Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare
Examenul de bacalaureat naŃional 2013 Proba E. d) Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Model -
Filiera teoretică – profilul real; Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecŃia mediului; Filiera vocaŃională – profilul militar.
• •
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
A
4 puncte ScrieŃi, pe foaia de examen, noŃiunile cu care trebuie să completaŃi spaŃiile libere din afirmaŃia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă. La realizarea funcŃiilor de ………… participă sistemele: muscular, ………… şi osos. B
6 puncte NumiŃi două boli endocrine; asociaŃi fiecare boală endocrină numită cu denumirea hormonului implicat. C
10 puncte ScrieŃi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o singură variantă de răspuns. 1. Activitatea umană poate deteriora un ecosistem natural prin: a) conservarea biodiversităŃii b) dezvoltarea durabilă c) fragmentarea şi distrugerea habitatelor d) stabilirea unor arii protejate
2. AparŃin scheletului membrului inferior: a) carpienele b) coastele c) metacarpienele d) tarsienele 3. Stomatita este afecŃiune a sistemului: a) circulator b) digestiv c) excretor d) respirator 4. Plămânul are rol în realizarea funcŃiei de: a) circulaŃie b) digestie c) excreŃie d) respiraŃie Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană 1
Model
Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare
5. Sucul pancreatic: a) are aceeaşi compoziŃie cu a salivei b) este lipsit de enzime digestive c) este secreŃie endocrină d) participă la digestia intestinală a alimentelor D
10 puncte CitiŃi, cu atenŃie, afirmaŃiile următoare. Dacă apreciaŃi că afirmaŃia este adevărată, scrieŃi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaŃiei, litera A. Dacă apreciaŃi că afirmaŃia este falsă, scrieŃi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaŃiei, litera F şi modificaŃi parŃial afirmaŃia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaŃiei. 1.
Volumul inspirator de rezervă este component al volumului curent.
2.
Sternocleidomastoidienii sunt muşchi ai membrelor inferioare.
3.
Cistita este una dintre afecŃiunile sistemului excretor. SUBIECTUL al II-lea
A
(30 de puncte) 18 puncte
Acizii nucleici reprezintă materialul genetic al virusurilor, procariotelor şi eucariotelor. a) PrecizaŃi câte o caracteristică a modului de organizare a materialului genetic la virusuri şi la procariote. b) Un fragment de ADN bicatenar conŃine 1820 nucleotide. Nucleotidele cu adenină sunt în număr de 540. StabiliŃi următoarele: - numărul de nucleotide cu citozină conŃinute de fragmentul de ADN bicatenar; - numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar; - secvenŃa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’, secvenŃa de nucleotide este următoarea: TCGA. ScrieŃi toate etapele necesare rezolvării cerinŃelor problemei. c) CompletaŃi această problemă cu o altă cerinŃă pe care o formulaŃi voi; rezolvaŃi cerinŃa pe care aŃi propus-o. B
12 puncte
O persoană cu grupa de sânge B şi Rh negativ are nevoie de o transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Medicii au la dispoziŃie rezerve de sânge cu următoarele grupe sanguine: - O şi Rh negativ; - A şi Rh negativ; - AB şi Rh negativ. StabiliŃi următoarele: a) grupa/ grupele sângelui care poate fi ales de medici pentru transfuzie, din rezervele aflate la dispoziŃie; motivaŃi răspunsul dat; b) schema generală, în cazul transfuziei, a compatibilităŃii grupelor de sânge. c) CompletaŃi problema de la punctul B cu o altă cerinŃă pe care o formulaŃi voi; rezolvaŃi cerinŃa pe care aŃi propus-o.
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană 2
Model
Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare
SUBIECTUL al III-lea
(30 de puncte)
1.
14 puncte Reproducerea este una dintre funcŃiile fundamentale ale organismului uman. a) NumiŃi două componente ale sistemului reproducător masculin, precizând pentru fiecare componentă numită câte o caracteristică. b) ExplicaŃi relaŃia dintre hipofiză şi gonade. c) ConstruiŃi patru enunŃuri afirmative, câte două pentru fiecare conŃinut, utilizând limbajul ştiinŃific adecvat. FolosiŃi, în acest scop, informaŃii referitoare la următoarele conŃinuturi: - ConcepŃie şi contracepŃie. - FuncŃia de reproducere: noŃiuni elementare de patologie.
2.
16 puncte Sistemul nervos primeşte informaŃii din mediul de viaŃă al organismului prin intermediul analizatorilor. a) ClasificaŃi sistemul nervos din punct de vedere funcŃional. b) PrezentaŃi influenŃa pe care o poate avea stimularea simpaticului şi a parasimpaticului asupra activităŃii unui organ (organul este la alegere). c) AlcătuiŃi un minieseu intitulat „Fiziologia analizatorului auditiv”, folosind informaŃia ştiinŃifică adecvată. În acest scop, respectaŃi următoarele etape: - enumerarea a şase noŃiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect şi în corelaŃie noŃiunile enumerate.
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană 3
Model
Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare
Examenul de bacalaureat naŃional 2013 Proba E. d) Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE Model - Filiera teoretică – profilul real; - Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecŃia mediului; - Filiera vocaŃională – profilul militar. • • •
Se punctează oricare alte modalităŃi de rezolvare corectă a cerinŃelor. Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se acordă fracŃiuni de punct. Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărŃirea punctajului total acordat pentru lucrare la 10.
SUBIECTUL I A Se acordă câte 2p. pentru fiecare noŃiune corectă. B - numirea a două boli endocrine; - asocierea fiecărei boli endocrine numite cu denumirea hormonului implicat. C Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1c; 2d; 3b; 4d; 5d. D Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3A. Se acordă 2p. pentru modificarea corectă a afirmaŃiei false: SUBIECTUL al II -lea
(30 de puncte) 4 puncte 2 x 2p.= 4 puncte 6 puncte 2 x 1p.= 2 puncte 2 x 2p.= 4 puncte 10 puncte 5 x 2p.= 10 puncte 10 puncte 3 x 2p.= 6 puncte 2 x 2p.= 4 puncte (30 de puncte)
A 18 puncte a) precizarea a câte unei caracteristici a modului de organizare a materialului genetic la virusuri şi la procariote; 2 x 2p.= 4 puncte b) - numărul de nucleotide cu citozină conŃinute de fragmentul de ADN bicatenar – etapele rezolvării: - stabilirea numărului de nucleotide care conŃin timină (540); 1 punct - stabilirea numărului de nucleotide care conŃin adenină + timină (1080); 1 punct - stabilirea numărului de nucleotide care conŃin citozină + guanină (740); 1 punct - stabilirea numărului de nucleotide care conŃin citozină (370); 1 punct - numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (540); 2 puncte - numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (370); 2 puncte - secvenŃa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: AGCT. 2 puncte Notă Pentru raŃionamentul corect, neînsoŃit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat etapelor calculării numărului de nucleotide cu citozină. c) - formularea cerinŃei; 2 puncte - rezolvarea cerinŃei. 2 puncte
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Barem de evaluare şi de notare 1
Model
Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare
B 12 puncte a) grupa/ grupele sângelui care poate fi ales de medici pentru transfuzie, din rezervele aflate la dispoziŃie (O Rh negativ); 2 puncte - motivaŃia corectă; 2 puncte b) schema generală, în cazul transfuziei, a compatibilităŃii grupelor de sânge; 4 puncte c) formularea cerinŃei; 2 puncte - rezolvarea cerinŃei. 2 puncte SUBIECTUL al III-lea
(30 de puncte)
1. 14 puncte a) numirea a două componente ale sistemului reproducător masculin; 2 x 1p.= 2 puncte - precizarea pentru fiecare componentă numită a câte unei caracteristici; 2 x 1p.= 2 puncte b) explicaŃia corectă; 2 puncte c) construirea a patru enunŃuri afirmative, utilizând limbajul ştiinŃific adecvat, folosind, în acest scop, informaŃii referitoare la conŃinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte 2. 16 puncte a) clasificarea sistemului nervos din punct de vedere funcŃional; 2 x 1p.= 2 puncte b) prezentarea influenŃei pe care o poate avea stimularea simpaticului şi a parasimpaticului asupra activităŃii unui organ (organul este la alegere); 2 x 2p.= 4 puncte c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaŃia ştiinŃifică adecvată, respectându-se cerinŃele: - pentru fiecare noŃiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerenŃa textului, de maximum trei-patru fraze, în alcătuirea căruia fiecare noŃiune este folosită corect, în corelaŃie cu celelalte noŃiuni, se acordă 4 p. 4 puncte
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Barem de evaluare şi de notare 2
Model