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Não queremos guerras! | Miguel Ferreira e Simão Filipe – EB Batudes
o acolhe as
das pelos fiéis, que as levavam para casa para serem comidas por todos, incluindo os animais ” ,explicouNunoGil,daConfraria Gastronómica.
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Ncia e da paZ
locar em prática os valores, as atitudes e formasdecondutaqueinspiremumacultura de paz. Todos podem contribuir para esseobjetivonasuafamília,noseubairro, na sua cidade e no seu país ao promover a não-violência, a tolerância, o diálogo, a reconciliação, a justiça e a solidariedade através das suas atitudes quotidianas.
Discurso de Martin Luther King Jr. quandorecebeuoPrémioNobeldaPaz em 1964
Mahatma Gandhi
ADO ou OBRIGADA? Às vezes vemos notícias no telejornal de pessoas que nãotêmhabitaçãoenãotêm condições para viver. Precisam de uma casa para terem condições para viver. O direito a ter casa é muito importante.Umacasadácondiçõespara viver. Devíamos dar casa a toda a gente. Existir habitação para todos!
Muitas vezes, quando vemos isto na televisão, pensamos que são guerras, países que estão contra outros países, a destruir as cidades. Por exemplo, um presidente insulta o outro, o outro insulta o outro, depois começa uma guerra. Um ataca o outro,depoisnãoacerta,umficacom mais raiva e começa a bombardear o outro país. Nós vemosque issoacontece muito na Síria. E quando vemos isso ficamos tristes. Um dia ouvimos que um presidente insultou um presidente de outro pais e depois o outro lançou um míssil. Não acertou, mas depois o outro mandou e acertou. E é assim que começam as guerras.
Os adultos são responsáveis pelas guerraseascriançassofrem.Ficamos com pena de ver essas crianças. Às vezes até se escondem debaixo da terra. Fazem buracos e começam a fazer coisas subterrâneas a tentarem não ficarem feridas, para que não as
Não queremos guerras! encontrem. Elas vivem tão mal!Têm medo de voltar à superfície. Temos medo que isso aconteça em Portugal, mas achamos que não. O nosso presidentenãofazguerraseessasconfusões. Por isso, é que o nosso pais não tem guerra. As crianças também têm direitos a protestar. Por exemplo, uma criança tambémpensaqueaguerraestáacomeçar a exagerar. E por isso vai protestar.Tentaprotestarcomtudooque tem. Nunca vimos nenhuma. As crianças não têm coragem para fazer isso. Não têm coragem porque têm medo que lhes façam mal. Apetece-nos dizer “Não tenham medo. Nós vamos protestar!” Depois perguntávamosàscriançassesabiam que tinham direitos. Se não soubessemnósexplicávamos.Aindanãoconhecemos bem a Convenção, mas conseguíamos explicar alguns direitosaessascrianças.AConvençãoexplica os direitos da criança. E tenta que as outras crianças tenham os direitospossíveisquedeviamter.Éimportante que todas as crianças conheçam a Convenção sobre os Direitos da Criança! Miguel Ferreira e Simão Filipe (EB Batudes)