Promovemos el reconocimiento de los derechos de las personas con sordoceguera y discapacidad mĂşltiple sensorial en el PerĂş Memoria anual 2019 Sense Internacional 2019
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Sumario
CARTA DEL DIRECTOR 4 ¿QUIÉNES SOMOS? 6 Misión Visión Objetivos estratégicos Líneas de acción Nuestro Equipo de Trabajo ¿DÓNDE TRABAJAMOS? 8 ¿QUÉ HEMOS HECHO? 9 Derecho a una educación básica de calidad Desarrollo de capacidades productivas Promover el reconocimiento y ejercicio de derechos NUESTRA PRESENCIA EN MEDIOS 32 MEJORAMOS VIDAS 34 Historias de Vida ¿QUIÉNES LO HACEN POSIBLE? 36 Aliados financieros Aliados estratégicos
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Carta del director
Ricardo Zevallos Arévalo Director General de Sense Internacional Perú Sense Internacional (Perú) culminó el año 2019 contribuyendo con los esfuerzos del Estado Peruano en materia de educación y formación para el trabajo de personas con discapacidad. Podemos percibir, con mediana satisfacción, que el Estado Peruano continúa legislando en materia de discapacidad y que, incluso, muchas de sus políticas y programas sociales han incorporado el enfoque de la discapacidad. Esto es positivo, sin duda, pero requiere que no bajemos la guardia en nuestra labor de monitoreo, articulación e incidencia pues persiste, aún, la deuda de implementar intervenciones que incluyan, plenamente, a las personas con discapacidad en general. Creemos que nuestra metodología y estrategia de intervención, debidamente validada tanto en el campo de la educación como en el campo de la formación para el trabajo y que prevé los ajustes razonables, no solo nos permiten poder actuar con efectividad y eficacia, logrando el impacto que buscamos frente a nuestros donantes, sino que se constituyen, en sí mismas, en evidencias y formulas inclusivas de las personas con sordoceguera en los programas regulares a cargo del Estado. Este hecho no solo es importante en términos de metas/resultados sino, sobre todo, mejoramiento y logros de aprendizaje. Del mismo modo, hemos trabajado de la mano con un grupo de personas con sordoceguera y discapacidad múltiple sensorial en su objetivo común de asociarse para lograr mayores reivindicaciones en sus derechos y, sobretodo, auto representarse y sentirse representados por sus órganos directivos. Hemos sostenido diversas conversaciones con los directivos de este emergente grupo y llegamos a la convicción de la necesidad de apoyar la creación de un nuevo movimiento asociativo que pueda integrarse en el tejido social asociativo de personas con discapacidad con propuestas nuevas e innovadoras que contribuyan al ejercicio de derechos de las personas con sordoceguera en el Perú. Consideramos que es posible la subsistencia de dos asociaciones de personas con sordoceguera pues los enfoques son diversos. Mientras que la existente tiene un enfoque tradicional de trabajo desde una perspectiva de integración social y formación de apoyos humanos; la segunda o emergente puede erigirse como la opción nueva de representación ante las diversas instancias de la sociedad civil y como consulta, articulación y coordinación con los órganos de Estado. El año 2019 ha sido un año particularmente importante. No solo contamos con el invalorable apoyo de nuestros donantes, especialmente de Europa, quienes, con su acompañamiento, siguen haciendo realidad muchas de las demandas y necesidades insatisfechas del colectivo, sino que la organización ha tomado medidas serias de fortalecimiento interno. En efecto, durante el año 2019 se aprobó un paquete de políticas del Sistema de Salvaguardas que promueve la protección de las poblaciones vulnerables con las que trabajamos frente a cualquier situación que pudiera representar un riesgo, amenaza o preocupación respecto de sus derechos.
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Como parte del Sistema de Salvaguardas se ha establecido la necesidad de contar con Puntos Focales tanto en el Directorio como en el Equipo Ejecutivo. Asimismo, se ha establecido un procedimiento de reporte frente a cualquier preocupación y se nos ha exhortado a difundir, con todos los medios posibles, las políticas y procedimientos que conforman el sistema para que todos los involucrados: personas con sordoceguera, sus familiares, socios locales, voluntarios, equipo, directorio y proveedores, conozcan el compromiso de Sense Internacional Perú respecto de la debida protección de las poblaciones con quienes trabajamos. El año 2019 también fue un año en el que se tomaron otras decisiones importantes: se construyó un programa de voluntariado interno y se gestionó la reactivación y membresía en la Mesa de Discapacidad y Derechos. El primero ha representado una experiencia invalorable para el trabajo y quehacer institucional; el segundo ha representado la posibilidad de mirar agendas conjuntas, ceder nuestras propias agendas y trabajar con un objetivo común que es el desarrollo de las personas con discapacidad en el Perú. Ambas decisiones fueron pensadas, razonadas y apoyadas íntegramente. Los resultados de la primera son más que satisfactorios y para el 2020 continuaremos con el programa; los resultados de la segunda son a mediano y largo plazo e involucran el trabajo articulado con el Estado y sus órganos ejecutivos. Finalmente, unas reflexiones respecto de nuestro trabajo como institución especializada: –– Enfoque descentralista. Las acciones orientadas hacia las regiones fuera de Lima siguen teniendo el efecto deseado: alto interés, altas convocatorias, alto compromiso, altos niveles de colaboración y, por tanto, mejores procesos de aprendizaje. Continuaremos nuestra alianza con los socios locales tanto del Estado como de la Sociedad Civil para seguir apoyando nuevas regiones del Perú. –– Países Andinos. La experiencia reciente en Ecuador nos confirma la necesidad que tienen los países andinos (Bolivia, Ecuador, Colombia y Venezuela) de recibir apoyos técnicos en el campo de la sordoceguera. Cada intervención realizada en dichos países ratifica nuestros esfuerzos por la búsqueda de financiamientos que permitan desarrollar acciones informativas y formativas. –– Financiamiento. La experiencia en el campo de la búsqueda de recursos durante el 2019 nos confirma el hecho que tenemos oportunidades en el Perú. Vamos a hacer los máximos esfuerzos no solo por identificar posibles nuevas fuentes de financiamiento sino nos pondremos de acuerdo respecto de las expectativas comunes para que las intervenciones tengan un impacto que satisfaga tanto la necesidad insatisfecha del colectivo como las expectativas del donante. –– Tecnología. Nos hemos propuesto comenzar a indagar soluciones e innovaciones tecnológicas que contribuyan a mejorar los niveles de autonomía e independencia de las personas con sordoceguera. Durante el año 2019, hemos dado los primeros pasos en la indagación de interesados y tenemos la expectativa que, en el 2020, podamos convenir acciones vinculantes que favorezca al colectivo. Tenemos un compromiso inquebrantable de continuar trabajando en favor de las personas con sordoceguera y multidiscapacidad. Nos alivia la existencia de organizaciones sociales de base (de personas con sordoceguera, de familiares, de voluntarios). Ratificamos nuestro compromiso de seguir apoyándolos a fin que puedan contar con las herramientas necesarias que les permita un desempeño acorde con las expectativas. Continuaremos en la búsqueda de la inclusión con justicia.
Ricardo Alberto Zevallos Arévalo Director General Sense Internacional (Perú)
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¿Quiénes somos? Sense Internacional (Perú) es una asociación sin ánimo de lucro que trabaja por las personas con sordoceguera y con discapacidad múltiple sensorial en el país. Nuestra institución trabaja en colaboración con familiares, profesionales, asociaciones e instituciones públicas y privadas; para promover los derechos y el acceso de las personas con sordoceguera y con discapacidad múltiple sensorial a oportunidades, servicios y programas especializados. En julio del año 2009, se constituyó como una asociación autónoma bajo la denominación de Sense Internacional (Perú), con sede principal en la ciudad de Lima.
Misión Trabajamos en colaboración con personas de todo el mundo, así las personas con sordoceguera y con discapacidad múltiple sensorial, sus familias, tutores y nuestros profesionales podrán garantizar que, cualquier persona que enfrenta desafíos debido a la sordoceguera, tenga acceso a asesoramiento, orientación y apoyo.
Visión Construir un mundo en el cual las personas con sordoceguera y con discapacidad múltiple sensorial sean a plenitud miembros activos de la sociedad.
Objetivos estratégicos • Fortalecer y asegurar la implementación de un servicio de calidad para personas con sordoceguera y con discapacidad múltiple sensorial que les permita prosperar. • Construir evidencia basada en información y prácticas innovadoras con respecto a la sordoceguera y discapacidad múltiple sensorial. • Contribuir a fortalecer la voz de las personas con sordoceguera y discapacidad múltiple sensorial y sus familias, para su auto representación, pleno disfrute de sus derechos y participación en la sociedad. • Incidir para asegurar que los Derechos Humanos de las personas con sordoceguera y discapacidad múltiple sensorial sean reconocidas y realizadas a través de políticas, planes y programas nacionales e internacionales.
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Líneas de acción 1. Mejoramiento de la calidad educativa • Formación docente continua. • Elaboración de materiales especializados. • Equipamiento de escuelas con recursos y materiales sensoriales. 2. Generación de oportunidades para el empleo • Desarrollo de habilidades blandas. • Desarrollo de habilidades ocupacionales. • Preparación y validación de planes de negocio. • Entrega de “fondos semilla”. 3. Fortalecimiento de capacidades para mejorar la participación social • Fortalecimiento de Organizaciones Sociales de Base (OSB) existente y creación de nuevas. • Orientación, apoyo técnico y seguimiento. 4. Incidencia política y articulación con entidades gubernamentales
Nuestro equipo de trabajo
Kiomi Párraga Cordero Coordinadora de Programas y Proyectos
Ricardo Zevallos Arévalo Director General
Elisa Laureano Campos Oficial de Administración y Finanzas
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¿Dónde trabajamos? Durante el año 2019, Sense Internacional Peru trabajo en las siguientes ciudades, a través de programas y proyectos en el sector educación, trabajo e incidencia política.
Ecuador • Quito
Perú • Lima • Arequipa • Huancavelica • Huánuco • Cusco
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¿Qué hemos hecho? En 2019 llegamos a 2370 personas con sordoceguera y multidiscapacidad, en 5 regiones del Perú y 1 del Ecuador.
A lo largo del año 2019, gracias a la labor de Sense Internacional (Perú), su red de aliados y las instituciones cooperantes, se han beneficiado:
2370 Personas con Sordoceguera y/o Discapacidad Múltiple Sensorial
122 Docentes y personal de la Educación Básica Regular y SAANEE*
116 Familiares de personas con Sordoceguera y/o Discapacidad Múltiple Sensorial
204 Docentes y personal de la Educación Básica Especial
Cumplimos con un rol importante para integrar a las personas con sordoceguera y con discapacidad múltiple sensorial, brindándoles la oportunidad de convivir socialmente dentro de la comunidad.
*Servicio de apoyo y asesoramiento a las necesidades educativas especiales.
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EDUCACIÓN DE CALIDAD Uno de los mayores retos para la inclusión social plena de las personas con sordoceguera y discapacidad múltiple sensorial es el acceso a servicios educativos de calidad, que respondan de manera efectiva a las necesidades específicas de este colectivo. Desde Sense Internacional Perú, hemos respondido a esta necesidad trabajando para que los niños y niñas con sordoceguera y discapacidad múltiple sensorial reciban un servicio educativo especial de calidad, a través de la mejora de la respuesta pedagógica y la dotación de recursos innovadores que permitan el máximo desarrollo de sus habilidades.
Personas beneficiadas:
2370 niños y niñas con sordoceguera, multidiscapacidad, discapacidad múltiple sensorial y discapacidad múltiple beneficiados de 36 Centros de Educación Básica Especial, en 3 regiones del Perú y 1 región de Ecuador.
147 docentes de educación básica especial. 55 docentes de educación básica regular. 70 profesionales SAANEE.
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Cursos de Formación Docente en Sordoceguera y Multidiscapacidad en Huancavelica, Huánuco y Lima
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Curso-Taller en Sordoceguera y Buenas Prácticas en Quito, Ecuador
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Cursos Cortos de Actualización en Sordoceguera y Multidiscapacidad en Huancavelica, Huánuco y Lima
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Implementación de Sala de Estimulación Multisensorial en Huancavelica
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Taller de Capacitación Docente en Educación Inclusiva dirigido a personal SAANEE y de Educación Básica Regular en Lima
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Packs Sensoriales en Huánuco y Huancavelica
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DESARROLLO DE CAPACIDADES PRODUCTIVAS Trabajamos para incrementar las capacidades de las personas adultas con sordoceguera y multidiscapacidad, para lograr su independencia e impulsar el desarrollo económico familiar. Para lograr este objetivo, generamos oportunidades para el empleo a través del desarrollo de habilidades blandas, habilidades ocupacionales, preparación de planes de negocio y entrega de “fondos semilla”.
Personas beneficiadas:
49 jóvenes y adultos con sordoceguera y discapacidad múltiple sensorial beneficiados en 3 regiones del Perú: Arequipa, Curso y Lima.
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Taller de Habilidades Blandas en Cusco y Lima
116 padres y familiares de jóvenes y adultos con sordoceguera y discapacidad múltiple sensorial.
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Talleres de Habilidades Ocupacionales (Panadería y Pastelería) en Lima, Arequipa y Cusco.
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PROMOCION Y RECONOCIMIENTO DE DERECHOS • Participación en la Mesa de Discapacidad y Derechos Humanos junto a 19 organizaciones de personas con discapacidad, ONGs y asociaciones sin fines de lucro para promover el reconocimiento de los derechos de las personas con discapacidad. • Articulación con el Ministerio de Trabajo para compartir y validar el modelo de intervención del programa “Habilidades para la Vida”, con el fin de incorporar el enfoque de la sordoceguera en las políticas públicas que promueven la inclusión laboral de las personas con discapacidad. • Articulación con el Ministerio de Educación para compartir y validar el modelo de intervención del programa educativo, con el fin de incorporar el enfoque de la sordoceguera en los procesos de capacitación docente implementados por el Estado. • Actividades de sensibilización y visibilidad de la sordoceguera dirigido a la sociedad en general: Exposición fotográfica en el Museo Afroperuano, en coordinación con el Despacho de la Congresista Indira Huilca, Experiencia sensorial “Conoce la sordoceguera”, en coordinación con la Municipalidad de Pueblo Libre.
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Mejoramiento del servicio educativo especial e inclusivo Proyecto 1: “Programa de educacion inclusiva e incidencia política en Perú, Bolivia y Ecuador” Ficha técnica: Inicio / termino: 2018 - 2020 Ambito geografico: Ayacucho, Cajamarca, Huancavelica, Huanuco, Lambayeque, Lima, Loreto, San martin (Perú), Quito (Ecuador) y La Paz (Bolivia). Beneficiarios directos: personal docente y no docente de centros de educacion basica especial e instituciones inclusivas. Socios locales: instituciones regionales del Ministerio de Educación. Entidad cooperante: Latin American Children’s Trust (LACT) Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días
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Capacitación Docente en Sordoceguera y Multidiscapacidad Lima Durante el año 2019, se trabajó en la ciudad de Lima con el CEBE “Luis Braille”, como modelo de servicio de los CEBE’s de la UGEL 04. Se desarrolló el “Curso de Formación Docente en Sordoceguera y Multidiscapacidad” del 25 de junio al 24 de setiembre de 2019. La acción formativa brindó formación académica y ética a los profesionales de la educación especial en temas relacionados al acompañamiento a estudiantes con sordoceguera y multidiscapacidad, con la finalidad de optimizar las prácticas pedagógicas de manera integral, para mejorar la calidad de vida de los estudiantes, sus familias y la comunidad educativa de los Centros de Educación Básica Especial de la UGEL 04. El curso estuvo dividido en cuatro módulos: Estimulación e Integración Sensorial, Comunicación Funcional, Abordaje Sensorial y Motriz, y Transición a la Vida Independiente y Habilidades Sociales. También se desarrolló el Taller “Estrategias de Intervención del SAANEE” en las instalaciones del Centro de Educación Básica Especial (CEBE) “San Martín de Porres”, del 10 al 12 de setiembre de 2019. Este taller estuvo dirigido a profesionales de los Servicios de Apoyo y Asesoramiento a las Necesidades Educativas Especiales (SAANEE) de los CEBE’s de la UGEL 02 y 04, con el objetivo de fortalecer las capacidades de los profesionales de educación apuntando a fortalecer el proceso de inclusión educativa que permita la incorporación de las personas con discapacidad a las escuelas regulares. Del 22 al 30 de octubre se realizó el Taller “Mejorando las Prácticas Educativas Inclusivas” en el distrito de Comas. La capacitación, dirigida al personal docente y no docente de Educación Básica Regular (EBR) de la UGEL 04, buscó fortalecer las capacidades de los profesionales de EBR para reducir las barreras para el aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad. Se abordaron temas como Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), discapacidad intelectual, Trastorno de Espectro Autista (TEA) y discapacidad sensorial (visual, auditiva y sordoceguera).
Huancavelica En Huancavelica se desarrolló el Curso-Taller “Abordaje Pedagógico y Curricular para estudiantes con Discapacidad Severa y Multidiscapacidad” del 28 de junio al 10 de noviembre de 2019. La acción formativa benefició a más de 40 docentes y personal no
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docente de los Centros de Educación Básica Especial (CEBE’s) de la región Huancavelica y fortaleció sus capacidades a través de la mejora de sus estrategias pedagógicas, para contribuir a la mejora del servicio educativo dirigido a los niños y niñas con sordoceguera y multidiscapacidad en la región.
Huánuco En la ciudad de Huánuco se trabajó con el CEBE “Niño Jesús de Praga”. Se desarrolló el Curso-Taller “Estimulación Multisensorial e Instrumentos de Valoración Funcional para Estudiantes con Sordoceguera y Multidiscapacidad” del 9 al 12 de agosto de 2019. El proceso brindó capacitación para fortalecer las capacidades del personal docente y no docente a través de la mejora de sus estrategias pedagógicas, para contribuir a la mejora del servicio educativo dirigido a los niños y niñas con sordoceguera y multidiscapacidad en la región. Se contó con participación de aproximadamente 50 docentes y personal no docente de los CEBE’s, PRITE’s y colegios inclusivos.
Quito, Ecuador En el marco del proyecto “Programa de Educación Inclusiva e Incidencia Política en Perú, Bolivia y Ecuador” se desarrolló el Curso-Taller “Abordaje Integral de la Sordoceguera y Buenas Prácticas” entre el 21 y 25 de octubre. Esta capacitación estuvo dirigida a docentes de las instituciones educativas especializadas de Quito, Ecuador y contó con la facilitación de dos especialistas peruanas: la Lic. María Graciela Laynez Valdivia, quien se ocupó del marco teórico-conceptual de la sordoceguera, así como la transición a la vida adulta, y de la Lic. Regina Arroyo González, quien se ocupó de los sistemas de comunicación, desarrollo de habilidades y buenas prácticas en el aula.
326 docentes y personal no docente capacitados que mejorarán el servicio educativo dirigido a 2370 niños y niñas con sordoceguera y multidiscapacidad en Perú y Ecuador.
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Testimonio
“Participar en este tipo de cursos formativos nos ayuda a mejorar como profesionales, pero lo más importante nos ayuda a mejorar las posibilidades de éxito de nuestros niños” Rosalbina Negrón Directora del CEBE Hellen Keller
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Dotación de recursos y materiales sensoriales Salas de Estimulación Multisensorial Las Salas de Estimulación Multisensorial (SEM) son un recurso educativo diseñado especialmente para que los estudiantes con sordoceguera y multidiscapacidad puedan recibir una serie de estímulos controlados que les ayude a regular su conducta y adquirir futuros aprendizajes por medio del descubrimiento. Se busca despertar la conciencia en el niño o niña con sordoceguera y/o multidiscapacidad, a través de estímulos controlados que generen nuevas sensaciones y que ayuden al menor a interactuar con el medio que lo rodea. En setiembre de este año, y en el marco de un convenio interinstitucional con la Dirección Regional de Huancavelica (DRE), se inauguró una Sala de Estimulación Multisensorial en el CEBE 35001 en esta región. Este espacio educativo beneficiara a 37 estudiantes con discapacidad que asisten actualmente a dicho centro educativo.
Entrega de “Packs Sensoriales” El Programa de Intervención Temprana es un servicio de la Educación Básica Especial que atiende a los niños menores de 3 años con discapacidad o en riesgo de adquirirla. A través de la dotación de estos recursos educativos especializados se busca mejorar la calidad del servicio educativo de los niños y niñas con sordoceguera y multidiscapacidad de la región. En el año 2019, se doto de “packs sensoriales” a los Programas de Intervención Temprana (PRITE’s) 01 de Huancavelica, 02 de Lircay y 03 de Pampas en la región de Huancavelica, en coordinación con la Dirección Regional de Educación de Huancavelica.
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SALAS DE ESTIMULACIÓN SENSORIAL (SEM) IMPLEMENTADAS POR SIP EN EL PERÚ
1. Lima −−CEBE Santa Lucía – UGEL 3 −−CEBE La Inmaculada – UGEL 7 −−CEBE San Francisco de Asís – UGEL 7 −−CEBE La Sagrada Familia – UGEL 3 −−CEBE Divina Misericordia – UGEL 1 −−CEBE Surco – UGEL 7 −−CEBE 04 de Miraflores – UGEL 7 −−CEBE Reverenda Madre Mariana Carrigan – UGEL 1 −−CEBE Luis Braille −−CEBE Madre Teresa de Calcuta −−CEBE Los Viñedos 2. Arequipa −−CEBE Nuestra Señora del Pilar −−CEBE Paul Harris −−CEBE CRIP San Juan de Dios 3. Loreto −−CEBE Iquitos −−CEBE 09 de Octubre 4. Junín −−CEBE Madre Francisca Pascual −−CEBE Polivalente 5. La libertad −−CEBE Tulio Herrera León −−CEBE Sagrada Familia de La Esperanza 6. Lambayeque −−CEBE Centro de Rehabilitación del Ciego de Lambayeque −−CEBE Niño Jesús de Praga de Pimentel 7. Cajamarca −−CEBE Cajamarca −−CEBE Corazón de Jesús de Jaén
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8. CEBE Señor de los Milagros (Ancash) 9. CEBE San Juan de Dios (Ayacucho) 10. Huánuco −−CEBE Niño Jesús de Praga −−CEBE Manuel Villavicencio 11. CEBE Francisco Vásquez Gorrio (Ica) 12. CEBE Jesús Nazareno (Piura) 13. CEBE Felix y Carolina Repetti (Tacna) 14. CEBE Divino Niño Jesús (Tumbes) 15. CEBE 002 de Moyobamba (San Martin) 16. CEBE 35001 (Huancavelica)
Desarrollo de capacidades productivas
Proyecto 2: “Programa de habilidades para la vida: ” Ficha técnica: Inicio / termino: 2018 - 2020 Ambito geográfico: Arequipa, Cusco y Lima Beneficiarios directos: jóvenes y adultos con sordoceguera y multidiscapacidad. Socios locales: Centro de Rehabilitación de Ciegos Adultos de Arequipa (CERCIA) Centro de Educación Básica Especial “Nuestra señora del Carmen” (Cusco) Asociacion Amigos de los Sordociegos, Sordos y Ciegos (AMISSORCI) (Lima) Entidad cooperante: Fundación ONCE para América Latina (FOAL) Maria Marina Foundation (MMF) SAGA Charitable Foundation.
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Generación de oportunidades para el empleo Desarrollo de Habilidades Blandas En el distrito de Pueblo Libre, en Lima, se desarrolló el “Taller de Habilidades Blandas” del 4 de mayo al 22 de junio del 2019. Los 20 jóvenes con sordoceguera y multidiscapacidad participantes recibieron capacitaciones dinámicas de psicólogas sobre diversos temas como relaciones interpersonales, comunicación asertiva, seguridad personal, trabajo en equipo, liderazgo, entre otros. Estas habilidades blandas o habilidades pre laborales son fundamentales para su inserción en un ambiente laboral o en el desarrollo de sus propios microemprendimientos.
Desarrollo de Habilidades Ocupacionales En el año se desarrollaron 3 talleres productivos para incrementar las capacidades de las personas jóvenes y adultas con sordoceguera y multidiscapacidad. El objetivo de este tipo de actividades es desarrollar las habilidades ocupacionales de las personas con sordoceguera y multidiscapacidad para así generar ingresos económicos en la economía familiar. En las ciudades de Arequipa, Cusco y Lima se llevaron a cabo “Talleres de Panadería y Pastelería”, con el apoyo de nuestras instituciones aliadas: el Centro de Rehabilitación de Ciegos Adultos de Arequipa (CERCIA), el CEBE Nuestra Señora del Carmen de Cusco y la Municipalidad de Pueblo Libre en Lima. Además de la adquisición de habilidades en cada uno de los talleres, los jóvenes tuvieron la oportunidad de participar en ferias y expo ventas que les permitieron socializar, interactuar con otras personas, así como poner a la venta los productos preparados durante las sesiones del taller.
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Testimonio
“La vida me esta dando una nueva oportunidad, conocer a jóvenes como yo y saber que tenemos muchas oportunidades nuevas, que ni siquiera imaginábamos. Me siento muy feliz. Me encanta la pastelería y creo que soy buena en esto” Karla Fernández persona con sordoceguera, Arequipa
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Promover el reconocimiento y ejercicio de derechos Fortalecimiento de capacidades para mejorar la participación social Fortalecimiento de Organizaciones Sociales de Base Durante el año 2019, Sense Internacional Perú a venido trabajando y apoyando el desarrollo de la Asociación de Padres y Familiares de Personas con Sordoceguera y Multidiscapacidad y con la Asociación Amigos de los Sordociegos, Sordos y Ciegos a través de su activa participación en el Programa de Habilidades para la Vida y en las acciones de promoción y difusión de la labor en favor de la sordoceguera en el Perú.
Orientación, apoyo técnico y seguimiento A lo largo del 2019, Sense Internacional Perú ha venido impulsando la creación de la nueva asociación de sordociegos del Perú. Un grupo de jóvenes adultos con sordoceguera liderados por Dany Lopez, solicitaron apoyo y orientación para hacer realidad esta iniciativa. Se ha brindado asesoria técnica, apoyo legal y acompañamiento. El 21 de diciembre de 2019 la Junta Directiva de la Asociación Nacional de Sordociegos presento la minuta de constitución ante Notario Publico y se espera que para el primer trimestre de 2020 la asociación este legalmente constituida y pueda comenzar a operar..
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Incidencia política y articulación con entidades gubernamentales Sense Internacional Perú ha venido realizando acciones de incidencia y articulación con diversas entidades del Estado: - Congreso de la República. Para articular acciones de concientización en sordoceguera. - Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo. Para dar a conocer el modelo de intervención del programa “Habilidades para la Vida” buscando el apoyo a las iniciativas del programa a través de sus organos descentralizados. - Ministerio de Educación y entidades ejecutoras sectoriales. Para la coordinación de acciones de formación docente, equipamiento de salas sensoriales y potenciación de los PRITE. - CONADIS. Para el desarrollo de acciones de promoción y difusión de la sordoceguera.
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Actividades 2019 ABRIL 16 Inauguración del “Taller de Panadería y Pastelería” dirigido a jóvenes y adultos con sordoceguera y multidiscapacidad en Arequipa, en alianza con el Centro de Rehabilitación para Ciegos Adultos de Arequipa (CERCIA). 17 Reunión con la Gerencia de Desarrollo Humano de la Municipalidad de Pueblo Libre para la presentación del Programa de Habilidades para la Vida. 24 Presentación del “Programa de Formación Docente en Sordoceguera y Multidiscapacidad” a los Centros de Educación Básica Especial de la UGEL 04.
MAYO 03 Focus Group sobre el Acceso al Empleo de Personas con Discapacidad en las instalaciones de la OIT, en el marco del Programa Conjunto “Acceso al Empleo Decente para Personas con Discapacidad en Perú”.
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04 Inauguración del “Taller de Habilidades Blandas” para jóvenes y adultos con sordoceguera y multidiscapacidad en Lima, en el marco del Programa de Habilidades para la Vida, en alianza con la Municipalidad de Pueblo Libre.
13-17 Reuniones con el Consejo Nacional para la Igualdad de Oportunidades – CONADIS y la Dirección Zonal de Educación Especializada e Inclusiva del Ministerio de Educación y Cultura de Ecuador. 28 Mesa temática de discapacidad sobre el Plan Nacional de Derechos Humanos 2018-2021 convocada por el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos.
28 Visita de Maria Arce, Director of Advocacy Research Communications & Environmental Management (Sense International Reino Unido), al CEBE Miraflores.
31 Visita al CEBE San Francisco de Asís (Surco) como parte del proceso de inducción del “I Programa de Voluntariado” de Sense Internacional Perú.
JUNIO 18 y 19 Taller Nacional: “Jóvenes con Discapacidad: Expandiendo Oportunidades de Inclusión Social y Laboral en el Perú”, organizado por el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo en alianza con la Comisión Económica para América Latina y el Caribe – CEPAL.
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Actividades 2019 20 Inauguración del “Taller de Panadería y Pastelería” dirigido a jóvenes y adultos con sordoceguera, discapacidad visual y multidiscapacidad en Cusco. 22 Clausura del “Taller de Habilidades Blandas” en Lima, en alianza con la Municipalidad de Pueblo Libre. 23 Presentación de los principales avances y proyectos institucionales a favor de las personas con sordoceguera en el programa “Sin Barreras” (Radio Nacional 103.9 FM). 24 Inauguración de la exposición fotográfica “Imágenes de la Sordoceguera” en el Museo Nacional Afroperuano, con el apoyo del Despacho de la Congresista Indira Huilca. 25 Inauguración del “Curso de Formación Docente en Sordoceguera y Multidiscapacidad” en Lima, dirigido a personal docente y no docente de los CEBE’s de la UGEL 04.
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27 Foro: “Desafíos de los Medios de Comunicación sobre Discapacidad rumbo al Bicentenario” organizado por el Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad – CONADIS y la Academia Diplomática del Perú. 28 Inauguración del Curso-Taller “Abordaje Pedagógico y Curricular para estudiantes con Discapacidad Severa y Multidiscapacidad” en Huancavelica.
JULIO 13 Inauguracióndel“TallerdePanaderíay Pastelería” dirigido a jóvenes y adultos con sordoceguera, discapacidad visual y multidiscapacidad en Lima, en alianza con la Municipalidad de Pueblo Libre.
AGOSTO 9, 10 y 11 Curso-Taller “Estimulación Multisensorial e Instrumentos de Valoración Funcional para Estudiantes con Sordoceguera y Multidiscapacidad” en Huánuco.
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Actividades 2019 SETIEMBRE 5 Visita de representantes de Latin American Children’s Trust (LACT) al CEBE Luis Braille. 6 Inauguración de Sala de Estimulación Multisensorial en el CEBE 35001 en Huancavelica y entrega de Packs Sensoriales en los PRITE’s 01 de Huancavelica, 02 de Lircay y 03 de Pampas. 10, 11 y 12 Taller “Estrategias de Intervención del SAANEE” en Lima, dirigido a profesionales SAANEE de los CEBE’s de la UGEL 02 y 04. 21 Participación de jóvenes con sordoceguera y multidiscapacidad del Taller de Panadería y Pastelería en el COLOR FEST COMAS – Festival de Colores, organizado por la Municipalidad de Comas por el Día de la Juventud (23 de setiembre).
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OCTUBRE 12 Participación en la Feria Municipal de San Sebastián en Cusco, en el marco del Día Nacional de la Persona con Discapacidad (16 de octubre). 16 Entrevista de la Red de Comunicación Regional al Director de Sense Internacional Perú, Ricardo Zevallos, en el marco del Día Nacional de la Persona con Discapacidad (16 de octubre). 18 Participación en la Feria Municipal de Pueblo Libre #ModoInclusión, en el marco del Día Nacional de la Persona con Discapacidad (16 de octubre). 21 Participación Director de Sense Internacional Perú, Ricardo Zevallos, en programa de Salgalú TV, en el marco del Día Nacional de la Persona con Discapacidad (16 de octubre).
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Actividades 2019 21 - 25 Curso-Taller “Abordaje Integral de la Sordoceguera y Buenas Prácticas” en Ecuador, en alianza con el Consejo Nacional para la Igualdad de Oportunidades – CONADIS y la Dirección Zonal de Educación Especializada e Inclusiva del Ministerio de Educación y Cultura de Ecuador. 22, 24, 28, 29 y 30 Taller “Mejorando las Prácticas Educativas Inclusivas” en Lima, dirigido a profesionales de Educación Básica Regular de la UGEL 04. 30 Capacitación a miembros de Sense Internacional Perú en Sistemas de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes en el Perú en el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP).
NOVIEMBRE 9 -10 Taller Corto de Refuerzo en Sordoceguera y Multidiscapacidad y clausura del Curso-Taller de Formación Docente en Sordoceguera y Multidiscapacidad en Huancavelica.
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14 Avant Premiere de la película “Me llamo Gennet”: la primera mujer con sordoceguera en culminar una carrera universitaria en Europa. 22 Capacitación a miembros de Sense Internacional Perú en Sistemas de Protección por parte del Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad (CONADIS).
DICIEMBRE 15 Compartir navideño del Programa Habilidades para la vida en Lima. 17 Clausura y compartir navideño del Programa de Habilidades para la vida en Arequipa. 15 - 22 Participación en la Feria “Navidad Produce” organizada por el Ministerio de Producción en el distrito de Pueblo Libre. 23 Clausura del I Programa de Voluntariado Institucional.
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Nuestra presencia en medios
Participación del Director General de Sense Internacional Peru, en el Marco del Día Internacional de la Sordoceguera y el Décimo Aniversario de Sense Internacional Perú, en el Foro: “Desafíos de los Medios de Comunicación sobre Discapacidad rumbo al Bicentenario” organizado por el Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad – CONADIS y con el auspicio de la Academia Diplomática del Perú (27 de junio).
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Entrevista radial a la Coordinadora de Programas y Proyectos de Sense Internacional - Perú, Kiomi Parraga, en el programa “Sin Barreras” (Radio Nacional) para difundir las principales actividades en conmemoración del “Día Internacional de la Persona con Sordoceguera” (27 de junio).
Entrevista al Director General de Sense Internacional Peru, Ricardo Zevallos a la plataforma de señal digital Red de Comunicación Regional (RCR), con motivo de la conmemoración del Dia Nacional de la Persona con Discapacidad (16 de octubre).
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Mejoramos vidas
RUTH “El taller ha significado un gran cambio en mi vida”
Ruth es una joven de 27 años con sordoceguera que vive en la ciudad de Arequipa. Hija de migrantes puneños: Francisco y Margarita, Ruth es la mayor de 5 hermanos. Ella usa unos lentes por su condición de ceguera bilateral producida por la hidrocefalia que le diagnosticaron a la edad de 13 años. Su mama Margarita, que-según declara Ruth- es su mejor amiga, eligió sus colores favoritos en el diseño de sus lentes ya que “si los iba a llevar puestos de por vida, tenían que ser lo mas bonitos”. A Ruth, le encantan. Desde los 13 años, Ruth es una persona sordociega. Sin embargo, no es hasta la edad de 16 años que su mama decide buscar oportunidades formativas para ella. En el 2018, llega al Centro de Rehabilitación de Ciegos Adultos de Arequipa-CERCIA (aliado local de Sense Internacional Peru), en el distrito arequipeño de
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aprender a vender sus productos en las ferias locales en las que ha participado. Yanahuara. En CERCIA, Ruth y su familia descubrieron que el talento está en todas las personas, pero las oportunidades, en ocasiones, hay que buscarlas. Ella aprendió técnicas de orientación y movilidad, lo cual fue muy importante para aumentar su independencia y sentirse mejor consigo misma. Ese mismo año, Ruth se incorpora al “Programa de Habilidades para la Vida en Arequipa”, implementado por Sense Internacional Peru con el apoyo de CERCIA. Durante 24 meses, ha adquirido habilidades blandas (seguridad personal, liderazgo, trabajo en equipo, etc.), habilidades técnicas en el oficio de la panadería y la pastelería (tortas, pasteles, alfajores, etc.), y ha podido
Esta oportunidad ha alimentado su sueño de crear un negocio y dedicarse a la producción y venta de postres en la ciudad natal de sus padres. Su papa esta buscando un apoyo para obtener un horno y el mas grande deseo familiar es sostenerse con su propio trabajo. Además, imaginar a Ruth como una empresaria los motiva a seguir adelante, ante las grandes dificultades económicas y la discriminación social hacia las personas con discapacidad. En el 2020, Ruth y su familia participaran de un taller de planes de negocio, recibirán un fondo semilla (apoyo económico) para iniciar su negocio en Puno y, seguramente, su sueño se hará realidad.
“Estoy feliz y me he comprometido con mis padres, y conmigo misma, a ser más que solo una persona con discapacidad. Quiero ser una empresaria con discapacidad. Primero, empresaria, luego con discapacidad (ríe)” – (Ruth, 27 años)
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¿Quiénes lo hacen posible? ALIADOS FINANCIEROS • Latin American Children's Trust (LACT) • Fundación ONCE para América Latina (FOAL) • Saga Charitable Trust • Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días • MariaMarina Foundation
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ALIADOS ESTRATÉGICOS Lima
Huancavelica
• Municipalidad de Pueblo Libre
• Dirección Regional de Educación de Huancavelica
• AMMISORCI • UGEL 04
• Gobierno Regional de Huancavelica
Arequipa
Huánuco
• Centro de Rehabilitación para Ciegos Adultos de Arequipa (CERCIA)
• Dirección Regional de Educación de Huánuco
Cusco • CEBE Nuestra Señora del Carmen de Cusco
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Datos económicos GASTOS POR PROGRAMAS
9% 25%
60%
4% 2%
Educación Ocupacional Incidencia política Monitoreo Administración
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GASTOS POR REGIร N
7% 23%
33%
13% 13% 12%
Lima Arequipa Huรกnuco Huancavelica Cusco Ecuador
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Sense Internacional (Perú) Dirección: Jr. Daniel Alcides Carrión N°202 Of. 205 San Borja Teléfono: (511) 457-2932 Página web: www.senseintperu.org Redes sociales: www.facebook.com/senseinternacionalperu Correo electrónico: sense@senseintperu.org 40
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