Ejercicios Complementarios Lo que bien se aprende, jamás se olvida.
Bloque IV
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2do Grado
Ejercicios Complementarios
Español
2do Grado - Bloque 4
EL PUEBLO MISTERIOSO Érase una vez un viajero que llegó a un pueblo en busca de comida y agua, pues había viajado mucho que estaba tan cansado y hambriento. Tan pronto entró al pueblo escuchó a lo lejos una señora que pregonaba: "¡Tacos fríos para que le dé más hambre! ¡agua caliente para la sed!". El viajero al escuchar lo que vendía la señora se fue volando a otro puesto en busca de más comida, aunque su hambre era mucha, él buscaba un plato de comida caliente y agua fresca que pudiera disfrutar. Siguió buscando entre las calles del pueblo, pero al escuchar las comidas que se vendían, parecían no ser de su agrado: "¡Fruta verde!, ¡asqueroso y frio caldo de pollo!, ¡pan duro!, etc." El viajero ya con mucha hambre, dispuesto a comerse hasta unas deliciosas piedras, se acercó a la mesa de uno de los puestos y ordenó un caldo de pollo y un vaso de agua de limón. Al dar el primer bocado se dio cuenta que aquel caldo de pollo era tan delicioso y calientito, el agua de limón estaba fresca como a él le gustaba. Pronto se dio cuenta que entre la gente del pueblo algo raro pasaba, así que después de comer, siguió
recorriendo
las
calles
del
pueblo
en
busca
de
tan
misterioso
comportamiento. ¿Podrías descifrar cuál era el misterioso comportamiento de las personas del pueblo?
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Español
EL PUEBLO MISTERIOSO Después de haber leído el cuento de "El pueblo misterioso" responde: ¿Cuál era el misterioso comportamiento de las personas del pueblo?
En grupo comenten en qué situaciones han dicho una mentira y por qué. Escribe una mentira que le hayas dicho a alguien.
Escribe una con una
M
V
para indicar si lo que se dice en la oración es una verdad y
si lo que se dice es mentira.
El viajero estaba muy cansado y hambriento. Las personas del pueblo tenían un comportamiento muy misterioso. El viajero se fue volando a otro puesto de comida. Las piedras son una comida que les gusta a los viajeros.
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Ejercicios Complementarios
Español
2do Grado - Bloque 4
DIMINUTIVOS Y AUMENTATIVOS
manzana
manzanita
manzanota
Escribe en aumentativo y diminutivo los nombres de las siguientes frutas y alimentos.
Palabras
Diminutivos
pera
perita
Aumentativos
mangote guayaba limoncito pollo pastelito duraznote tortillota melón nuez
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4
Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Español
CON SONIDO SUAVE O FUERTE Escribe sobre las líneas el nombre de las siguientes imágenes.
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Español
EL ORDEN DE LAS PALABRAS Vuelve a leer el cuento de "El pueblo misterioso". Subraya las oraciones que expresan el mismo significado a las que están escritas en negritas. El viajero llegó al pueblo en busca de comida. a) En busca de pueblo llegó la comida el viajero. b) De comida en busca llegó el pueblo al viajero. c) Al pueblo llegó el viajero en busca de comida. d) Al pueblo llegó la comida en busca del viajero. Las personas tenían un comportamiento muy misterioso. a) Las personas un comportamiento misterioso muy tenían. b) Un comportamiento muy misterioso tenían las personas. c) Un tenían misterioso comportamiento muy las personas. d) Tenían muy comportamiento las personas un misterioso. Ordena las palabras para formar oraciones. rico de pollo un el viajero caldo ordenó ___________________________________________________________ señora una agua tacos vendía fríos y caliente ___________________________________________________________ siguió buscando calles del pueblo comida entre las ___________________________________________________________
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Español
LAS PALABRAS AL REVÉS Recuerdas que en el cuento de "El pueblo misterioso" las personas decían las cosas al revés. Por ejemplo: para decir "agua helada", decían "agua caliente". Escribe cómo diría la gente del pueblo las siguientes palabras y frases. sucio: __________________
fea: __________________
feliz: __________________
feroz: __________________
bueno: __________________
delicioso: __________________
duro: __________________
amargo: __________________
alto: __________________
valiente: __________________
viejo: __________________
amor: __________________
Los zapatos nuevos del viajero estaban limpios. ____________________________________________________________ La comida más asquerosa que el viajero había probado. ____________________________________________________________ Una señora muy floja. ____________________________________________________________ Las calles limpias del hermoso pueblo. ____________________________________________________________
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Español
UN CUENTO AL REVÉS Pide a tu maestro te lea un cuento corto, después piensa las cosas que puedes cambiar para que la historia sea todo lo contrario. Ejemplo: "Érase una vez, en un pueblo muy cercano, vivía una fea princesa que estaba enamorada de un príncipe cobarde..." Escribe aquí tu cuento modificado, después comparte la historia con tus compañeros.
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Ejercicios Complementarios
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SINGULAR O PLURAL Escribe lo que observas.
Encierra con color rojo los nombres escritos en plural y con azul los escritos en singular.
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Ejercicios Complementarios
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Español
FEMENINO O MASCULINO Los nombres que escribiste en el ejercicio anterior, acomódalos en la siguiente tabla según corresponda. NOMBRES EN FEMENINO
NOMBRES EN MASCULINO
estrellas
castillo
Inventa oraciones con las palabras anteriores. Observa el ejemplo.
1.- El rey Daniel vive en un castillo. 2.3.4.5.® Lainitas México 2014-2015
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Español
PALABRAS DERIVADAS (parte 1)
Escribe el nombre del oficio que corresponde a cada palabra y el lugar en donde se realiza ese trabajo. Observa el ejemplo.
pan
Oficio
Lugar donde se realiza el oficio
panadero
panadería
pescado vidrio frutas tortillas carne Escribe los verbos que indiquen lo que se hace en los siguientes oficios.
El bombero ________________ incendios. El cocinero ________________ comida. La enfermera ________________ enfermos. El granjero ________________ animales. El cartero ________________ cartas. El panadero ________________ pan.
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Ejercicios Complementarios
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PALABRAS DERIVADAS (parte 2)
Escribe palabras que se relacionen con cada oficio. Observa el ejemplo:
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Español
EL HONRADO LEÑADOR Lee con mucha atención el siguiente cuento. Érase una vez un leñador y su hijo que habían salido en busca de madera para vender, mientras cortaban la leña, apareció un enorme oso. ─ ¡Papá, un oso! ─ dijo el niño. ─ ¡Corre hijo! ─ gritó el leñador. ─ ¡Debemos escondernos! Como pudieron, se alejaron del oso, pero al cruzar el puente de un río, al leñador se le cayó su hacha al agua. El leñador muy preocupado, comenzó a lamentarse. ─ Ahora sin mi hacha ¿cómo podré obtener leña para mantener a mi familia? ─ Padre, no debes preocuparte ─ con voz baja dijo su pequeño hijo. ─ Buscaremos la forma de conseguir un hacha nueva. Al instante, se escuchó una voz que salía del fondo del río. Era una bella hada que acercándose al leñador le dijo: ─ ¿Por qué estás tan afligido buen hombre? ─ He perdido mi hacha en el río al intentar escapar de un oso. ─ Respondió el leñador. ─ Espera un momento, traeré tu hacha. ─ Le indicó el hada. Se hundió en la corriente y poco después apareció con un hacha de oro entre las manos. ─ Toma tu hacha y ahora ve con tu hijo a descansar ─ comentó el hada. ─ Esa no es mi hacha ─ dijo el leñador. Por segunda vez se sumergió el hada, para reaparecer después con otra hacha, pero ahora era de plata. ─ ¿Esta es tu hacha? ─ insistió la bella hada. ─ Tampoco es la mía ─ dijo el afligido leñador. Por tercera vez el hada buscó bajo el agua. Al reaparecer llevaba un hacha de hierro. ─ Aquí tienes tu hacha buen hombre ─ le dijo el hada. ─ ¡Oh, esta si es la mía! ¡muchas gracias! ─ agradeciendo aquel leñador. El hada sorprendida por su honestidad se le acercó diciendo: ─ Por tu honradez, yo te regalo el hacha de oro y la de plata, has preferido la pobreza antes que la mentira, por eso te mereces un premio.
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Español
COMPRENDIENDO LA LECTURA Después de leer el cuento de "El honrado leñador", subraya la respuesta correcta. 1.- ¿Por qué el leñador estaba preocupado? a) Porque un oso había atacado a su hijo. b) Porque no encontró leña en el bosque. c) Porque había perdido su hacha en el río. 2.- ¿Qué significa que el leñador estaba afligido? a) Que estaba enojado. b) Que estaba triste. c) Que estaba asustado. 3.- ¿Qué hizo el leñador después de perder su hacha? a) Comenzó a quejarse. b) Se puso a buscarla. c) Le llamó a un hada para que le ayudara a buscarla. 4.- ¿De qué material era el hacha que perdió? a) De oro. b) De hierro. c) De plata. 5.- ¿Qué premio recibió el leñador por su honradez? a) Monedas de oro. b) Su hacha de hierro. c) Las hachas de oro y plata.
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Español
LOS SIGNOS DE ADMIRACIÓN, INTERROGACIÓN Y EL GUIÓN (parte 1)
Escribe dentro de cada el signo que haga falta para completar correctamente cada una de las siguientes expresiones. Observa el ejemplo:
Érase una vez un leñador y su hijo que habían salido en busca de madera para vender, mientras cortaban la leña, apareció un enorme oso. ─ ¡ Corre hijo ! ─ gritó el leñador.
Al instante, se escuchó una voz que salía del fondo del río. Era una bella hada que acercándose al leñador le dijo: ─
Por qué estás tan afligido buen hombre He perdido mi hacha en el río.
Respondió el leñador.
Por segunda vez se sumergió el hada, para reaparecer después con otra hacha, pero ahora era de plata. ─ Aquí tienes tu hacha Tampoco es la mía
insistió la bella hada. dijo el afligido leñador.
Por tercera vez el hada buscó bajo el agua. Al reaparecer llevaba un hacha de hierro. ─ Aquí tienes tu hacha buen hombre ─ le dijo el hada. Oh muchas gracias! ¡Esta si es la mía
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─ agradeciendo aquel leñador.
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Español
LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y ADMIRACIÓN (parte 2) Escribe una P si lo que expresa la oración es una pregunta, con una S si es sorpresa, con una M si indica miedo y con una G si se trata de gusto. ─ ¡Papá, un oso! ─ dijo el niño. ─ ¿Por qué estás tan afligido buen hombre? ─ Le dijo el hada. ─ ¿Esta es tu hacha? ─ insistió la bella hada. ─ ¡Oh, esta si es mi hacha! ─ respondió el leñador. ─ ¡Muchas gracias bella mujer! ─ comentó el leñador. Observa lo que sucede en cada uno de los dibujos e imagina lo que expresa cada uno de los personajes. Recuerda utilizar los signos de interrogación o admiración.
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Español
ES HORA DE INVENTAR Observa con mucha atención las siguientes imágenes y después inventa un cuento. Recuerda usar el guión largo y los signos de interrogación y admiración.
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Ejercicios Complementarios
Matemáticas
2do Grado - Bloque 4
TRIPAS DE GATO Une con una línea cada número con su escritura en letra.
ochenta y siete
noventa y uno
setenta y ocho
veinticuatro
cincuenta cuarenta y dos
sesenta y tres once
diecinueve trece ® Lainitas México 2014-2015
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Matemáticas
¿CÓMO SE ESCRIBEN? Escribe con letra las siguientes cantidades.
Pide a tu maestra te dicte cantidades mayores que 100 y menores que 1000.
a)
f)
k)
b)
g)
l)
c)
h)
m)
d)
i)
n)
e)
j)
ñ)
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Matemáticas
NÚMEROS DE TRES CIFRAS Observa cómo se leen y se escriben las siguientes cantidades.
1 - uno 2 - dos 3 - tres 4 - cuatro 5 - cinco 6 - seis 7 - siete 8 - ocho 9 - nueve 10 - diez
11 - once 12 - doce 13 - trece 14 - catorce 15 - quince 16 - dieciséis 17 - diecisiete 18 - dieciocho 19 - diecinueve
20 - veinte 30 - treinta 40 - cuarenta 50 - cincuenta 60 - sesenta 70 - setenta 80 - ochenta 90 - noventa
100 - cien 200 - doscientos 300 - trescientos 400 - cuatrocientos 500 - quinientos 600 - seiscientos 700 - setecientos 800 - ochocientos 900 - novecientos
Escribe con letra las siguientes cantidades. 248 137 914 652 760 506 818 329
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Matemáticas
¿CUAL SIGUE O CUÁL FALTA? Dibuja la figura que sigue en cada una de las siguientes sucesiones.
______
______
______
______
Dibuja las figuras que faltan en cada una de las sucesiones.
______
______
______
_______
______
_______
Utilizando tus colores verde, azul, amarillo y rosa, inventa una secuencia.
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Matemáticas
¿QUIÉN ES MÁS RÁPIDO? Resuelve mentalmente las siguientes restas. a) 140 - 80 =
n) 800 - 500 =
b) 30 - 7 =
o) 60 - 35 =
c) 40 - 11 =
p) 95 - 75 =
d) 200 - 125 =
q) 220 - 50 =
e) 255 - 155 =
r) 240 - 15 =
f) 180 - 21 =
s) 355 - 5 =
g) 72 - 32 =
t) 150 - 90 =
h) 12 - 6 =
u) 50 - 15 =
i) 67 - 52 =
v) 17 - 8 =
j) 300 - 120 =
w) 23 - 17 =
k) 260 - 7 =
x) 1000 - 250 =
l) 90 - 18 =
y) 130 - 90 =
m) 35 - 19 =
z) 225 - 75 =
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Matemáticas
EL PANADERO Resuelve los siguientes problemas. Don José vende pan en el jardín de su colonia. Si ha vendido 28 piezas, ¿cuántos panes le quedan en el canasto si traía 72 panes? _______________________
La señora Andrea compró 17 pesos de pan. ¿Cuánto le sobra si pagó con un billete de 50 pesos? ___________________
¿Cuánto compró de pan el señor Francisco si pagó con un billete de 100 pesos y le regresaron 44 pesos de cambio? _____________________
Karla tenía 60 pesos y se compró 34 pesos de pan, mientras que Luisa tenía 43 pesos y se compró 16 pesos de pan. ¿A quién le sobró más dinero? _____________________
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Matemáticas
LA FERIA DEL PUEBLO (parte 1)
En parejas resuelvan los siguiente problemas. Don Ricardo, su esposa y sus 4 hijos se subieron a un camión para ir a la feria del pueblo. ¿Cuánto pagó Don Ricardo si el pasaje cuesta $ 5? _____________
El costo para subirse al carrusel es de $ 8 por persona. ¿Cuánto pagó el señor Ricardo para que se subieran sus 4 hijos? ____________________________
Don Ricardo, su esposa y su hija menor se subieron a la montaña rusa. El costo del boleto es de $ 18 pesos. ¿Cuánto pagaron por disfrutar del paseo? ___________
Luis se subió 3 veces a los carritos chocones. ¿Cuánto se gastó si el boleto cuesta $ 7? ______________
Para subirse a la rueda de la fortuna se pagan $ 12. ¿Cuánto se debe pagar si se suben 3 personas? ________
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Matemáticas
LA FERIA DEL PUEBLO (parte 2)
En parejas resuelvan los siguiente problemas. Don Ricardo como no había comido, se compró 7 tacos. Si cada taco cuesta $ 6, ¿cuánto dinero pagó por ellos? ____________
Un payaso vende globos de colores a $ 3 cada uno. ¿Cuánto dinero ha ganado si ha vendido 9 globos? ________________
Carlos ayuda a su papá a acomodar los globos para el juego de dardos. Observa con
mucha
atención.
¿Cuántos
globos
colocará Carlos en total? _____________
Observa la ropa que tiene la esposa de Don Ricardo. ¿De cuántas formas distintas puede vestirse? ______________________
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Matemáticas
LA FLORERÍA (parte 1)
Resuelve los siguientes problemas. Ana María compró 8 rosas, 7 tulipanes, 9 girasoles, 6 geranios y 9 margaritas. ¿Cuántas flores compró en total? _______________________
Susana compró 7 ramos de flores. Si cada ramo tenía 8 girasoles, ¿cuántos girasoles llevó en total? ________________________
El lunes se vendieron 7 ramos de rosas, 9 de girasoles, 9 de violetas y 8 de azucenas.
¿Cuántos
ramos
de
flores
se
vendieron
el
lunes?
_________________
Camila por la tarde le ayudó a su mamá a formar 7 ramos de flores. A cada ramo le puso 8 geranios, 5 azucenas, 7 violetas y 3 girasoles. ¿Cuántas flores de cada una utilizó para formar los 7 ramos?
Geranios: __________________
Azucenas: ____________________
Violetas: ___________________
Girasoles: ____________________
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Matemáticas
LA FLORERÍA (parte 2)
Resuelve los siguientes problemas. Karina compró 3 rosas a 8 pesos cada una. Si pagó con un billete de 50 pesos, ¿cuánto dinero recibió de cambio?_____________________
Julia compró un ramo de margaritas, al llegar a su casa le regaló 9 flores a su mamá y ella se quedó con 16. ¿Cuántas margaritas tenía el ramo al salir de la florería? ______________________
María quiere un ramo que tenga 50 flores. Si la señora de la florería ya le puso 12 geranios y 27 azucenas, ¿cuántas girasoles debe colocar para completar el ramo? _______________________
En la florería donde trabaja Sonia, todos los días llegan pedidos de flores. Hoy recibieron 64 ramos de los cuales 15 son de rosas, 24 de violetas y el resto son de tulipanes. ¿Cuántos ramos de tulipanes recibieron hoy? _______________
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Exploración
LOS RECURSOS NATURALES De la naturaleza se obtienen recursos que contribuyen a mantener y a mejorar nuestra vida. Relaciona con una línea el producto con el recurso de la naturaleza de donde proviene.
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Exploración
PRODUCTOS DEL CAMPO Y DE LA INDUSTRIA Busca y encierra con color verde los productos del campo y con azul los productos de la industria.
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Exploración
PROCESOS DE ELABORACIÓN El proceso de elaboración de un producto es diferente si proviene del campo o de la industria. Con los avances científicos y tecnológicos es más fácil y rápido elaborar productos. Recorta, ordena y pega las imágenes para que muestren el proceso de elaboración de algunos productos. Recurso de la naturaleza ANTES
Proceso de elaboración DURANTE
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Producto DESPUÉS
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Exploración
MEDIOS DE TRANSPORTE Los transportes y el comercio son importantes porque proveen de productos y servicios necesarios para la comunidad. Observa y escribe el nombre de cada medio de transporte según corresponda.
ACUÁTICOS
TERRESTRES 1.-
1.-
2.-
2.-
3.-
3.-
4.5.-
AÉREOS
6.-
1.-
7.-
2.-
8.-
3.-
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Exploración
MEDIOS DE TRANSPORTE Busca medios de transporte en la siguiente sopa de letras.
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Exploración
LOS SERVICIOS PÚBLICOS Une con una línea los dibujos con el servicio público que representan. Atención médica. Recolección de basura. Seguridad. Agua potable. Electricidad. Transporte. Comenta con tu familia qué otros servicios públicos hay en tu localidad. Dibújalos en el siguiente espacio.
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Exploración
LOS USOS DE LA ELECTRICIDAD La electricidad permite que funcionen aparatos electrodomésticos, lo que facilita las actividades diarias del hogar. Además, ayuda en la fabricación de productos que compramos. Una forma de usarla de manera eficiente es apagar los aparatos cuando no los necesitamos. En el siguiente espacio dibuja cómo utilizan la electricidad en tu casa. Comenta con tus papás qué hacer para hacer un uso adecuado y prevenir accidentes.
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Exploración
OFICIOS Y PROFESIONES Encuentra los oficios y profesiones en la sopa de letras.
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35
Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Exploración
LAS HERRAMIENTAS QUE UTILIZAN Lleva a las personas con la herramienta que utilizan para realizar su trabajo.
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Exploración
LA EXPROPIACIÓN PETROLERA Debido a la Expropiación Petrolera nuestro país es actualmente uno de los principales productores en el mundo, y una parte del dinero que el gobierno destina para educación, salud y otros servicios públicos, proviene de la venta del petróleo. Pide a tu maestra te narre la historia de la Expropiación Petrolera.
La Expropiación Petrolera se conmemora porque la extracción del petróleo pasó a ser propiedad de los mexicanos. Por ello, cada año se lleva a cabo una ceremonia para recordar este acontecimiento.
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Formación C.
REGLAS POR TODAS PARTES Las reglas facilitan la convivencia porque indican lo que se puede y lo que no se puede hacer. Tus familiares, tus profesores, las autoridades escolares y los niños, en acuerdo, son las personas que establecen las reglas para que la convivencia diaria sea armónica. En cada lugar esas reglas pueden ser acuerdos verbales, estar escritas en un reglamento o expresarse por medio de una señal o un símbolo. Escribe sobre la línea una
V
escritas en un reglamento o una
si son acuerdos verbales, una
R
si están
S si se expresan con una señal o símbolo.
______ No estacionarse. ______ Escuchar con atención a las personas. ______ Asistir diario a la escuela y cumplir con las tareas. ______ Respetar los límites de velocidad. ______ Lugar destinado para personas con discapacidad. ______ Ayudar en las actividades de la casa. ______ Cruzar la calle por las esquinas. ______ Depositar la basura en su lugar. ______ Silencio. ______ Cumplir con el material escolar. ______ Esperar su turno para hablar.
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38
Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Formación C.
SÍMBOLOS Y SEÑALES QUE EXPRESAN REGLAS Dibuja una señal o símbolo que exprese una regla que se debe cumplir.
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39
Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Formación C.
DERECHOS Y RESPONSABILIDADES Escribe sobre la línea si el enunciado se trata de un DERECHO o una RESPONSABILIDAD. ____________________ Expresar mi ideas y necesidades. ____________________ Ayudar con las tareas de la casa. ____________________ Respetar a las personas. ____________________ Tener una familia. ____________________ Cumplir con las tareas. ____________________ Recibir amor y respeto. Escribe cuál es tu responsabilidad para cada uno de tus derechos.
Tengo derecho a asistir a la escuela y mi responsabilidad es:
Tengo derecho a tener un hogar y mi responsabilidad es:
Tengo derecho a recibir atención médica y mi responsabilidad es:
Tengo derecho a jugar y mi responsabilidad es:
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40
Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Formación C.
NECESIDADES Y DESEOS Colorea las imágenes y después escribe dentro de cada círculo una que se observa es una necesidad y una
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D
N
si lo
si es un deseo.
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41
Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Formación C.
FUNCIONES DE LAS AUTORIDADES Investiga con tus padres cuáles son las funciones de las siguientes autoridades.
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Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 4
Formación C.
EL REGLAMENTO ESCOLAR Las reglas en el aula son para que todos las cumplan. Ellas benefician tu desarrollo, las relaciones personales en el grupo y el trabajo escolar. Por ello, es necesario que participes en su elaboración, que las entiendas y las respetes. En grupo y con ayuda del maestro, revisen el reglamento del salón. Comenten cuáles reglas si se han respetado y cambien aquellas que no han dado resultado. Escriban nuevamente el reglamento en el siguiente espacio.
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