E.FORMAÇÃO
04 MAR 2015
quinzenalmente, toda a informação sobre o maior centro de formação contínua de professores do país
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PRÓXIMAS AÇÕES MAR/ABR TEORIAS E PRÁTICAS DE ENSINO DO INGLÊS NO 1.º CICLO | 10 MAR grupos 120 e 220 área B / curso 25h / ana mendes cronograma: 10 e 17 mar das 19h00 às 22h00; 07, 14, 21 e 28 abr das 19h00 às 22h00; 05 e 12 mai das 18h45 às 22h15
A POESIA TRANSFORMOU A SALA DE AULA | 15 MAR grupos: 200, 210, 220, 300, 320, 330, 340, 350 áreas B / oficina 25h+25h / rosa batista cronograma: 19 mar das 09h00 às 13h00; 09, 16, 23 e 30 abr das 09h00 às 13h00; 07 mai das 09h00 às 14h00 +info: http://www.casadoprofessor.pt/formacao/273/2
+info: http://www.casadoprofessor.pt/formacao/286
EXCEL – APROFUNDAMENTO DE COMPETÊNCIAS | 09 ABR
FERRAMENTAS WEB 2.0 AO SERVIÇO DAS APRENDIZAGENS E DAS BIBLIOTECAS | 11 MAR
todos os grupos disciplinares áreas B|G / oficina 25h+25h / joão ferreira cronograma: 09, 16, 23 e 30 abr das 09h00 às 13h00; 07 mai das 09h00 às 14h00
todos os grupos disciplinares áreas B|G / curso 25h / anabela fernandes
+info: http://www.casadoprofessor.pt/formacao/275
cronograma: 12 e 19 mar das 09h00 às 13h00; 09, 16, 23 e 30 abr das 09h00 às 13h00; +info: http://www.casadoprofessor.pt/formacao/278
ERASMUS + NOVIDADES DO PROGRAMA Já conhece o novo programa Erasmus+? É o programa da Europa para a educação, formação, juventude e desporto que engloba os seguintes setores educativos: Educação Escolar, Educação e Formação Profissional, Ensino Superior, Formação de Adultos, Desporto e Juventude.
O programa apresenta 3 ações: Ação-chave 1 mobilidade para a aprendizagem Ação-chave 2 cooperação para a inovação Ação-chave 3 reforma das políticas
ação-chave 1 MOBILIDADE PARA APRENDIZAGEM mobilidade de staff (es; ee; fp; ea; juv)
mobilidade de estudantes
mestrados conjuntos
(es e fp)
(erasmus master)
mobilidade de jovens
O que é novo? /Fim da candidatura individual: abordagem institucional e estratégica /Candidatura institucional a projetos de mobilidade de 1 a 2 anos, que podem incluir várias mobilidades individuais /Plano de Desenvolvimento Europeu (Ed. Escolar e Ed. Adultos) /Educação Escolar e de Adultos: em sede de candidatura não é necessário identificar os cursos nem os participantes, mas é preciso referir os países de destino
ação-chave 2 COOPERAÇÃO parcerias estratégicas
alianças de conhecimento & alianças de competências setoriais
plataformas de TIC
reforço de capacidades (es e juv.)
O que é novo? /Maior flexibilidade em dimensão e alcance dos projetos /Oportunidades de cooperação com outros setores da educação /Oportunidades de cooperação com diferentes tipos de organizações (incluindo empresas, autoridades locais, etc.) /Financiamento e contrato: entidade coordenadora do projeto (exceto escolas); /Parceria aprovada – todos os parceiros são aprovados
OS NOSSOS FORMADORES ANTÓNIO VASCONCELOS Mestre em Ciências da Educação, Área de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação Matemática pela Universidade do Minho, instituição onde se licenciou em Engenharia Civil, em 1994. Foi diretor de obra e diretor técnico em empresas de construção civil. Em 2000, concluiu a Especialização em Engenharia Humana pela Universidade do Minho e lecionou as disciplinas de Estudo do Trabalho, Sociologia do Trabalho e de Higiene Ocupacional em diferentes instituições no Curso de Pós-Graduação de Técnico Superior de Higiene, Saúde e Segurança no Trabalho, até 2007. Iniciou a carreira como Professor de Matemática do 3.º Ciclo e Ensino Secundário em setembro de 1995, tendo concluído a profissionalização em serviço e o Curso de Ciências da Educação pela Universidade do Minho em 2002. Durante 13 anos foi formador no CICCOPN (Centro de Formação Profissional da Indústria da Construção Civil e Obras Públicas do Norte) na Maia, em diversas disciplinas na área da Construção Civil e de Segurança, Saúde e Higiene no Trabalho. Tem vários artigos publicados no âmbito da Supervisão Pedagógica na Educação Matemática e comunicações em congressos internacionais. Atualmente, é Professor de Matemática do 3.º Ciclo, na Escola Básica António Feijó – Ponte de Lima. O ensino, particularmente o da Matemática, continua a ser um dos seus interesses, que reparte com o gosto pela literatura e escrita e pela partilha e aquisição de conhecimento.
FORMADOR DA AÇÃO
A UTILIZAÇÃO DE PROJETOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA grupos 230 e 500 área C / curso 25h +info: http://www.casadoprofessor.pt/formacao/280
+info: http://www.erasmusmais.pt/images/erasmus-plus-programme-guide-2016_en.pdf
valorização profissional // intervenção social // dinamização cultural