I M
n d a g a c i รณ n a t e r i a l
Recursos proyectuales 2019 Catalina Paz Ojeda Bustos JosĂŠ Miguel Morales Malverde Universidad de ConcepciĂłn Cojeda2017@udec.cl
En el presente documento ,se busca exponer,describir y analisar los resultados obtenidos en el contexto del ejercicio,indagación material, realizado en la asignatura de recursos proyectuales dictada por el profesor José Morales de la carrera de Artes Visuales en la universidad de Concepción el año 2019.
Indice 1._Antecedentes 2._Indagaciรณn material: - Primer grupo de pruebas - Segundo grupo de pruebas - Tercer grupo de pruebas 3._ Analisis tecnico , estetico y proyectual 4._ Conclusiones
A n t e c e d e n t e s En este documento se desarrollara una serie de 3 pruebas las cuales en una primera étapa realize 6 bocetos de plantas de interiores con acuarela sobre papel fabrianno y papel camisa, la segunda étapa la realizé con foto emulsión y finalmente la tecera étapa la realizé con foto emulsión coloreada con acuarela. Con el fin de tener un mayor acercamiento y profundizar en la acuarela y la fotografia con revelado con emulsión es que decidi hacer este ejercicio con ello. Ademas de poseer un interes por estos lenguajes.
1_Foto-emulsión basada en una fotografía de San Pedro hace 18 años aproximadamente
2_Prueba de lapiz pastel utilizado como acuarela basado en una planta
G r u p o s d e p r u e b a s
I
g r u p o : Acuarela
En este primer grupo de pruebas se realizaron 6 bocetos en acuarela de plantas de interior , 3 en papel fabriano y otros 3 en papel camisa. Con el fin de comparar el resultado entre estas se utilizo la acuarela de distintas formas , en donde se utilizaba mas o menos agua , pincel seco etc.
A n ĂĄ l i s i s
t ĂŠ c n i c o
En una primera instancia el trabajar con la acuarela en papel fabrianno para acuarela da un resultado en el color mas saturado a diferecia del papel camisa el cual poseia un tono amarillo lo que hace que varie el color de la acuarela ahi trabajada.Otro elemento que influye y hace que el resultado varie es cuanta agua se ocupa y como.
A n ĂĄ l i s i s
e s t ĂŠ t i c o
En lo al analisis ĂŠstetico se refiere el resultado con papel fabrianno posee contornos mas nitidos ademas de colores mas saturados , los resultados en papel camisa poseen contornos menos definidos que pueden llegar a confundirse con el fondo.
II
g r u p o :foto-emulsiรณn
En este segundo grupo de pruebas se realizara foto emulsion a partir de los 6 ejercicios realizados anteriormente en acuarela , donde se obtuvo el positivo el cual se trabajรณ en photoshop e imprimio para realizar la foto emulsiรณn la cual se fabrica con bricomato de potasio y goma arabiga.
A n ĂĄ l i s i s
t ĂŠ c n i c o
En este segundo grupo de pruebas se utilizo la foto emulsion proceso el cual se realiza exponiendo un negativo con el papel emulsionado a la luz , ya sea luz de sol , lampara etc.Las imagenes obtenidas fueron expuestas a la luz del sol donde la sombra interfirio en el resultado de las imagenes asi como la obturaciĂłn del negativo.
A n ĂĄ l i s i s
e s t ĂŠ t i c o El resultado de la exposicion al sol sin intervencion de la sombra es mas nitido y menos difuso como en la imagen 2 ,por ejemplo, sin embargo cuando la sombra interfiere o falta tiempo de exposicion se observan resultados como en la imagen 6 donde se observa de forma difusa el contorno del resultado.
III g r u p o : Foto-emulsiรณn con acuarela
En este tercer grupo de pruebas se pintara con acuarela sobre la foto emulsiรณn con el fin de generar un resultado que cruze ambos lenguajes y genere soluciones diferentes a las que generarian por separado.
A n ĂĄ l i s i s
t ĂŠ c n i c o
Se colorea la imagen obtenida con acuarela lo cual significa un cruze entre ambos lenguajes en donde
A n ĂĄ l i s i s
e s t ĂŠ t i c o
El resultado de la foto emulsion coloreada, da la sensacion de gastado , de antiguo por el tono cafe de la emulsion y la baja saturacion del color ademas de la indluencia del tono de la emulsion a la hora de observar el resultado. los colores presentes se ven poco saturados , difuminados y se confunden con el resto de la imagen
A n รก l i s i s
p r o y e c t u a l
Tanto la fotografia como la pintura son lenguajes los cuales en mi caso personal , llaman mi atenciรณn, asi como en taller de producciรณn utilizare la pintura como lenguaje.En definitiva en un futuro me gustaria seguir profundizando en estos lenguajes a traves de diferentes medios y fomas.
C o n c l u s i o n e s
C o n c l u s i รณ n I Las pruebas realizadas en cuanto a recurso de aprendizaje ayudan a observar las tecnicas utilizadas de forma diferente , de forma mas detenida, con mayor cuidado y racionalidad de forma que al ejecutar estas pruebas ya sea de forma conciente o no , se aprende y se experimenta , se cometen errores , se descubre el por que y se puede arreglar , es una forma de profundizar tambien en un lenguaje ,
C o n c l u s i Ăł n II Las pruebas en cuanto a recurso creativo ayudan a conocer resultados que normalmente podrian escapar al raciocinio y experiencia que uno tiene , en otras palabras estas pruebas son como pequeĂąas ventanas a nuevas ideas que puedan ser despues realizadas y profundizadas mas aun , permite experimentar y definir una linea de interes y de trazo
C o n c l u s i รณ n III El ejercicio de indagaciรณn material me permitio experimentar con lenguajes y tecnicas en las cuales me gustaria seguir profundizando y experimentando como lo son la acuarela y la fotografia , en este caso revelado con emulsiรณn,