5° “B” COMPARTIMOS RECUERDOS SIGNIFICATIVOS EN FAMILIA Arte y Cultura:
MI NOMBRE TIENE HISTORIA
Nuestro nombre no solo nos identifica, sino también nos diferencia de las otras personas. Además, es un derecho: el derecho a la identidad. Desde pequeñas y pequeños aprendemos a responder a nuestro nombre. En algunas familias, los nombres se repiten de generación en generación; y, en otras, son decididos por las madrinas o los padrinos o la persona mayor de la familia. ¿Sabes cuál es la historia de tu nombre? DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD En esta actividad, vas a recoger los testimonios sobre el origen de tu nombre que tus familiares te proporcionen INDAGA: Prepárate para entrevistar a tus familiares y recolectar información sobre el origen de tu nombre, , anota las respuestas y, luego, organiza la información que obtengas. Por ejemplo, puedes plantear las siguientes preguntas: • ¿Cómo decidieron mi nombre?_____________________________________ • ¿Quién lo decidió?, ¿por qué?_____________________________________ • ¿Qué significa mi nombre?, ¿de dónde proviene?_______________________ ____________________________________________________________ • ¿Cuál es el origen de mis apellidos?_________________________________ ORGANIZA: A partir de los testimonios recogidos en las entrevistas, organiza las ideas que te ayuden a elaborar el guion sobre la historia de tu nombre y, luego, grábalo en un audio. Si consideras que te falta información, reformula o complementa tu entrevista. Describe en tu cuaderno el origen de tu nombre, a partir de la información que obtuviste.
DISEÑA:
Escribe tu NOMBRE en una hoja o cartulina A4 diseñando un tipo de letra adecuado a tu personalidad, decóralo como más te guste, luego escribe con otro tipo de letra su significado o la historia del mismo. Colócalo en un lugar visible de tu casa de tu preferencia. ENSAYA: Elige el tipo de narración que harás para contar la historia sobre el origen de tu nombre. Por ejemplo, puedes elaborar el guion como si fuera una noticia de último minuto, un misterio que se resuelve, un cuento novedoso u otro acontecimiento que propongas. Piensa cómo empezaría el texto en cada caso.
Elabora bocetos y léelos en voz alta para determinar el que más te gusta
repítelo varias veces y considera lo siguiente: • Asegúrate de que se entiendan la narración y la idea que quieres transmitir. • Cuida tu dicción; por ejemplo, revisa si repites varias veces algunas palabras o frases. • Pronuncia con calma las palabras y prueba diferentes entonaciones. • Prueba narrar rápido o lento, para ver qué estilo funciona mejor. • Cuida los sonidos que acompañan a la narración. Incluye sonidos producidos con tu voz o con elementos del entorno. • Varía la intensidad de tu voz acercándote y alejándote del micrófono EVALÚA TU TRABAJO Y REFLEXIONA: • ¿Cuál fue el proceso que he seguido? (Descríbelo paso a paso para que lo realices en alguna próxima oportunidad). ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ • ¿Qué he aprendido? ____________________________________________________________ • ¿Qué fue lo que más disfruté? __________________________________________________________ • ¿Qué fue lo más difícil?, ¿cómo lo resolví? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________