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Índice Índice........................................................ 2 CREATIVIDAD ............................................ 4 Definición.............................................. 4 CARACTERÍSTICAS DE LA CREATIVIDAD ..... 4 Fluidez:.......................................... 4 Flexibilidad: ................................... 5 Originalidad:.................................. 5 Viabilidad: ..................................... 6 Elaboración: .................................. 6 Consejos para incrementar tu creatividad . 7 1.
No hagas lluvia de ideas ................ 7
2.
Pinta las paredes de azul ............... 7
3. Ve más programas de comedia.......... 8 4. Sé feliz............................................... 8 5. Prepárate para improvisar ................. 8 6. Piensa como niño .............................. 9 7. Debate .............................................. 9 8. Trabaja con extraños ......................... 9 9. Toma más descansos ....................... 10 10. Acepta tus limitaciones ................. 10 ESQUEMA ............................................... 11
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Universidad Técnica de Amato Facultad de Diseño Arquitectura y Artes
Carrera de Diseño Gráfico Publicitario
Autor: Carlos Moralez
La revista te va ayudar a mejorar tu creatividad en cualquier campo que necesites emplearlo.
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CREATIVIDAD
CARACTERÍSTICAS DE LA CREATIVIDAD
Definición Es un hecho que algunas personas son muy creativas y otras muy rutinarias.
Un
características
análisis del
de
las
pensamiento,
puede aclarar la dinámica de la creatividad, y el porqué de que existan
diferentes
grados
de
creatividad en distintas personas. A continuación analizaremos los factores
o
características
esenciales, las cuales son descritas por
Menchen;
Dadamia
y
Martinez,1984: La creatividad es una palabra que
Fluidez:
está presente no sólo en el ámbito laboral,
sino
que
también
la
hallamos en la escuela, la familia y hasta en una relación (¿Cuántas veces nuestra novia nos pide que seamos creativos con su regalo de aniversario?).
Pero,
¿de
qué
Facilidad para generar un número
manera se puede inspirar a la gente
elevado de ideas respecto a un
a tener más ideas novedosas? Si
tema determinado. La manera de
tuviéramos que diseñar un lugar de
potenciarla en el campo escolar,
trabajo ideal para maximizar la
sería, por ejemplo, pidiéndole al
innovación
alumno que relacione entre hechos, palabras, sucesos.
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Flexibilidad:
Característica
de
Originalidad:
la
creatividad
mediante la cual se transforma el proceso para alcanzar la solución del problema. Nace de la capacidad de abordar los problemas desde diferentes ángulos. Dentro
del
ámbito
escolar
se
desarrollaría exigiéndole al alumno no solo un gran número de ideas, sino recogiendo categorías y tipos diferentes
de
respuestas
o
Característica que define a la idea, proceso o producto, como algo único o diferente. Producción de
soluciones.
respuestas
ingeniosas
o
Un ejemplo para trabajarla sería el
infrecuentes.
siguiente:
escolar se potencia estimulando las
damos
al
alumno
diferentes fotos, y alterándole el
nuevas
orden
propone.
deberá
inventar
distintas
Dentro
ideas
que
del
el
ámbito
alumno
historias.
5
un
Viabilidad:
modo
nuevo.
En
definitiva,
provoca la creatividad. Por
el
contrario,
el
llamado
Pensamiento Convergente es el que evoca ideas y trata de encadenarlas para llegar a un punto ya existente y definido, si bien, oscuro para el sujeto.
Capacidad de producir ideas y soluciones que sean realizables en la práctica.
Elaboración: Es el nivel de detalle, desarrollo o complejidad de las ideas creativas. Para fomentarlo dentro del aula, se le presentan al alumno ilustraciones de historias con dibujos en los que tenga
que
percatarse
de
los
detalles. Los tres primeros factores- fluidez, flexibilidad funciones
y
originalidaddel
son
Pensamiento
Divergente o Lateral, que actúa como un explorador que va a la aventura. Es el que no se paraliza con una única respuesta ante un problema, es la libre asociación de ideas
e
imágenes.
Es
la
reestructuración de lo conocido de
6
Consejos para incrementar tu
2. Pinta las paredes de azul
creatividad
1. No hagas lluvia de ideas
Hace
algunos
años,
en
la
Universidad de Columbia Británica, un equipo de psicólogos se puso a La lluvia de ideas o brainstorming, es la técnica más popular para incentivar
la
creatividad.
Sin
embargo, éste resulta un método pésimo.
Según
Keith
Sawyer,
psicólogo de la Universidad de Washington, “cuando se hace lluvia de ideas en grupo se producen menos que cuando esas mismas personas
trabajan
de
manera
individual y después comparten sus ideas". De igual manera, un estudio realizado
por
Charlan
Nemeth,
psicóloga de la Universidad de California en Berkeley, demostró que “un debate” es 25 por ciento
analizar la influencia que tienen distintos colores sobre los procesos del
pensamiento.
sometieron
a
dos
Para grupos
ello de
personas a trabajar en cuartos de distintos colores: rojo y azul. El primero detonó en las personas su capacidad para resolver pruebas de precisión, mientras que el segundo hizo que los individuos tuvieran un mejor desempeño en actividades en las
que
ponían
en
uso
su
imaginación y creatividad. Así que ya sabes, la próxima vez que necesites generar ideas nuevas, busca un espacio tipo loft, con
más creativo que el brainstorming.
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techos altos y grandes ventanales, o bien, pinta tus paredes de azul. 3. Ve más programas de comedia
4. Sé feliz
El
punto
directamente
anterior a
éste.
nos
llevó
Tener
un
estado de ánimo positivo, permite que el cerebro adopte un estado de apertura y disposición al juego.
Un
estudio
realizado
por
Mark
Beeman, de la Universidad de Northwestern University de Illinois, y Jack Kounios, de la Universidad Drexel en Filadelfia, sugiere que la gente que es más feliz es más creativa.
Incluso,
hasta
los
sentimientos de felicidad pasajera pueden
generar
incrementos
dramáticos en la capacidad creativa. Nuestra
recomendación
es
que
antes de acostarte o previo a comenzar tu jornada laboral, veas ese video humorístico que tanto te gusta.
5. Prepárate para improvisar Aquí de lo que se trata es de aprender a improvisar en conjunto, una
técnica
que
obliga
a
los
comediantes a construir sobre la broma inmediatamente anterior, de esta manera, las bromas se van acumulando una tras otra y el sketch resulta ser un producto de la creatividad global. Deja de lado las
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inhibiciones y comienza a trabajar
jugarías, generarás el doble de
en ello.
ideas creativas.
6. Piensa como niño 7. Debate
Cada mañana, los animadores de Pixar debaten despiadadamente el Ya lo decía Picasso: “Todo niño es
trabajo del día anterior. ¿Y si les
un artista. El problema es cómo
copiamos?
seguir
siendo
artistas
cuando
crecemos”. Sin embargo, un estudio conducido por los psicólogos Darya Zabelina y Michael Robinson, en la Universidad Estatal de Dakota del Norte,
sugiere
que
es
posible
recuperar la creatividad que vamos perdiendo al madurar. Sólo imagina que tienes de nuevo 7 años y que te acaban de avisar que no tendrás clases. ¿Qué haces? ¿A dónde quieres ir? Verás que luego de escribir todo lo que harías y qué
8. Trabaja con extraños Muchos de los problemas a los que nos
enfrentamos
necesitan
colaboración para ser resueltos, pues superan los alcances de la imaginación individual. Al respecto, Brian
Uzzi,
sociólogo
en
la
Northwestern University de Illinois, pasó varios años estudiando la forma de trabajo en los musicales de Broadway para llegar a la conclusión de que “los mejores
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equipos eran aquellos en los que las
aquellos que habían gozado de una
relaciones estaban mezcladas. En
breve distracción previa a la prueba.
los
que
había
individuos
que
10. Acepta tus limitaciones
compartían una amistad de años, pero en los que también había recién llegados”. Dice Uzzi que “la gente tiene una tendencia a querer hacer las cosas solo con sus amigos,
pues
se
sienten
más
cómodos, pero es exactamente lo que no se debe hacer”.
9. Toma más descansos El escritor GK Chesterton alguna vez dijo: “El arte consiste en la limitación. La parte más hermosa de todo cuadro es el marco”. Se refería a la importancia de tener límites en el proceso creativo. Un estudio reciente, Marguc,
liderado de
la
por
Janina
Universidad
de
Ámsterdam,
aporta
La creatividad no sólo se trata de
sorprendente
respuesta:
tener nuevas ideas, sino también de
frustración de apegarse a una forma
evaluarlas e ir poniendo orden en el
ayuda a que la gente piense de una
caso para decidir qué realmente
manera más holística y creativa.
vale
También
la
candidata
pena. a
Simone
doctorado
Ritter, por
la
es
involucrarnos
una la
recomendable en
tareas
no
Universidad de Radboud en Países
relacionadas con lo que nos ocupa,
Bajos, realizó un estudio en el que
como resolver un crucigrama o
los participantes más eficaces para
escribir un haikú.
identificar
mejores
ideas
fueron
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ESQUEMA
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