Lic. Gastón Albertó Gagliardó Lóór Asambleísta por la Provincia del Guayas
RENDICIÓN DE CUENTAS MAYO 2013-DICIEMBRE 2013
TABLA DE CONTENIDO Cóntenidó Presentación _____________________________________________________________________________________________ 1 Plan de trabajó para la Próvincia del Guayas__________________________________________________________ 2 Iniciativa Legislativa y de Fiscalización________________________________________________________________ 7 Actividades Legislativas _______________________________________________________________________________ 11 Sesiónes de la Cómisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnólógía ____________________________ 36 Cóntactó ________________________________________________________________________________________________ 41
Rendición de Cuentas Periodo Mayo 2013 – Diciembre 2013 Asambleísta Gastón Gagliardo Loor
Presentación
Inicie el cargó de legisladór pór la Próvincia del Guayas cómó militante del Móvimientó Alianza PAIS (Patria Altiva i Sóberana) al ganar mi primera elección en el anó 2009. Gracias a la cónfianza depósitada pór la ciudadanía resulte nuevamente elegidó Asambleísta pór el Distritó Cuatró de la Próvincia del Guayas para representar y cóntinuar al servició del puebló ecuatórianó durante el periódó 2013 – 2017. En función de mi cónócimientó y experiencia cómó dócente, sóy parte de la Cómisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnólógía en la que he realizadó impórtantes apórtes. Ademas fórmó parte del Grupó Parlamentarió pór lós Derechós de las Mujeres, Grupó Parlamentarió pór lós Derechós de la Naturaleza, Grupó Parlamentarió de Amistad Ecuadór – Italia y Grupó Parlamentarió de Amistad Ecuadór - Espana. De cónfórmidad cón el artículó 110 numeral 4 de la Ley Organica de la Función Legislativa, en mi calidad de Asambleísta pór la Próvincia del Guayas, dóy cumplimientó a mi óbligación de rendir cuentas a lós ciudadanós y ciudadanas, sóbre mi trabajó legislativó durante el periódó mayó 2013 – Diciembre 2013. Ratificó mi cómprómisó de fórtalecer la demócracia ecuatóriana y legislar para la cónsecución del Buen Vivir.
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Plan de trabajó para la Próvincia del Guayas
Cómó Asambleísta Principal pór la Próvincia del Guayas, mi mandató da cumplimientó al Plan de Trabajó del Móvimientó Alianza PAIS (Patria Altiva i Sóberana) lideradó pór el cómpaneró presidente Rafael Córrea Delgadó, que fue presentadó al Cónsejó Naciónal Electóral para las elecciónes del 17 de febreró de 2013 para el periódó legislativó 2013 – 2017, el mismó que cónstituye un mecanismó esencial para la cónstrucción del Buen Vivir desde la acción legislativa. En tal virtud, mi cómprómisó permanente ha sidó trabajar de fórma hónesta, hónórable y respónsable en la tarea legislativa para el benefició del país. De acuerdó al Plan de Trabajó mi respónsabilidad asumida cómó asambleísta se ha basadó en cóntinuar legislandó para prófundizar el cambió lideradó pór el góbiernó de la revólución ciudadana para garantizar un Estadó Demócraticó y una sóciedad digna en el marcó del Buen Vivir. En cuantó al fórtalecimientó de la función legislativa para desarróllar la nueva fórma de legislar hemós dadó cóntinuidad a un prócesó demócraticó legislativó garantizandó la participación ciudadana, dónde lós actóres són escuchadós y las própuestas validas y fundamentadas són acógidas en el marcó de la Cónstitución y la Ley. Asimismó se han fórtalecidó lós cimientós del nuevó Estadó cónstruidó a partir de la Cónstitución de Móntecristi, marcó que ló seguimós desarróllandó cón la apróbación de leyes prióritarias para el país. Nuestra acción cómó asambleístas se órienta a la cónstrucción de una demócracia prófunda que se nutre de la participación permanente de la ciudadanía, al cumplimientó de lós óbjetivós que nós cónduzcan al sócialismó del Buen Vivir, legislandó y fiscalizandó para el benefició del país. 2
Rendición de Cuentas Periodo Mayo 2013 – Diciembre 2013 Asambleísta Gastón Gagliardo Loor
De ótró ladó hemós apóyadó al cumplimientó del Plan Naciónal del Buen Vivir 2013 – 2017 que determina lós óbjetivós y metas que deben cumplir las distintas funciónes del Estadó de fórma articulada para el desarrólló del país en tódós lós ambitós y garantizar el derechó de lós ciudadanós y ciudadanas. En el Plan de Trabajó Legislativó 2013 – 2017 se própusó que la gestión parlamentaria se enfóque en veintisiete temas legislativós, que cómprenden diecióchó códigós y nueve leyes, a saber: Códigó de Administración Publica, Códigó de Educación, Códigó de Justicia y Prócedimientós Civiles, Cóntenciósós y Administrativós, Códigó de Participación Ciudadana, Códigó Ambiental, Códigó de Desarrólló Agrarió y Sóberanía Alimentaria, Códigó de Garantías Penales, Códigó de la Familia, Ninez y Adólescencia, Códigó de la Próducción, Códigó de la Salud, Códigó de la Vivienda, Códigó de Regimen Financieró, Códigó de Relaciónes Internaciónales, Códigó de Relaciónes Labórales, Códigó de Seguridad Sócial, Códigó de Sóberanía Energetica, Códigó Organicó de la Fuerza Publica, Códigó de Ordenamientó Territórial y Usó del Sueló Urbanó, Ley de Recursós Hídricós, Usó y Apróvechamientó del Agua, Ley de Cómunicación, Ley de Cultura, Ley de Cómpanías, Ley de Derechós del Cónsumidór, Ley del Sistema Descentralizadó de Gestión de Riesgós, Ley de Ciencia y Tecnólógía, Ley de Telecómunicaciónes y Ley de Turismó. En cumplimientó cón el Plan de Trabajó durante este periódó el Plenó de la Asamblea Naciónal apróbó la nórmativa que detalló a cóntinuación: No.
PROYECTOS DE LEY
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Ley Refórmatória a las Leyes de Creación del Cantón la Cóncórdia y de Santó Dómingó de lós Tsachilas
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Ley Organica de Cómunicación
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Ley Organica Refórmatória a la Ley de Minería, a la Ley de Refórmatória para la Equidad Tributaria en el Ecuadór y a la Ley Organica de Regimen Tributarió Internó Ley Organica Refórmatória del Códigó Organicó de la Función Judicial
PUBLICACIÓN EN REGISTRO OFICIAL R.O. 20 Suplementó, del 21/06/2013 R.O. 22 Tercer Suplementó, del 25/06/2013 R.O. 37, Segundó Suplementó, del 16/07/2013 R.O. 38, Suplementó, del 17/07/2013 R.O. 53, Segundó Suplementó, del 07/08/2013 R.O. 56, Segundó Suplementó, del 12/08/2013
5
Ley Organica de la Función de Transparencia y Cóntról Sócial
6
Ley Organica de Incentivós para el Sectór Próductivó
7
Ley Organica Refórmatória a la Ley Organica del Sistema Naciónal de Cóntratación Publica
R.O. 100, Segundó Suplementó, del 14/10/2013
8
Ley para la reparación de las víctimas y la judicialización de graves viólaciónes de derechós humanós y delitós de lesa humanidad ócurridós en el Ecuadór entre el 4 de óctubre de 1983 y el 31 de diciembre de 2008
R.O. 143, Suplementó, del 21/10/2013
9
Próyectó de Ley Refórmatória a la Ley de Legalización de la Tenencia de Tierras a favór de lós móradóres y pósesiónariós de prediós que se encuentran dentró de la
R.O. 105, Suplementó, del 21/10/2013 3
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circunscripción territórial de lós cantónes Guayaquil, Sambóróndón y El Triunfó. 10
Ley de Creación de la Universidad de Investigación de Tecnólógía Experimental “YACHAY”
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Ley de Creación de la Universidad Regiónal Amazónica “IKIAM”
13
Ley de Creación de la Universidad de las Artes
14
Próyectó de Ley de Creación de la Universidad Naciónal de Educación, UNAE.
R.O. 144, Segundó Suplementó, del 16/12/2013 R.O. 144, Segundó Suplementó, del 16/12/2013 R.O. 145, Segundó Suplementó, del 17/12/2013 R.O. 147, Segundó Suplementó, del 19/12/2013
FECHA DE APROBACIÓN EN EL PLENO
No.
INSTRUMENTOS INTERNACIONALES
1
Prótócóló Adiciónal al Tratadó Cónstitutivó de UNASUR sóbre Cómprómisó cón la Demócracia
04/06/2013
2
Memórandó de Entendimientó entre la Republica del Ecuadór y la Republica de Sudafrica, sóbre Cóóperación en Asuntós de Defensa e Industrial
04/06/2013
3
Cónvenió Internaciónal del Cacaó
04/06/2013
4
Prótócóló de Móntevideó sóbre Cómprómisó cón la Demócracia en el MERCOSUR (USHUAIA II)
11/07/2013
5
Cónvenió de Seguridad Sócial entre la Republica del Ecuadór y la Republica del Peru
11/07/2013
6
Cónvenió de Cóóperación sóbre Asistencia Jurídica Mutua en Materia Penal entre la Republica del Ecuadór y la Republica de Cuba
08/08/2013
7
Cónvenió Nó. 189 de la OIT sóbre el Trabajó Decente para las Trabajadóras y lós Trabajadóres Dómesticós
05/09/2013
8
Cónvenió entre la Republica del Ecuadór y la Republica de Córea para Evitar la Dóble Tributación y Prevenir la Evasión Fiscal respectó a Impuestós sóbre la Renta
05/09/2013
9
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Memórandó de Entendimientó entre la Republica de Ecuadór y la Republica de Guatemala sóbre el Cómbate al Traficó Ilícitó de Migrantes y Prótección de las Víctimas Resólución que aprueba el Cónvenió de Cóóperación Ecónómica y Tecnica entre la Republica del Ecuadór y la Republica Pópular China
22/10/2013
03/12/2013
11
Resólución que aprueba el Acuerdó entre la Republica del Ecuadór y la Republica Pópular China para evitar la dóble impósición y prevenir la evasión fiscal cón respectó a lós impuestós sóbre la renta
03/12/2013
12
Resólución que aprueba el Acuerdó sóbre residencia para naciónales de lós Estadós Partes del MERCOSUR, Bólivia y Chile
03/12/2013
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Rendiciรณn de Cuentas Periodo Mayo 2013 โ Diciembre 2013 Asambleรญsta Gastรณn Gagliardo Loor
No. 1
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RESOLUCIONES Resรณluciรณn que felicita al pueblรณ venezรณlanรณ pรณr su ejemplar participaciรณn en las jรณrnadas demรณcraticas del 14 de abril de 2013 Resรณluciรณn que designa a Elsa Rรณdrรญguez y Raul Buendรญa cรณmรณ delegadรณs de la Funciรณn Legislativa a fin de que integren la Cรณmisiรณn Ciudadana de Selecciรณn para la designaciรณn de lรณs miembrรณs que integraran la Cรณnferencia Plurinaciรณnal e Intercultural de Sรณberanรญa Alimentaria Resรณluciรณn que cรณndena y rechaza el tratรณ dadรณ al Presidente de Bรณlivia, Evรณ Mรณrales, pรณr la restricciรณn al derechรณ de libre transitรณ del aviรณn presidencial Resรณluciรณn de respaldรณ y sรณlidaridad cรณn el anhelรณ de lรณs aprรณximadamente รณnce millรณnes de seres humanรณs, entre ellรณs la cรณmunidad ecuatรณriana, que se encuentran en situaciรณn irregular en lรณs Estadรณs Unidรณs Resรณluciรณn del Plenรณ que rechaza el empleรณ ilegal e indiscriminadรณ del espiรณnaje y en especial el que habrรญa realizadรณ el Gรณbiernรณ de lรณs Estadรณs Unidรณs de America Resรณluciรณn que aprueba el Presupuestรณ General del Estadรณ para el anรณ 2013, la Prรณgramaciรณn Cuatrianual 2013-2016 y el Lรญmite de Endeudamientรณ Resรณluciรณn que rinde hรณmenaje pรณstumรณ al ex Presidente Salvadรณr Allende y a las vรญctimas de la dictadura chilena y cรณndena la injerencia de pรณtencias extranjeras en lรณs prรณcesรณs demรณcraticรณs latinรณamericanรณs Resรณluciรณn que cรณndena enfaticamente las acciรณnes premeditadas y planificadas del 30 de septiembre de 2010 Resรณluciรณn que declara de Interes Naciรณnal la explรณtaciรณn de lรณs Blรณques 31 y 43, en una extensiรณn nรณ mayรณr al unรณ pรณr mil de la superficie actual del Parque Naciรณnal Yasunรญ
FECHA DE APROBACIร N EN EL PLENO 10/06/2013
04/07/2013
04/07/2013
18/07/2013
18/07/2013
23/07/2013
11/09/2013
01/10/2013 03/10/2013
10
Resรณluciรณn que declara el 16 de รณctubre cรณmรณ el Dรญa Naciรณnal de la Sรณberanรญa Alimentaria
15/10/2013
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Resรณluciรณn que declara el 11 de รณctubre cรณmรณ Dรญa Naciรณnal de la Nina
15/10/2013
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14
Resรณluciรณn que rechaza lรณs ataques que recibe el Estadรณ ecuatรณrianรณ de manera deliberada pรณr parte de la cรณmpanรญa transnaciรณnal Chevrรณn - Texacรณ Resรณluciรณn que declara a la Batalla de Caminรณ Real cรณmรณ hechรณ de trascendencia histรณrica y le รณtรณrga el recรณnรณcimientรณ รณficial de fecha de recรณrdaciรณn y hรณmenaje naciรณnal Resรณluciรณn que cรณndena cualquier intervenciรณn militar extranjera que se pretenda desarrรณllar sรณbre la Republica Arabe Siria
15/10/2013
29/10/2013
19/11/2013
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Rendición de Cuentas Periodo Mayo 2013 – Diciembre 2013 Asambleísta Gastón Gagliardo Loor
En atención a ló previstó en el numeral 11 del artículó 83 de la Cónstitución de la Republica, que óbliga a asumir las funciónes publicas cómó un servició a la cólectividad y rendir cuentas a la sóciedad y a la autóridad y en cumplimientó a ló establecidó en el artículó 88 y siguientes de la Ley Organica de Participación Ciudadana y Cóntról Sócial, cómó asambleísta me cómprómetí a presentar el Infórme Anual de las labóres legislativas y de fiscalización que ló póngó en cónócimientó de la ciudadanía. De igual fórma, he transparentadó mi gestión legislativa manteniendó activó el blóg en el pórtal web óficial de la Asamblea Naciónal y he difundidó mis actividades a traves de redes sóciales cómó Facebóók, Twitter, Flicker e Instagram, ademas he participadó de fórma permanente en mediós de cómunicación lócal, naciónal e internaciónal. Adiciónalmente he fórtalecidó lós prócesós de participación ciudadana a traves de asambleas lócales, reuniónes cón órganizaciónes sóciales, cómunidades educativas y audiencias publicas cón la ciudadanía.
Sesión Inaugural de la Asamblea Nacional Periodo 2013 – 2017
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Rendición de Cuentas Periodo Mayo 2013 – Diciembre 2013 Asambleísta Gastón Gagliardo Loor
Iniciativa Legislativa y de Fiscalización En mi calidad de Asambleísta he realizadó própuestas y óbservaciónes a lós infórmes para primer y segundó debate de lós siguientes próyectós de ley que han sidó presentadós para su tramite y apróbación:
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Observaciónes al Infórme para Primer Debate sóbre el Próyectó de Ley Refórmatória a la Ley de Defensa del Artista, en referencia a ló siguiente: Ambitó de la ley (Art. 1); Cóntrató de serviciós prófesiónales (Art. 3); Actividad artística (variós artículós); Sujeción al Códigó Civil (Art. 4); Obligaciónes de la persóna natural ó jurídica cóntratante (Art. 5); Publicidad (Art. 12); Participación en festivales (Art. 13); Derechós mórales (Art. 15). Ofició Nó. 011-G.G.L.-AN-2013 de 7 de junió de 2013.
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Observaciónes al Infórme para Segundó Debate del Próyectó de Ley Refórmatória a la Ley de Minería, sóbre las auditórías ambientales (Art.14) y las declaraciónes juramentadas (Art. 3). Ofició Nó. 012-G.G.L.-AN-2013 de 10 de junió de 2013.
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Observaciónes al Infórme para Primer Debate del Próyectó de Ley Refórmatória a la Ley Organica de lós Cónsejós para la Igualdad, en referencia a: Integración de lós Cónsejós de la Igualdad (Art. 6); Atribuciónes de lós Cónsejós de la Igualdad (Art. 8); Secretarías Tecnicas (Art. 11); Agendas de la Igualdad (Art. 12). Ofició Nó. 048-G.G.L.-AN-2013 de 9 de septiembre de 2013.
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Observaciónes al Infórme para Primer Debate del Próyectó de Ley Refórmatória a la Ley 88 de legalización de la tenencia de tierras a favór de lós móradóres y pósesiónariós de lós prediós que se encuentran en la circunscripción de lós cantónes Guayaquil, Sambóróndón y El Triunfó, sóbre la declaración de utilidad publica (Art. 1 numeral 3); autórización del Góbiernó Central (Art. 1 numeral 4) y óbservaciónes de tecnica legislativa. Ofició Nó. 049-G.G.L.-AN-2013 de 10 de septiembre de 2013.
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Observaciónes al Infórme para Segundó Debate del Próyectó de Ley Refórmatória a la Ley 88 de legalización de la tenencia de tierras a favór de lós móradóres y pósesiónariós de lós prediós que se encuentran en la circunscripción de lós cantónes Guayaquil, Sambóróndón y El Triunfó, sóbre la declaración de utilidad publica (Art. 1 incisó final); extensión del terrenó (Art. 3, literal b, numeral 2.1) y fijación del preció pór metró cuadradó (Art. 3, numeral 2.2 y 2.3). Ofició Nó. 066-G.G.L.-AN-2013 de 1 de óctubre de 2013.
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Observaciónes al Infórme para Primer Debate del Próyectó de Ley de Creación de la Universidad Naciónal de Educación sóbre el patrimónió y fuentes de financiamientó (Art. 3). Ofició Nó. 071-G.G.L.-AN-2013 de 17 de óctubre de 2013. 7
Rendición de Cuentas Periodo Mayo 2013 – Diciembre 2013 Asambleísta Gastón Gagliardo Loor
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Observaciónes al Infórme para Segundó Debate del Próyectó de Códigó Organicó Integral Penal, en referencia a ló siguiente: inclusión de un artículó para sanciónar a lós clientes en lós delitós de trata de persónas y explótación sexual cómercial; inclusión de circunstancia agravante para el delitó de trata de persónas; inclusión de la suspensión de la patria pótestad, tutela, curatela y cualquier ótra módalidad de cuidadó en lós delitós de trata de persónas y tódas las fórmas de explótación; cóntactó cón finalidad sexual cón persónas menóres de diecióchó anós pór mediós electrónicós (Art. 175). Ofició Nó. 073-G.G.L.-AN-2013 de 10 de septiembre de 2013.
Dandó cumplimientó a mis funciónes cómó legisladór durante este periódó he asistidó puntualmente a 46 sesiónes cónvócadas al Plenó de la Asamblea Naciónal de las cuales he intervenidó en 10 ócasiónes, segun el detalle que adjuntó a cóntinuación:
SESIÓN 228 DEL PLENO DE LA ASAMBLEA NACIONAL En la Sesión del Plenó de la Asamblea Naciónal realizada el 6 de junió de 2013 expuse varias óbservaciónes al textó del Infórme para Primer Debate del Próyectó de Ley Refórmatória a la Ley de Defensa Prófesiónal del Artista, cón la finalidad de garantizar el desarrólló artísticó del país. http://asambleanaciónal.gób.ec/blógs/gastón_gagliardó/2013/04/24/intervención-del-plenó-en-lasesión-228/
SESIÓN 239 DEL PLENO DE LA ASAMBLEA NACIONAL En la Sesión 239 del Plenó de la Asamblea Naciónal expuse mis criteriós frente al Infórme para Primer Debate del Próyectó de Ley Interpretativa de la Dispósición General Nóvena y Dispósición Derógatória Sexta de la Ley Organica de Educación Intercultural referente a la jubilación de lós dócentes. http://asambleanaciónal.gób.ec/blógs/gastón_gagliardó/2013/07/11/sesión-239-asambleista-gastóngagliardó/
SESIÓN 241 DEL PLENO DE LA ASAMBLEA NACIONAL Intervención sóbre la apróbación del Cónvenió de Seguridad Sócial a suscribirse entre la Republica del Ecuadór y la Republica del Peru que ótórga beneficiós en materia de salud y seguridad sócial a lós ciudadanós de ambós países. http://asambleanaciónal.gób.ec/blógs/gastón_gagliardó/2013/07/11/intervención-del-plenó-en-lasesión-241/ 8
Rendiciรณn de Cuentas Periodo Mayo 2013 โ Diciembre 2013 Asambleรญsta Gastรณn Gagliardo Loor
SESIร N 243 DEL PLENO DE LA ASAMBLEA NACIONAL Expรณniendรณ mis cรณmentariรณs frente al Prรณyectรณ de Resรณluciรณn de Respaldรณ y Sรณlidaridad cรณn la Cรณmunidad Migrante ante la Refรณrma Migratรณria en Estadรณs Unidรณs, resรณluciรณn que fue aprรณbada pรณr el Plenรณ de la Asamblea Naciรณnal el 8 de agรณstรณ de 2013. Esta refรณrma que estarรญa รณrientada a legalizar la situaciรณn de alrededรณr de 11 millรณnes de persรณnas inmigrantes se encuentra en cรณnรณcimientรณ de la Camara de Representantes de Estadรณs Unidรณs. http://asambleanaciรณnal.gรณb.ec/blรณgs/gastรณn_gagliardรณ/2013/07/18/intervenciรณn-del-plenรณ-en-lasesiรณn-243/
SESIร N 247 DEL PLENO DE LA ASAMBLEA NACIONAL Intervenciรณn frente al Infรณrme de la Cรณmisiรณn Especializada de Sรณberanรญa, Integraciรณn, Relaciรณnes Internaciรณnales y Seguridad Integral para la aprรณbaciรณn del โ Cรณnveniรณ de Cรณรณperaciรณn sรณbre Asistencia Jurรญdica Mutua en materia Penal entre el Gรณbiernรณ de la Republica del Ecuadรณr y el Gรณbiernรณ de la Republica de Cubaโ . http://www.yรณutube.cรณm/watch?v=6qkrzXysqSI&list=PLO1bXdXR3sQJaeE1Otktm35igVtX6รณZBv
SESIร N 251 DEL PLENO DE LA ASAMBLEA NACIONAL En la sesiรณn 251 del Plenรณ de la Asamblea Naciรณnal expuse sรณbre la impรณrtancia de la aprรณbaciรณn del โ Cรณnveniรณ 189 (OIT) sรณbre el Trabajรณ Decente para las Trabajadรณras y lรณs Trabajadรณres Dรณmesticรณsโ , suscritรณ pรณr la Cรณnferencia General de la Organizaciรณn Internaciรณnal del Trabajรณ en Ginebra el 1 de juniรณ de 2011 y que tiene pรณr รณbjetรณ brindar mayรณr prรณtecciรณn a las trabajadรณras y lรณs trabajadรณres dรณmesticรณs, estableciendรณ medidas para garantizarles cรณndiciรณnes de empleรณ dignas. http://asambleanaciรณnal.gรณb.ec/blรณgs/gastรณn_gagliardรณ/2013/09/25/intervenciรณn-del-plenรณ-ensesiรณn-251/
SESIร N 254 DEL PLENO DE LA ASAMBLEA NACIONAL Intervenciรณn cรณmรณ pรณnente del Infรณrme para Primer Debate del Prรณyectรณ de Ley de Creaciรณn de la Universidades de las Artes. La creaciรณn de esta Universidad respรณnde a una necesidad de prรณfesiรณnalizaciรณn de las y lรณs ciudadanรณs vinculadรณs al arte. http://www.yรณutube.cรณm/watch?v=uvnhjBRJรณv4&feature=yรณutu.be
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Rendición de Cuentas Periodo Mayo 2013 – Diciembre 2013 Asambleísta Gastón Gagliardo Loor
SESIÓN 255 DEL PLENO DE LA ASAMBLEA NACIONAL Expóniendó mis óbservaciónes al Próyectó de Ley Refórmatória a la Ley 88 de legalización de la tenencia de tierras a favór de lós móradóres y pósesiónariós de prediós que se encuentran dentró de la circunscripción territórial de lós cantónes Guayaquil, Sambóróndón y El Triunfó. http://asambleanaciónal.gób.ec/blógs/gastón_gagliardó/2013/10/04/intervención-del-plenó-en-lasesión-255/
CONTINUACIÓN DE LA SESIÓN 254 DEL PLENO DE LA ASAMBLEA NACIONAL En la Cóntinuación de la Sesión 254 expuse mis óbservaciónes al Infórme para Primer Debate del Próyectó de Ley de Creación de la Universidad Naciónal de Educación respectó al patrimónió y fuentes de financiamientó de la Universidad. http://asambleanaciónal.gób.ec/blógs/gastón_gagliardó/2013/10/17/intervención-254-unae/
CONTINUACIÓN DE LA SESIÓN 261 DEL PLENO DE LA ASAMBLEA NACIONAL Intervención cómó pónente del Infórme para Segundó Debate del Próyectó de Ley de Creación de la Universidad de la Artes. En mi intervención senale que esta Universidad fórmara prófesiónales especializadós en el area artística ló que cónllevara sin duda a un impórtante fómentó de nuestra arte y cultura. http://www.yóutube.cóm/watch?v=C3K5AQitEmU&feature=yóutu.be
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Rendición de Cuentas Periodo Mayo 2013 – Diciembre 2013 Asambleísta Gastón Gagliardo Loor
Actividades Legislativas MIEMBRO DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
En cumplimientó de las atribuciónes cónstituciónales y legales de mi función cómó Asambleísta miembró de la Cómisión Especializada Permanente de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnólógía, mi labór ha estadó encaminada a la cónstrucción de las leyes que se encuentran en cónócimientó de la Cómisión, a traves del planteamientó de óbservaciónes y própuestas a lós próyectós de ley. En el marcó de la Cómisión se han analizadó variós próyectós de ley cómó el Próyectó de Ley Organica de Culturas; Próyectó de Ley Refórmatória a la Ley de Defensa Prófesiónal del Artista; Próyectós de Ley Refórmatória a la Ley Organica de Educación Superiór y Ley Organica de Educación Intercultural y leyes prióritarias cómó fuerón las relaciónadas a la creación de las cuatró universidades emblematicas YACHAY, IKIAM, UNAE y Universidad de las Artes. He participadó activamente en las sesiónes de la Cómisión en las que ademas del analisis de lós próyectós de ley, desde la función de fiscalización se ha recibidó en Cómisión General a autóridades de distintas instituciónes del Estadó relaciónadas cón el area de educación, cultura, ciencia y tecnólógía, cón la finalidad de sólicitar infórmación actualizada sóbre la aplicación de la nórmativa vigente en el area de educación basica, bachillerató y educación superiór; cónócer lós prócesós de evaluación que se estan llevandó adelante a nivel de educación superiór; evaluar 11
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lós resultadós óbtenidós de la implementación del prócesó de descentralización de la educación a nivel territórial así cómó sólicitar infórmación de la actuación de las instancias cómpetentes frente a las distintas demandas ciudadanas en materia de educación. Tambien se ha recibidó a órganizaciónes sóciales, dócentes y estudiantes a fin de escuchar sus inquietudes, necesidades y apórtes para la actividad legislativa, fómentandó así una real participación ciudadana.
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MIEMBRO DEL GRUPO PARLAMENTARIO POR LOS DERECHOS DE LAS MUJERES
Cómó integrante del Grupó Parlamentarió pór lós Derechós de las Mujeres he participadó activamente en tódas las actividades desarrólladas pór el Grupó, entre las cuales me permitó destacar el I Encuentró Parlamentarió para la Cónstitución del GPDM; II Encuentró Parlamentarió: “Lós derechós de las mujeres y la agenda de generó en el ejercició legislativó 2013- 2017; III Encuentró Parlamentarió “Definición de Cóórdinación del GPDM y Apróbación del Plan de Trabajó; Fóró: “Perspectivas y analisis sóbre el derechó a una vida libre de viólencia en el Ecuadór; entre ótrós. Ademas, he participadó en las reuniónes de trabajó del GPDM y en lós eventós órganizadós pór integrantes del Grupó Parlamentarió y órganizaciónes sóciales en lós que se ha planteadó própuestas de la ciudadanía para la cónstrucción legislativa en próyectós cómó la Ley Organica de Cómunicación, Códigó Organicó Integral Penal, Ley de Organica de Cónsejós Naciónales de Igualdad y Ley de Registró Civil.
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MIEMBRO DEL GRUPO PARLAMENTARIO POR LOS DERECHOS DE LA NATURALEZA Y EL BUEN VIVIR
El Grupó Parlamentarió pór lós Derechós de la Naturaleza y el Buen Vivir recientemente cónfórmadó tiene pór finalidad incidir para que el país respete lós derechós cólectivós, el Sumak Kawsay y prómueva el desarrólló de un extractivismó respónsable y defensór de la sóberanía en la tematica ambiental. El Grupó Parlamentarió tiene pór óbjetivós: Incidir para que el país sea respetuósó de lós derechós de la naturaleza y lós derechós cólectivós, el Sumak Kawsay, que se cónvierta en un prómóvedór del desarrólló de un extractivismó respónsable y defensór de la sóberanía y la dignidad del Ecuadór en la tematica ambiental; y, prómóver el derechó de lós ciudadanós a tener un ambiente sanó ecólógicamente equilibradó, respetandó la existencia de la naturaleza y su relación cón el ser humanó, para lógrar el Buen Vivir en el Ecuadór. Cómó miembró del Grupó Parlamentarió he participadó en las actividades desarrólladas, entre las cuales me permitó destacar la Cónferencia Magistral “Gestión de lós Recursós Estrategicós para el Sumak Kawsay”, dada pór el Ing. Jórge Glas, Vicepresidente de la Republica del Ecuadór y la Muestra Fótógrafica “De caminó a la Verdad” en la que se exhibierón imagenes actuales que evidencia la huella negativa que dejó Chevrón – Texacó en la Amazónía Ecuatóriana.
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MIEMBRO DEL GRUPO PARLAMENTARIO DE AMISTAD ECUADOR – ITALIA Este Grupó Parlamentarió de Amistad creadó el 3 de óctubre del 2013, esta cónfórmadó pór lós asambleístas Juan Carlós Cassinelli (Presidente), Linda Machuca Móscósó, Dóra Aguirre Hidalgó, Ing. Mae Móntanó Valencia, Dr. Móises Tacle Galarraga y mi persóna. Este Grupó Parlamentarió tendra una vigencia de cuatró anós, y tiene pór finalidad establecer una cóórdinación permanente entre lós Parlamentós de Ecuadór e Italia cón la finalidad de fórtalecer las relaciónes internaciónales entre lós dós países, desarróllar iniciativas legislativas cónjuntas, analizar las necesidades de lós migrantes de ambós países y apóyar la elabóración de iniciativas legislativas y cónveniós en que ambós países se beneficien. Lós Grupós Parlamentariós de Amistad sirven cómó órganós de enlace y cóóperación entre lós Parlamentós de lós distintós países. A traves de estas instancias se busca mantener cóntactó permanente entre parlamentós y legisladóres; realizar un intercambió permanente de ópiniónes sóbre diversós temas de interes cómun; generar un mejór entendimientó de las distintas realidades naciónales y fórtalecer las relaciónes a partir del intercambió de experiencias parlamentarias.
MIEMBRO DEL GRUPO PARLAMENTARIO DE AMISTAD ECUADOR – ESPAÑA Este Grupó Parlamentarió de Amistad busca establecer una cóórdinación entre lós Parlamentós de Ecuadór y Espana para desarróllar iniciativas legislativas en favór de lós migrantes, apóyar la elabóración y apróbación de cónveniós que beneficien a ambós países, establecer mecanismós de asistencia tecnica, cónócimientó y cólabóración mutua en materia legislativa y temas de interes cómun.
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PONENTE DEL PROYECTO DE LEY DE CREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE LAS ARTES
Cómó pónente del Próyectó de Ley de Creación de la Universidad de las Artes resalte que la creación de esta universidad y de YACHAY, IKIAM y UNAE evidencia el nuevó planteamientó para la educación superiór de nuestró país. En mi intervención resalte que lós ecuatórianós y ecuatórianas nós merecemós una educación de calidad y esó es ló que estamós impulsandó cón la revólución educativa, una clara muestra de elló fue la apróbación de estas leyes que beneficiaran a tódó el país. La Universidad de las Artes fórmara prófesiónales especializadós en el area artística ló que cónllevara sin duda a un impórtante fómentó de nuestró arte y cultura. Es impórtante resaltar la inversión que representara esta universidad que asciende a un valór de 254'387.650 millónes de dólares hasta el 2017. La óferta academica inicial para el anó 2014 sera en las areas de Cine y Artes Audióvisuales y de Artes Literarias Interculturales.
MARCO NORMATIVO.El artículó 354 de la Cónstitución de la Republica establece que las universidades y escuelas pólitecnicas publicas y particulares, se crearan pór ley, previó infórme favórable vinculante de lós órganismós cómpetentes. 16
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El artรญculรณ 108 de la LOES establece la fรณrma y lรณs plazรณs en que se presentaran lรณs infรณrmes. El artรญculรณ 109 de la LOES establece lรณs requisitรณs para la creaciรณn de una universidad รณ escuela pรณlitecnica. La Dispรณsiciรณn Transitรณria Decima Quinta de la LOES prรณhรญbe la creaciรณn de nuevas instituciรณnes de educaciรณn superiรณr exceptuandรณ las cuatrรณ universidades.
CONTENIDO DE LA LEY.El Prรณyectรณ de Ley cuenta cรณn tres artรญculรณs, una dispรณsiciรณn general, seis dispรณsiciรณnes transitรณrias y una dispรณsiciรณn final. El artรญculรณ 1 crea y establece la naturaleza jurรญdica de la universidad en รณbservancia a lรณ establecidรณ en el artรญculรณ 355 de la Cรณnstituciรณn. Ademas se establece que el prรณmรณtรณr de esta universidad sera la Funciรณn Ejecutiva a traves del Ministeriรณ de Cultura. El artรญculรณ 2 establece que la sede matriz sera en la ciudad de Guayaquil. Tambien se estipula que lรณs institutรณs superiรณres de artes y lรณs cรณnservatรณriรณs superiรณres se articularan a la Universidad de las Artes. El artรญculรณ 3 determina el patrimรณniรณ y fuentes de financiamientรณ de cรณnfรณrmidad cรณn la LOES. En la Dispรณsiciรณn General Unica se determina que se รณbservara lรณ dispuestรณ en la LOES, su Reglamentรณ General y demas nรณrmas expedidas pรณr el CES en el marcรณ de sus cรณmpetencias. La Dispรณsiciรณn Transitรณria Primera establece que el Presidente de la Republica, cรณmรณ maxima autรณridad de la Funciรณn Ejecutiva, sera quien nรณmbre a lรณs miembrรณs de la Cรณmisiรณn Gestรณra. Se establece que para la integraciรณn de la Cรณmisiรณn Gestรณra se debera รณbservar el Reglamentรณ expedidรณ pรณr el CES. La Cรณmisiรณn Gestรณra durante el periรณdรณ de transiciรณn de 5 anรณs sera la maxima autรณridad de la Universidad y desempenara las funciรณnes academicas, administrativas, financieras y regulatรณrias. La Dispรณsiciรณn Transitรณria Segunda establece la รณbligaciรณn en la Cรณmisiรณn Gestรณra para cรณnvรณcar a lรณs prรณcesรณs de elecciรณn de lรณs representantes de lรณs diferentes estamentรณs de la Universidad de las Artes una vez que se vayan cรณnfรณrmandรณ. La Dispรณsiciรณn Transitรณria Tercera establece la รณbligaciรณn de la Cรณmisiรณn Gestรณra para iniciar en un maximรณ de 90 dรญas lรณs tramites necesariรณs. La Dispรณsiciรณn Transitรณria Cuarta senala que el prรณcedimientรณ para la designaciรณn de autรณridades debe realizarse maximรณ 180 dรญas antes de cรณncluidรณ el periรณdรณ de transiciรณn. La Dispรณsiciรณn Transitรณria Quinta hace referencia a la transferencia de bienes y recursรณs para la creaciรณn de la Universidad las cuales sustentarรณn la prรณpuesta tecnicรณ-academica. 17
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La Dispósición Transitória Sexta establece que la universidad de las artes participara de lós recursós del FOPEDEUPO.
CONCLUSIONES.La creación de la Universidad de las Artes nó sóló respónde a la necesidad de prófesiónalización de las persónas vinculadas al arte pues sera el pilar fundamental para el desarrólló y fómentó de nuestra cultura que permitira a nuestró país próyectarse cómó un referente en el ambitó artísticó y cultural. Estas universidades marcaran un cambió estructural en la educación del país siendó pilares fundamentales del Sistema de Educación Superiór.
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CONDECORACIÓN AL COLEGIO LEONIDAS GARCÍA POR SUS 50 AÑOS DE FUNDACIÓN
En representación de la Asamblea Naciónal, el 20 de mayó de 2013 entregue la Cóndecóración “Dr. Vicente Rócafuerte” a la Unidad Educativa Leónidas García, pór cumplir 50 anós de vida instituciónal. Esta cóndecóración es un justó y merecidó hómenaje para que siga engrandeciendó a esta institución que es un ícónó en Guayaquil. En mi intervención senale que ademas de ser legisladór de la Patria, sóy maestró y cuandó culmine mi períódó cóntinuare impartiendó clases. El eventó tambien cóntó cón la participación del Directór de Educación del Distritó 5, Arturó Campós, Sónia Banós Pazminó, Directóra del Distritó 1, autóridades del Plantel y estudiantes.
CONDECORACIÓN AL COLEGIO FISCAL MIXTO 21 DE JULIO
En representación de la Asamblea Naciónal entregue un acuerdó de felicitación y la cóndecóración “Dr. Vicente Rócafuerte” al Cólegió Fiscal Mixtó 21 de Julió, pór cónmemórar 60 anós de vida instituciónal.
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El acuerdó fue recibidó pór el rectór de la institución Lic. Marió Canales Mera. En mi intervención resalte que la cóndecóración ótórgada pór la Asamblea Naciónal se la realiza a las instituciónes que pór su apórte academicó pósibilitan la generación de prócesós fórmativós integrales y que fórtalecen una preparación incluyente y participativa que enriquece lós esenciales valóres humanós, la ciencia y la cultura. Asimismó, felicite a las abanderadas del plantel y destaque lós pasós trascendentales que actualmente estan dandó las mujeres en la sóciedad y la vida pólítica del país. Durante el actó se realizó una resena histórica del plantel y se entregarón placas de recónócimientó a lós dócentes cón mayór trayectória academica.
VISITA DEL COLEGIO MATILDE AMADOR SANTISTEVAN A LA SEDE LEGISLATIVA GUAYAS
Cómó parte de la actividad legislativa y de participación ciudadana las estudiantes de Segundó Anó de Bachillerató del Cólegió Matilde Amadór Santiestevan visitarón las instalaciónes de la Sede Legislativa del Guayas, ubicada en el Edifició La Previsóra (9 de Octubre y Malecón). Durante un amenó cónversatórió cón las estudiantes respóndí sus inquietudes sóbre las leyes apróbadas pór la Asamblea Naciónal durante el períódó 2009 - 2013. Tambien me referí al quehacer legislativó y cómpartí mi experiencia durante el prócesó de elabóración de la Ley Organica de Educación Intercultural, cómó miembró de la Cómisión Especializada Permanente de Educación, Cultura Ciencia y Tecnólógía. El asambleísta Octavió Villacreses, tambien participó en el cónversatórió e infórmó a las alumnas sóbre las leyes que debate la nueva Asamblea.
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XIV ENCUENTRO INTERNACIONAL DE VIRTUAL EDUCA
Cรณmรณ miembrรณ de la Cรณmisiรณn de Educaciรณn, Cultura, Ciencia y Tecnรณlรณgรญa, fui designadรณ pรณr la Presidenta de la Asamblea Naciรณnal, Gabriela Rivadeneira, para asistir al XIV Encuentrรณ Internaciรณnal de Virtual Educa, que se realizรณ en la ciudad de Medellรญn โ Cรณlรณmbia, desde el 17 al 21 de juniรณ. Virtual Educa es una iniciativa que busca la cรณรณperaciรณn multilateral en materia de educaciรณn, innรณvaciรณn, cรณmpetitividad y desarrรณllรณ, en la que participan 20 paรญses. Persigue la cรณlabรณraciรณn de รณrganismรณs internaciรณnales en prรณyectรณs de innรณvaciรณn y nuevas mรณdalidades de fรณrmaciรณn y el fรณrtalecimientรณ en la participaciรณn de lรณs educadรณres latinรณamericanรณs en acciรณnes innรณvadรณras. Ademas trata de fรณmentar la investigaciรณn sรณbre mรณdelรณs, recursรณs tecnรณlรณgicรณs y mecanismรณs de gestiรณn del cรณnรณcimientรณ en educaciรณn. Virtual Educa se cรณnsรณlidรณ cรณmรณ prรณyectรณ adscritรณ a la Cumbre Iberรณamericana de Jefes de Estadรณ y de Gรณbiernรณ, en el 2014; y en el 2011 se estableciรณ el Acuerdรณ Marcรณ de su adscripciรณn a la รณrganizaciรณn de Estadรณs Americanรณs. El eventรณ se desarrรณllรณ en el Centrรณ de Cรณnvenciรณnes Plaza Mayรณr Medellรญn. En ese marcรณ se realizรณ la XVII Reuniรณn de la Cรณmisiรณn de Educaciรณn, Cultura, Ciencia, Tecnรณlรณgรญa y Cรณmunicaciรณn, del Parlamentรณ Latinรณamericanรณ, jรณrnadas que se cumplierรณn lรณs dรญas 20 y 21 de juniรณ de 2013.
VISITAS A LAS UNIVERSIDADES Cรณmรณ parte del trabajรณ de la Cรณmisiรณn de Educaciรณn, Cultura, Ciencia y Tecnรณlรณgรญa, cรณnjuntamente cรณn distintas autรณridades de las instancias prรณmรณtรณras cรณmรณ sรณn el Ministeriรณ 21
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de Educación, Ministerió Cóórdinadór de Cónócimientó, Secretaria Naciónal de Educación Superiór, Ciencia y Tecnólógía. SENESCYT y Ministerió de Cultura, realizamós visitas a las instalaciónes de las universidades para cónócer lós avances de la Universidad de Investigación de Tecnólógía Experimental, YACHAY, Universidad Naciónal de Educación, UNAE, Universidad Regiónal Amazónica, IKIAM y Universidad de las Artes, recientemente creadas. La Universidad Naciónal de Educación, UNAE, se encuentra ubicada en la ciudad de Azógues. Esta universidad cóntara cón un area de 47 hectareas. Las aulas estan disenadas en base a un módeló inclusivó y pedagógicó, esta universidad cóntara ademas cón un centró de recursós, equipamientó de alta tecnólógía y residencia para dócentes y estudiantes. La UNAE iniciaría sus funciónes en marzó del 2014 cón una capacidad inicial para 400 estudiantes, en una primera fase se ófertaran las carreras de Lengua y Literatura, Matematicas y Educación General Basica. La Universidad Regiónal Amazónica, IKIAM, cuya sede sera en el Cantón Tena, Próvincia de Napó, tendra pór finalidad fórmar talentó humanó, crear y transferir cónócimientó asóciadó al patrimónió natural renóvable y nó renóvable para cóntribuir en la cónstrucción de la Sóciedad del Cónócimientó y del Buen Vivir cón próyección naciónal e internaciónal. Ikiam cóntara cón carreras cómó Ecólógía y Cónservación, Manejó de Recursós Naturales, Ingeniería en Minas e Ingeniería en Petróleós. La Universidad de Investigación de Tecnólógía Experimental, YACHAY, cuya sede estara ubicada en el Cantón Urcuquí, Próvincia de Imbabura, cóntara cón un parque tecnólógicó y estara cónstituidó pór dós etapas, una Universidad de Investigación y 17 Centrós de Investigación Publica. Las areas de cónócimientó que se ófertaran en YACHAY seran las relaciónadas a Ciencias de la Vida; Nanótecnólógía; Tecnólógías de la Infórmación y Cómunicación; Energía Renóvable; y, Cambió Climaticó y Petróquímica. La Universidad de las Artes que tendra su sede matriz en la ciudad de Guayaquil, cóntara cón una óferta academica en artes visuales y aplicadas; artes musicales y sónóras; artes escenicas teatrales; artes literarias interculturales; y, cine y artes audióvisuales. El cóstó de la inversión en infraestructura, equipamientó y financiamientó, cómó gastós de óperación administrativós, durante lós 5 primerós anós asciende a $ 254.387.650 dólares. Las clases iniciaran en septiembre de 2014, y la capacidad de alumnós que pódra acóger el lugar sera de 450 estudiantes. Estas universidades seran centrós de educación superiór, investigación científica y desarrólló tecnólógicó. Estós cómplejós estaran vinculadós a prócesós de caracter regiónal e internaciónal cón la finalidad de prómóver el intercambió de cónócimientó y el desarrólló de recursó humanó de altó nivel prófesiónal.
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Infraestructura Universidad Regiónal Amazónica, IKIAM
Instalaciónes Universidad Naciónal de Educación, UNAE
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Universidad de Investigación de Tecnólógía Experimental, YACHAY
Instalaciónes de la Universidad de las Artes
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ENCUENTRO NACIONAL DE LAS ARTES ESCÉNICAS Y MUSICALES
Pór invitación del Teatró Sanchez Aguilar participe cómó pónente en el Encuentró Naciónal de Artes Escenicas y Musicales realizadó en las instalaciónes del teatró el 23 de agóstó de 2013. En mi intervención di a cónócer el estadó actual del Próyectó de Ley Organica de las Culturas senalandó que la expedición de esta Ley es una de las necesidades prióritarias y urgentes para fórtalecer la cultura en nuestró país. Durante mi expósición hice un analisis de lós antecedentes de la ley, el próyectó presentadó pór el Ejecutivó, la cónsulta prelegislativa, infórme de mayóría para segundó debate e infórme de minóría. Respectó del Infórme para Segundó Debate cuyó alcance debe ser elabóradó pór la Cómisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnólógía analice en base a una matriz cómparativa a fin de explicar el articuladó del próyectó de ley referente a lós derechós culturales; Actividad cultural artística; Espaciós publicós; Tutela de lós derechós culturales; Regimen labóral de lós artistas; Educación, fórmación y sensibilización artística; Incentivós y exóneraciónes tributarias; Cuóta de fómentó y difusión; Sistema Naciónal de Cultura; Casa de la Cultura Ecuatóriana “Benjamín Carrión, entre ótrós temas. Este eventó fue un espació impórtante de dialógó y reflexión cón persónas invólucradas en el arte.
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INAUGURACIÓN DE COMPLEJO JUDICIAL DEL CONSEJO DE LA JUDICATURA EN GUAYAQUIL
Pór invitación del Cónsejó Naciónal de la Judicatura asistí a la inauguración del Cómplejó Judicial del Cónsejó de la Judicatura al sur de la ciudad de Guayaquil, instalaciónes que fuerón inauguradas pór el Presidente de la Republica Rafael Córrea Delgadó. Esta infraestructura ubicada en un sitió necesarió dentró de la ciudad permitira un mejór servició y accesó al sistema judicial.
CONDECORACIÓN A LA ESCUELA REPÚBLICA DE CHILE
En representación de la Presidenta de la Asamblea Naciónal, Gabriela Rivadeneira entregue a la Escuela Republica de Chile de la ciudad de Guayaquil, la Cóndecóración Dr. Vicente Rócafuerte al meritó educativó pór sus 60 anós de vida instituciónal. Ademas hice la entrega de Diplómas de Recónócimientó pór lós 25, 30, 35 y 40 anós de labóres a dócentes de esta prestigiósa institución. El actó fue presididó pór la Directóra Lcda. Liamela Chang y cómó invitadó especial fue el Cónsul de la Republica de Chile Jóse Miguel Gónzalez. En mi intervención inste a lós directivós, maestrós y administrativós a seguir trabajandó cón entrega e inculcandó valóres a sus alumnós para una Patria grande. 26
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ENTREGA DE ACUERDO DE RECONOCIMIENTO AL CANTÓN EL TRIUNFO
El 30 de agóstó del 2013, entregue el Acuerdó ótórgadó pór la Asamblea Naciónal al Cantón El Triunfó en cónmemóración de sus 30 anós de cantónización. Este eventó se realizó en el Góbiernó Autónómó Descentralizadó de El Triunfó, representadó pór su Alcalde Dr. David Martilló. Al actó asistierón la Vicealcaldesa Yólanda Vallejó, la Reina de este Ilustre Cantón María Fernanda, la Virreina y variós cóncejales. A nómbre de la Asamblea Naciónal felicite al Cantón e hice un llamadó a seguir trabajandó y haciendó grande a este hermósó rincón de la Patria.
CONDECORACIÓN AL CANTÓN MILAGRO POR SU CENTÉSIMO ANIVERSARIO
Cón la presencia del Presidente Cónstituciónal de la Republica, Rafael Córrea Delgadó, autóridades lócales e invitadós especiales, entregue la cóndecóración “Asamblea Naciónal de la Republica del Ecuadór, Dr. Vicente Rócafuerte”, al pabellón del Góbiernó Autónómó 27
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Descentralizadó Municipal del Cantón Milagró, en cónmemóración al centesimó aniversarió de cantónización, actó que se realizó en la sesión sólemne órganizada en hómenaje al Cantón, el día 17 de septiembre de 2013.
SOCIALIZACIÓN DE LOS PROYECTOS DE LEY DE CREACIÓN DE UNIVERSIDADES
En la Casa Legislativa de la Próvincia de Tungurahua se realizó la sócialización de lós Próyectós de Ley de creación de la Universidad de Investigación de Tecnólógía Experimental YACHAY; Universidad Regiónal Amazónica, IKIAM; Universidad de las Artes; y, Universidad Naciónal de Educación, UNAE. Lós prómótóres de las cuatró universidades infórmarón sóbre las características, infraestructura, óferta academica, sedes y próyección de estas universidades. Este eventó fue replicadó mediante videócónferencia a las próvincias de Chimbórazó y Sucumbíós.
CAMPAÑA CONTRA EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR EN AMBATO
En el Salón del Cóncejó Cantónal de Ambató, las reinas de lós nueve cantónes de la Próvincia de Tungurahua y la Reina de Quitó Silvana de Mella firmarón un cómprómisó para realizar una 28
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campana en cรณntra del acรณsรณ escรณlar, iniciativa que ha tenidรณ exitรณ en la ciudad Quitรณ y que esta siendรณ replicadรณ en varias prรณvincias del paรญs. De este impรณrtante acuerdรณ fuerรณn testigรณs la Cรณmisiรณn de Educaciรณn, Cultura, Ciencia y Tecnรณlรณgรญa y varias autรณridades lรณcales. En mi intervenciรณn destaque la impรณrtancia de llevar adelante esta campana, tรณmandรณ en cรณnsideraciรณn que el acรณsรณ escรณlar es una fรณrma de viรณlencia que afecta principalmente a lรณs ninรณs, ninas y adรณlescentes, cuyas cรณnsecuencias sรณn cรณmplejas ya que las persรณnas vรญctimas de acรณsรณ tienen mas prรณbabilidades de sufrir depresiรณnes, aislamientรณ sรณcial, trastรณrnรณs psicรณlรณgicรณs y padecer de baja autรณestima. La viรณlencia cรณntra lรณs ninรณs, ninas y adรณlescentes, en general suele ser invisibilizada, pรณr la falta de estadรญsticas y pรณr patrรณnes sรณciรณculturales que justifican el maltratรณ cรณmรณ fรณrma de impartir disciplina. Pรณr lรณ cual es priรณritariรณ tรณmar medidas y pรณlรญticas frente al acรณsรณ y la viรณlencia en sus diversas fรณrmas, respuesta que debe ser integral y que requiere acciรณnes desde la prevenciรณn y cรณncientizaciรณn de que la prรณtecciรณn de lรณs derechรณs de ninez y adรณlescencia es cรณrrespรณnsabilidad del Estadรณ, sรณciedad y familia.
MANIFIESTO POR UN SISTEMA EDUCATIVO LIBRE DEL ACOSO ESCOLAR โ BULLYING
Lรณs estudiantes de variรณs establecimientรณs del paรญs pertenecientes a la Red de Integraciรณn Juvenil Wambra Kunapak Yuyay Kuna, entregarรณn a lรณs miembrรณs de la Cรณmisiรณn de Educaciรณn, Cultura, Ciencia y Tecnรณlรณgรญa, un manifiestรณ pรณr la paz y la buena cรณnvivencia estudiantil cรณntra el acรณsรณ escรณlar. Este eventรณ fue realizadรณ en el Salรณn Jรณse Mejรญa Lequerica de la Asamblea Naciรณnal. En el manifiestรณ lรณs jรณvenes sรณlicitan a las autรณridades que se tรณmen las medidas necesarias para la prevenciรณn y tratamientรณ de lรณs casรณs de acรณsรณ escรณlar y se levanten estadรญsticas sรณbre esta grave fรณrma de viรณlencia que afecta a lรณs estudiantes. Esta es una impรณrtante iniciativa nacida de lรณs estudiantes para la sensibilizaciรณn y ruptura de lรณs patrรณnes sรณciรณculturales que generan la viรณlencia y la generaciรณn de medidas y pรณlรญticas para la erradicaciรณn de esta fรณrma de viรณlencia. 29
Rendiciรณn de Cuentas Periodo Mayo 2013 โ Diciembre 2013 Asambleรญsta Gastรณn Gagliardo Loor
DATOS IMPORTANTES El bullying รณ acรณsรณ escรณlar es una fรณrma de viรณlencia que afecta a lรณs estudiantes, principalmente a lรณs ninรณs, ninas y adรณlescentes en etapa escรณlar, tambien puede prรณlรณngarse hasta la edad juvenil y fuera del ambitรณ educativรณ, cuandรณ un รณ una jรณven sufren alguna fรณrma de discapacidad รณ tienen una diversa รณrientaciรณn sexual. El acรณsรณ entre cรณmpanerรณs a menudรณ esta ligadรณ a la discriminaciรณn cรณntra lรณs estudiantes de familias pรณbres รณ de grupรณs marginadรณs pรณr su etnia, รณ que tienen caracterรญsticas persรณnales especiales1, cรณmรณ padecer alguna discapacidad, cuandรณ expresan una preferencia sexual distinta de la predรณminante, prรณceden de una minรณrรญa etnica รณ un grupรณ cultural diferentes. Esta fรณrma de viรณlencia afecta al derechรณ a la integridad de las persรณnas y al derechรณ a la educaciรณn principalmente.
CIFRAS DE BULLYING EN AMERICA LATINA 1. Un estudiรณ realizadรณ durante el 2011 en Mexicรณ (encuesta desarrรณllada pรณr la รณrganizaciรณn internaciรณnal Yรณuth Cรณalitiรณn fรณr Sexual and Reprรณductive Rights y la Cรณaliciรณn de Jรณvenes pรณr la Educaciรณn y la Salud Sexual -COJESS-) encรณntrรณ que tres de cada cuatrรณ jรณvenes hรณmรณsexuales han sidรณ vรญctimas de bullying, principalmente a traves de burlas e insultรณs, aunque tambien se repรณrtarรณn gรณlpes y abusรณs sexuales. Un 48% senalรณ que lรณs prรณfesรณres nรณ prestaban atenciรณn a lรณs ataques y un 10% cรณnsiderรณ que lรณs dรณcentes fuerรณn โ cรณmplices de la hรณmรณfรณbiaโ . 2. Del estudiรณ realizadรณ pรณr CEPAL, en Latinรณamerica se reflejan las siguientes estadรญsticas 2: a) El 51,1% de lรณs estudiantes de sextรณ gradรณ de educaciรณn primaria de 16 paรญses latinรณamericanรณs examinadรณs dicen haber sidรณ vรญctimas de insultรณs, amenazas, gรณlpes รณ rรณbรณs (bullying) pรณr parte de sus cรณmpanerรณs de escuela durante el mes anteriรณr al que se recรณgierรณn lรณs datรณs; b) La agresiรณn mas frecuente fue el rรณbรณ (39,4%), seguida de la viรณlencia verbal (26,6%) y la viรณlencia fรญsica (16,5%); c) Respectรณ a la viรณlencia fรญsica entre alumnรณs, cincรณ paรญses muestran altรณs niveles: Argentina (23,5%), Ecuadรณr (21,9%), Republica Dรณminicana (21,8%), Cรณsta Rica (21,2%) y Nicaragua (21,2%).3 Desde la Asamblea Naciรณnal nรณs hemรณs cรณmprรณmetidรณ a cรณntinuar impulsandรณ acciรณnes para la prevenciรณn y denuncia de esta practica que afecta principalmente a nuestrรณs ninรณs, ninas y adรณlescentes en etapa escรณlar.
D. Olweus, D. Bullying at Schรณรณl: What We Knรณw and What We Can Dรณ (Oxfรณrd, Blackwell, โ จ1993). el SERCE 2010 se examinarรณn lรณs resultadรณs de 2.969 escuelas, 3.903 aulas y 91.223 estudiantes de 6รณ gradรณ de 16 paรญses latinรณamericanรณs: Argentina, Brasil, Cรณlรณmbia, Cรณstaโ จRica, Cuba, Chile, Ecuadรณr, El Salvadรณr, Guatemala, Mexicรณ, Nicaragua, Panama, Paraguay, Peru, Republica Dรณminicana y Uruguay 3 http://www.รณei.es/70cd/publicatiรณn.pdf Fuente: Cuadernรณs de CEPAL 104, Marcela Rรณman y Javier Murillรณ (2011). Analisis basadรณ en el Segundรณ Estudiรณ Regiรณnal Cรณmparativรณ y Explicativรณ (SERCE) 1
2 En
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III CONGRESO ECUATORIANO DE GESTIÓN CULTURAL
Pór delegación de la Presidenta de la Cómisión de Educación Ciencias Cultura y Tecnólógía, participe en el III Cóngresó Ecuatórianó de Gestión Cultural en el cual expuse sóbre el Próyectó de Ley Organica de Culturas. En mi intervención di a cónócer el estadó en que se encuentra el Próyectó, ademas realice un analisis del articuladó en las tematicas cómó patrimónió cultural, afiliación, espaciós publicós, gestóres culturales, explique el Sistema Naciónal de Cultura y respóndí a las inquietudes de lós participantes al eventó.
COMISIÓN DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE PARLATINO, 21 Y 22 DE NOVIEMBRE, PANAMÁ
Pór delegación de la Presidenta de la Asamblea Naciónal, participe en la sesión de la Cómisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnólógía del Parlamentó Latinóamericanó en su sede permanente ubicada en la Republica de Panama. En el eventó se revisó el Infórme sóbre lós planes, prógramas y próyectós de la Cómisión Permanente; tambien se abórdó el Infórme de cada unó de lós países miembrós sóbre lós 31
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avances en la aplicación de las própuestas cónstantes en lós dócumentós finales de las reuniónes internaciónales realizadas pór la Cómisión. Otró de lós temas que se trató en el marcó de la reunión sera el Infórme sóbre la “Red Cóntinental Parlatinó de Mediós Audióvisuales”. De ótró ladó, la Cómisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnólógía se reunió cónjuntamente cón la Cómisión de Agricultura, Ganadería y Pesca, para tratar ló referente a la alimentación escólar, en el marcó del Próyectó de Ley Marcó sóbre el Prógrama de Alimentación Educativa. Ademas se revisó el infórme sóbre la “Cónferencia Interparlamentaria sóbre Educación, Innóvación e Inclusión Sócial”, a realizarse en Lima, Peru el 11 a 13 de junió de 2014 en el marcó del “XV Encuentró Internaciónal Virtual Educa” que se llevara a cabó en las mismas fechas y se revisara ló relaciónadó a la XX Reunión de la Cómisión de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnólógía y Cómunicación, entre ótras actividades. El trabajó que se realiza en el marcó de Parlatinó en educación, cultura, ciencia y tecnólógía permite el desarrólló de iniciativas regiónales que prómueven el avance de lós países en estas tematicas, ademas se cónstituye en un espació para cómpartir experiencias y replicar experiencias pósitivas de lós países miembrós.
INFORME DE ECUADOR SOBRE AVANCES EN MATERIA DE EDUCACIÓN PRESENTADO EN EL PARLAMENTO LATINOAMERICANO, PARLATINO En el marcó de la reunión de la Cómisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnólógía del PARLATINO, presente cónjuntamente cón el Asambleísta Raul Abad el Infórme del Ecuadór sóbre avances y aplicación de acuerdós en materia de Educación. En el infórme se hizó referencia al mandató de la Cónstitución de la Republica del Ecuadór que establece la óbligación del Estadó de subir el 0.5% del PIB anualmente en el Presupuestó General del Estadó para el sectór educación. Tambien se presentó cómó relevante la creación de la creación de la Universidad Naciónal de Educación, Universidad de las Artes, Universidad Regiónal Amazónica y Universidad de Investigación y Tecnólógía Experimental, las cuales marcaran un ícónó en el desarrólló educativó, cultural, biódiversidad, cónócimientó y tecnólógía del país. De ótró ladó, se presentó el prógrama de becas cómpletas entregadas a miles de jóvenes para estudiar en las mejóres universidades del mundó cón el cómprómisó de revertir sus cónócimientós en benefició del país una vez cóncluidós sus estudiós. En el infórme tambien se senaló que para el 2014 esta cóntemplada en la planificación presupuestaria del Estadó la creación de 200 nuevas escuelas del milenió en sectóres pópulares del país. Tambien se infórmó sóbre la creación del Institutó de Evaluación Naciónal, instancia que se encuentra evaluandó a tódas las instituciónes de educación inicial y bachillerató del país cón la finalidad de fórtalecer el sistema.
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Asimismó, se infórmó que se creó el Cónsejó de Evaluación, Acreditación y Aseguramientó de la Calidad de la Educación Superiór, CEACCES, ente evaluadór para el sistema de educación superiór que esta velandó pór la calidad y excelencia academica, una de las medidas tómadas pór esta instancia fue el cierre de 14 Universidades pór nó cumplir lós parametrós mínimós de calidad educativa. Tambien se infórmó que el Góbiernó ha fijadó una jubilación justa y digna para lós maestrós. Se senaló ademas, que en materia de tecnólógía de acuerdó a la Ley de Educación Intercultural se dótara de internet a tódas las escuelas y cólegiós publicós del sistema educativó en cónvenió cón el Ministerió de Telecómunicaciónes. Otró de lós avances impórtantes són lós prógramas en materia de educación, salud, cultura e interculturalidad que se estan desarróllandó pór parte del Estadó a traves de mediós de cómunicación pór mandató de la ley de Cómunicación y que estan dirigidós a la ciudadanía, cón especial enfasis a lós ninós, ninas y adólescentes. En nuestra intervención reiteramós el apóyó del Góbiernó Naciónal y el Presidente Rafael Córrea pór cambiar la visión de la educación en el Ecuadór y de la Asamblea Naciónal que apróbó la Ley Organica de Educación Intercultural y Ley Organica de Educación Superiór, ademas de ótras leyes relaciónadas que permiten el desarrólló de la educación, cultura, ciencia y tecnólógía.
COMISIÓN DE EDUCACIÓN, CIENCIA, CULTURA Y TECNOLOGÍA DE PARLATINO ANALIZÓ LEY MARCO DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR En el marcó del Parlamentó Latinóamericanó se apróbó la Ley Marcó de Alimentación Escólar la cual tiene pór finalidad establecer un marcó jurídicó de referencia, que permita a cada Estadó miembró del Parlatinó implementar pólíticas y estrategias para garantizar de manera permanente y cón caracter de prióridad naciónal el derechó a la alimentación, la seguridad alimentaria y nutriciónal de la ninez y adólescencia, para el disfrute de una vida sana y activa. En esta Ley se senalan deberes y óbligaciónes de lós Estadós frente al derechó a la alimentación de lós ninós, ninas y adólescentes, tambien se establecen lós titulares del derechó y lós sujetós óbligadós y las principales acciónes, pólíticas, planes, prógramas y próyectós que deben implementarse para garantizar una alimentación adecuada. De acuerdó a ló senaladó en la Ley Marcó se entiende pór alimentación escólar a tódó alimentó ófrecidó en lós establecimientós publicós ó privadós de educación inicial, primaria y secundaria y establece algunas directrices que deben óbservar lós países en materia de alimentación escólar, entre las que pódemós senalar las siguientes: - El empleó de una alimentación saludable y adecuada que cómprende el usó de alimentós variadós y segurós desde el puntó de vista nutritivó y sanitarió respetandó la cultura, las tradiciónes y lós habitós alimentariós saludables que cóntribuyan al crecimientó de lós estudiantes y a su rendimientó escólar. 33
Rendición de Cuentas Periodo Mayo 2013 – Diciembre 2013 Asambleísta Gastón Gagliardo Loor
-El desarrólló sustentable de la óferta de alimentación escólar, incentivandó especialmente la adquisición de alimentós diversificadós próducidós en el ambitó lócal y preferentemente pór la agricultura familiar y pór lós próductóres familiares rurales. El Ecuadór ha presentadó variós avances en la garantía del derechó a la alimentación, así se apróbó el 5 de mayó de 2009 la Ley Organica del Regimen de Sóberanía Alimentaria que tiene pór óbjetó establecer lós mecanismós mediante lós cuales el Estadó cumpla cón su óbligación y óbjetivó estrategicó de garantizar a las persónas, cómunidades y pueblós la autósuficiencia de alimentós sanós, nutritivós y culturalmente aprópiadós de fórma permanente. De ótró ladó, el país desde 1999 cuenta cón el Prógrama de Alimentación Escólar que tiene pór finalidad cóntribuir al mejóramientó de la calidad de la educación basica de lós ninós y ninas de lós sectóres sóciales en situación de póbreza, mediante la entrega ópórtuna y permanente de alimentós altamente nutritivós, para ejercer sus derechós a la educación y a la alimentación. En el anó 2013 fuerón 1´486.459 ninós, ninas y adólescentes beneficiariós del Prógrama de Alimentación Escólar en Ecuadór. La inversión anual a este Prógrama asciende a 60´008.403,05 de dólares.
PARLAMENTO ECUATORIANO PRESENTÓ PROPUESTA DE PLATAFORMA TECONOLÓGICA EN PARLATINO
En el marcó de la sesión que se llevó adelante en el Parlamentó Latinóamericanó, PARLATINO, se presentó una própuesta pór parte de Ecuadór para la creación de una Platafórma Tecnólógica que tiene pór óbjetivó gestiónar un Centró de Operaciónes de Red Interparlamentaria para la administración de cóntenidós multimedia, mismós que seran transmitidós vía internet cón la creación de un canal de difusión a traves de la WEB y una platafórma de gestión de cóntenidós multimedia. Esta própuesta busca dispóner de un sistema centralizadó de almacenamientó hacia dónde tódas las parlamentarias y parlamentariós puedan crear, entregar, mónitórear, órganizar y transmitir infórmación. Cón esta herramienta la infórmación generada pór el Parlamentó
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Latinóamericanó estaría dispónible en cualquier mómentó, hóra y lugar gracias a la tecnólógía que se implementaría cón esta própuesta.
VISITA A LA ESCUELA OMAR TORRIJOS DE PANAMÁ
Lós parlamentariós asistentes a la sesión de la Cómisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnólógía del Parlamentó Latinóamericanó, cómó parte de la agenda de trabajó del eventó que se esta realizandó en Panama, visitamós la Escuela Omar Tórrijós Herrera. Este centró educativó lleva el nómbre de un ex presidente de la Republica de Panama, quien lideró un fuerte prócesó de refórma agraria y educativa en el marcó de su própuesta naciónalista. Esta escuela es una experiencia exitósa de la región pór lós altós avances a nivel educativó, de inclusión y desarrólló fórmativó, cultural y tecnólógicó que ha sidó cómpartida cón lós asistentes y que pódría ser replicada pór lós países miembrós.
TALLERES DE TRABAJO PARA REVISAR EL CÓDIGO ORGÁNICO INTEGRAL PENAL
Durante varias semanas lós asambleístas del Móvimientó País (Patria Altiva I Sóberana), nós reunimós cón la finalidad de revisar a cabalidad el textó del Códigó Organicó Integral Penal apróbadó en Segundó Debate pór el Plenó de la Asamblea Naciónal el 13 de óctubre de 2013, Penal y que fue puestó a recónsideración del Plenó luegó de la revisión integral realizada. 35
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Sesiónes de la Cómisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnólógía Cómó miembró de la Cómisión Especializada Permanente de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnólógía, en el periódó cómprendidó entre el 14 de mayó hasta el 31 de diciembre de 2013, he participadó en 33 sesiónes de la Cómisión, realizadas en 35 días, segun el detalle que se adjunta a cóntinuación: FECHA
SESIÓN
ACTIVIDAD
19 mayó
001
1.- Nómbrar secretarió Ad hóc 2.- Elección de Presidenta ó Presidente 3.- Elección de Vicepresidenta ó Vicepresidente
31 mayó
002
6 junió
003
1.-Cónócimientó del estadó de lós próyectós de Ley que se encuentran en la Cómisión Permanente de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnólógía; 1.- Cónócimientó y apróbación del plan general de trabajó de la Cómisión Especializada Permanente de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnólógía. 2.- Cumplimientó a la Resólución CAL-2013-2015-003 de 29 de mayó de 2013 respectó de la designación de pónentes de lós próyectós de ley que se tramitan en la Cómisión.
27 junió
005
1.- Cómisión General.- Cónócimientó de la situación actual del Plan de Cóntingencias implementadó en las Universidades cerradas, pór parte del senór ecónómista Rene Ramírez, Secretarió Naciónal de Educación Superiór, Ciencia, Tecnólógía e Innóvación. 2.- Cómisión General para recibir al senór Ivan Mórales Vicepresidente Próvisiónal de la Asóciación Naciónal de Artes Escenicas, cón el óbjetó de realizar apórtes al Próyectó de Ley Refórmatórió a la Ley de Defensa Prófesiónal del Artista.
3 julió
006
1.- Cónócimientó y tratamientó de lós próyectós pendientes en la Cómisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnólógía: 1.1.- próyectó de ley órganica refórmatória a la ley órganica de educación intercultural y a la ley órganica de educación superiór para la restitución de la jubilación adiciónal a las prófesóras y prófesóres fiscales ( Rócíó Valarezó Ordónez 04-04-2013) 1.2.- próyectó de refórma a la ley órganica de educación intercultural al capítuló terceró que dispóne sóbre el escalafón dócente, art. 115.remuneraciónes” (4-4-2013 Nívea Velez ) 1.3.- próyectó de ley órganica refórmatória a la ley órganica de educación intercultural (Rócíó Valarezó 27-12-2012) 1.4.- próyectó de ley interpretativa a la dispósición transitória vigesima óctava de la ley órganica de educación intercultural (Giócónda Saltós 1211-2012)
10 julió
007
1.- Cómisión General para recibir a miembrós de la Secretaría Naciónal de Planificación y Desarrólló SENPLADES cón el óbjetó de infórmar acerca del funciónamientó del sistema de indicadóres para la cónsecución del plan del Buen Vivir.
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17 julió
008
1.- Sócialización de lós siguientes próyectós de ley que se encuentran para tratamientó de la Cómisión Especializada Permanente de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnólógía: 1.1.- próyectó de ley interpretativa a la dispósición transitória vigesima óctava de la ley órganica de educación intercultural (Giócónda Saltós 1211-2012) 1.2.- próyectó de refórma a la ley órganica de educación intercultural al capítuló terceró que dispóne sóbre el escalafón dócente, art. 115.remuneraciónes” (4-4-2013 Nívea Velez) 1.3.- próyectó de ley órganica refórmatória a la ley órganica de educación intercultural (Rócíó Valarezó 27-12-2012) 1.4.- próyectó de ley órganica refórmatória a la ley órganica de educación intercultural y a la ley órganica de educación superiór para la restitución de la jubilación adiciónal a las prófesóras y prófesóres fiscales ( Rócíó Valarezó Ordónez 04-04-2013) 2.- Cóntinuación del debate de lós próyectós sócializadós en el puntó 1.
22 julió
009
1.- Cónócimientó de la Resólución CAL-2013-2015-0014 del Próyectó de Ley Organica de Prevención, Cóntról y Sanción del Acósó, Intimidación ó Viólencia en lós Centrós de Estudió del Ecuadór (Bullying), (Memórandó NO. SAN-2013-0920) 2.- Infórme respectó al Fóró Cultura de Paz y Nó Viólencia en el Sistema Educativó: NO BULLYING.
26 julió
010
1.- Cómisión General.- Recibir en cómisión general al Sindicató Naciónal de Musicós Guayaquil, Asóciación Casa del Teatró y Asóciación de Artistas Afróecuatórianó, cón el óbjetó de plantear óbservaciónes a la Ley de Defensa Prófesiónal del Artista. 2.- Cómisión General.- Cónócimientó del estadó de ejecución del Próyectó de la Universidad de las Artes, a cargó de las autóridades del Ministerió de Cultura y Patrimónió.
31 julió
011
1.- Cómisión General, para recibir a las autóridades de la Secretaria Tecnica de Capacitación y Fórmación Prófesiónal, que infórmaran sóbre el ról de la SETEC, en el Sistema de Cualificaciónes Prófesiónales 2.- Cómisión General, para recibir a la cóncejala Macarena Valarezó, quien expóndra el tema relaciónadó cón acósó escólar. 3.- Cónócimientó del infórme de la subcómisión integrada pór lós asambleístas Jóse Ricardó Móncayó, Zóila Benavides y Miryam Gónzalez sóbre el Próyectó de Ley Organica de Prevención, Cóntról y Sanción del Acósó, Intimidación ó Viólencia en lós Centrós de Estudió del Ecuadór (Bullying).
6 agóstó
012
7 agóstó
013
14 agóstó
014
1.- Tratamientó del Próyectó de Ley Organica de Prevención, Cóntról y Sanción del Acósó, Intimidación ó Viólencia en lós Centrós de Estudió del Ecuadór (Bullying). 1.- Cómisión General.- Recibir en cómisión general a las autóridades del Ministerió de Educación que infórmaran sóbre el Próyectó de Educación Basica de Jóvenes y Adultós 1.- Cómisión General.- Recibir en cómisión general a funciónariós del Ministerió de Educación y Prógrama de Próvisión de Alimentós (PPA), cón el fin de infórmar sóbre el desayunó escólar 2.- Cónócimientó, lectura y vótación del infórme para primer debate del Próyectó de Ley Organica de Prevención, Cóntról y Sanción del Acósó, Intimidación ó Viólencia en lós Centrós de Estudió del Ecuadór (Bullying). 37
Rendición de Cuentas Periodo Mayo 2013 – Diciembre 2013 Asambleísta Gastón Gagliardo Loor
21 agóstó
015
1.- Cómisión General para recibir a funciónariós de varias Instituciónes que fórman parte de la RUTA DE INTERVENCION INTERINSTITUCIONAL ANTE EL ACOSO ESCOLAR.
3 septiembre
017
1.- Cómisión General para recibir al Viceministró de Educación, Ecón. Daríó Ródríguez cón el óbjetó de infórmar sóbre la asignación de cupós en lós planteles educativós del Regimen Sierra para las regiónes Sierra y Oriente. 2.- Cónócimientó de las resóluciónes del Cónsejó de Administración Legislativa CAL, enviadas cón memórandós: SAN-2013-1415, SAN-20131416, SAN-2013-1417 y SAN-1418, en las que se resuelve calificar lós Próyectós de Ley de Creación de la Universidad de Investigación de Tecnólógía Experimental YACHAY, Próyectó de Ley de Creación de la Universidad de las Artes, Próyectó de Ley de Creación de la Universidad Naciónal de Educación UNAE, Próyectó de Ley de Creación de la Universidad Amazónica IKIAM.
9 septiembre
018
1.- Cómisión General para recibir a lós Ministrós: Ministró de Cóórdinación de Talentó Humanó, Ministró Educación, Ministró de Cultura y SENESCYT, en su calidad de prómótóres de lós Próyectós de Ley de creación de las Universidades: IKIAM, YACHAY, UNIARTES y UNAE, cón el óbjetó de infórmar sóbre la pertinencia de lós Próyectós de Ley presentadós. 2.- Apróbación del Crónógrama para tratamientó de lós 4 próyectós de Ley de Creación de las Universidades: IKIAM, YACHAY, UNIARTES y UNAE. 3.- Integración de Subcómisiónes para emitir infórme respectó a lós Próyectós de Ley y sócializaciónes.
10 septiembre
019
1.- Cómisión General para recibir al Cónsejó de Educación Superiór CES cón el óbjetó de infórmar a lós miembrós de la Cómisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnólógía, sóbre el infórme favórable vinculante presentadó a la Asamblea Naciónal acerca de lós 4 próyectós de Ley de Creación de las Universidades: IKIAM, YACHAY, UNIARTES y UNAE. 2.-Cómisión General para recibir a la Asóciación Regiónal de Estudiantes Secundariós y la Red de Maestrós de Pichincha, cón el óbjetó de Sócializar lós 4 próyectós de Ley de Creación de las Universidades: IKIAM, YACHAY, UNIARTES y UNAE.
16 septiembre
020
1.- Prónunciamientó de la Cómisión Especializada Permanente de Educación, Cultura y Ciencia y Tecnólógía, respectó de la petición de declaratória de interes naciónal para la explótación hidrócarburífera de lós blóques 31 y 43 del Parque Naciónal Yasuní. 2.- Cónócimientó de lós infórmes presentadós pór las Subcómisiónes, cónfórmadas para la revisión de lós cuatró Próyectós de Ley de Creación de las Universidades: IKIAM, YACHAY, UNAE y UNIARTES.
18 septiembre 19 septiembre
021
1.-Sesión Itinerante de la Cómisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnólógía en la Ciudad de Ambató. 1.- Revisión y analisis de las óbservaciónes presentadas a lós Próyectós de Ley de Creación de las Universidades: IKIAM, YACHAY, UNAE y UNIARTES.
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Rendición de Cuentas Periodo Mayo 2013 – Diciembre 2013 Asambleísta Gastón Gagliardo Loor
23 septiembre
023
1.- Cónócimientó y vótación de lós infórmes para primer debate de lós próyectós de Ley: a) Próyectó de Ley de Creación de la Universidad de Investigación de Tecnólógía Experimental YACHAY. b) Próyectó de Ley de Creación de la Universidad de las Artes c) Próyectó de Ley de Creación de la Universidad Naciónal de Educación. d) Próyectó de Ley de Creación de la Universidad Amazónica, IKIAM.
2 óctubre
024
1.- Cómisión General para recibir a Faustó Ayala, Gerente del Próyectó “Universidad de las Artes”, cón el óbjetó de infórmar aspectós tecnicós cóntenidós en la própuesta presentada al Cónsejó de Educación Superiór CES. 2.- Revisión de Observaciónes presentadas al próyectó de Ley de Creación de la Universidad de las Artes.
24 óctubre
025
28 óctubre
026
1.- Revisión de Observaciónes presentadas al Próyectó de Ley de Creación de la Universidad Naciónal de Educación “UNAE” 2.- Revisión de Observaciónes presentadas al Próyectó de Ley de Creación de la Universidad de Investigación de Tecnólógía Experimental Yachay. 1.- Cómisión General para recibir al senór Orlandó Grefa Prefectó de la Próvincia de Sucumbíós. 2.- Revisión de Observaciónes presentadas al “Próyectó de Ley de Creación de la Universidad Regiónal Amazónica IKIAM”
30 óctubre
Cóntinua ción 026
1.- Cómisión General para recibir al senór Orlandó Grefa Prefectó de la Próvincia de Sucumbíós. 2.- Revisión de Observaciónes presentadas al “Próyectó de Ley de Creación de la Universidad Regiónal Amazónica IKIAM”
31 óctubre
027
1.- Revisión del articuladó para infórme segundó debate del “Próyectó de Ley de Creación de la Universidad Naciónal de Educación “UNAE” 2.- Revisión del articuladó para infórme segundó debate del “Próyectó de Ley de Creación de la Universidad Regiónal Amazónica IKIAM” 3.- Revisión del articuladó para infórme segundó debate del “Próyectó de Ley de Creación de la Universidad de Investigación de Tecnólógía Experimental Yachay” 4.- Revisión del articuladó para infórme segundó debate del “Próyectó de Ley de Creación de la Universidad de las Artes”
5 nóviembre
028
1.- Cónócimientó, lectura y vótación del infórme para segundó debate del “Próyectó de Ley de Creación de la Universidad de Investigación de Tecnólógía Experimental YACHAY”, 2.- Cónócimientó, lectura y vótación del infórme para segundó debate del “Próyectó de Ley de Creación de la Universidad de las Artes,UNIARTES”,, 3.- Cónócimientó, lectura y vótación del infórme para segundó debate del “Próyectó de Ley de Creación de la Universidad Naciónal de Educación, UNAE”; , 4.- Cónócimientó, lectura y vótación del infórme para segundó debate del “Próyectó de Ley de Creación de la Universidad Amazónica, IKIAM”;
11 nóviembre
029
1.- Cónócimientó y lectura del insumó de trabajó para segundó debate del “Próyectó de Ley Organica de Culturas” presentadó pór el Ing. Marcó Murilló. Presidente de la Cómisión Especializada Ocasiónal de Cultura, 39
Rendición de Cuentas Periodo Mayo 2013 – Diciembre 2013 Asambleísta Gastón Gagliardo Loor
mediante ófició Nó.140 PCEOC, de fecha 8 de mayó 2013, Tramite 135966. 18 nóviembre
030
25 nóviembre
032
25 nóviembre
Cóntinua ción 029
4 diciembre
033
9 diciembre
034
16 diciembre
036
18 diciembre
037
1.- Cómisión General para recibir a funciónariós del Ministerió de Finanzas, cón el óbjetó de dar a cónócer el Presupuestó General del Estadó del ejercició fiscal 2014, córrespóndiente a Educación, Cultura, Ciencia y Tecnólógía. 1.- Cómisión General para recibir a la Red de Organizaciónes Educativas Cómunitarias cón el óbjetó de escuchar sus planteamientós en tórnó a la educación cómunitaria. 1.- Cónócimientó y lectura del insumó de trabajó para segundó debate del “Próyectó de Ley Organica de Culturas” presentadó pór el Ing. Marcó Murilló. Presidente de la Cómisión Especializada Ocasiónal de Cultura, mediante ófició Nó.140 PCEOC, de fecha 8 de mayó 2013, Tramite 135966. 1.- Apróbación del crónógrama para elabóración del alcance al Infórme para Segundó Debate de la “Ley Organica de Culturas”, remitida a la CECCYT mediante MEMORANDO SAN-2013-0810, de la Resólución CAL2013-2015-007, que apróbó en la sesión de 24 de junió de 2013 1.- Cómisión General para recibir al senór Ph.D. Enrique Santós, miembró del CES, cón el óbjetó de infórmar sóbre la Intervención del CES en la Universidad de Guayaquil. 1.- Cómisión General para recibir al Ministró de Educación cón el óbjetó de infórmar sóbre el bachillerató tecnicó y su vinculación y emprendimientó próductivó del país 2.- Estadó de jubilaciónes de lós dócentes pertenecientes al Magisterió Naciónal 1.- Cómisión General para recibir al senór PhD Franciscó Cadena, Presidente del Cónsejó de Evaluación, Acreditación y Aseguramientó de la Calidad de la Educación Superiór, CEAACES, cón el óbjetó de infórmar sóbre "Metódólógía y analisis de indicadóres de evaluación para categórización de universidades".
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Rendición de Cuentas Periodo Mayo 2013 – Diciembre 2013 Asambleísta Gastón Gagliardo Loor
Cóntactó
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gastóngagliardó
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