GUÍA DE ORIENTACIÓN ESCOLAR AO TÉRMINO DE 3º DE ESO
IES ADORMIDERAS Departamento de Orientación
Opcionalidad y Optatividad Nos llevan a ESCOGER y para escoger tienes que DECIDIR. Además, decidir bien exige: - tener la información adecuada - reflexionar La decisión deberás tomarla cuando: - comprendas lo que puedes elegir en 4º de ESO. - sepas lo que más te interesa (estudios, profesión) - conozcas el camino o caminos posibles para llegar a donde quieres
3º ESO
4º ESO Si sólo has repetido 3º E.S.O. Si has repetido dos veces
4º ESO
3º Diversificación P.C.P.I.
REPITE 3º
4º Diversificación ENSEÑANZA DE ADULTOS
TÍTULO DE GRADUADO EN ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA
BACHILLERATO
PRUEBA LIBRE
GRADO MEDIO MUNDO DEL TRABAJO
ACCESO A GRADO MEDIO Cursos de INEM
Materias para 4º de Educación Secundaria Materias Comunes CienciasSociais, Sociais,Xeografía Xeografía e Ciencias e Historia Historia Educación EducaciónÉtico Ético Cívica Cívica Educación Física Educación Física Lingua Galega e Literatura Lingua Castelá Galega e Literatura Lingua Literatura Matemáticas A B Lingua Castelá e Literatura Lingua Estranxeira (Inglés) Matemáticas
A
B
Lingua Estranxeira (Inglés)
Relixión Relixión Católica Católica Atención Educativa Historia e Cultura das Relixións Atención Educativa Historia e Cultura das Relixións
Materias Opcionales Matemáticas en 4º de ESO: Opciones A y B OPCIÓN A Los contenidos de esta opción constituyen una profundización de los tratados en 3º de la ESO. -
Esta opción tiene carácter TERMINAL.
OPCIÓN B La materia de Matemáticas corresponde al ámbito de conocimientos de las ciencias e Ingeniería y Arquitectura. Los alumnos que precisen de las matemáticas para estudios posteriores, deberán escoger la opción B de la asignatura
ITINERARIO CIENTíFiCO-TECNOlÓGICO FÍSICA e QUÍMICA
BIOLOXÍA e XEOLOXÍA
MÚSICA
EDUCACIÓN PLÁSTICA
TECNOLOXÍA
INFORMÁTICA
LÁTÍN
2º IDIOMA: FRANCÉS 2º IDIOMA: ALEMÁN
INFORMÁTICA
CULTURA*
(Inglés)
CLASICA OBRAD.INIC. EMPRENDEN.*
ITINERARIO TECNOLÓGICO-PROFESIONAL FÍSICA e QUÍMICA
BIOLOXÍA e XEOLOXÍA
MÚSICA
EDUCACIÓN PLÁSTICA
TECNOLOXÍA
INFORMÁTICA
LÁTÍN
2º IDIOMA: FRANCÉS 2º IDIOMA: ALEMÁN
INFORMÁTICA
CULTURA
(Inglés)
CLASICA OBRAD.INIC. EMPRENDEN.
ITINERARIO ARTÍSTICO FÍSICA e QUÍMICA
BIOLOXÍA e XEOLOXÍA
MÚSICA
EDUCACIÓN PLÁSTICA
TECNOLOXÍA
INFORMÁTICA
LÁTÍN
2º IDIOMA: FRANCÉS 2º IDIOMA: ALEMÁN
INFORMÁTICA
CULTURA
(Inglés)
CLASICA OBRAD.INIC. EMPRENDEN.
ITINERARIO LINGüÍSTICO-HUMANÍSTICO FÍSICA e QUÍMICA
BIOLOXÍA e XEOLOXÍA
MÚSICA
EDUCACIÓN PLÁSTICA
TECNOLOXÍA
INFORMÁTICA
LÁTÍN
2º IDIOMA: FRANCÉS 2º IDIOMA: ALEMÁN
INFORMÁTICA
CULTURA
(Inglés)
CLASICA OBRAD.INIC. EMPRENDEN.
Resumen de los itinerarios para 4º de ESO • Itinerario Científico-Tecnológico: Las materias de la opción científica que se incorporan a las comunes a todos los alumnos pertenecen al ámbito de conocimiento de las ciencias y ciencias de la salud. Es un itinerario claramente pensado para los alumnos que quieran seguir el Bachillerato de Ciencias e Ingeniería
• Itinerario Tecnológico-Profesional: No tiene una orientación muy definida para los bachilleratos. La elección de modalidad de bachillerato y la opcionalidad pueden dirigir la orientación. Está más definida su orientación tecnológica a los ciclos formativos.
• Itinerario Artístico: Es un itinerario para los alumnos que quieran seguir el Bachillerato de Artes
• Itinerario Lingüístico –Humanístico: Es un itinerario para los alumnos que quieran seguir el Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
Decisiones que tienes que tomar para 4º de ESO
• Elegir una de los cuatro itinerarios
• Optar por Matemáticas A ó B según quieras o no continuar estudios • Todos tienen que elegir las optativas entre las que se ofertan según el itinerario elegido • Religión/ Historia de las Religiones/ Atención Educativa
ELIMINA LAS OPCIONES MENOS APTAS PARA TUS CARACTERÍSTICAS E INTERESES
DETERMINA LA OPCIÓN MÁS FAVORABLE TOMANDO SIEMPRE TU PROPIA DECISIÓN
RESUMEN 4º ESO MATERIAS COMUNES: Educación Física, Língua Galega, Língua Castelá, Ciencias Sociais, Educación ético-cívica, 1ª Língua estranxeira(Inglés) Matemáticas A ó Matemáticas B . RELIGIÓN: elegir una Católica Alternativa Hª de las Religiones •
Elegir una opción en cada columna: FÍSICA e QUÍMICA
BIOLOXÍA e XEOLOXÍA
MÚSICA
EDUCACIÓN PLÁSTICA
TECNOLOXÍA
INFORMÁTIC
LÁTÍN
2º IDIOMA: FRANCÉS
2º IDIOMA: ALEMÁN
INFORMÁTIC
CULTURA
(Inglés)
CLASICA OBRAD.INIC. EMPRENDEN.
QUIERE • Tiene “motivos”para aprender • Tiene actitud positiva hacia el estudio • Acepta con confianza las recomendaciones de los profesores
SABE • • • •
Planifica el estudio Tiene un método de estudio Utiliza estrategias y técnicas Forma buenos hábitos de trabajo
PUEDE •
Posee las capacidades y habilidades intelectuales y físicas suficientes para realizar las actividades que le encomiendan
CLAVES PARA EL ÉXITO ESCOLAR
REPASAR Y HACER LOS DEBERES • Estudiar todos los días entre 1 y 2 horas • Lectura: clave del éxito en todas las asignaturas • Tener unos buenos hábitos de estudio: un lugar cómodo y ambiente adecuado • Llevar una buena alimentación y vida saludable • Dormir y descansar todos los días lo necesario
META
“A ÚNICA PERSOA QUE NON É INTELIXENTE É AQUELA QUE CRE QUE NON PODE MELLORAR”