Circulo aprendizaje bullying cibernetico

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD Dr. RAFAEL BELLOSO CHACÍN VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO PROGRAMA: INFORMÁTICA EDUCATIVA

CIRCULOS DE APRENDIZAJE

Autores: JENIFFER CENITH BARRIOS GONZALEZ OSVALDO JAVIER MALDONADO TORRES CARLOS ARTURO PEREZ GONZALEZ YINARY DEL CARMEN TORRES YEPES

Tutor: Dra. MAIRENE TOBON

Maracaibo, diciembre de 2014


FASES DE UN CIRCULO DE APRENDIZAJE Para iniciar la creación de un círculo de aprendizaje se hace necesario comenzar por el desarrollo de actividades introductorias, propósito del grupo, estrategias y explicación del tema central del círculo. A continuación mostramos este proceso en nuestra plataforma: Selección de la plataforma: Google Groups

Propósito

del

grupo: Estrategias:

En

la

siguiente imagen se muestra un foro como estrategia inicial del análisis de la temática. Posteriormente se llevaran a cabo diferentes estrategias. A continuación se muestran las diferentes fases que se tuvieron presente para la elaboración del circulo de aprendizaje


Para simplificar el análisis de las diferentes fases, se propone una tabla que reseña las actividades ejecutadas en cada etapa. Cabe resaltar que simplificaremos las tres primeras fases del proceso, es decir la fase de preparación, apertura y planificación se desarrollaran en una sola ya que los grupos cuenten con la experiencia de trabajos anteriores. De esta manera se simplifican la conformación de los grupos con sus docentes líderes y el envío de la encuesta de la fase 1, se concentraría en la planificación, determinar los tiempos, definir el calendario y las características del proyecto. De esta manera el proceso de seis (6) fases puede quedar reducido a cuatro (4) ganando tiempo y operatividad.


FASE

DESCRIPCION Se realizó una socialización con los docentes y los estudiantes donde se hizo la escogencia de la temática a abordar en el círculo de aprendizaje

Preparación, apertura y planeación del en el IED Jesús Maestro. En común Circulo de Aprendizaje

acuerdo se decidió la selección de “No al Bullying Cibernético” Se

realizó

una

actividad

de

intercambio de información selectiva entre

los

diferentes

grupos

de

trabajo. Dicha actividad constaba de Intercambio de trabajos del Circulo de explicar claramente como el otro Aprendizaje

equipo se podría retroalimentar con la información suministrada.

Organización de la publicación

Se

planteó

una

actividad

de

exposición presencial mediante la implementación de una herramienta tecnológica como lo es el Smart Board de esta forma favorecer al uso de las TIC. Se habilitó un foro para expresar las


diferentes opiniones de los trabajos Cierre del Circulo de Aprendizaje

realizados, así como también la conclusión

final

del

circulo

de

aprendizaje.

Imagen de las diferentes actividades en la plataforma: A continuación dejamos el Link para la visualización del Círculo de Aprendizaje: Link: https://groups.google.com/d/forum/bullying-no


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