - #ForosAmistosos

LO QUE ESTA PASANDO EN ATENCO Y SUS VECINOS… LUZ VENEGAS

P Nuevas tumistas en Playa Mazunte, Oaxaca.

Foro Tipaki Sábado 25 y Domingo 26 de Octubre Hidalgo 4, Col. Alejandra, Tlaltizapán, Morelos Tel. 734-4315610, Cel. Jack 777-1510796

ncuentro de permacultores, activistas sociales, investigadores, promotores ambientales, guías espirituales, artistas, médicos alternativos, y tú. Actividades lúdicas y recreativas en conmemoración de IVAN ILICH Y J. KRISHNAMURTI Cooperación voluntaria: (incluye posada, balneario y alimentos) En general: $500. Artistas y expositores: $250 Voluntarios y estudiantes: $100 Temas:  Nutrición alcalina,  economía solidaria,  banco de semillas,  neurotransmisores y  consciencia compartida Actividades: Permacultura y producción familiar. Fogata, etc. 

os acá los cocolazos ya empezaron. El domingo antepasado hubo una balacera y vino la marina y la policía estatal: la balacera fue en Atenco pero la policía y la marina estaban también en Texcoco. En Atenco hay un parque llamado El Contador con mas de 200 pero se dice que sólo son 20 ahuehuetes; unos son de mas de mil años de edad y se dice que se van a derribar aunque hay quienes dicen que ya se derribaron. No se qué pasa porque ni he podido ir. Por cierto ahuehuete es de la lengua náhuatl y significa anciano que llora, porque estos árboles tienen la virtud de extraer agua y formar ojos como el de Chalma. Aparte los árboles mas jóvenes se dice por historia oral que los sembró Nezahualcoyotl; por lo que se ve no se respeta nada. Y lo peor es que el jueves pasado no sólo desalojaron a unos habitantes de Tocuila, que pertenece a Texcoco, si no que les derribaron las casas y se está diciendo que son antorchistas, por lo que hay poco apoyo de la sociedad. Pero es con tanta brutalidad que no se permite ni que se defiendan, ya que llega un montón de antimotines, la policial federal, la estatal y la municipal… lo que pasa está de llorar, pero ya vamos a tener aeropuerto. Muchas personas ya están vendiendo sus propiedades por miedo al despojo; el metro cuadrado se los están pagando a 50 pesos, aun siendo ejidos. 

www.tumin.org.mx 

La nueva página es otro aporte ciudadano de forma solidaria

partir del 3 de octubre de 2014, el Mercado Alternativo Túmin cuenta con una página Web donde podremos encontrar la información básica de este proyecto de economía solidaria y autogestión. Gracias al aporte solidario de compañeros fue posible pagar este sitio en internet. Nancy Martínez lo diseñó, y junto a Javier Islas, serán los encargados de alimentar poco a poco esta página con la información que todos los socios deseen enviar sobre sus avances, productos, ofertas, reflexiones, etc. 

CUIDADO CON EL VENDEDOR DE TÚMIN

lgunos compañeros de Papantla, han notificado a la coordinación del Mercado Alternativo Túmin, que un joven que no es socio de este proyecto anda por los negocios de esta ciudad con un fajo grande de billetes de Túmin, pretendiendo cambiarlos por dinero. Hasta el momento sabemos que el joven ha sido rechazado por los socios, pues éstos saben que el Túmin no funciona así. Si alguno recibe uno de esos billetes, favor de reportarlo a la coordinación en calidad de préstamo, para revisarlo; en caso de que fuera falso se les cambiará por uno original. Y es que desconocemos cómo fueron adquiridos, aunque ciertamente algunos socios han sufrido robo o extravío de esta moneda comunitaria. Dichos billetes pueden ser usados por la citada persona o por cualquiera que los tenga, ya que son válidos al portador, pero siempre que se utilicen como instrumento de intercambio por mercancías, y no como una mercancía en sí misma que se compra y se vende. En efecto, el Túmin puede ser intercambiado por productos en un 10% del valor de éstos, pagando el resto con pesos o con trueque, y quien vende determina si dicho porcentaje puede ser mayor. O bien, puede darse Túmin de cambio hasta en un 100% del valor de la compra. Por ejemplo, si alguien compra medio litro de miel a 40 pesos y paga con un billete de 100 pesos, podría recibir hasta 40 Túmin de cambio –si lo pide y el socio lo acepta. 

SE SUSPENDE RECICLADO DE BOTELLAS EN EL TÚMIN HASTA NUEVO AVISO

e avisa que el 15 de octubre se suspende el intercambio de una botella por un Túmin, hasta nuevo aviso, ya que por el momento hemos cubierto la necesidad de botellas para envasar la miel de nuestros compañeros productores. Este acopio beneficia a todos, pues permite ofrecer precios más accesibles; hay menos basura, se aprovechan mejor los recursos naturales y se promueve el uso de esta moneda comunitaria al distribuirse en el pueblo. Pero no es una actividad de asistencia o caridad sino de consciencia. 

AUNQUE USTED NO LO CREA

i coloca una naranja en una olla con carne hirviendo o al horno, la naranja absorbe toda la gordura, dejando la carne ligera y la olla sin grasa… basta cortar la naranja para comprobar ¡que esto no es cierto! Pero haga la prueba si quiere.  http://tururutururu.com/?p=14512 Baños de la parroquia de Espinal, en solidaridad con el Túmin

http://garbancita.blogspot.mx/2012/04/timo-mandarino.html

LA ESCUELA ACABA CON LA IMAGINACIÓN  ERIC WAGENHOFER: EL SISTEMA NO FUNCIONA Resumen del reportaje de Alejandro Ávila-Follow @AleAvilaV 29/11/2013

el problema es que el sistema de educación "se diseñó y estructuró para otra época: la industrialización", tiempos en los que se necesitaba enorme mano de obra y un pequeño grupo de administradores. "En los genes de la educación pública sólo existen 2 tipos de personas: los universitarios y los no universitarios; los listos y los no tan listos". Para llevar a cabo el cambio, Wagenhofer opina que "hay que empezar por los niños, dejar que su creatividad fluya" y "pasar de una sociedad competitiva a una colaboradora": pone de ejemplo a Pablo Pineda, profesor y actor malagueño con síndrome de Down, que se licenció en magisterio en 1995: "Pineda se ha visto apoyado a lo largo de su vida por padres, profesores y amigos. Si él ha llegado tan lejos, los demás también podemos". Asegura que nuestro país (España) es "el mejor ejemplo de que el sistema actual no funciona. Buena parte de los jóvenes desempleados tienen grandes expedientes académicos, pero como el sistema educativo ha matado su creatividad, no saben qué hacer en estos momentos". Se trata, en cualquier caso, de una buena oportunidad: "La burbuja ha explotado, el sistema ha colapsado y la gente joven tiene la oportunidad de reaccionar contra ello". Para Wagenhofer no es tanto el momento de la revolución, como de la transformación: "La caída del Muro de Berlín se hizo sin muertes, fue una transformación y ahora le toca su turno al capitalismo, porque no está funcionando. Mira España, mira Grecia, Italia. El poder no entiende que el sistema está acabado", concluye. 

l realizador austriaco Eric Wagenhofer culmina con Alphabet, estrenada en el Festival Internacional de Documentales de Ámsterdam su trilogía sobre el colapso del sistema político, económico y social actual. Alphabet aborda el problema de la aniquilación de la creatividad durante la etapa escolar como germen de la crisis económica. Para demostrar que las bases de una nueva perspectiva WAGENHOFER: “Pasar de una sociedad se están fraguando, Wagencompetitiva a una colaboradora” hofer ha viajado por todo el continente europeo, ha llegado hasta China y ha recurrido a expertos en educación de la talla de Gerald Hüther, Arno Stern o Sir Ken Robinson. Este último afirma: "Destruimos de manera sistemática el poder de la imaginación, tanto en nuestros hijos como en nosotros mismos". Robinson asegura que el pensamiento divergente es una capacidad esencial de la creatividad. Un estudio con 1500 personas demostró que el 98% de los niños entre 3 y 5 años tenían un nivel de pensamiento divergente propio de un genio. Cinco años más tarde, solo un 32% de esos niños de entre 8 y 10 años podían considerarse genios. A los 13-15 años, solo había un 10% de 'genios' y a los 25 años, el porcentaje de genios se había reducido a un 2%. ¿Cómo se había disuelto esa capacidad innata de los niños para aprender, crear y dar soluciones creativas? El sistema educativo había pasado por encima de todos ellos. "La escuela es lo que es: un instrumento para acabar con la creatividad y hacer ciudadanos conformes con el sistema", asevera Wagenhofer. El quid de la cuestión está en que "la competitividad y la presión de la economía han pasado a la escuela. El informe PISA1 no tiene nada que ver con que les vaya bien a los niños o sean felices. Tiene que ver con la economía. No importan los http://www.eldiario.es/andalucia/escuelaniños, sino el poder y la instrumento-acabar-imaginacion_0_201930651.html ideología. Es algo completamente anacrónico", seCITAS INCITABLES gún el realizador centroeuCINISMO E INTERVENCIÓN ropeo. l gobierno de Obama está legal y técniPara Robinson, el excamente obligado a que se realice una perto educativo británico, investigación del caso de Tlatlaya, debido a su

“E

El Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes, PISA (Programme for International Student Assessment), analiza el rendimiento de estudiantes a partir de exámenes cada 3 años en varios países. La OCDE se encarga. Está sujeto a muchas críticas, por ser cuantitativo. En 2013, México ocupó el lugar 30 en Habilidad Lectora, y el lugar 46 tanto en Matemáticas como en Ciencias, logrando superar a países como Kasajistán, Túnez y Kirguistán. Nota de Kgosni

papel de proveedor de equipo militar, financiamiento económico, de tecnología, asesoramiento de inteligencia y logística para las fuerzas de seguridad de México bajo la llamada Iniciativa Mérida”.  – JEFF RATKHE Departamento de Estado de Estados Unidos. http://www.proceso.com.mx/?p=382517

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