EDUCACIÓN Y DESARROLLO CULTURAL DE MONTERREY DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRIA EN EDUCACIÓN
ASIGNATURA: SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
Sesión introductoria Objetivo General de la Asignatura. Unidad 1 (Objetivo de la unidad y temas). Unidad 2 (Objetivo de la unidad y temas). Propuesta de Evaluación.
Objetivo General de la Asignatura • Brindar al alumno las características generales del Sistema Educativo Mexicano a partir del conocimiento de su evolución histórica, así como su funcionamiento en base al análisis de la Ley General de Educación y el estudio comparativo de las Políticas Educativas aplicadas durante los últimos sexenios.
Unidad 1.- Grandes etapas de la Educación en México • Objetivo General de la Unidad: Brindar al alumno una panorámica de las grandes unidades de la Historia de la Educación en México. Educación en los pueblos precortesianos
Periodo de la enseñanza libre
Educación confesional
Pedagogía del Positivismo Mexicano
Pedagogía del movimiento de Reforma
La educación al servicio de la unidad nacional
La corriente revolucionaria y la pedagogía social y socialista
Unidad 2.- Legislación y Política Educativa en México
• Objetivo General de la Unidad: Proporcionar al alumno el conocimiento sobre el marco jurídico y la política de la educación en México, a fin de que comprenda la configuración del Sistema Educativo Nacional Tema 1.- Generalidades del Derecho Mexicano.
Tema 4.- Libertad, igualdad y la educación en México
Tema 2.- Forma de Estado y formas de gobierno en México.
Tema 5.- Análisis del Art. 3º Constitucional
Tema 3.- Fundamentos Constitucionales de la educación.
Tema 6.- Estudio de la Ley General de Educación y normatividad relativa.
Tema 7.Análisis comparativo de la Política Educativa implementada durante los últimos sexenios.
Propuesta de evaluación • Propuesta oficial Asistencia 40% Investigaciones 30% Ensayo 20% Ejercicio Práctico 10% TOTAL
100%
• Propuesta Carlos Asistencia 40% Trabajo escrito 30% Tareas 10% Participación 10% Presentación 10% TOTAL 100%
Propuesta alternativa ¿…?
Investigación o tarea 1 • ¿Qué instituciones impartían la educación en los pueblos mesoamericanos? • ¿Qué características tuvo la educación impartida en ellas? • ¿Quiénes fueron los beneficiarios de ese sistema educativo? • ¿Qué papel jugó la educación en las sociedades de Mesoamérica hasta antes de la llegada de los conquistadores?