CL Parent Packet — Bullying (Spanish)

Page 1

Todos somos acosadores, acosados o espectadores pasivos. – Dr. Richard Gross, Academia Estadounidense de Psicología Infantil y Adolescente (American Academy of Child and Adolescent Psychology)

Acoso escolar (bullying): cómo reconocer los signos

Paquete para padres


El acoso escolar ocurre cuando... “una persona de menor poder o fuerza es expuesta, reiteradamente y a través del tiempo, a acciones negativas por parte de una o más personas de mayor poder o fuerza. La acción negativa es aquel hecho por el que una persona inflige lesión o molestia en otra, a través del contacto físico, mediante palabras o de otras maneras… el acoso puede ser tanto manifiesto como encubierto”. – Dan Olweus, Ph.D.

El acoso cibernético es aquel que se lleva a cabo mediante correo electrónico, mensajería instantánea, intercambios en salas de chat, publicaciones en sitios web, o mensajes o imágenes digitales.

El acoso relacional es “el uso de redes sociales, ya sea en el ‘mundo real’ o en línea, para causar daño a alguien difundiendo chismes, alentando la exclusión y usando otras formas encubiertas de ataque personal”.

Características de los autores y los destinatarios del acoso Ponga una marca de verificación en la columna correspondiente o en el medio de las columnas si considera que la característica es representativa tanto del autor como del destinatario del acoso. Característica Es posible que porte un arma. Demuestra poca emoción. Culpa a otros rápidamente. Tiene una red pequeña de amigos o no tiene. Es el último en ser elegido por los pares para los juegos, etc. Tiene mal genio.

www.kidpower.org/resources/articles/shunning.html

Tiene problemas para seguir las reglas. Es torpe. Se enferma con frecuencia. Es arrogante. Parece tener baja autoestima. Les hace bromas a otros niños. Puede no tener humor. A menudo está ansioso. Parece no tener compasión o empatía.

2

Autor

Destinatario


¡Los autores necesitan espectadores pasivos! Definición de confabulación: Acuerdo hablado o tácito entre dos o más partes con el objeto de cometer un acto fraudulento, ilegal, engañoso o agresivo.

Educar a nuestros niños… – Trataré a los demás con empatía. – Incluiré a los niños que quizás sean dejados de lado. – No seré un seguidor, partidario ni espectador. – Contaré de inmediato a un adulto si soy testigo de un acto de acoso escolar.

¿Cómo hará frente a las 4 “T”? Bromear (Teasing, en inglés) ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

Hacer burlas (Taunting, en inglés) ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

Delatar (Tattling, en inglés) ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

Contar (Telling, en inglés) ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

3


Escala de empatía de 5 niveles Instrucciones: Lea la descripción para cada nivel de empatía (el Nivel 1 muestra el menor grado de empatía y el Nivel 5 muestra el mayor grado de empatía). Junto con su compañero, decida en la respuesta de una madre o un padre al comentario hecho por James, de modo de reflejar cada nivel de empatía. Escriba sus respuestas en el espacio asignado. James: Robert siempre me pone una zancadilla cuando paso por al lado de él. Yo nunca le hice nada. Nivel 1: La respuesta no pone atención en la persona ni quita mérito a lo que se dijo.

Nivel 4: La respuesta pone atención en la persona y expresa un nivel de emoción más intenso de lo que se dijo.

Respuesta del padre: �����������������������������������������

Respuesta del padre: �����������������������������������������

����������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������

Nivel 2: La respuesta pone atención en la persona, pero atenúa la emoción evidente de lo que se dijo.

Nivel 5: La respuesta pone atención en la persona y aumenta considerablemente la emoción y el significado de lo que se dijo.

Respuesta del padre: ����������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������

Respuesta del padre: ����������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� Adaptado de la Escala de comprensión empática de Carkhuff (1967)

Nivel 3: La respuesta pone atención en la persona y emula la emoción y el significado de lo que se dijo. Respuesta del padre: ����������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������

¿Quiere más información? El siguiente sitio web ofrece una gran cantidad de información para padres: http://www.kidpower.org

����������������������������������������������������������������

Empatía significa: • ponerse en el lugar del otro, • dejar de lado sus opiniones personales, • entender la situación de la otra persona, como si le estuviera sucediendo a usted. Empatía no implica necesariamente que usted está de acuerdo con la otra persona.

©2011 Catapult Learning

CL11193-J


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.