Todos somos acosadores, acosados o espectadores pasivos. – Dr. Richard Gross, Academia Estadounidense de Psicología Infantil y Adolescente (American Academy of Child and Adolescent Psychology)
Acoso escolar (bullying): cómo reconocer los signos
Paquete para padres
El acoso escolar ocurre cuando... “una persona de menor poder o fuerza es expuesta, reiteradamente y a través del tiempo, a acciones negativas por parte de una o más personas de mayor poder o fuerza. La acción negativa es aquel hecho por el que una persona inflige lesión o molestia en otra, a través del contacto físico, mediante palabras o de otras maneras… el acoso puede ser tanto manifiesto como encubierto”. – Dan Olweus, Ph.D.
El acoso cibernético es aquel que se lleva a cabo mediante correo electrónico, mensajería instantánea, intercambios en salas de chat, publicaciones en sitios web, o mensajes o imágenes digitales.
El acoso relacional es “el uso de redes sociales, ya sea en el ‘mundo real’ o en línea, para causar daño a alguien difundiendo chismes, alentando la exclusión y usando otras formas encubiertas de ataque personal”.
Características de los autores y los destinatarios del acoso Ponga una marca de verificación en la columna correspondiente o en el medio de las columnas si considera que la característica es representativa tanto del autor como del destinatario del acoso. Característica Es posible que porte un arma. Demuestra poca emoción. Culpa a otros rápidamente. Tiene una red pequeña de amigos o no tiene. Es el último en ser elegido por los pares para los juegos, etc. Tiene mal genio.
www.kidpower.org/resources/articles/shunning.html
Tiene problemas para seguir las reglas. Es torpe. Se enferma con frecuencia. Es arrogante. Parece tener baja autoestima. Les hace bromas a otros niños. Puede no tener humor. A menudo está ansioso. Parece no tener compasión o empatía.
2
Autor
Destinatario
¡Los autores necesitan espectadores pasivos! Definición de confabulación: Acuerdo hablado o tácito entre dos o más partes con el objeto de cometer un acto fraudulento, ilegal, engañoso o agresivo.
Educar a nuestros niños… – Trataré a los demás con empatía. – Incluiré a los niños que quizás sean dejados de lado. – No seré un seguidor, partidario ni espectador. – Contaré de inmediato a un adulto si soy testigo de un acto de acoso escolar.
¿Cómo hará frente a las 4 “T”? Bromear (Teasing, en inglés) ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
Hacer burlas (Taunting, en inglés) ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
Delatar (Tattling, en inglés) ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
Contar (Telling, en inglés) ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
3
Escala de empatía de 5 niveles Instrucciones: Lea la descripción para cada nivel de empatía (el Nivel 1 muestra el menor grado de empatía y el Nivel 5 muestra el mayor grado de empatía). Junto con su compañero, decida en la respuesta de una madre o un padre al comentario hecho por James, de modo de reflejar cada nivel de empatía. Escriba sus respuestas en el espacio asignado. James: Robert siempre me pone una zancadilla cuando paso por al lado de él. Yo nunca le hice nada. Nivel 1: La respuesta no pone atención en la persona ni quita mérito a lo que se dijo.
Nivel 4: La respuesta pone atención en la persona y expresa un nivel de emoción más intenso de lo que se dijo.
Respuesta del padre: �����������������������������������������
Respuesta del padre: �����������������������������������������
����������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������
Nivel 2: La respuesta pone atención en la persona, pero atenúa la emoción evidente de lo que se dijo.
Nivel 5: La respuesta pone atención en la persona y aumenta considerablemente la emoción y el significado de lo que se dijo.
Respuesta del padre: ����������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������
Respuesta del padre: ����������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� Adaptado de la Escala de comprensión empática de Carkhuff (1967)
Nivel 3: La respuesta pone atención en la persona y emula la emoción y el significado de lo que se dijo. Respuesta del padre: ����������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������
¿Quiere más información? El siguiente sitio web ofrece una gran cantidad de información para padres: http://www.kidpower.org
����������������������������������������������������������������
Empatía significa: • ponerse en el lugar del otro, • dejar de lado sus opiniones personales, • entender la situación de la otra persona, como si le estuviera sucediendo a usted. Empatía no implica necesariamente que usted está de acuerdo con la otra persona.
©2011 Catapult Learning
CL11193-J