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UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
REVISTA DIGITAL NEUROPSICOLOGIA Darley Carolina Gรณmez Vรกsquez Paula Andrea Badillo Salas Yuseliz Karina Ortiz Gรกmez Grupo 01 Docente: Antonio Amaris Ariza.
Valledupar, Diciembre de 2015
TABLA DE CONTENIDO
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INTRODUCCION-------------------------------------------------------------------------------------------04
UNIDAD 1 EMBRIOLOGIA DEL SISTEMA NERVOSO-------------------------------------------------------------------04 Inicio de la Formación Del Sistema Nervioso Central--------------------------------------------------04 Neurulacion: Placa Neuronal y tubo Neuronal----------------------------------------------------------05 Neuroporos----------------------------------------------------------------------------------------------------05 Formación de la cresta Neural----------------------------------------------------------------------------05 Formación de la Medula Espinal--------------------------------------------------------------------------05 Desarrollo del encéfalo-----------------------------------------------------------------------------------06 HISTOLOGIA DE LA CORTEZA CEREBRAL---------------------------------------------------------------06 Tipos de Células Nerviosas en la corteza Cerebral----------------------------------------------------06 Capas de la Corteza Cerebral-----------------------------------------------------------------------------07 COMUNICACIÓN NEURONAL-----------------------------------------------------------------------------07 Sinapsis-------------------------------------------------------------------------------------------------------08 Tipos de Sinapsis-------------------------------------------------------------------------------------------09
UNIDAD 2 SISTEMA NERVIOSO CENTRAL----------------------------------------------------------------------------11 Constitución del SNC-----------------------------------------------------------------------------------------11 SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO------------------------------------------------------------------------12 Sistema Nervioso Somático------------------------------------------------------------------------------12 Sistema Nervioso Autónomo-----------------------------------------------------------------------------13 Sistema Nervioso Simpático------------------------------------------------------------------------------13
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Sistema Nervioso Parasimpático--------------------------------------------------------------------------------13
UNIDAD 3 ASIMETRIA CEREBRAL-------------------------------------------------------------------------------------14 Hemisferios Cerebrales-----------------------------------------------------------------------------------15 Lóbulos Cerebrales con sus Áreas cerebrales----------------------------------------------------------15 Bloques Funcionales de Luria------------------------------------------------------------------------------------18 Sistematización de la Corteza Cerebral--------------------------------------------------------------------19 ESPECIALIZACION HEMISFERICA-------------------------------------------------------------------------------22 Estructura de la Corteza Cerebral------------------------------------------------------------------------23 SISTEMA LIMBICO------------------------------------------------------------------------------------------23 UBICACION NEUROBILOGICA DE LOS PROCESOS MENTALES SUPERIORES Y BASICOS----------27 CONCLUSIONES------------------------------------------------------------------------------------------------31 GLOSARIO-------------------------------------------------------------------------------------------------------32 RECOMENDACIONES---------------------------------------------------------------------------------------34 BIBLIOGRAFIA---------------------------------------------------------------------------------------------35
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INTRODUCCION En la siguiente revista de neuropsicología, abordaremos temas de interés vistos en la trayectoria del semestre, esto lo hemos considerado como de suma importancia para nuestro aprendizaje ya que es en nuestro cerebro donde se dan todos los procesos cognitivos, en nuestro cerebro se maneja toda la información, el pensamiento, las emociones y todo lo que nos rodea a través de los sentidos, por eso consideramos que es de mucha relevancia saber cómo funciona en todos los procesos y como esta estructurado desde la formación del feto en la fecundación hasta el final del ciclo vital. Esperamos que esta reviste llene las expectativas generadas por le docente para esta actividad y que sean estos conocimientos fructuosos para nuestra carrera en formación.
UNIDAD 1 EMBRIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO, HISTOLOGIA DE LA CORTEZA CEREBRAL, COMUNICACIÓN NEURONAL
EMBRIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO Inicio de la Formación Sistema Nervioso Central:
Del
El sistema nervioso central empieza su formación a partir de la tercera semana de gestación, en su línea media dorsal, entre la membrana bucofaríngea y el nodo primitivo. El sistema nervioso central se forma a partir de la placa neural, una zona engrosada del ectodermo embrionario, gracias a la inducción de una estructura previamente formad llamada notocorda.
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Neurulacion: Placa Neuronal y tubo Neuronal:
Neuroporos: la función de los.pliegues.neurales continúa hasta que el tubo neural deja tan solo dos extremos con aperturas directas a la cavidad amniótica.
Dicha placa neuronal, se engrosa y termina fusionada para formar el tubo neural. El proceso de formación de la placa y el tubo neural se denomina Neurulacion. Y comienza entre el día 22 y 23 de gestación. Porción Encefálica y Espinal: en este proceso casi dos tercio de la placa neural y tubo neural corresponden al encéfalo, siendo el tercio restante la medula espinal.
El neuropodo rostral grande se cierra aproximadamente a los 25 días de gestación. El neuropodo caudal pequeño lo hace dos días después. Formación de la Cresta Neural: un grupo de células neuroectodérmicas ubicadas en cada pliegue pierden su afinidad, mientras que los pliegues neurales se acercan a la línea media para fusionarse. Esta migración actividad de la cresta neural hacia el mesodermo adyacente, transformando el neuroectodermo, rodeando con una masa aplanada el tubo neuronal.
tercera semana, las cuales son: prosencéfalo, mesencéfalo y rombencéfalo.
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HISTOLOGIA DE LA CORTEZA CEREBRAL
Este grupo da origen a un conjunto heterogéneo de tejidos de gran importancia que son: ganglios, pares craneales, células de Schwann y las leptomeninges.
La corteza cerebral es el revestimiento completo del hemisferio cerebral, en la corteza cerebral se encuentra la sustancia gris, donde se encuentran aproximadamente 10.000 millones de neuronas.
Debido a esto el tubo neural será el que se convertirán por diferenciación en el encéfalo y la medula espinal, mientras que las crestas neurales formaran gran parte del SNA y SNP.
La corteza cerebral mide aproximadamente entre 1,5 a 4,5 mm. Es mas gruesa en las cresta y mas delgada en la profundidad del surco, en ella se encuentra una red de neuronas corticales.
Formación de la Medula Espinal: el tubo neural da lugar a la medula espinal, las paredes laterales del tubo neural aumentan de grosor y se reducen de forma gradual y el conducto neural se convierte en la medula espinal.
Tipos de Células Nerviosas en la corteza Cerebral:
Desarrollo del Encéfalo: el tubo neural craneal da origen al encéfalo, en el extremo craneal del tubo se forman tres vesículas encefálicas primarias durante la
Células Piramidales: son cuerpo celulares de 10 a 50 um. De longitud, o las gigantes de 120 um. Actuando en la circunvalación motora precentral del lóbulo frontal. Células Estrelladas: células granulosas con una longitud de 8 um. Poseen múltiples dendritas ramificadas y un axón corto.
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Células fusiformes: estan en mayor concentración en las capas corticales mas profundas, su dendrita se ramifica en la misma capa celular y la dendrita superior asciende hacia la superficie de la corteza y se ramifica. Células Horizontales o de Cajal: son células fusiformes dispuestas horizontalmente en las capas más superficiales de la corteza. Células de Martinotti: son pequeñas células multiformes y se encuentran en toda la corteza, tienen dendritas cortas pero el axón esta dirigido hacia la superficie pial.
de células piramidales estrelladas también encontramos la Capa Granular Externa: que esta compuesta por células estrelladas y hay gran concentración de fibras dispuestas horizontalmente en la banda externa de Baillager, la Capa Ganglionar: la cual consta de células piramidales muy grandes, células estrelladas y células de Martinotti, la Capa Multiforme: formad por células piramidales modificadas . No todas las áreas de la corteza tiene seis capas, se pueden ver las seis capas en el Área Heterotipica y en la Homeotipica.
Capas de la Corteza Cerebral COMUNICACIÓN NEURONAL
Capa Plexiforme: es la capa mas superficial de la corteza, donde se da el proceso de la sinapsis, la Capa Granular Externa: que esta compuesta por un gran número
Las neuronas se comunican por medio de impulsos eléctricos o potenciales que se generan en el cuerpo celular de la neurona presináptica y viajan a través del axón hasta llegar a los botones axónicos, donde por medio de la sinapsis son transportados hasta las dendritas de la neurona postsináptica, a esto se le conoce como comunicación neuronal. Sinapsis: Es el proceso esencial en la comunicación neuronal y constituye el lenguaje básico del
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sistema nervioso y es un punto de enlace entre dos neuronas, la presináptica y la postsinaptica donde las fibras nerviosas actúan como terminales de bujías eléctricas de los motores de explosión.
El axón y la dendrita nunca se tocan, siempre hay un pequeño vacio llamado hendidura sináptica. Cuando la señal eléctrica llega a un terminal nervioso, hace que el nervio libere neurotransmisores. Los neurotransmisores son agentes químicos que viajan una corta distancia hasta las dendritas más próximas.
La mayor de parte de las sinapsis son de tipo químico, es decir, utilizan moléculas llamadas neurotransmisores para comunicarse entres sí. Tipos de Sinapsis: Axosomáticas: el axón se inserta en el cuerpo neuronal. Axodendríticas: dendritas.
Axón
Axiaxónicas: Axón con axón.
con
A la neurona que libera el neurotransmisor se le llama neurona presináptica. A la neurona receptora de la señal se le llama neurona postsinaptica. Dependiendo del tipo de neurotransmisor liberado, las neuronas postsinaptica son estimuladas (excitadas) o desestimuladas (inhibidas).
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Los receptores adrenérgicos son una clase de receptores asociados a la proteína G los cuales son activados por las catecolaminas; adrenalina (epinefrina) y noradrenalina (norepinefrina).
Es imprescindible la conducción previa del impulso nervioso en la neurona presináptica y particularmente, en los denominados botones terminales, que son las últimas estructuras de la ramificación y diversificación axónica de la neurona presináptica.
Esta circunstancia es el primer punto de acción para los fármacos y drogas que afectan a la sinapsis, pues en concreto, la modificación de la conductibilidad, aun no siendo un fenómeno tan asequible como otras etapas de la sinapsis, es uno de los caminos para la intervención de anestésicos que infiltrados a distintas concentraciones bloquean o modifican la conductibilidad.
La Sinapsis Eléctrica: ofrece una vía de baja resistencia entre neuronas, y hay un retraso mínimo en la transmisión sináptica porque no existe un mediador químico. En este tipo de sinapsis no hay despolarización y la dirección de la transmisión está determinada por la fluctuación de los potenciales de membrana de las células interconectadas (Bradford, 1988).
membranas presináptica y postsinaptica, siendo más gruesa la última.
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Sinapsis Química: La mayoría de las sinapsis son de tipo químico, en las cuales una sustancia, el neurotransmisor hace de puente entre las dos neuronas, se difunde a través del estrecho espacio y se adhiere a los receptores, que son moléculas especiales de proteínas que se encuentran en la membrana postsinaptica (Bradford, 1988).
Existen dos clases de sinapsis química: la sinapsis asimétrica o tipo I se caracteriza por la diferencia en densidad de las
Esta densidad consiste de un material proteico que puede estar asociado al receptor postsináptico; la sinapsis simétrica o tipo II se caracteriza porque las membranas presináptica y postsinaptica poseen un grosor semejante (Bradford, 1988). Sinapsis asimétrica tipo I
UNIDAD 2 11
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO O VEGETATIVO
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
Además, el encéfalo y la médula espinal están protegidos por envolturas óseas, que son el cráneo y la columna vertebral respectivamente. Las células que forman el sistema nervioso central se disponen de tal manera que dan lugar a dos formaciones muy características: La sustancia gris, constituida por los cuerpos neuronales. La sustancia blanca, formada principalmente por fibras nerviosas.
El sistema nervioso central es una estructura extraordinariamente compleja que recoge millones de estímulos por segundo que procesa y memoriza continuamente, adaptando las respuestas del cuerpo a las condiciones internas o externas. Está constituido por siete partes principales.
El Cerebro se divide en dos partes llamadas hemisferios cerebrales, separadas por una ranura, hallándose, no obstante, unidas en el fondo de la ranura por una masa de fibras blancas llamadas cuerpos callosos.
Constitución del SNC Está constituido la médula protegidos por (duramadre, aracnoides), genéricamente
por el encéfalo y espinal. Están tres membranas piamadre y denominadas meninges.
La superficie del cerebro ofrece repliegues irregulares llamados circunvalaciones cerebrales, más
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acentuadas en el hombre que en cualquier animal. Esta última se halla en menor cantidad y es la que forma la corteza cerebral. En la anatomía de los animales vertebrados, el cerebro (parte del encéfalo) es el centro supervisor del sistema nervioso, aunque también suele usarse el mismo término para referirse al sistema nervioso central de los invertebrados. Controla y coordina el movimiento, el comportamiento, las funciones corporales homeostáticas, como los latidos del corazón, la presión sanguínea, el balance de fluidos y la temperatura corporal. El cerebro es responsable: de la cognición, las emociones, la memoria y el aprendizaje.
SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO
El SNP, es parte del SN formado por nervios y neuronas que residen o extienden fuera del SNC hacia los miembros y órganos. La diferencia con el SNC esta en que el SNP no esta protegido por huesos o por barrera hematoencefálica, permitiendo así la exposición de toxinas y a daños mecánicos. El SNP esta compuesto por el SNS y el SNA Sistema Nervioso Somático: El SNS esta compuesto por: Nervios Espinales: Que son los que envían información sensorial del tronco y las extremidades hacia el SNC a través de la medula espinal. Reciben órdenes motoras desde la medula espinal para el control de la musculatura esquelética. Nervios Craneales: Que son los que envían información sensorial procedente del cuello y la cabeza hacia el SNC. Reciben órdenes motoras para el control de la musculatura esquelética del cuello y la cabeza.
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Sistema Nervioso Autónomo
El SNA también conocido como SNV, a diferencia del SNS, recibe la información de las viseras y del medio interno, para actuar sobre sus músculos, glándulas y vasos sanguíneos. El SNA, al contrario del SNS y central, es involuntario activándose principalmente por centros nerviosos situados en la médula espinal, tallo cerebral e hipotálamo. También, algunas porciones de la corteza cerebral como la corteza límbica, pueden transmitir impulsos a los centros inferiores y así, influir en el control autónomo.
fibras a los ganglios simpáticos y estos envían fibras postganglionicas a los nervios espinales
. La acción de ejecuta con un brazo aferente y otro eferente, mediante un arco reflejo. Brazo Eferente: se origina en las astas laterales de la médula espinal. Brazo Aferente: Las fibras viscerales atraviesan la cadena simpática y llegan al nervio raquídeo.
Sistema Nervioso Simpático
Sistema Nervioso Parasimpático
Es parte del SNS. Esta formado por las cadenas latero vertebrales a ambos lados de la columna vertebral. Conecta con los nervios espinales mediante los ramos comunicantes, así, los núcleos vegetativos medulares envían
Es una parte del SNA, cuyos nervios nacen tanto del encéfalo como de la médula espinal a nivel sacro. El neurotransmisor de este sistema, tanto de las neuronas pre y postganglionareses la acetilcolina.
UNIDAD 3
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ASIMETRIA CEREBRAL ESPECIALIZACION HEMISFERICA SISTEMA LIMBICO UBICACIÓN NEUROBIOLOGICA DE LOS PROCESOS MENTALES
ASIMETRIA CEREBRAL
Los centros nerviosos de origen de las fibras pre ganglionares del parasimpático están localizados tanto como en el encéfalo como en el plexo sacro en la médula espinal.
Es una característica fundamental de la organización del sistema nervioso. Los principales procesos psicológicos presentan un mayor o menor grado de diferenciación hemisférica. El lenguaje es posiblemente uno de los procesos más llamativamente lateralizados. Diferencia anatómica, funcional o bioquímica entre ambos hemisferios cerebrales.
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Hemisferios Cerebrales Hemisferio Izquierdo:
Estas personas suelen sacar conclusiones por lo que sienten y no por lo que piensan; pese a ello, cuando siguen la voz de su intuición, generalmente no se equivocan. Lóbulos Cerebrales Lóbulo Parietal
Las personas con predominio del Hemisferio Izquierdo suelen ser muy lógicas, razonan todo paso a paso, se informan exhaustivamente antes de actuar, y muchas veces no concretan lo que quieren por exceso de razonamiento. Hemisferio Derecho
Las personas con predominio del Hemisferio Derecho son emocionales, intuitivas, poco dadas a razonar, en algunos casos extremadamente sensibles y perceptivos.
Ocupa la zona que recae bajo el hueso parietal, es decir, en las partes medias y laterales de la cabeza, los mayores entre los que forman el cráneo. Las funciones de este son: Localización de la atención visual.
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Localización de la percepción táctil. Movimientos voluntarios dirigidos a una meta. Zona encargada especialmente de recibir las sensaciones de tacto, calor, frío, presión y dolor y coordinar el balance. Manipulación de objetos. Comprensión y la formulación del habla. Áreas del lóbulo Parietal: En ella se hallan las áreas 5 y 7, en las cuales se hacen conscientes las sensaciones de las áreas sensitivas 3, 1 y 2, lo cual nos permite reconocer el objeto que produjo la sensación.
Lexía: capacidad de leer y comprender lo que se lee. Su falta se denomina Alexia. Calculia: capacidad de realizar cálculos matemáticos sencillos. Su lesión da lugar a la Acalculia. Autotopognosia (esquema corporal): es el conocimiento de la forma de nuestro cuerpo y de la posición de cada una de sus partes en cada momento. Su lesión da lugar a Autotopoagnosia o pérdida del esquema corporal (el individuo no reconoce parte del cuerpo como suya). Lóbulo Frontal
Circunvalación posterior parietal: Contiene las áreas 39 y 40 que se hallan en las circunvoluciones Circunflejo y Angular respectivamente. Sus funciones, específicas de la especie humana, son: Estereognosia: capacidad de reconocer los objetos por el tacto, su falta se denomina Estereognosia.
Está localizado en anterior del cerebro. Tiene que razonamiento,
la
parte
ver con el la planeación,
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parte del lenguaje y el movimiento (corteza motora), emociones y resolución de problemas. Localizado en la parte de enfrente, delante del surco central. En el lóbulo frontal se encuentra el área de Broca, encargada de la producción lingüística y oral, funciones ejecutivas que nos permiten dirigir nuestra conducta hacia un fin y comprenden la atención, planificación, secuenciación y reorientación sobre nuestros actos. Están muy implicados en los componentes conductuales y motivacionales. En el lóbulo frontal se encuentra una especie de reloj que nos ayuda a mantenernos en el presente. Lóbulo Occipital El lóbulo occipital es un lóbulo ubicado en la zona posterior del cerebro de los mamíferos, encargado de procesar las imágenes.
Localizado en la parte de atrás del cerebro, atrás de los lóbulos parietal y temporal.
Tiene que ver con aspectos de la visión.
muchos
La elaboración del pensamiento y la emoción. La interpretación de imágenes, el reconocimiento de ruidos. Visión, reconocimiento espacial, discriminación del movimiento y colores.
Descifrar" los impulsos eléctricos que le manda la retina a través
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del nervio óptico, interpretarlos y mostrar la imagen. Lóbulo Temporal
Luria aporta con un modelo funcional cerebral general en el que se unían dos grandes conceptos. Los bloques funcionales y los sistemas funcionales. Localizado debajo de la llamada fisura lateral. Tiene que ver con la percepción y el reconocimiento de estímulos auditivos (oído) y memoria (hipocampo) Es el "corteza primaria de la audición" del cerebro. También recibe y procesa información de los oídos. Contribuye al balance y el equilibrio, y regula emociones y motivaciones como la ansiedad, el placer y la ira. Asisten en la planificación, coordinación, control y ejecución de las conductas. Bloques Funcionales de Luria
Primer Bloque Cerebral: este primer bloque se encarga de La activación cortical, los ciclos vigilia sueño, los patrones innatos de conducta, las emociones y la elaboración de procesos de memoria.
Es un sistema constituido por el reticular activador que es un conjunto de fibras nerviosas, específicamente el sistema límbico
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Segundo Bloque Funcional: se encarga de La recepción, procesamiento (análisis y síntesis) y almacenamiento de las informaciones sensoriales.
Corresponde al funcionamiento cognitivo de orden superior (planificación y ejecución).
SISEMATIZACION DE LA CORTEZA CEREBRAL Se refiere a cuando se establecen los principios mediante estudios de la relación entre la activación de una parte de la corteza cerebral con algún proceso cognitivo, mental, físico, etc. Esta comprende regiones corticales específicas en los hemisferios izquierdo y derecho, incluido el cuerpo calloso (lóbulos parietal, temporal y occipital). Tercer Bloque Funcional: Su función principal se relaciona con la formulación de planes y programas de acción, su regulación y verificación. Además de estas áreas sensoriales primarias, la corteza cerebral posee múltiples áreas somáticas secundarias, de asociación y motoras, en las que los diferentes sistemas aferentes corticales y de asociación son finalmente elaborados en complejas respuestas de
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aprendizaje, memoria comportamiento.
y
La corteza cerebral forma una cobertura completa del hemisferio cerebral. Está compuesta por sustancia gris y se ha estimado que contiene aproximadamente diez mil millones de neuronas. El área de superficie de la corteza está aumentada por su plegamiento en circunvoluciones separadas por surcos o cisuras.
Las células piramidales llevan este nombre por la forma de su cuerpo celular. La mayor parte de los cuerpos celulares tienen de 10 a 50 gm de longitud. Sin embargo, hay células piramidales gigantes, también conocidas con el nombre de células de Betz, cuyos cuernos celulares miden hasta 120 gm y se hallan en la circunvolución precentral motora del lóbulo frontal.
Estructura de la Corteza Cerebral Se encuentran los siguientes tipos de células nerviosas en la corteza cerebral: 1) células piramidales 2) células estrelladas 3) células fusiformes 4) células horizontales de Cajal 5) células de Martinotti.
Las células estrelladas, algunas veces denominadas células granulosas debido a su pequeño tamaño, tienen una forma poligonal y su cuerpo celular mide aproximadamente 8 um de diámetro. Estas células poseen múltiples dendritas ramificadas y un axón relativamente corto que termina en una neurona cercana.
discurre paralelo a la superficie de la corteza, haciendo contacto con las dendritas de células piramidales.
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Las células fusiformes tienen su eje longitudinal vertical a la superficie y se concentran principalmente en las capas corticales más profundas. Se originan dendritas en cada polo del cuerpo celular. El axón se origina en la parte inferior del cuerpo celular y entra en la sustancia blanca como una fibra de proyección, de asociación o comisural.
Las células horizontales de Cajal son pequeñas células fusiformes orientadas horizontalmente y que se hallan en las capas más superficiales de la corteza. Se origina una dendrita en cada extremo de la célula y el axón
Las células de Martinotti son pequeñas células multipolares que están presentes en todos los niveles de la corteza (fig. 15-1). La célula tiene dendritas cortas, pero el axón se dirige hacia la piamadre de la corteza, donde termina en una capa más superficial, comúnmente la más externa. El axón en su trayectoria da origen a algunas ramas colaterales cortas.
Las fibras nerviosas de la corteza cerebral están dispuestas en
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forma radial y tangencial. Las fibras radiales discurren en ángulo recto respecto de la superficie cortical e incluyen las fibras comisurales, de asociación y de proyección aferentes que terminan dentro de la corteza y los axones de células piramidales, estrelladas y fusiformes que salen de la corteza para convertirse en fibras comisurales, de asociación y de proyección de la sustancia blanca del hemisferio cerebral.
cerebrales cada uno de estos hemisferios se divide a su vez en cuatro partes o secciones. Estas partes o regiones son lo que llamamos lóbulos cerebrales. Lóbulos Cerebrales Frontal
ESPECIALIZACION HEMISFERICA Tiene que ver con el razonamiento, la planeación, parte del lenguaje y el movimiento (corteza motora), emociones y resolución de problemas. Localizado en la parte de enfrente, delante del surco central. El cerebro humano pesa aproximadamente 1 kilo ,400 gramos (esto es, unas 3 libras). No se ve en forma directa, pero si lo sacáramos del cráneo, el cerebro se asemeja a una gran nuez de color rosa. El cerebro se divide a lo largo en dos hemisferios, llamados hemisferios
El cerebro se divide en dos partes llamadas hemisferios que están conectadas entre sí por el cuerpo calloso. En cada hemisferio se distinguen unas secciones llamadas lóbulos, que llevan el nombre del hueso craneal con el que entran en contacto: lóbulo frontal, con
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hueso frontal; lóbulos parietales, con huesos apriétales; lóbulo occipital, con hueso occipital y lóbulos temporales, con huesos temporales
de estímulos auditivos (oído) y memoria (hipocampo). Occipital
Parietal
Localizado en la parte de atrás del cerebro, atrás de los lóbulos parietal y temporal. Localizado en la parte de atrás del surco central. Tiene que ver con la percepción de estímulos relacionados al tacto, presión, temperatura y dolor.
Tiene que ver con la mayoría de los aspectos de la visión. SISTEMA LIMBICO
Temporal
Circuito en forma de anillo que interconecta múltiples grupos nueronales. Su función es elaborar conductas reflejadas en expresiones: Localizado debajo de la llamada fisura lateral. Tiene que ver con la percepción y el reconocimiento
Emocionales, Comportamiento (agresividad), Iniciativa, Memoria
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Desde el punto de anatomico, lo componen:
vista
Circunvolución subcallosa, la cingular, y parahipocampica, Formación del hipocampo, Nucleo amigdalino, Tuberculos mamilares, Nucleo talamico anterior, Vias conectoras, Alveo, la fimbria, el fornix, Tracto mamilotalamico, Estría terminal. El sistema limbico es la central reguladora de las emociones del cerebro, generadora de los apetitos, impulsos, emocines, y estados de animo que dirigen la conducta.
respuestas viscerales que acompañan a tales emociones y los mecanismos cerebrales para la memoria, por ello, algunos han propuesto que el sistema limbico es el cerebro visceral. Se asemeja a una almendra, se ubica por delante y encima del asta inferior del ventriculo lateral. En las inmediaciones del polo anterior del lóbulo temporal, Fusionado con la punta de la cola del núcleo caudado. Esta constituido por varios grupos neuronales. Corticomediales, Basolaterales, Su función es el reconocimiento de caras, se asocia a la prosopagnosia o capacidad de reconocerlas. Componentes Limbico :
Cuando el pensamiento entra en conflicto con la emoción, lo circuitos neuronales del cerebro preveen que esta ultima prevalezca. El sistema limbico se asocia funcionalmente, por lo tanto, con aspectos emocionales y de supervivencia, e incluye
del
Sistema
La amigdala : Se asemeja a una almendra, se ubica por delante y encima del asta inferior del ventriculo lateral. En las inmediaciones del polo anterior del lóbulo temporal, Fusionado con la punta de la cola del núcleo caudado.
El complejo baso-lateral de la amigdala, cumple el papel de recibir extensa información sensorial que le llega tanto de los núcleos sensoriales del tálamo, como de las áreas sensoriales primarias de la corteza.
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Esta constituido por varios grupos neuronales. Corticomediales, Basolaterales, su función es el reconocimiento de caras, se asocia a la prosopagnosia o capacidad de reconocerlas.
Originando una respuesta emocional primaria, que puede ser modificada posteriormente por la informacion que ha sido tamizada a nivel cortical. Nucleo Caudado
La amigdala tiene dos zonas una lateral y una medial. En la zona medial es donde estan las reacciones de agresividad y violencia y en la zona lateral sensaciones de placer y afecto. El complejo amigdaloide se conecta con las regiones sensoriales y las proyecciones amigdalohipocampales contribuyendo a la activación de las memorias durareras que son relevantes para las implicaciones emocionales. La respuesta emocional cuando se lesiona la amigdala, son similares a los que se aprecian cuando se lesiona la corteza prefrontal .
En la base del nucleo caudado, se encuentra el núcleo accumbens. Juega un papel fundamental en la producción de las sensaciones de placer que nos motivan a comer, a beber, y a reproducirnos. Adicciones a la nicotina, alcohol, drogas, Sexo, Juegos de azar
Hipocampo
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Corteza Olfatoria
La corteza olfatoria puede actual, junto con otros elementos corticales, a traves de multiples circuitos, entre los que cabe destacar el que forma con: La corteza entorrinal, Amigdala Hipocampo lateral, Nucleo medio dorsal del talamo, Caudadoputamen, Se relacionan con el comportamiento, supervivencia, sexualidad, comportamiento emocional.
La formaci贸n consiste en:
del
hipocampo
Hipocampo, Circunvolucion dentada, Circunvolucion parahipocampica, El hipocampo ocupa el piso del cuerpo inferior del ventriculo lateral, posee una forma de C. Es una elevaci贸n curva de sustancia gris, que se extiende en toda la longitud del piso del asta inferior del ventriculo lateral. Se denomina hipocampo, porque al corte transversal, se asemeja a un caballito de mar La superficie ventricular convexa esta revestida por ependimo, por debajo de la cual hay una delgada capa de sustancia blanca denominada Alveo El alveo consiste en fibras nerviosas que se han originado en el hipocampo y convergen
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medialmente para formar un haz, denominado fimbria. Una de sus funciones es la memoria anterograda.
UBICACION NEUROLOGICA DE LOS PROCESOS MENTALES
lingüísticos para transmitir el penamiento, y la resolución de problemas. Es una operación de pensamiento capaz de actuar sobre estímulos concretos, situaciones o representaciones mentales para generar nuevas representaciones mentales o acciones motoras. Pensamiento
Los procesos mentales, corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de los datos aportados por los sentidos, para su utilización inmediata y un eventual uso posterior. La memoria y también la percepción juegan un importante rol entre los procesos cognitivos básicos. La inteligencia, el lenguaje y pensamiento en general son de gran importancia para los seres humanos, ya que forman parte de los procesos cognitivos superiores, ayudándonos a tener procesos mentales que nos diferencian de los animales, como el pensamiento lógicos, la utilización de símbolos
Es aquello que es traído a la existencia a través de la actividad intelectual. Por eso, puede decirse que el pensamiento es un producto de la mente, que puede surgir mediante actividades racionales del intelecto o por abstracciones de la imaginación. El pensamiento puede implicar una serie de operaciones racionales, como el análisis, la síntesis, la comparación, la generalización y la abstracción.
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Existen distintos tipos de pensamiento. Por ejemplo, puede mencionarse al Pensamiento deductivo (que va de lo general a lo particular). Pensamiento inductivo (va de lo particular a lo general).
es mucho más especializado que en otras especies animales, ya que es fisiológico y psíquico a la vez. El lenguaje nos permite abstraer y comunicar conceptos. Memoria
Pensamiento analítico (consiste en la separación del todo en partes que son identificadas o categorizadas). Pensamiento sistemático (una visión compleja de múltiples elementos con sus diversas interrelaciones). Pensamiento crítico (evalúa el conocimiento). Lenguaje
Puede definirse como un sistema de comunicación. En el caso de los seres humanos, se encuentra extremadamente desarrollado y
Sin nuestra capacidad de recordar experiencias pasadas, seríamos viajeros errantes en un mundo perpetuamente nuevo para nosotros” “La memoria es una condición de la identidad” La memoria es la facultad que permite traer el pasado al presente, dándole significado, posibilitando la trascendencia de la experiencia actual, y proveyéndolo de expectativas para el futuro A nivel colectivo, la Historia es la memoria de la humanidad. Tipos De Memoria a) Reconocimiento. Tiene lugar cuando se presenta un estímulo y
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la pregunta es si han o no estado expuestas a él con anterioridad o se pide que lo identifiquen entre varias opciones. b) Recuerdo: recuperación de contenidos conservados en la memoria Implica buscar, recuperar, decidir si es la información apropiada. c) Memoria eidética. Se da especialmente en niños. No registran la totalidad de la información, pero es sorprendente la cantidad de detalles que conservan. La imagen persiste durante alrededor de 30`` (siempre que el niño no categorice) y luego desaparece d) Memoria mecánica. La persona recuerda con exactitud listas de palabras, fechas, nombres, etc. sin mayor elaboración. e) Memoria de significado. Retiene información a un nivel más alto de abstracción Atención La atención es la capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales.
En condiciones normales el individuo está sometido a innumerables estímulos internos y externos, pero puede procesar simultáneamente sólo algunos: los que implican sorpresa, novedad, peligro o satisfacción de una necesidad. La selección depende de características del estímulo del sujeto: necesidades, experiencias y demandas del medio. Atención focalizada. Implica resistencia a la distracción y determinación del momento en que se separa la información relevante de la irrelevante y se dirige a una sola fuente de información ignorando otras. Implica habilidad para establecer el foco de atención, mantenerlo y cambiarlo por uno nuevo si la situación lo exige. Atención sostenida. Capacidad para mantener atención focalizada o dividida durante
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largos períodos de tiempo, sin pérdida o caída de ella (aprox.30 minutos en individuos sanos) con el fin de reaccionar ante estímulos pequeños e infrecuentes en el tránsito de la información presentada. Atención alterna. Capacidad de cambiar de una a otra tarea sin confundirse. Requiere óptimo conocimiento de las tareas a realizar Atención selectiva. Capacidad de anular distractores irrelevantes manteniendo la concentración en el estímulo relevante. Se basa en la competencia entre dos o más estímulos, entre los cuales el sujeto selecciona.
En este sentido, el aprendizaje consistirá en un perfeccionamiento cada vez más fino de todos los tipos de feedback que permitan el desarrollo del acto motor con el mínimo de intervención de la conciencia. Percepción
Atención dividida. Atender a más de un estímulo sin pérdida en la ejecución. Explica los lapsus en la vida diaria. Praxias (sistemas de movimientos coordinados en función de un resultado o intención) hace referencia tanto al aspecto consciente de la iniciación y del control voluntario como al aspecto automático del desarrollo del acto motor.
Es la organización e interpretación de la información que provee el ambiente, interpretación del estímulo como objeto significativo Los hechos que dan origen a la percepción no están fuera de nosotros, sino en nuestro sistema nervioso.
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Sentimientos o Emociones
Reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso, o recuerdo importante. Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria. Los sentimientos son el resultado de las emociones y pueden ser verbalizadas (palabras).Fisioló gicamente, las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas lasexpresiones faciales, los músculos, la voz, la actividad del SNA y la del sistema endocrino, a fin de establecer un medio interno óptimo para el comportamiento más efectivo. Los diversos estados emocionales
son causados por la liberación de neurotransmisor (o neuromediador) y hormonas, que luego convierten estas emociones en sentimientos y finalmente en el lenguaje. Conductualmente, las emociones sirven para establecer nuestra posición con respecto a nuestro entorno, y nos impulsan hacia ciertas personas, objetos, acciones, ideas y nos alejan de otros. Las emociones actúan también como depósito de influencias innatas y aprendidas, y poseen ciertas características invariables y otras que muestran cierta variación entre individuos, grupos y culturas (Levenson, 1994).
CONCLUSIONES En nuestro proceso de formación hemos aprendido cómo funciona el órgano mas importante del cuerpo humano, el Cerebro, ya que es aquí donde se producen todos los procesos mentales, cuyo origen parte de cada una de las estructuras cerebrales, hoy podemos concluir que ha sido grato y reconfortante aprender estos procesos y saber cada vez que se esté utilizando. Esperamos que estas clases impartidas sean
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de suma ayuda en nuestra formación en Psicología, ya que cundo comenzamos con este curso, no sabíamos la importancia de este órgano, solo sabíamos que estaba allí, pero con el pasar del semestre pudimos darnos cuenta de la vital importancia convenciéndonos que sin estas bases teóricas sería imposible la buena interpretación de nuestra carrera, agradecemos a nuestro docente quien siempre se preocupo por dejarnos claros estos concepto.
ARACNOIDES; DURAMADRE; PIAMADRE: Son formaciones diferenciadas de tejido conectivo que cumplen con la finalidad de proteger, dar forma y nutrir al tejido encefálico y a la medula espinal subyacente. También sirven para separar grandes estructuras y por ellas discurren grandes vasos sanguíneos. ÁREA CEREBRAL: Región del cerebro diferenciadas por sus características anatómicas, histológicas o funcionales.
GLOSARIO NEUROPSICOLOGÍA: La subdisciplina de la neurociencia que estudia las relaciones cerebro-conducta. ACALCULIA: Alteración capacidades de aritmético.
o personas. Puede ser total o parcial y se refieren a cada uno de los sentidos así como a la ideación, la emoción o localización de los objetos.
de las cálculo
ACETILCOLINA: Es la sustancia química que transmite los mensajes de los nervios periféricos a los músculos para que estos se contraigan. AGNOSIA: Incapacidad o perdida de la facultad de reconocer cosas
ÁREA DE BROCA: Esta zona cerebral le debe su nombre a Paul Broca, quien la describió en 1864. Su función es permitir la ejecución de los patrones motores para la expresión de cada palabra, articulando el lenguaje hablado y escrito. Por lo tanto, esta área nos provee de los circuitos nerviosos necesarios para la formación de las palabras. NEOCÓRTEX: Su gran tamaño es destacable pues representa el 85% del volumen total cerebral,
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mientras que el 10% corresponde al cerebro emocional y tan solo un 5% al cerebro instintivo. CIRCUNVOLUCIÓN: La superficie del cerebro no es lisa, sino que está considerablemente aumentada por un sistema de pliegues y surcos llamadas circunvoluciones cerebrales. A los surcos de mayor profundidad se les llama cisuras, siendo las más destacadas: la interhemisférica, que separa en la línea media los dos hemisferios; la perpendicular; la de Silvio y la de Rolando. HEMISFERIO CEREBRAL: Mitad derecha o izquierda del cerebro humano, cada hemisferio esta dividido por surcos y hendiduras en lóbulos : Frontal, parietal, occipital y temporal. LATERALIDAD CEREBRAL: Especialización funcional del sistema nervioso que se observa en un grado diferente en uno u otro lado del neuroeje. La lateralización del cerebro humano es una condición normal, que no implica dominancia, asimetría o uso preferente de una u otra mano. Se cree que el cerebro femenino
posee una menor asimetría y lateralidad que el masculino. El cerebro masculino, en cambio, debido a la influencia hormonal, ha sufrido una mayor modificación y lateralización. LÓBULO CEREBRAL: Parte de un hemisferio cerebral delimitado por surcos y cisuras. Hay 5 lóbulos principales: Frontal - Parietal Temporal - Occipital e Insular. MATERIA BLANCA: Es una parte del sistema nervioso central compuesta de fibras nerviosas mielinizadas (la mielina sirve para aislar eléctricamente los axones y acelerar la velocidad de conducción del impulso nervioso). Las fibras nerviosas contienen sobre todo muchos axones (un axón es la parte de la neurona encargada de la transmisión de información a otra célula nerviosa). MATERIA GRIS: Corresponde a aquellas zonas del cerebro integradas principalmente por somas neuronales (soma es el cuerpo de la neurona, donde se encuentra el núcleo y los nucléolos) y dendritas (delgadas ramificaciones neuronales encargadas de recibir información proveniente de los axones de
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otras neuronas) carentes de mielina, por esto no es capaz de transmitir rápidamente los impulsos nerviosos. Esta característica se asocia con la función del procesamiento de información, es decir, a la función del razonamiento.
NÚCLEO ANTERIOR: se lo relaciona con el sistema límbico, en la correlación de funciones autonómicas y conductas emotivas.
Esta revista ha sido elaborada con los temas más relevantes del curso de Neuropsicología, hacemos recomendaciones a nuestro docente para que se promueva la elaboración de estas actividades donde podemos desarrollar y entender mas nuestro aprendizaje, ya que esta revista digital nos permitió profundizar mas en los temas vistos, también queremos recomendar que se estimule a los otros cursos que vienen o adelantaran este curso pues ellos podrán ver y ustedes entregar esto de una manera mejor.
NÚCLEO RETICULAR: si bien todavía no se tienen certezas, se cree que la función de este núcleo está asociada a la regulación de la corteza cerebral sobre la actividad talámica.
Recomendamos que en todos los semestres los docentes utilicen este tipo de clase interactiva impartida por el docente de Neuropsicología, ya que pudimos notar el aprendizaje adquirido.
MENINGES: Las meninges son las membranas de tejido conectivo que, a modo de plástico.
NÚCLEOS LATERALES: de ellos parten fibras hacia la circunvolución del cíngulo y otras estructuras del sistema límbico. PROSOPAGNOSIA: Incapacidad de reconocer rostros asociada a lesiones de la corteza temporal inferior derecha.
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA AAA
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http://es.slideshare.net/?ss
https://www.ucatolica.edu.co/p ortal/wpcontent/uploads/adjuntos/biblio teca/diccionarioneuropsicologia.pdf
http://es.slideshare.net/karinita orozco1991/procesos-mentales
http://es.slideshare.net/DAVIDJ ULIANCASTROALF/procesoscognitivosdiapositivas?related=1
https://es.wikipedia.org/wiki/Ne urulaci%C3%B3n http://librosgratisenpdfparatodo s.blogspot.com.co/2015/01/intro duccion-la-neuropsicologiajose.html