AcademTecIntegra

INTRODUCCIÓNTECNOLÓGICOACADÉMICA

INTEGRANTESGRUPON°3

COMISIÓNN°5

-Echaide,CasandraE.

Matrículan°137824

-Ferreyra,ClaudioJ.

Matrículan°136763

-Torres,MaríaJ.

Matrículan°131154 22deAbrilde2.023

Prof.GracielaMelo

Lainfografía

Lainfografíaesunrecursomuyútilen distintosámbitos.Estoresultaespecialmente útilparaaquellosestudiantesquetienen dificultadesparacomprenderconceptos complejos.

Esporesoqueenconjuntoconmis compañeroselegimoslainfografía,yaque, creemosqueesunrecursomuyútildentro denuestroPLEdebidoaquenospermite presentarinformacióndemaneraclara, concisayatractiva.Además,nosayudaa entenderyretenerinformacióndemanera másefectiva,porendeesmásllevaderoala horadeestudiar.

Enlamisma,defineelentornode aprendizajecomounconjuntode herramientasqueestantocomoúnicoy personalcomosocial,porlainteraccióno intercambioconotraspersonas.

Describeloselementosquelos componen(deaccesoycreaciónde información,einteracciónconlaspersonas) comolasredesdeaprendizajequese formancompartiendoexperienciasy recursosgenerandonuevosconocimientos.

Porúltimo,detallalosbeneficiosdelos entornospersonalesdeaprendizaje.

Endefinitivapensamosquehicimos buenaeleccióncomorecursoparaestudiar porquegraciasaestapodemosvisualizary organizarlainformacióndeformaefectiva, ahorrartiempo,mejorarlaretencióndela informaciónyademásfomentalacreatividad decadauno.

Elmapaconceptual

Elegimosestemapaconceptualporquenospresentólassiguientes ventajasalahoradeestudiar:

•Nosayudóaorganizarlainformaciónyaestablecerrelacionesentrelos conceptos,loquefacilitólacomprensiónyretencióndeloscontenidos.

•Nospermitióidentificarlasideasprincipalesysecundarias,loqueayudoa priorizarlainformaciónyacentrarnosenlosaspectosmásrelevantes.

•Fomentolanuestraparticipaciónenelprocesodeaprendizaje,yaquenos permiteconstruirnuestropropioconocimientoyconectarloconnuestras experienciasprevias.

•Favorecelacreatividadyelpensamientocrítico,yaquenosayudóa reflexionarsobrelasrelacionesentrelosconceptosyconstruirnuevas ideasapartirdeellas.

YusandoelconceptodeltextodeGómez,J.;OntoriaPeña,A.;MolinaRubio, A.(1999),elusodemapasconceptualesesunaestrategiaefectivapara potenciarlacapacidaddeaprenderypensar,debidoaquenosayudaa organizaryconectarlainformacióndemanerasignificativa.

¿Mapasconceptuales oinfografías?

Losorganizadoresgráficossonexcelentesherramientasparamejorar aprendizajeseincorporarinformación.Elmapaconceptualesunatécnica paraplasmarunresumendeuntemaotexto.Antesdeconstruirlo,sedebe definirlospuntosdeatenciónyorganizarlosdesdelogeneralaloespecífico, demaneradescendente.Loselementosfundamentalesqueloscomponen son:losconceptosclavesylaspalabras-enlacequeunirányrelacionarána losmismosatravésdeflechas.Porúltimo,dadalaimportanciadelimpacto visualparalaincorporacióndelainformación,sedeberáponerespecial cuidadoeneldiseñoyordenparalograrelobjetivo,yaseacomo herramientadeestudioocomosoporteparaunaexposiciónoral.

Encuantoalainfografía,esunatécnicapararesumiroexponerun tema,combinandoenlasmismas,textoyelusoelementoscomoimágenes, gráficos,diagramas.Dadosuformatovisual,esatractivoydefácil entendimiento,lograndoqueellectorprocesegrancantidaddeinformación rápidamente.

Optarpormapaconceptualoinfografíadependedelainformacióna exponeryelpúblicoobjetivo,enelprimerosedestacalasconexionesentre losconceptosyencambioelúltimocomunicainformacióndemaneravisual.

Lecturacritica

Enlaactualidad,Internetsehaconvertidoenunaherramientafundamentalparala realizacióndebúsquedasacadémicas.Laredderedesnospermiteaccederauna ampliavariedadderecursosyfuentesdeinformacióndemanerarápidaysencilla.Sin embargo,esimportantetenerencuentaquenotodaslasfuentesqueencontramosen lawebsonconfiablesyprecisas.

Porello,esfundamentalqueantesderealizarcualquierbúsquedaacadémicaenla web,setengauncriterioclaroyprecisosobreeltipodeinformaciónqueseestá buscandoyquéfuentessonconfiables.Enestesentido,existendiversasplataformas especializadasquepuedenserdegranayudaparaidentificarfuentesdeinformación confiablesydecalidad.

Además,esimportantetenerencuentaquenotodaslasbúsquedasacadémicas soniguales.Dependiendodeltipodeinformaciónquesenecesite,esposiblequesea necesarioutilizardiferentesestrategiasyherramientasdebúsqueda.

Endefinitiva,realizarbúsquedasacadémicasenlawebpuedeserunatareamuy productivayenriquecedora,siempreycuandosetengauncriterioclaroypreciso sobreeltipodeinformaciónquesebuscayseutilicenfuentesdeinformación confiablesydecalidad.

Textosacadémicos

Lostextosacadémicossonaquellosqueseutilizanparatransmitir conocimientosdisciplinares,asícomoparaexplicarlos,analizarlosytambién cuestionarlosojustificarlos.

Lospuntosclaveparadesarrollarlosexitosamenteson:seleccionareltema, acotarloalospuntosinterésatratarydefinirelenfoqueconquesedesarrollaráel mismo.Acontinuaciónsedeberáorganizarlainformaciónrecolectada,paraasí poderredactarunaprimeraversión.

Luego,seavanzaráconlaredacciónfinal, destacandolaimportanciadeunavezfinalizado elmismo,revisarlosmaneraexhaustivayaplicar lecturacríticadesdelaperspectivadellector.

Desafíosalemprender

Elemprendimientoesunaactividadquehacobradounagran relevanciaenlosúltimosaños,ycadavezsonmáslaspersonasque decideniniciarsupropioproyecto.Estoconllevaunagrancantidadde ventajas,comolaposibilidaddeserdueñodesupropionegocioyla libertadparatomarsuspropiasdecisiones.Sinembargo,emprender noestareafácil,yexistenvariosdesafíosquedebensersuperados paraalcanzareléxito.

Entrelosobstáculosquedebenafrontarseencuentranla incertidumbre,lacompetencia,losdesafíosfinancierosyeldela gestióndeltiempo.

Emprenderunnegociopuedesercostosoy,enmuchoscasos,se debeinvertirdineropropiosintenerlacertezasiserárentableosi tendráéxito.Además,puedesernecesarioadquirirpréstamosy financiamientoparacubrirloscostosiniciales.Porloquelos emprendedoresdebensercapacesdetomardecisionesenun ambientedeincertidumbre,muchasvecessintenerexperienciaen administraciónfinanciera,porloquedebenaprendersobre contabilidad,impuestosyotrosaspectosfinancierosdelnegocio.

Porotrolado,enmuchossectores,podríanencontrarsecongran competencia,loquedificultaalosnuevosnegociosdiferenciarseen elmercado.Porloquelosemprendedoresdebenserinnovadoresy creativosparadesarrollarproductosyserviciosúnicosquese destaquenenunmercadoabarrotado.

Losaudacesqueinicianunnuevonegocio,tienenqueser multifacéticos,equilibrandomuchasresponsabilidadesdiferentesal mismotiempo.Puedentenerquerealizartareasadministrativas, atenderalosclientesymanejarelmarketing,todoensimultáneo.La faltadetiempoylasensacióndeestarabrumadopuedenserungran obstáculoparalosemprendedores,porloquedebenestablecer prioridades,metasclarasyobjetivosespecíficos,realistasy alcanzables.

Porúltimo,tambiénenfrentanunagrancantidaddeestrésy presión.Laresponsabilidaddeiniciaryhacercrecerunnegociopuede serabrumadora,especialmenteenmomentosdeincertidumbrey cambio.Losemprendedoresdebensercapacesdemanejarelestrés ymantenerunaperspectivapositivaalargoplazoparasuperarlos desafíosqueenfrentan.

Apesardetodosestosdesafíos,emprenderrealmentepresenta importantesventajas,comolaflexibilidad,laautonomíayla satisfaccióndeesforzarseporalgopropio.Sepuededecidircuándoy dóndetrabajar,tomardecisionespropiasdeinversiónyaplicarla propiacreatividadenelproyectoyenlaresolucióndeproblemas.

TalcomoindicaelperiodistaycontadorPabloArgento:“Los desafíossonmuchos,lasposibilidadesdefracasoabundan,perolas alternativasparasorteartodoslosobstáculosestán,ycadavezmás sonlasorganizacionesqueseponenadisposicióndelasnuevas ideas”.Actualmente,municipios,organismosprivados,eincluso, entidadesbancarias,facilitancursosytalleresaccesibles,destinados precisamenteapersonassinconocimientosprevios.Sepueden encontrarcapacitacionesdefinanzas,decostos,degestiónde tiempos,armadodestands,einclusosepuedeaccedera asesoramientolegalparaemprendedores.

Sícabedestacarlaimportanciadelaperseverancia.Emprender noesfácil,yparapoderculminarconsatisfacciónlosproyectoses necesarioesfuerzocontinuo.Yaquellosquesoncapacesdesuperar losdesafíos,sonquienesconstruiránnegociosexitososyconimpacto positivoenelmundo.

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