FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y POLITICAS. TRABAJO SOCIAL, 6TO SEMESTRE CURSO: ETICA (EPD)
DOSSIER
Carmen Andrea Pinto Cruz 2122315
SEMANA 2
15 de julio de 2017 CONCLUSIONES
La Ética es la instancia desde la cual juzgamos y valoramos la forma como se comporta el hombre.
La ética nos ayuda a comprender porque el ser humano actúa de tal forma o para saber cuáles son sus dimensiones.
la ética estudia la moral y va a determinar siempre esa comparación entre lo que es bueno y lo que es malo.
la dimensión ética es aquella que forma al hombre en principios y virtudes morales, en la responsabilidad de sus actos.
Es importante mencionar que el hombre en el día a día va realizando actos y debido a esta repetición de hábitos se determinan las actitudes de cada individuo.
el hombre se va haciendo a si mismo debido a sus costumbres y hábitos que ejecute en su vida diaria, por lo tanto el carácter como personalidad es obra del hombre, es ver su carácter moral para toda la vida.
si no lo ponemos en práctica la ética y la moral actuando de la mejor manera posible llegaríamos a muchas cosas buenas en nuestra sociedad.
la ética es una decisión interna y libre que nos representa una simple aceptación de los que otros piensan.
La ética También impone esas reglas que constituyen nuestra moral en donde influye el comportamiento del individuo pero desde su misma conciencia y voluntad.
Ética es un conjunto de reglas establecidas en el seno de una colectividad.
29 de julio de 2017 CONCLUSIONES
La estructuración ética de la persona implica el desarrollo de una serie de contenidos que deberán ser definidos por la propia persona.
No debemos olvidar que esta estructuración corresponde al nivel de la conciencia moral de la persona, y será la que permita su ejercicio autónomo y, por tanto, humanizante.
El ser humano normalmente necesita buscarle una justificación plausible a sus actos, tanto ante sí mismo como ante los demás.
Todo conflicto socio-moral se da siempre en circunstancias concretas, con algunos condicionamientos que favorecen y otros que limitan la situación misma, así como las posibles resoluciones.
Es necesario que la persona pueda desentrañar, del contexto meramente anecdótico, aquellos elementos que influyen de manera importante en la situación, y que no pueden ser obviados al momento de realizar el juicio ético.
Vivimos en una sociedad donde se echan a un lado los valores y la integridad, por ello es indispensable que cada uno de los seres humanos debe saber los valores que ha aprendido a lo largo de su vida, para ponerlo en práctica en un momento determinado.
La ética, es una de las tantas ramas de la filosofía, Es aquella ciencia, ya que estudia las cosas por sus causas, de lo universal y necesario, que se dedica al estudio de los actos humanos.
Es práctica, ya que es funcional y por lo tanto congruente con mi propia personalidad.
Es normativa, porque establece su propio carácter por medio de normas o leyes personales.
El ser humano no sabe vivir sin estos parámetros por lo cual en su ausencia los sustituye con cualquier sistema de pensamientos o por directrices de alguna autoridad. Por eso la búsqueda instintiva de caudillos y líderes en la mayoría de los seres humanos.
Semana 5
05 de agosto de 2017 CONCLUSIONES
El ambienta es la clave de la formación.
La personalidad es el término con el que se suele designar lo que de único, de singular, tiene un individuo, las características que lo distinguen de los demás.
El pensamiento, la emoción y el comportamiento por sí solos no constituyen la personalidad de un individuo.
La personalidad también implica previsibilidad sobre cómo actuará y cómo reaccionará una persona bajo diversas circunstancias.
La característica principal de la personalidad es la individualidad siendo lo físico un factor determinante en la individualidad como también el aspecto social en la diferenciación de la personalidad.
Este condiciona nuestra personalidad. El idioma, la cultura y las costumbres son rasgos que nos permiten establecer diferencias entre nosotros.
Lo social influye en nosotros a través del aprendizaje.
La conciencia moral es la función de la personalidad que consiste en comprender los impulsos, las tendencias y las acciones propias con el sistema de normas morales que han sido aceptadas como válidas por una sociedad.
No existe una única correspondencia entre personalidad y cultura, sino solo vínculos probabilísticos, de tal forma que la cultura incrementa la probabilidad de ciertos comportamientos consistentes de la sociedad.
La persona se adapta al marco cultural, desarrollando su propio y único conjunto de tendencias de respuesta, orientaciones cognitivas, metas y valores.
Semana
6
12 de agosto de 2017 CONCLUSIONES
Ética nos indica cómo actuar.
Somos lo que sentimos, lo que nos dicta el corazón.
La Personalidad no está predeterminada sino que se va confeccionando a lo largo de nuestra historia de aprendizaje.
Desde que llegamos al mundo, las personas debemos aprender los valores, las normas de conducta, las creencias, los ideales, los intereses.
Todo individuo forma parte de una sociedad que tiene unas formas características de pensar, sentir, actuar y conducirse.
Los resultados de todos los aprendizajes supondrán modificaciones relativamente estables en la conducta de la persona derivados de la experiencia.
La Personalidad, en la medida en que se confecciona a partir de experiencias de aprendizaje también es modificable a través de experiencias de aprendizaje alternativas.
Las experiencias tienden a reforzar algunos repertorios de conducta que irán conformando los “rasgos de personalidad”.
Las experiencias, también van formando parte de nuestros cambios de personalidad y maneras de pensar.
las experiencias a las que tengamos acceso y la cantidad y tipo de estimulación que recibamos influirán en las habilidades, capacidades y patrones de conducta que adquiramos, y en definitiva, en el tipo de personas que “seamos”.
Semana 8
26 de agosto de 2017
CONCLUSIONES
Para Buber, cuando entramos en la relación Yo-Tú, el otro deja de ser una cosa entre las cosas, deja de ser objeto de nuestra percepción o de nuestra experiencia.
En el mundo del Ello somos observadores, experimentadores, y nos valemos de las cosas y de los otros como si fueran instrumentos para nuestras realizaciones.
Las experiencias son parte de los cambios de la vida del hombre.
Alteridad es la condición de ser otro.
Como alteridad se denomina la condición o estado de ser otro o de ser diferente.
En este sentido, la alteridad implica que un individuo sea capaz de ponerse en el lugar del otro, lo cual posibilita que pueda establecer relaciones con el otro basadas en el diálogo y la conciencia y valoración de las diferencias existentes.
A través del tiempo y las experiencias cambiamos realidades.
El “otro” me ayudara con, las ideas y experiencias.
La relación sujeto, objeto tiene tantas facetas como escuelas filosóficas.
Bubber ha sido considerado como teólogo, y como filósofo social de significación histórica.
Semana
9
02 DE SEPTIEMBRE DE 2017 CONCLUSIONES
Son todas las normas de la moral que vienen de tradiciones sabiduría popular de determinada sociedad. mito, como es bien conocido son relatos tradicionales de bellos contenidos excepcionales, por lo que cautivan a la población en general. ciencia es algo vital, para nuestra vida cotidiana, porque sin ella el hombre no sería lo que es hoy. Una religión es un sistema de símbolos que imprime a los hombres de forma poderosa y duradera. La filosofía así asumida se le debe dar una connotación cultural, porque en ella resplandece la verdad, va ayudar al hombre a plantear su existencia en una forma diferente. El tabú es una prohibición de ciertas cosas de acuerdo a cada cultura o sociedad, ya que cada una de ellas tiene ciertas reglas que no deben ser violadas por ello cada vez que se viola alguna de ellas se le llama un tabú. Se le ha dado la denominación de totemismo a un conjunto de creencias y prácticas que se basan en la afinidad o en una supuesta relación mística entre un individuo, o un grupo humano, por una parte, y determinados animales, plantas, objetos o fenómenos naturales, por otra. El tótem va generalmente acompañado de creencias o leyendas acerca del origen genealógico del grupo humano. El fenómeno religioso se define por su noción de lo sagrado y su importancia varía mucho de una sociedad a otra. Tanto su definición como su estudio es diferente según autores, puntos de vista y épocas históricas. Los mitos pueden que hayan existido o que no.
Semana 10
09 de septiembre de 2017 CONCLUSION GENERAL
Platón se mueve en el mundo de las ideas. ética platónica mantiene una estrecha relación con su visión antropológica y metafísica. Alma y cuerpo constituyen dos elementos no sólo distintos, sino irreconciliables entre sí: el cuerpo es la cárcel del alma, el lugar donde ésta se hace esclava de lo material y lo pasional. Platón Todas las virtudes son una sola. Sócrates "Para Sócrates la moral es el autodominio, Sócrates trata de someter la vida humana y sus valores a la razón, se trata de racionalizar la conducta humana ajustándola a normas fijas y universales". Como Sócrates la virtud es ciencia; el malo es el ignorante Platón nos presenta la idea de bien como el objeto más adecuado para el alma y causa de la realidad, perfección y verdad de las cosas. La virtud moral, según Aristóteles, es un hábito o facilidad adquirida por la repetición de actos para elegir y ejecutar el bien honesto. Aristóteles fue discípulo de Platón. Todo gira según los pensamientos Del individuo.
Semana 11
16 de septiembre de 2017 CONCLUSIONES
Filosofía y la ética, ciencias que estudian el entorno y comportamientos del ser humano.
Ser racionalistas nos ayuda a razonar antes de tomar una decisión.
El idealismo varia, dependiendo de la persona.
El idealismo es espontaneo.
Subjetivismo, depende de la persona y no es comprobable.
El objetivismo se comprueba a través del racionalismo.
Filosofías contemporáneas, Su tarea consiste en llevar a cabo una teoría de la historia.
Lo que el hombre vive a cada momento, es parte de su existencialismo.
La fenomenología, estudia los fenómenos que ocasionan cambios dentro de una sociedad, e individuo.
Semana 12
23 de septiembre de 2017 CONCLUSIONES
Los valores humanos influyen en la creación de nuestra personalidad.
La personalidad consiste en gran parte en creencias, fundamentos o actitudes; que los hombres y las mujeres tienden a actuar saludablemente cuando tienen valores basados en la razón y la experiencia.
Los valores morales surgen primordialmente en el individuo por influjo y en el seno de la familia.
Los valores son una guía para nuestro comportamiento diario.
Los valores Son parte de nuestra identidad como personas, y nos orientan para actuar en la casa, en el trabajo, o en cualquier otro ámbito de nuestras vidas.
Los valores éticos son guías de comportamientos que regulan la conducta de un individuo.
La ataraxia nos ayuda a interpretar la naturalidad.
Existen valores éticos y objetivos.
Los valores nos ayudan a pensar, analizar y reflexionar.
La axiología estudia la aplicación y entendimiento de los valores.
Semana 13
30 de septiembre de 2017 CONCLUSIONES
El individuo es un ser concreto. Los valores Son convicciones del ser humano que permite orientar el comportamiento para realizarnos como personas. La dignidad es una necesidad humana del individuo. La dignidad es la cualidad de digno e indica, por tanto, que alguien es merecedor de algo o que una cosa posee un nivel de calidad aceptable. Mis valores adultos, son valores característicos para la vida profesional y social. Un valor en sí se define como una cualidad que no es tangible y es de carácter subjetivo, la cual se le puede atribuir a una acción, a una persona o a un objeto dependiendo del contexto en que se esté utilizando. Los valores son como la parte que nos hace vivir y ser como somos, y los principios, las reglas que nos permiten vivir en sociedad. Parece ser que la percepción de la sociedad es que existe una carencia de valores o más bien la escala de los mismos ahora es otra. Los valores adultos que propone Gallo, giran en mi “yo” personal, el cual parte de la dignidad, atraviesa la libertad, se hace fuerte con la responsabilidad y se entrega al otro en servicio.
Semana 14 Exposiciones
07 de octubre de 2017 CONCLUSIONES
Rama visual espacial espacial consiste en la habilidad de pensar y percibir el mundo en imágenes tridimensionales y se transforma la experiencia visual a través de la imaginación. La persona con alta inteligencia visual puede transformar temas en imágenes, tal como se expresa en el arte gráfico; se usan las imágenes mentales crear diseños, pinturas y dibujos. Es además, la capacidad que tiene una persona para procesar información en tres dimensiones. Rama vidual, espacial y política se basa en la participación de un apersona en una campaña electoral. Tecnología, rama interpersonal, genera cambios en la forma de comunicarnos. Permite grabar nuestros recuerdos. Tecnología, rama interpersonal una desventaja, es la adicción al internet. La tecnología avanza y va introduciéndose cada vez más en nuestra vida diaria. Este fenómeno puede ser tanto positivo como negativo; positivo en el sentido de que la tecnología se ha vuelto un aporte en materia educativa, y negativo por el cambio que genera en la forma que tienen los niños y adolescentes. si la tecnología no es bien utilizada, puede ocasionar aislamiento, falta de comunicación y otros graves problemas.
Semana
15 Exposiciones
14 de octubre de 2017 CONCLUSIONES
Lógica es el método en el que los hechos se manifiestan de forma coherente. Lógica permitan comprobar que una afirmación pueda ser considerada como Válida. La lógica es la ciencia que se encarga de exponer las leyes, modos y formas del razonamiento. Se dedica al estudio de las formas válidas de inferencia. La ontología nos quiere decir que la ontología se considera como sinónimo pleno de la metafísica. La ontología habla sobre la existencia del ser como tal y la gran importancia que tiene en general. La ontología como tal es una de las disciplinas más importantes en la filosofía. La ontología es el estudio del ser en cuanto ellos existen, es decir que va más allá de la realidad de lo que vemos. La ontología trata de la definición del ser, estudia los seres en la medida que participe el ser, o es igual que la biología estudia los seres vivos que en medida en que participe el ser.
Semana
16 Exposiciones
21 de octubre de 2017 CONCLUSIONES
La antropología analiza aspectos físicos y las manifestaciones sociales y culturales.
Su objeto principal es el estudio del individuo.
La antropología nos ofrece conocer al hombre en el marco de la sociedad y la cultura a la cual pertenece.
Conjunto de rasgos que caracterizan a una comunidad humana, desde el punto de vista de esta ciencia.
La antropología comparte el mismo objeto de estudio con la sociología y la historia, pues epistemológicamente estas tres disciplinas de las Ciencias Humanas estudian el mismo comportamiento de los grupos humanos.
se refiere al estudio del ser humano en sus distintas formas históricas.
Antropología proviene del idioma Griego.
Para lograr su objetivo de estudio, esta ciencia se vale de otras disciplinas. Es decir, utiliza conceptos y técnicas que abarcan la evolución biológica de la especie humana, la sociología, estudios culturales, etnología, etc.
El origen de la antropología como ciencia independiente fue a partir de la mitad de siglo XIX.
Semana
17
28 de octubre de 2017 CONCLUSIONES
La fenomenología es una parte o ciencia de la filosofía que analiza y estudia los fenómenos lanzados a la conciencia.
la fenomenología es la ciencia que estudia la relación que hay entre los hechos (fenómenos) y el ámbito en que se hace presente esta realidad (psiquismo, la conciencia).
Lo que vemos no es el objeto en sí mismo, sino cómo y cuándo es dado en los actos intencionales.
La fenomenología también es un método.
La fenomenología aspira al conocimiento estricto de los fenómenos.
La fenomenología, analiza las causas, situaciones y realidades.
Utiliza a la ética porque hace una descripción de ciertos acontecimientos.
La base fundamental de la fenomenología es la experiencia.
“Epojé” es la parte más importante del método fenomenológico.
Epojé, es lo que busca la fenomenología.
Semana 18
11 de noviembre de 2017 CONCLUSIONES
El homicidio es Delito que consiste en matar a una persona sin que exista premeditación u otra circunstancia agravante.
El Homicidio involuntario, también llamado homicidio culposo o negligente.
Existen varios tipos de homicidio, Homicidio involuntario, doloroso, simple, calificado, Homicidio preterintencional.
La guerra es el mayor atentado a la convivencia e índice máximo de la pasión por el poder.
La guerra no está bien ya que es decidir cuándo terminar con la vida de personas cuando solo Dios puede.
Ante esta situación la ética y la moral adquieren una gran relevancia al juzgar en conciencia la legitimidad de la violación del más elemental de los derechos.
El aborto, finalización o interrupción prematura del embarazo.
Entre los tipos de aborto que existen están, El inducido, espontaneo y terapéutico.
Guatemala no tiene en su legislación la práctica del aborto.
El aborto inducido es por falta de conocimiento y valores éticos y morales.
CONCLUSION GENERAL A lo largo del curso aprendí lo que es la ética, lo que estudia, las ramas de la filosofía, la moral, los juicios de valor y las diferentes ramas de la filosofía. Aprendí sobre los juicios morales y éticos, sobre la importancia de pensar antes de actuar para poder tomar las decisiones correctas que guiaran nuestra vida, aprendí sobre como tenemos que ser personas autónomas y que todos tenemos virtudes, virtudes que de alguna manera nos hacen ser mejores. Vimos lo que es la sociedad, la importancia de la participación ciudadana para poder tener buenos representantes por medio de la democracia al igual que vimos los obstáculos de la democracia, vimos que es el estado de derecho y de legalidad, las prácticas antidemocráticas y sobre los derechos humanos. A lo largo del curso aprendí muchas cosas, cada una igual de crucial para tener una mejor vida. Aprendí que tenemos que ser ciudadanos participes en la toma de decisiones para nuestro país, aprendí que todos somos personas con una identidad única que nos define, hay que saber apreciar la vasta cultura que poseemos. Aprendí que para cambiar al mundo debemos cambiar primero nosotros, siendo mejores personas, participando y reflexionando. Creo que la materia de ética y valores es una de las más importantes porque se tratan temas que todos deberíamos conocer para poder tener una mejor sociedad y estar atentos a las situaciones que pasan en esta. Es muy importante aplicar en nuestras vidas las normas y los valores ya que los valores son una guía que nos permite irnos por el camino correcto al igual que las normas son conjuntos de reglas que deben ser respetadas ya que permiten ajustar ciertas conductas para mejorar la convivencia en una sociedad.