Guía de observación Segunda jornada de observación (6, 7 y 8 de mayo del 2014) Licenciatura en Educación Preescolar 1.- “B” Segundo semestre CARMEN AIDEE ACOSTA PUENTE Exploración del medio natural en el preescolar
JARDÍN DE NIÑOS “JEAN PIAGET” Puntos a observar Instalaciones que permitan el acercamiento del alumno con la ciencia. El Jardín de Niños “Jean Piaget”, referente al acercamiento de los niños a la ciencia cuenta con jardineras donde los niños tienen la oportunidad de tener contacto con la naturaleza y así poder explorar y descubrir cosas nuevas, haya árboles, plantas.
Interacción del alumno con el medio ambiente a través de los espacios adecuados y apropiados que le brinda la institución. Durante receso hay niños que les gusta jugar con las plantas o lo que se encuentra en las jardineras generalmente son las niñas las que juegan y en una de las visitas pudimos observar que uno de los grupos salió con una lupa a observar lo que había en las jardineras.
Programas a los que pertenece la institución (reciclaje, cuidado del medio ambiente, etc.) Ninguno Pero en ocasiones tienen reuniones con padres de familia para llevar a cabo la limpieza general del Jardín de Niños, tanto interior como exteriormente.
Interacción del profesor-alumno durante la hora de receso para el aprendizaje de la ciencia. Las maestras solamente los observan con la intención de cuidarlos. Durante la jornada de observación no pudimos notar que se acercaran a la ciencia con ayuda de la maestra, durante el receso.