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Comunicar EA
Rep贸rteres Sociais
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+ ORIENTAÇÕES E RECOMENDAÇÕES PARA ESCREVER ARTIGOS…...
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MANUAL | EXPERIÊNCIA INFONET
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SUMÁRIO
CAPÍTULOS
1. Introdução – Porquê esta publicação??
2. Identifica bem o teu grupo - alvo
3. Tipologia de artigos
4. O artigo tem que ser atractivo
5. Faz com que ele seja relevante e atractivo
6. Torna o artigo legível e facilmente compreendido
7. Um público europeu - transversal
8. Utilizando os Social Media
9. O que é e o que foi a INFONET?
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RELAÇÃO COM A EPALE Estratégia formativa, descentralizada e cidadã
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Qualidade, actualidade e a diversidade de meios
ď Ž
https://issuu.com/carlosvribeiro/docs/writing-for-europe
+ Descentralização, cidadania, voz dos adultos e dos educadores
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REPÓRTERES SOCIAIS
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www.elmmagazine.eu
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REPÓRTERES SOCIAIS
Objectivo geral
Reforçar os sistemas de participação, de governação local e de promoção de oportunidades económicas, sociais ambientais através de processos activos de comunicação colaborativa e participada.
Objectivos específicos
Instalar e dinamizar um ecossistema de comunicação local;
Promover o acesso à informação e ao conhecimento dinamizando os diversos espaços de informação e de aprendizagem;
Organizar e dinamizar sistemas de produção de conteúdos participados.
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APRENDIZAGEM COLABORATIVA
Bibliotecas criativas
BICICLETAS DO LIVRO – bicicletas adaptadas para transportarem livros e circularem nas praças e ruas dos bairros;
MERCADOS DAS LETRAS – bancas nos mercados de frutas e legumes com livros e publicações;
BIBLIOTECAS NOS JARDINS- em espaços abertos com condições para leitura e trocas
WIKIBÉBLIA – uma biblioteca online com pequenos textos para serem lidos e comentados
2.2 Mobile learning
CONCURSOS ONLINE com perguntas do dia
Mapas de Geocaching do conhecimento
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LEK - PROJECTO
ANO 1
Caixa de Ferramentas de formação “Jornalismo para educadores de adultos”
Um Jogo de simulação “Jornalismo e literacia”
Ferramenta de formação a distância “Jornalismo para educadores de adultos” incluindo um Guia para participação em Webinars
Brochura sobre “ Informar a Europa sobre a Educação de Adultos”
ANO 2
Situações de aprendizagem e formação (acções de experimentação) e recolha de opiniões de peritos sobre os produtos desenvolvidos
ANO 3
Acções de disseminação com eventos em todo o território nacional.
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Interessados contactar!
NA BROCHURA “WRITING FOR EUROPE””
NAS ACÇÕES DE FORMAÇÃO DESCENTRALIZADAS JUNHO | bairros marcados pela exclusão social OUTUBRO | nas aldeias DEXEMBRO | social média
NAS ACTIVIDADES DE EXPERIMENTAÇÃO DAS NOVAS FERRAMENTAS
PARCERIAS LOCAIS PARA IMPLEMENTAR AS ACÇÕES
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www.caixademitos.com