EDUCACIÓN Y VIDEOJUEGOS
CARLOS SASTRE Y FRANCISCO LINARES 2BTX a PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
INTRODUCCIÓN Ultimamente han ocurrido una serie de acontecimientos, que nos han hecho plantearnos una pregunta un tanto espinosa. Educación ¿es aceptable el modelo actual? ¿Se puede mejorar? ¿Como? Aunque tal vez este llendo demasiado rápido, os preguntareis quienes somos y todo eso...Somos dos compañeros, estudiantes de bachillerato y que en mayor o en menor medida nos gustan los videojuegos ¿Que relación tiene todo esto? Pues bien, hará una semana escuchamos una TED Talk sobre el modelo educativo actual, los defectos que tiene y lo obsoleto que está, etc.
Automáticamente pensamos en que el señor de la charla tenía razón, el modelo actual no es más que un método para clasificar a la gente, una prueba que hay que psar porque sí, y todo aquel que no lo haga se queda fuera, como si fueramos animales que pasan por un aro de fuego. Pero nosotros creemos que esto no funciona así y tenemos la esperanza de encontrar con esta investigación, datos suficientesque demuestren que el sistema educativo no debería exiliar a nadie basandose solamente en un kit de habilidades que si bien eran mejores hace 100 o 200 años hoy en dia están completamente obsoletas gracias a herramientas como Internet que elimina la necesidad de memorizar información
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JUSTIFICACIÓN ¿Por qué hacemos esta investigación? El sistema educativo actual está obsoleto hace años, así que ¿por qué no buscar un nuevo medio de enseñanza en algo como són los videojuegos? Nadie nos puede negar que es un tema de actualidad y mucho menos que no nos afecta, ¿un nuevo modelo que mejore la educación porque motive más a los alumnos? Si respondes no a esta pregunta, sin duda estás cerrando puertas hacia el futuro. Con este trabajo nosotros pretendemos encontrar la manera de hacer este método posible, no será fácil, pero nos hacemos una idea...
Una cosa está clara, no podemos negar que los video juegos es un nuevo medio, surgido hace nada si lo comparamos con el arte o la pintura. Es decir, que puede encajar perfectamente en este nuevo sistema que presentaremos puesto que es un medio que está en constante evolución. Así que vamos a presetaros los objetivos de nuestro proyecto : -Objetivo general : ¿se puede educar usando videojuegos? ·Aplicaciones de los videojuegos en el sistema educativo ·Ventajas de estos frente al sistema convencional ·Influencias de los videojuegos en los estudiantes ( y los preferidos de estos)
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HIPOTESIS Llegados a este punto, toca una reflexión o almenos indicar hacia donde nos dirigimos. Pensemos de la siguiente manera, uno de los principales problemas de los videojuegos es toda esa gente que los critica alegando que incitan a la violencia sobre todo en las mentes jovenes (que es el tema que nos ocupa), esto también surgió hace unos cuantos años con los comics, el cine y porque no la pornografía; y aquí me detengo y os incito a que penseis de la siguiente manera. La gente no esta salida por el hecho de que haya pornografía, la gente es salida por naturaleza y por eso existe la pornografía de la misma manera que hay juegos violentos porque la gente, admitamoslo es violenta. A lo que quiero llegar es que al igual que otras artes, los videojuegos tienen categorías de la misma manera que hay libros y libros. Es decir que ya se ha hecho antes, me refiero al hecho de hacer de la educación algo interactivo y útil.