Cuestionario No. 1 Esta tarea se realiza en grupos y se envía de forma individual. I.-DEFINA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS 1. El retrato, Barroco, Genero artístico , Romanticismo, Humanismo Última
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II.- SELECCIONAR F O V 1. La pintura inglesa se tuvo su mayor auge en el siglo XVIII. V 2. Los temas principales en la pintura inglesa son el retrato, el paisaje y la pintura satírica. V 3. William Hogarth fue unos de los representantes más importantes de la pintura inglesa del siglo XVIII. V 4. John Constable nació en Alemania en el 1779. F 5. El estilo de pintor Joseph Mallord William Turner es retrato. F
III.- ESCOGA EL O LOS ARTISTAS PERTENECIENTE A LA PINTURA INGLESA (XVIII) a) b) c) d)
Victor Beltrí John Constable Miguel Ángel William Hogarth
IV. SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA. 1- Es uno de los temas principales del arte inglés: a) El Puntillismo
b) El Retrato
c) La Aguada
2- Es la principal figura de la pintura satírica en el Arte Inglés: a) Williams Hogarth
b) Leonardo Da´Vinci
c) Delacroix
3.-Es un movimiento que intenta plasmar objetivamente la realidad: a) El neoclasicismo
b)El Realismo
c)El Barroco
4- Ciudad en la cual el realismo consigue su máxima expresión: a) Italia
b) Inglaterra
c) Francia
5.- Movimiento artístico en el que el hombre es representado en sus tareas normales y el tema de la fatiga se convierte en motivo de inspiración.
a. Reforma b. Realismo c. Romanticismo 6.-Pintor francés máximo representante del realismo, que causo polémica por su selección de temas vulgares. a. Jean Miller b. Manet c. Gustave Courbet 7.-Una de sus obras más significativas, considerado una alegoría real de su entorno político, artístico y cultural de Gustave Courbet. a. El taller del pintor
b. El entierro c. Las señoritas del Sena
8.--Cuando surge el realismo? a. en 1458 b. en 1848 c.1844 V. APAREA CADA AUTOR CON SU OBRA. B) William
a) John Constable b) Williams Hogarth c) Camille Corot d) Jean Francois Millet
El banquete de la Boda Hogarth El Angelus D) Jean Millet El Vallado de Dedham A) John
Constable La Bacchanale C) Camille Corot
VI. RESPONDE SEGÚN CORRESPONDA
Imagen
Autor
Nombre de la obra
Genero
Honor e Daumi er
The Uprising
Histo rico
1
Gusta ve Courb et
Autoret rato
Autoret rato
El Angelu s
Retr ato
2
Jean Mill et
3
Jea n Mil let
Las espigadora s
Retr ato
4
Willi am Hogar th
5
El contrato de bodas
Retr ato
Will iam Hoga rth
6
Jaques Louis Davis
La boda de Stephen Becking ham
La muerte de Marat
Retr ato
Retr ato
Cezan ne
Le jours de Cartes
Retr ato
8
Edouart Manet
Olymp ia
Desnu do
9
Edouart Manet
10
Le Printemp s
Retr ato
Jacques Louis Davis
El juramento de los Horacios
Retr atos
11
William Hogarth
La vendedora de Camarones
Retr ato
12
Desarrollo
Retrato Punto I Expresión plástica de una persona a imitación de la misma, lo que ocurre en la pintura, la escultura y la fotografía. En un retrato predomina la cara y su expresión. Se pretende mostrar semejanza, personalidad e incluso el estado de ánimo de la persona. Por esta razón, en fotografía un retrato no es generalmente una simple foto, sino una imagen compuesta de la persona en una posición quieta. BARROCO Movimiento cultural y artístico que se desarrolló en Europa y sus colonias americanas entre finales del siglo XVI y principios cdl XVII. "El barroco surgió como una reacción a las estrictas normas clásicas del Renacimiento; en artes plásticas, el Barroco se caracterizó por el gusto por la complicación formal, las formas curvas y la abundancia de adornos; el Barroco arquitectónico americano quedó plasmado sobre todo en GENERO ARTÍSTICO edificios religiosos." Es una especialización temática en que se suelen dividir las diversas artes. ROMANTICISMO Movimiento cultural y artístico que se desarrolló en Europa y América durante el siglo XIX. "los caracteres generales del romanticismo son: Subjetivismo, exaltación de la personalidad individual, oposición a las normas clásicas, valoración de la Edad Media y de las tradiciones nacionales." HUMANISMO Movimiento intelectual desarrollado en Europa durante los siglos XIV y XV que, rompiendo las tradiciones escolásticas medievales y exaltando en su totalidad las cualidades propias de la naturaleza humana, pretendía descubrir al hombre y dar un sentido racional a la vida tomando como maestros a los clásicos griegos y latinos, cuyas obras redescubrió y estudió.