Revista digital 2 by Caroline Lima

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Página Sumario Anuncio

Sumário

Agradecimentos ao professor

Agradecimento

Créditos

Carta ao leitor

Anúncio

Artigo de opinião

Anúncio da peça

Entrevista

Caça palavras

Resenha

-Almanaque Brasil Anuncio de internet

Sinopse da peça “A farsa da boa preguiça”

Biografia do autor

Charge

JECEM

Agenda cultural

Anúncio

Crônica

Esporte Nacional

Esporte Internacional

Caricatura

Poema

Projetos

- Gincana Solidaria - Grito de Guerra - Projeto olhares Anúncio

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Agradecimento especial ao professor Francisco Albuquerque

través desta carta de agradecimento desejamos expressar a importância e a diferença que o trabalho do professor Francisco Albuquerque fez, nos orientando e esclarecendo nossas dúvidas referentes ao projeto da revista digital. Sua participação foi explicita, não deixou de dar atenção a nossos trabalhos nem um minuto, e em cada reunião semanal recebíamos coordenadas referentes à montagem de nossa revista. O trabalho foi árduo mais extremamente proveitoso, o que tiramos disso foi principalmente a responsabilidade e o comprometimento com este projeto. A união, e também os conflitos que podem ter solução em uma simples conversa. Nossa paciência foi testada ao máximo, pois o trabalho sempre teve de ser feito com capricho e organização. Ao concluir este comentário enfatizo o quanto este trabalho nos ajudou a evoluir, e principalmente o quanto o esforço do professor Francisco foi exaustivo, pois tomou em suas mãos a responsabilidade de nos guiar no decorrer deste projeto. Agradecemos não só por nos conduzir no caminho correto, más também pela paciência e compreensão que teve conosco.

Francisco Albuquerque, Fotógrafo Desconhecido ,CEM 03.

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Agradecimentos especiais aos representantes Os representantes do Centro de Ensino médio 03 mostraram a quê vieram, foram decididos e determinados. Correram atrás e conseguiram completar sua missão com louvor. Não foi fácil pois lidar com as atitudes de algumas pessoas pode dificultar o caminho, más a insistência de nossos representantes nos orgulhou. Obrigado por serem estes exemplos e mostrar que um trabalho pode e deve ser feito com responsabilidade, maturidade e organização.

Representantes do CEM03 Fotografo desconhecido CEM 03.

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Agradecimentos especiais a representante Isabela Miranda

gradecemos os esforços de nossa representante Isabela Miranda Carvalho, pois ao assumir o cargo de líder ela se responsabilizou por nossos trabalhos. Ela não só nos informou como também foi nossa voz e nossos ouvidos, nossas dúvidas foram esclarecidas e ela nos apoiou em nossas dificuldades. Por isso nossos agradecimentos a ela são vastos, todos nós nos alegramos em tela como líder e poder contar com seu auxílio em nossas dificuldades.

Isabela Miranda CEM 03.

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Na moral Diretor geral: Isabela Miranda Editor-chefe: Caroline Marques Redatores: Ana Paula, Débora Lopes, Polyana Cambraia, Rita Maria, Vinicius Lima, Maria Eduarda. Colunistas: Alexandre Dantas, Alissa da Silva, Alisson, Moreira, Catiany da Paz, Emanuelle Lima, Iverson Pereira, José Leandro, Leonardo Campelo, Leonardo de Jesus, Luca Rocha, Lucas de Sousa, Rafael Santos, Raniele Duarte, Rondinelli Henrique, Tainá de Sousa, Thaís pontes, Thalita Tomas, Thatyane Lopes, Maria Milena, Kelen Gonçalves, Filipe de Morais. Entrevista: Fernanda Milhomem, Hemily Raquel, Franciely de Sousa, William Oliveira. Repórter: especial: Debora Lopes ·.

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Carta Ao Leitor

Aro leitor (a) é com Grande orgulho que estou aqui, falando pra vocês que foi com muito orgulho que fizemos essa revista pra vocês , e que ela possa ajudá-los . Ela fala dos projetos que aconteceram na nossa escola nesse ano de 2014. Projetos como olhares, gincana e literatura em cena. Também aconteceram eventos Como intercalasse.

O 2°k agradece a cada um de vocês que tiraram um tempinho pra ler nossa revista.

Alunos do 2°k, turno vespertino: Foto tirada pela Prof.ª FABIANA.

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Artigo De Opinião

o meu ponto de vista CEM 03 de Taguatinga é uma bela escola boa pra se estudar. Os professores têm uma boa formação acadêmica para nos ensinar , eles conversam , brincam, mas também explicam a matéria.

O ambiente é bem arejado, com várias árvores, tem espaços com jardins é um lugar bem agradável para passear no intervalo. Esse ano teve as reformas, O banheiro dos alunos ficou bem feito e bem mais espaçoso, e organizado. A escola é bem limpa graças aos funcionários da limpeza que sempre limpamos corredores ao final de cada de cada intervalo, quando chegamos e quando saímos eles limpam as salas de aula. Esse ano a escola nos proporcionou um cit. tour por Brasília, conhecemos mais sobre essa linda cidade que é tão bela e rica em detalhes, com uma arquitetura belíssima.

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2°k Apresenta : A Farsa Da Boa Preguiça

No dia 25/10/2014

No colégio cem 03

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Entrevista

rancisco Albuquerque, mais conhecido como "Chico" pelos alunos do turno vespertino do Centro de Ensino Médio 03 de Taguatinga, nos esclarece muitas dúvidas acerca da organização dessa escola, que é taxada como uma das melhores de ensino médio do DF. Francisco tenta todos os dias impor rigidamente as regras da escola, sempre respeitando e orientando os alunos de forma necessária e precisa. Seu jeito “durão” de trabalhar apenas significa que ele é um fiel cumpridor de regras, dando assim o devido exemplo para todos que frequentam a escola, tanto os professores, quanto alunos e servidores.

Alunos do 2°K entrevistam o Coordenador Francisco, mais conhecido com “CHICO”.

Débora Lopes, Emanuelle Lima, Fernanda Milhomem, Franciely J.L, Hemily Raquel, Iverson Pereira e Francisco Albuq.

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Resenha do

Almanaque Brasil esde que foi fundado em 1994, o Instituto Socioambiental - ISA tem sido uma das mais atuantes ONGS

brasileiras. Além de lutar por melhorias no meio ambiente, a ISA também se destaca por defender o patrimônio cultural e os direitos dos povos, em especial o dos índios. Agora, boa parte do que os profissionais do ISA aprenderam e vivenciaram ao longo dos últimos 13 anos, está disponível para o grande público no livro Almanaque Brasil Socioambiental. Esta já é a segunda edição do Almanaque; a primeira foi lançada no final de 2004. É uma obra de fôlego que impressiona por vários aspectos, entre eles: a quantidade e qualidade das informações, a diversidade de temas abordados e o apuro no tratamento visual de suas 552 páginas. "Nosso objetivo é tentar entender o Brasil sob o ponto de vista socioambiental. Nesse sentido, a ideia é ter a maior abrangência de assuntos possível e mostrar que tudo está relacionado. Ou seja, o Brasil não está sozinho no mundo (está em um Universo, em um planeta, em um continente) e não é homogêneo. Tem paisagens, povos e culturas diversas, mas que interagem entre si. Tudo o que acontece em um lugar tem influência em outro. Não adianta cuidar da natureza e deixar pessoas na pobreza. Não adianta crescer economicamente e destruir o meio ambiente, que dá suporte ao crescimento e assim por diante", conta a editora do livro Maura Campanilli, que, além de jornalista especializada em temas ambientais, também é formada em Geografia pela USP. Para escrever os 85 verbetes organizados em 11 grandes capítulos temáticos, a equipe do ISA contou com a preciosa participação de 122 colaboradores como jornalistas, cientistas, técnicos e especialistas nas mais diversas áreas. O livro abre com Ambientes, que engloba as

discussões sobre Amazônia, Cerrado, Mata Atlântica, Caatinga, Pantanal, Pampa e Zona Costeira. A seguir foram elencadas as grandes questões socioambientais debatidas atualmente que ganharam as seguintes denominações: Diversidade Socioambiental, Florestas, Água, Terras, Recursos Energéticos e Minerais, Mudança Climática, Cidades e Modelos de Desenvolvimento. Por fim, o livro inclui questões ligadas à legislação socioambiental e faz um levantamento dos principais fóruns e conferências mundiais. Importante: apesar de os aspectos relacionados às mudanças climáticas e ao aquecimento global terem um capítulo dedicado só a esse tema o assunto permeia todos os demais. E não podia ser diferente, já que esse será o grande problema a ser analisado nos próximos anos. Embora haja seções típicas de almanaque, como o já tradicional "Você Sabia?", a obra surpreende por trazer também bons artigos - com ideias sólidas e bem alinhavadas - que propiciam interessantes reflexões sobre os temas mais agudos, como a questão da matriz energética brasileira, os desmatamentos e o impacto da ação antrópica sobre a natureza. Uma boa sacada é a seção "Um Pé de Quê?", na qual - com um texto leve, mas bem informativo - são apresentadas as diversas espécies de árvores que compõem os biomas brasileiros. Algumas delas com certeza ainda desconhecidas do grande público. O almanaque traz, ainda, muitos mapas, fotos, gráficos, tabelas, quadros explicativos e pequenas biografias de notáveis brasileiros ligados, de uma forma ou de outra, à questão da preservação ambiental ou das intrínsecas relações entre o homem e o ambiente em que ele vive como Tom Jobim, Chico Mendes, Érico Veríssimo, Jorge Amado, Guimarães Rosa, entre outros. E até a gastronomia se faz presente! Vez ou outra aparecem sugestões de saborosos pratos concebidos com produtos típicos de certas regiões do país.

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Sinopse Da Peça A Farsa Da Boa Preguiça

Farsa da boa preguiça, a peça conta a história de dois casais: um rico e um pobre. Joaquim Simão é um poeta de cordel, muito preguiçoso e adora dormir, Casado com Nevinha mulher dedicada ao marido e aos filhos (Casal Pobre). O Casal mais rico da cidade, Clara Bela e Aderaldo Catatão possuem uma relação aberta (Casal Rico) Clara Bela quer conquistar Joaquim Simão, É Aderaldo é apaixonado por Nevinha. Uma história engraçada e irreverente. Indicada para todas as idades.

Dona Nevinha e Joaquim Simão

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Biografia-Ariano Suassuna

ascido em nossa senhora das

neves, atual João Pessoa, Ariano Villar Suassuna foi um grande escritor brasileiro Autor de “O auto da comparecida”. Ariano Suassuna sempre teve um jeito diferente de escrever suas obras, destacando sempre a cultura é o folclore Nordestino. Devido a uma complicação de um AVC hemorrágico, Ariano faleceu aos 81 anos de idade, em recife. Em 1942, ainda adolescente, Ariano Suassuna muda-se para a cidade do Recife, no vizinho estado de Pernambuco, onde passou a residir definitivamente. Estudou o antigo ensino ginasial no renomado Colégio Americano Batista, e o antigo colegial (ensino médio), no tradicionalíssimo Ginásio Pernambucano e, posteriormente, no Colégio Oswaldo Cruz. Posteriormente,

Ariano Suassuna, fotografo Desconhecido.

Ariano Suassuna concluiu seu estudo superior em Direito (1950), na célebre Faculdade de Direito do Recife, e em Filosofia (1957 a 1959) na Universidade Católica de Pernambuco, tendo colado grau em 25/02/1960.

Ariano Morreu no dia 23 de julho de 2014.

Em 2002, Ariano Suassuna foi tema de enredo no carnaval carioca na escola de samba Império Serrano.

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Jecem 2014

ontando com Mais um ano que nossa escola faz bonito com os jogos escolares do Ensino Médio 03, a abertura dos jogos se deu nesta quinta-feira (21/08) para o turno matutino, e na segunda-feira (25/08) com a participação da professora Anna Paula, abrilhantando a abertura cantando o hino nacional. Uma semana de jogos com várias modalidades, incluindo futsal feminino, futsal masculino, vôlei misto, queimada feminina, cabo de guerra, dominó, xadrez e até aula de zumba. Os jogos do Jecem, ou intercalasse, teve como intenção a interação das turmas, a união das pessoas, as torcidas e também serviu para mostrar a união de cada equipe, e para lidarmos com o espirito esportivo. Como uns todos os jogos aconteceram dentro do previsto, competições acirradas, mas nada de discursões ou brigas.

Turma vencedora do futsal Masculino, 1ª A. Fonte: moodle.

Coordenador e professoras

Fonte: moodle.com

A entrega das medalhas aconteceu na sexta-feira (28/08) e tivemos uma apresentação do professor César de Paulo juntamente com alguns alunos, fechando o evento com chave-de-ouro.

Turma vencedora do futsal feminino 1°K: Fonte Moodle

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Agenda Cultural Shows Linkin park Data: 19 de outubro de 2014 hora: 20h30minh local: em breve-Brasília/DF

Thirty seconds to Mars Data: 21 de outubro, terça-feira hora: 21h local: net live (antiga ópera hall)

Teatro Panaponã-teatro para bebês Data: 02 a 10 de agosto Hora: 11h Local: espaço cultural Mapati

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Crônica Futuro da Nação

ejo o C.E.M. 03 como uma escola que auxilia os alunos e busca uma melhor interação entre eles através de projetos nos quais é necessário interagir em grupo, se ajudar... No primeiro bimestre participamos do Projeto Olhares, que deu um pouco de trabalho, mas também foi bastante divertido. E ajudou no entrosamento dos alunos e professores. No segundo tivemos a Gincana Solidaria, bem animada por sinal. E é claro, tivemos bastante trabalho, o que não impediu a diversão. A disputa entre as turmas foi acirrada e, cada prova realizada/ganha era um

passo a menos para o 1° lugar. Tinha turma achando que já havia ganhado, e que se surpreendeu muito quando a nossa turma que andava meio desacreditada venceu. E com o dobro de pontos dos segundo lugar! Por fim, o ano letivo continua e os projetos também. E sem dúvida alguma, todos estão dando os seus melhor. Estudant es unidos, buscando alcançar seus objetivos , suas metas, e por que não mudar o país, afinal os jovens são o futuro da nação!

C.E. M 03 Taguatinga-Sul.

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Esporte Nacional

esporte aqui em Brasília não é especifico, temos varias modalidades, uns gostam de futebol, outros, vôlei, natação, basquete, temos também skate e capoeira.

Espalhados por Brasília, temos vilas olímpicas, campos sintéticos e quadra de futebol, onde amigos se encontram para jogar conversa fora, após longos jogos. Temos pequenos campeonatos dentro das Cidades, temos aqui em Brasília o candangão que é o campeonato de futebol profissional. Basquetebol, é um dos esportes que se destacam aqui. No NBB (Novo basquete Brasil), Brasília estava competindo e ficou em terceiro lugar, abaixo de flamengo que ficou em primeiro e paulistão em segundo, todo ano Brasília chega no NBB como um dos favoritos, com 4 campeonatos nacionais, 2 campeonatos Sul Americanos e 1 Liga das Américas. Os esportes também citados vôlei, natação, futebol, skate e capoeira, se destacam e conseguem fazer com que muitas pessoas se apaixonem por tal esporte, e cresçam nele, com a ajuda de professores que ja veem seus alunos sendo grandes jogadores.

Brasiliense e Ceilândia têm boas chances de classificação (Foto: Divulgação / BRASILIENSEFC)

Flamengo X Brasiliense disputando a 20º rodada do campeonato NBB, fotografo desconhecido, ginásio Nilson Nelson.

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Esporte Internacional

or mais de 30 anos, o jogo conhecido com basebol se desenvolveu como um passatempo popular para diversas culturas como o povo americano e o povo japonês. Esse esporte é um desporte praticado por duas equipes de nove jogadores, que alternadamente ocupam as posições de ataque e defesa. O objetivo é pontuar batendo. Com um bastão em uma bola lançada e depois correr pelas quatro bases do campo. Um jogador da equipa atacante pode parar em uma das bases e, depois, avançar com a ajuda da rebatida de um companheiro. Os times trocam de posição assim que três rebatedores são eliminados. Um turno de ataque e defesa de cada time representa uma entrada e nove entradas compõem um jogo profissional. O time com mais corridas no final vence. O campo de basebol tem o formato de um quarto de círculo, sendo o centro a área do arremessador, o raio varia entre 805 pés de 92m e 355 pés de 108, 02m.Sendo que cada aresta do diamante quadrado onde ficam as 4 bases e possui 90 pés de 87,4m, a área de areia possui raio de 95 pés de28, 9m.E a área do arremessador fica no centro do diamante, é coberta de areia e possui raio de 9 pés de 2,73m. A partida de basebol se inicia quando o pitcher (lançador) arremessa a bola dentro de sua área, visando a zona de strike (um retângulo imaginário entre os joelhos e os ombros do catches). Se a bola for dentro da zona de strike, conta - se um strike. Se a bola for fora da zona de strike conta - se uma bola.

Quando se completa Quatro bolas, o batter que estava rebatendo ganha a primeira base (walk). Se acontece um walk e as bases estão cheias, os atacantes vão ganhando bases até chegar em uma livre, mesmo que seja necessário fazer um ponto para isso. Se o batter rebater a bola, ele pode correr pelas bases. Para a rebatida ser válida, Então a defesa pega a bola e quem pega joga para seus companheiros ou corre para a base mais próxima do batter. Quando o batter, após rebater, conquista, pelo menos, a primeira base e vê que não vai conseguir avançar mais do que onde ele está, ele pára naquela base e quando o próximo batter rebater ele pode correr até parar em outra base ou fazer o ponto. É um desporto muito popular na América do Norte, em alguns países da América Central, no Caribe hisp anófono e no Extremo oriente. Nos Estado Unidos a modalidade é a que atrai mais espectadores aos estádios. O basebol, apresentado a título de modalidade de demonstração em vários Jogos Olímpicos dispersos ao longo do tempo, até ser incluído no programa oficial dos Jogos Olímpico de Barcelona em 1992, sendo posteriormente removido a partir de Londres 2012.

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Francisco Albuquerque. Rondinelli Henrique 2°K

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Poema Tempo Vem devagar Mais passa depressa Em um momento É só alegria Já no outro é Só saudade Tem vez que fica para sempre Tem vez que não passou de momento Como poderia falar, desse senhor chamado tempo..

Ele é discreto Está sempre correto Quando ele passa Só te traz lembranças Ele as vezes avis que vai chegar vem bem devagar por que temos que vê-lo passar.

Você é jovem e a Vida a Longa Ainda tem tempo para desperdiçar Até que um dia você acorda E vê que mais uma década está a se passar Então você Procura pelo sol Mas ele já está se pondo Para voltar outra vez atrás de você, se formando O sol ainda é o mesmo, o deus Hélio Mas agora, você está mais velho com Menos Energia e cada vez mais perto do fim..

Poema de Lucas de Sousa Santos. Turma: 2 º K. Centro de Ensino Médio 03

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Projetos Gincana Solidária

Gincana Solidária foi uma atividade desenvolvida pela escola, com o objetivo de trazer a cultura de outros países à tona, fazendo com que as pessoas conheçam, gostem, e vivam essas culturas. Promovendo uma interação entre os alunos, professores e a direção de toda a escola. A abertura foi dia 14 de maio, com um baile brega, onde todos teriam que se vestir de brega, e depois cada turma escolheria o casal mais brega, e esse casal iriam desfilar, fazendo assim um concurso para escolher a turma ganhadora da prova. Ouve varias outras provas no dia, onde as 14 turmas se enfrentavam como se não houvesse limites, todos se divertiram e ficaram tristes após o termino das provas. O segundo desafio foi dia 27 de maio, a prova da OBEMEP, onde seriam somadas todas as notas, e dividida pela quantidade de alunos, a media final seria multiplicado por 1mil, tendo assim, a nota do segundo dia. Já no terceiro, 1° de junho, todos inclusive os professores, teriam que colocar vários acessórios de todos os tipos, formatos, e maneiras, sendo que a direção da escola passou por todas as turmas fazendo a contagem dos alunos enfeitados, cada um que não estivesse à turma perderia ponto. Cada turma escolheria um mensageiro, para que levasse o que o Ricardo pedia, no prazo determinado e o mais rápido possível, foram varias provas, como pegadinhas, cruzadinhas, a prova do WHATSAPP e a prova do tesouro escondido, onde foram.

Distribuídos 20 pergaminhos, com os valores de 1.000 a 20.000 pela quadra da escola, onde o mensageiro da nossa turma encontrou o pergaminho com 18.000 mil pontos, e o maior valor encontrado foi o de 19.000. Até esse momento nossa maior rival era o 1° I, pelo fato das orientadoras serem rivais, eles terem ficado com a maior quantidade de pontos, quase 10 mil de diferença da segunda colocada, então fomos à luta, pedimos alimentos nas ruas, vendemos bingos, e já no segundo dia, conseguimos alcança-los O penúltimo dia, tínhamos que levar 10 pessoas, vestidas com a cor da bandeira do país que foi sorteado para as turmas, sendo que nos também teríamos que nos caracterizar, para que ganhássemos pontos também. Nesse dia cada turma teria que apresentar algo que caracterizasse o país que estava representando. Como nossa turma representava a Espanha, a Isabela representante da turma se vestiu de espanhola e deu um show cantando a musica “Para tu amor”, sendo que foi a única, de todas as turmas que cantou, e a turma fez um coral meio improvisado para ajuda-la, por que no inicio ficou meio nervosa, mas o companheirismo e entusiasmos de todos os seu colega, fez com que ela se soltasse, e acabou fazendo o maior show de todos. Dia 19 foi o encerramento da Gincana, onde ouvi o sorteio do bingo, e a premiação das turmas ganhadoras.·.

3° lugar: 2º L 2° lugar: 1º I 1° lugar: 2º K.

Turma Vencedo ra 2°K!

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Grito de Guerra Olé, Olé, Olé, Olá. A gincana do C.E.M. 03 que agora vai começar. Olé, Olé, Olé, Olá. 14 turmas da escola agora vão se enfrentar. Olá, Olá, Olá, Olá. A Espanha é o país que vamos representar. Olá, Olá, Olá, Olá. É o 2º K que essa gincana vai ganhar. Nos temos força, e união. Garra coragem e determinação. Como toureiros vamos lutar. E a gincana queremos ganhar. Olé.

Foi com essa garra, coragem e união que fomos vencedores!

Encerramento da Gincana. Na foto Tatiane. Quadrilha CEM 03 .

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Projeto Olhares Um olhar diferente pode te apresentar novos pensamentos e ideias diversas foram com esse intuito que o Centro de Ensino Médio 03 promoveu o projeto olhares. Através deste trabalho tomamos ciência do quão importante é perceber o sentido que se esconde por traz de atitudes cotidianas. O trabalho foi desenvolvido de forma organizada, cada turma escolheu um tema para abordar. Fomos desafiados a promover um trabalho dinâmico e interessante, tivemos de nos unir para desenvolvê-lo com êxito e por fim recebermos uma pontuação

Projeto Olhares

Surpreende com sua forma de fazer com que os alunos interajam com a escola e entre os

alunos.

Letícia é Henrique, fotógrafo desconhecido CEM03.

satisfatória. No desenrolar do trabalho crucial a união e o esforço de toda a turma, pois o trabalho exigia criatividade ao tirar as fotos, organização na montagem do stand de exposição das fotografias, desenvoltura na apresentação que foi proposta para nós e clareza ao passar informações teóricas sobre o assunto abordado. O método de avaliação foi originado através da observação de três professores que visitaram o stand e analisaram a postura dos alunos ali presentes, a montagem, as fotos, a criatividade e a clareza ao apresentar os assuntos.

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