Cybele Amado Contato
Perfil
Brasileira, XX anos, há XX anos à frente de iniciativas sociais voltadas para a melhoria da qualidade da educação pública. Acumula os cargos de diretora executiva e presidente do Instituto Chapada de Educação e Pesquisa (ICEP), organização fundada a partir do Projeto Chapada, idealizado em 1999 e que atualmente beneficia cerca de 170 mil estudantes, 1.600 escolas e mais de 10.000 educadores. Em 2016, a convite, tornou-se Sócia Efetiva da organização Todos pela Educação.
Formação
Salvador, BA cybeleamado@terra.com.br +55 71 3052-0901/ 753344-1136 http://lattes.cnpq.br/8438559881453764
Trajetória
Experiência Profissional
1986 a 1989 - Pedagogia na Faculdade de Educação da Bahia
1999 a 2005-Coordenadora Pedagógica da Escola Municipal de Cæté-Açu
2008 a 2010 - Mestrado em Desenvolvimento e Gestão Social na Universidade Federal da Bahia
2000 a 2008-Coordenadora de projetos educacionais do ICEP focado na formação continuada de diretores escolares, coordenadores, equipes técnicas e gestores educacionais. 2008 a 2016-Coordenadora e formadora de educadores em projetos educacionais do ICEP com conselhos municipais. 2015 a 2016-Coordenadora de projetos educacionais do ICEP focada na formação continuada de diretores escolares, coordenadores, equipes técnicas e gestores educacionais.
Premiações
Publicações
2000-Reconhecimento pela contribuição na defesa dos direitos da criança e do adolescente Fundação Abrinq pelos Direitos da Criança 2006-Empreendedora Social Ashoka Empreendedores Sociais
Idiomas
2008-Prêmio Cláudia Categoria Trabalho Social Editora Abril 2012-Prêmio Empreendedor Social Realizado pela Folha em parceria com a Fundação Schwab
Hobbies
2009-Metodologias não Convencionais e Políticas Públicas. In:III Encontro Nacional de Pesquisadores em Gestão Social. 2010-Novas Rotas: Aprendendo a mudar e reformar: o passo a passo dos movimentos inovadores da educação em Portugal. 2016-Revista Gestão Escolar Como ajudei a transformar a educação de toda uma região. 2016-Revista Gestão Escolar Pelo fim do trabalho solitário dos professores.