1.ESCUELA DE PADRES BACHILLERATO

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Cรณmo ser padres en el siglo XXI Preadolescentes y adolescentes


Características de la etapa Inconformismo

Desobediencia Independencia

Ocultar Relaciones sociales


Lo que necesita un adolescente


ď‚´Ser madre o padre es todo un reto en el que existe un enorme dilema:

Disfrutar de los hijos y pasar buenos momentos junto a ellos

VS

Educar aplicando normas y enseĂąando patrones de conducta


Modelos educativos  Modelo sobreprotector: Cuando los padres no dejan que su hijo crezca, alejándolo de cualquier posible frustración al situarlo en una burbuja irreal y crear una enorme dependencia a largo plazo.

 Modelo permisivo: Cuando los padres carecen de normas o sus normas son muy poco estrictas y causan en sus hijos una falta de seguridad y de adaptación a cualquier tipo de espacio y de disciplina.


Modelos educativos  Modelo autoritario: cuando los padres se exceden en la rigidez y el cumplimiento de sus normas así como de sus roles, causan miedo, falta de seguridad, introversión y sumisión en sus hijos, y en otros casos, rebeldía y falta de asimilación de cualquier tipo de norma.  Modelo democrático: un equilibro entre los tres anteriores donde existen normas coherentes con una gran base ética sin excederse en la autoridad y en la permisividad


El SENTIDO COMĂšN es la mejor habilidad y competencia para tener buenos resultados y disfrutarlos


 Dar afecto y cariño a nuestros hijos de forma libre y sin miedos, y a medida que llegan a la adolescencia, ir ofreciendo espacios de intimidad para ellos.  No intentar hacer de nuestros hijos e hijas alguien perfecto y sin errores, ni una copia a imagen y semejanza de nosotros mismos. Es necesario respetar y comprender la individualidad de cada uno de los hijos como personas.

 La frustración y los conflictos son parte inseparable de la naturaleza de la vida, no hay que intentar alejar a los hijos de ellos. La mejor opción es vivir esos problemas con total normalidad y aceptación.


Redes sociales: una nueva responsabilidad de los padres


 El 40% de los padres no sabe qué redes sociales posee su hijo, mucho menos que actividades e información comparte desde ellas  Una red social puede asemejarse a un sinfín de objetos o herramientas: carros, televisores, etc., y como tantos otros, pueden manejarse con criterio y sentido común o por el contrario emplearse negligentemente con un fin distinto al diseñado.

 El posible mal uso -incluyendo el abuso- de cualquier cosa no debe convertirse en argumento válido para demonizarla o criticarla  El mal uso no tiene por qué provenir de una firme voluntad, sino que puede ser un simple fruto de la ignorancia o la inocencia


 Las redes sociales son una nueva dimensión de interacción a la que puede trasladarse prácticamente cualquier circunstancia de la vida real.

 Los expertos recomiendan a los padres ejercer cierto control, pero por otra parte hacen hincapié en que no ha de ser intrusivo en la intimidad de los jóvenes.  Probablemente el hijo sepa mucho más sobre redes sociales que el padre, pero hay valores que necesita aprender y uno de ellos es el valor de la privacidad.  Un padre que conoce las TIC, que usa las redes sociales, que sabe moverse en ese mundo, es un padre que, a los ojos de su hijo, tiene más autoridad y más respeto


La privacidad en las redes sociales.  Se entiende por privacidad el nivel de protección de que disponen todos los datos e informaciones que una persona introduce en una red social, en cuanto al grado de accesibilidad a ellos que otros usuarios o internautas pueden tener  La mayoría de comunidades sociales ofrecen opciones para configurar la privacidad general de la cuenta. De este modo, el titular tiene la potestad de decidir qué quiere compartir con el resto de usuarios de la red social o de Internet, además de la posibilidad de modificar estos parámetros de seguridad en cualquier momento.

 Es preciso ser cuidadoso, reiteramos, con la cantidad de información que se pone a disposición de los demás, y habilitar el acceso a ella, en la medida de lo posible, sólo a los usuarios que consideramos contactos o amigos


El control de los padres en las redes sociales  Existen una serie de ventajas e inconvenientes para los padres en cuanto a la supervisión y vigilancia de la navegación de sus hijos adolescentes por Internet y las redes sociales:

 Por un lado, la intromisión de los padres en este aspecto siempre va a suponer un motivo de conflicto entre ellos y sus hijos


 Por otro lado, las redes sociales son una buena oportunidad para que los hijos aprendan a sociabilizarse y a ganar habilidades sociales  No es bueno restringir completamente la actividad de los adolescentes en este aspecto, pero tampoco dejarles completamente a su aire. Si no ponemos ciertos límites a su actividad no llegaremos a conocer nunca en qué entorno se mueven y quiénes son sus amistades.  Hay que encontrar el término medio para que los hijos tengan la suficiente confianza de compartir con sus padres los movimientos que hacen por la red.


Cómo ejercer ese control?  La privacidad del muro de la red social  Poner horarios y límites al uso  Ver su perfil  Es bueno intervenir en la actividad

Es bueno estar pendiente de la actuación que hagan los adolescentes y asesorarlos para que actúen de la manera correcta, propiciando así la comunicación entre padres e hijos.


La comunicación entre padres e hijos durante la adolescencia  Durante los años de la adolescencia, la comunicación entre padres e hijos se hace más difícil debida a la aparición de barreras entre ellos. Por una parte, las reservas del adolescente para hablar con sus padres son debidas a su necesidad de mantener la privacidad sobre sus asuntos personales. Además, el deseo de mantener unas relaciones familiares más simétricas e igualitarias discutiendo las ideas de los padres.  Los padres querrán seguir manteniendo el mismo tipo de relación de la infancia, es decir, intercambios comunicativos basados en sermonear o en dar órdenes que en un proceso real de comunicación en el que la escucha juega un papel tan importante como la propia expresión de ideas


 Los mensajes de los padres suelen estar cargados de críticas y continuas referencias a los errores cometidos por sus hijos, aspectos que hay que intentar evitar para conseguir una comunicación más positiva.  Es fundamental que madres y padres sean conscientes de los obstáculos que dificultan la buena comunicación y que intenten superarlos, ya que los diálogos frecuentes y la comunicación en positivo son elementos fundamentales para la satisfacción familiar y para el bienestar del adolescente.

 Es imprescindible seguir creando un clima de apoyo, comunicación y confianza que facilite la seguridad y el ajuste del hijo en crecimiento.


Consejos para mejorar la comunicación  Escucha lo que dice tu hijo o hija, déjale terminar  No critiques, no juzgues, no culpabilices  No des lecciones  Dale importancia a lo que te dice: Si cuenta contigo para hablar de sus cosas, valóralo. Si no le das importancia a lo que quiere contarte, puede que en el futuro deje de hablarte de ello  Enséñale a comunicar sus sentimientos  Controla tus impulsos  Ya no es un niño, si lo tratas como tu niño pequeño se sentirá avergonzado, más aún delante de sus amigos y amigas


A que debemos estar atentos en casa?  Cuando pasa mucho tiempo solo y aislado de fa familia y amigos  Cuando tiene cambios repentinos en el desempeño escolar  Cuando cambia drásticamente de humor, carácter y comportamiento  Falta de interés por pasatiempos o actividades cotidianas y recreativas


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