Facultad de Medicina Escuela de Enfermer铆a Gesti贸n de la Informaci贸n Digital
Contenido
Introducción ........................................................................................................................3 Resumen..............................................................................................................................4 Reinserción social .................................................................................................................5 Delincuencia en Chile ...........................................................................................................6 Ley de responsabilidad penal juvenil......................................................................................7 Reinserción social por acto delictual y privación de la libertad.................................................8 Fundación Paternitas.......................................................................................................... 10 11 medidas de plan jóvenes. ............................................................................................... 11 Conclusión ......................................................................................................................... 12
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Introducción Como tema principal se ha escogido,
alcoholismo, drogadicción, entre otros.
“El
Riesgo
social
niños
y
Uno de los factores más importantes
es
la
que provoca que estos grupos caigan en
contingencia o proximidad de un daño
riesgo social, según la Unicef, es la gran
(Rae) y social
es lo perteneciente o
desigualdad social que existe en el país,
relativo a la sociedad (Rae); por lo que
la cual aporta diversos factores tales
riesgo social es la proximidad de un
como la pobreza y la falta de educación,
daño en lo relativo en la sociedad.
las cuales causan un impacto negativo
Dentro de esta, el tema puede ser
en
tomado de diversos puntos, pero para el
intelectual, social y afectivo, los cuales
presente trabajo
son puntos cruciales a trabajar en su
adolescentes”.
reinserción
de
en
Riesgo
se enfocará en la los
niños,
niñas
y
jóvenes, que por distintas razones se
estos,
su
desarrollo
proceso de restablecimiento dentro de su propio entorno.
separan de la sociedad. Chile
afectando
El punto principal de este trabajo
constantemente
trabaja
estará enfocado en la reinserción social
para mantener a niños y adolescentes
de niños y adolescentes en Chile, los
dentro de un ambiente adecuado para
cuales
que logren un
libertad, consumo de alcohol y drogas,
desarrollo óptimo, pero
viven
con
privación
la
hay un gran porcentaje dentro de esta
violencia intrafamiliar,
población que no posee medios ni
y embarazo adolescente. Se darán a
herramientas para mantenerse insertos
conocer instituciones, organizaciones y
en su entorno. Para poder lograr la
programas en los cuales la juventud
reinserción de estos,
chilena puede integrarse
el ámbito judicial
maltrato
de
infantil
nuevamente a
es el punto que se usa como inicio de
la sociedad para salir adelante, además
acción para trabajar con los niños y
de una breve descripción de los distintos
adolescentes
ámbitos que abordan la reinserción
que
viven
con
problemáticas tales como abandono de
permiten
sus
adecuada con la sociedad.
familias,
el
maltrato
familiar,
lograr
una
y
interacción
3
Resumen El riesgo social ha estado presente a lo
apoyarlos a salir a delante de las
largo
de nuestra vida por diversos
diversas dificultades que han o están
factores que pueden generar un daño en
viviendo, mostrando la importancia de
las personas, para combatir esto existe
las diversas instituciones y la forma en
la reinserción social, que es un proceso
cómo trabajan con las personas tanto en
clave,
forma individual de acuerdo
el
cual les
da
una
nueva
oportunidad a las personas que por algún motivo han sido vulnerabilizadas o han ido en contra de lo establecido por la ley para poder cambiar sus vidas. En este
informe
nos
enfocaremos
principalmente en los niños y jóvenes en riesgo social, dando a conocer los principales motivos por los que entran en riesgo y los diversos programas que existen en nuestro país para poder reintegrar de una manera adecuada y
necesidades y en forma grupal.
a sus
Reinserción social Dentro de los derechos de los
psicosocial,
capacitación
laboral,
que son vulnerabilizados tales como el
deportivas y culturales, busca incidir
derecho
efectivamente
desarrollo
tener
una
e igualdad,
vida
digna,
escolaridad y
de
inserción
jóvenes y los adolescentes hay algunos
a
además
e
en
actividades
los
factores
individuales y sociales que mediaron
convivencia familiar, los cuales se ven
para
mucho más afectados por la existencia
involucrado en actividades delictuales.
de
la
delincuencia,
que
una
y
maltrato infantil.
haya
Un ejemplo es el alcoholismo juvenil;
que es una etapa crónica,
caracterizada reinserción
se
drogadicción,
alcoholismo juvenil, abuso sexual
La
persona
social
en
el
prolongadas
por en
las
intoxicaciones que
se
sufre
proceso judicial la definimos como un
amnesia, alucinaciones y síndrome de
proceso sistemático de acciones que se
privación,
inician desde el ingreso de una persona
síntomas físicos al dejar de beber. Para
a la cárcel, durante el período de
poder tratar esto se debe internar a la
cumplimiento de la condena y prosigue
persona
cuando la persona retorna a su vida en
periodo de 15 días y luego trabajar con
libertad.
la familia y con la persona afectada,
en
para
donde
se
desintoxicarla
muestran
por
un
para lograr que vuelva a tener una Esta nivelación
etapa, educacional,
que
incluye
intervención
integración social adecuada y lograr así la reinserción óptima del adolescente.
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Delincuencia en Chile La inadaptación social y la delincuencia son un problema social y pedagógico que genera preocupación en la sociedad actual. La delincuencia ha incrementado en los últimos años, por diversos motivos, como el consumo de drogas, falta de oportunidades laborales, una mediocre educación, etc. Para empezar es necesario definir que es la delincuencia; según la RAE se define como el fenómeno de delinquir, es decir, cometer actos fuera de los estatutos impuestos por la sociedad. Y juvenil definido por la RAE es aquello perteneciente o relativo a la juventud, es el término que señala la edad situada entre la infancia y la adultez, un período que va de los 15 a los 25 años de acuerdo a la ONU. Por lo tanto la delincuencia juvenil son los delitos
cometidos por los jóvenes; es decir conductas contrarias al derecho, por lo tanto les corresponde un castigo de acuerdo a lo estipulado por la ley. Las estadísticas de la Defensoría Penal Pública del año 2011, en Chile señalan que sólo un 10% de los imputados atendidos corresponden a menores entre 14 y 17 años de edad. Por su parte, el Centro de Estudios de Seguridad Ciudadana (CESC) de la Universidad de Chile, en un reciente estudio difundido por el Ministerio de Justicia, indica que de todos los jóvenes que infringen la ley penal, un 39% reincide durante el primer año, cifras que son cercanas a países europeos. Es decir, no es correcto señalar que la delincuencia juvenil se encuentra desbordada o es mayoritaria en relación a la de adultos.
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Ley de responsabilidad penal juvenil La ley N° 20.084, llamada también Ley de Responsabilidad penal adolescente (LPRA) establece un nuevo sistema de responsabilidad penal para los menores de 18 años, la cual se comenzó aplicar el 8 de junio de 2007. Esta consiste en el implemento de una política criminal para adolescentes infractores de la ley penal, con el objetivo de hacer efectiva su responsabilidad en los hechos delictivos que cometan; la sanción, es una intervención socioeducativa orientada a la resocialización y al respeto de la persona y los derechos del adolescente.
Entre las sanciones relacionadas con la reinserción podemos encontrar:
Internación en un régimen cerrado con programas de reinserción social.
Internación en régimen semi cerrado con programa de reinserción social.
Estos dan una oportunidad a los jóvenes para poder integrarse nuevamente y tomar responsabilidad por sus acciones.
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Reinserción social por acto delictual y privación de la libertad. La reinserción social puede ser tratada desde muchas formas, dependiendo del riesgo que haya o esté viviendo la persona; uno de los puntos de vista que tenemos es de una persona que ha sido privada de libertad a partir de una condena emanada de los Tribunales de Justicia, la cual va a quedar marginada de la sociedad por un tiempo y deberá volver a integrarse a ella, para esto Gendarmería de Chile ha implementado un modelo de intervención y apoyo; el cual busca desarrollar habilidades y aptitudes cognitivas,
psicosociales,
relacionales y laborales para facilitar el proceso
de
Reinserción Social.
Este programa implementado por Gendarmería consiste en ingresar a la persona sancionada a un subsistema determinado, los cuales pueden ser: •
Cerrado: El cual está constituido
asistencia a las personas condenadas
por la población que se encuentra
bajo alguna de las modalidades de
cumpliendo una condena privativa de
cumplimiento
libertad y se desarrollan acciones en el
alternativo,
ya
ámbito
reclusión
nocturna
de
educación,
capacitación,
penal
substitutivo
sea libertad y
trabajo e intervención psicosocial.
condicional de la pena.
•
•
Semi abierto: Está constituido
o
vigilada, remisión
Post penitenciario: En donde se
por condenados que han optado de
desarrollan programas de apoyo a las
manera voluntaria cumplir con su pena
personas
privativa de libertad en Centros de
cumplimiento
Educación y trabajo, el cual se basa en
intervención psicosocial, orientada a la
la
autodisciplina
confianza;
y
siendo
relaciones
de
integración
seleccionados
de
personal,
acuerdo a ciertos requisitos y criterios.
que
egresan
penal,
social buscando
oportunidades
para
del
su
a través de la
y
la
superación
obtener mayores las
personas al
momento de insertarse en la sociedad y •
Penitenciario
encargado
de
abierto:
controlar
y
Es
en el trabajo.
entregar
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Igualmente gendarmería creo los Centros de Educación y trabajo (C.E.T.) que son establecimientos penales ubicados de manera independiente o como parte de una unidad cerrada, cuyo objetivo principal es contribuir a la reinserción social de las personas condenas, formándoles hábitos sociales, laborales, y del aprendizaje de habilidades y competencias, proporcionándole capacitación técnica, trabajo regular y remunerado, educación, formación e intervención psicosocial. Para poder ser parte de los C.E.T las personas privadas de libertad deben poseer la calidad procesal de condenados, tener cumplido dos tercios del tiempo mínimo para optar a beneficios intrapenitenciarios, mostrar disposición al trabajo, motivación al cambio y buena o muy buena conducta.
Existen diversos tipos de C.E.T, los cuales pueden ser: •
Cerrados: Se desarrollan al interior de un Establecimiento penitenciario
tradicional, en donde los internos trabajan y cumplen su condena en un lugar segmentado especialmente para estos fines. •
Semiabiertos: Son establecimientos penitenciarios autónomos e independientes,
con normas de seguridad y vigilancia aminoradas; y con un régimen basado en la autoconfianza y disciplina de los propios penados. •
Abierto: Secciones de tratamiento dependientes de un Centro de reinserción
social, cuyo objetivo es la reinserción de los condenados por penas alternativas a la reclusión. Dentro de las actividades que poseen los C.E.T podemos encontrar: 1. Alimenticio Panadería y pastelería Banquetería Elaboración de cecinas, quesos, mermeladas 2.
Industrial Estructuras metálicas Mecánica automotriz Vibro comprimido de cemento Confección de vestuario
3. 4.
Servicios Imprenta Lavandería Mueblería Reciclaje
Agrícola Apícola Ganadera Agrícola
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Fundación Paternitas Es una fundación dedicada a la prevención de la delincuencia y la recuperación de quien comete el acto delictual, se busca romper el círculo de la delincuencia, otorgando una atención integral, apoyo, tratamiento social, psicológico, jurídico, espiritual y neuropsiquiátrico a los niños y niñas, adolescentes y adultos vinculados al mundo delictual, esto va acompañado de un trabajo directo con los beneficiarios y sus familias, a través de distintos programas, que cubren: prevención, capacitación, inserción laboral, familia y formación, para lograr una exitosa rehabilitación.
terapéutica
Intervención
social
y
- Talleres vocacionales - Capacitación laboral - Conocer profundamente Nuestro Beneficiario
a
Autoestima
y
Autoconocimiento
Se trabaja otorgándole a la familia un importante rol dentro de la intervención con los beneficiarios, incorporándola en las múltiples actividades y talleres. Entregan apoyo y orientación permanente no sólo, durante el proceso de atención, sino que incluso después de su egreso. Un equipo multidisciplinario entrega una atención integral en todas sus intervenciones y procesos. Los distintos profesionales que trabajan en un real acompañamiento a la familia, visitando sus residencias, lugares de reclusión y de trabajo. La manera en que la fundación trabaja para romper el círculo de delincuencia es: - Evaluación multidisciplinario
y
tratamiento
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11 medidas de plan jóvenes. En el año 2012 se implementaron 11 medidas para complementar la condena o por reclusión interna. Este plan busca atender a las demandas urgentes, por medio de planes al corto y mediano plazo, beneficiando a los jóvenes es el SENAME y en la división juvenil de Gendarmería de Chile. Este plan consta de medidas en la dignidad, trabajando en la alimentación, atención de salud y en los servicios higiénicos; en la seguridad, mejorando la seguridad y cambio de colchones ignifuegos. Dentro del programa de reinserción, el cual es integral, se trabaja en la educación, capacitación laboral, actividades extra programáticas, especialización y capacitación del personal y fomento de la participación y mejor convivencia.
Las actividades extra programáticas serán acordes a sus necesidades e intereses. Para estos convenios con la Cultura y Nacional del Nacional de la Turismo.
efectos se suscribirán el Consejo Nacional de las Artes, el Instituto Deporte, el Instituto Juventud y el Servicio de
Especialización y capacitación del personal que se desempeña en los centros del SENAME y en las Secciones Juveniles de Gendarmería de Chile, será capacitado de acuerdo a un plan compuesto por tres niveles: de competencias, actualización y perfeccionamiento. Y finalmente para el fomento a la participación y mejor convivencia, se busca entregar una oferta programática de talleres y actividades extra programáticas.
En relación a la educación el ministerio de justicia junto con el ministerio de educación, se enfoca en una educación que les permita la adecuada reinserción a los jóvenes y llegar a niveles más altos de escolaridad. En cuanto a la capacitación laboral se planea un programa que realmente de frutos en la formación efectiva para la formación de trabajo y una real preparación de la vida en libertad. Para esto en conjunto con el grupo editorial Santillana se capacitara laboralmente, además de se suma el servicio nacional de capacitación y empleo, la SOFOFA, para la capacitación de estos jóvenes.
Iniciativa SENAME, 11 medidas juveniles, Centro Cerrado Limache.
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Conclusión
manera, ya que se especializan en las necesidades de cada uno, y trabajan
En
Chile
organizaciones
existen que
diversas
buscan
la
conjuntamente el tema que es vulnerado en su vivir.
reintegración de los jóvenes dentro de la sociedad, tanto para contribuir en esta, aprender a respetarla y lograr compartir correctamente dentro de esta.
Además
es
relevante
la
existencia de las diversas instituciones que velan por entregarles a los jóvenes herramientas, para cuando tengan su
El factor más relevante por el
libertad, esto les da una fuente de
cual niños y adolescentes caen en riesgo
trabajo
para
obtener
social, es el nivel socioeconómico, ya
mantenerse ocupados.
ingresos
y
que la población es muy vulnerable a las drogas, el alcohol, la violencia y el abuso, lo cual en algunos sectores se vive de mayor manera que en otros, habiendo mayor riesgo de caer en estas graves problemáticas La
reintegración
de
estos
jóvenes es esencial para el desarrollo a posterioridad de su vida laboral, ya que su
futuro
depende de su correcto
desarrollo. También es importante que logren
una
satisfacción
a
nivel
emocional con sus pares y con su comunidad, además de enfrentar el día a día con una nueva visión, luego la de situación de riesgo social que vivan. Cada una de las instituciones u organizaciones
que
velan
por
los
derechos de los niños y jóvenes tienen distintos enfoques para trabajar con ellos y lograr reinsertarlos de la mejor 12