GLOSARIO DE TÉRMINOS

Ciudad Intercultural: concepto adoptado en por el Consejo de Europa y la Comisión Europea (2008) con la puesta en marcha de una iniciativa piloto para ayudar a 11 ciudades europeas a trabajar con la diversidad como factor de desarrollo. (Fuente)

Ciudadanía intercultural: Ciudadanos y ciudadanas que asumen la interculturalidad en forma positiva, respetando y valorando como igualmente valiosas todas las culturas, etnias y colectivos culturales que conviven en un territorio, desarrollando diálogos horizontales y relaciones armoniosas. (Fuente)

Cohesión social: Se refiere a la naturaleza de los vínculos sociales que permiten a los individuos experimentar un sentido de pertenencia social (en diversas escalas), confiar en los demás (confianza horizontal), reconocer la legitimidad de la sociedad y confiar en sus instituciones. La cohesión social habla entonces de los distintos principios que permite la integración social, en términos metafóricos podría decirse que la cohesión adjetiva a la integración social. (Fuente)

Comunidad: En relación con una expresión cultural, se refiere a la asociación o grupo de personas que comparten idioma, valores, creencias, tabúes, país, territorio, ciudad, barrio, vecindad y una interpretación del entorno con intereses, propiedades y objetivos comunes. Poseen un alto grado de sentido de pertenencia y desarrollan un sentimiento identitario, logran una influencia en el grupo para llevar a cabo acciones conjuntas y se reafirma el compromiso de sus miembros hasta crear fuertes lazos emocionales.

Cultura: Conjunto de rasgos distintivos espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o a un grupo social y que abarca, además de las artes y las letras, los modos de vida, la manera de vivir juntos, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias. (Fuente)

Derecho a la ciudad: Es un derecho individual y colectivo de todos los habitantes, donde el territorio de las ciudades y sus alrededores (en una relación

equilibrada con el mundo rural) son considerados espacios de ejercicio y garantía de los derechos, a fin de asegurar la distribución y el beneficio equitativo, universal, justo, democrático y sostenible de los recursos, riquezas, servicios, bienes y oportunidades que ofrecen las ciudades. (Fuente)

Derecho a la diversidad cultural: Entendida desde una óptica dinámica, como la defensa de la libertad de los grupos para definir su propia identidad, en el marco de una realidad cambiante que se redefine continuamente en función de la evolución de la sociedad y los intercambios de ideas entre las personas y los grupos. Esta diversidad puede dotar de gran riqueza a la sociedad. (Fuente)

Derechos colectivos: Son derechos humanos específicos de los cuales son titulares los grupos culturales. Derechos colectivos son: el derecho al desarrollo, a la paz, a la identidad cultural, al patrimonio artístico y cultural, a un medio ambiente sano, los derechos de los pueblos indígenas y de los consumidores.

Derechos culturales: Son aquellos derechos humanos que reconocen a todas las personas el disfrute de la cultura y de todas sus manifestaciones en condiciones de igualdad, dignidad humana y no discriminación. Son derechos relativos a la identidad cultural, la lengua, la educación, la libertad de opinión, expresión e información; la libertad y la protección de la producción científica, cultural y artística; la propiedad intelectual de los creadores sobre sus obras y aportaciones; el acceso a la cultura y la participación en la cultura; la salvaguarda del patrimonio cultural y el reconocimiento de las minorías, entre otros. (Fuente)

Desarrollo culturalmente sostenible: Implica considerar e impulsar acciones que permitan el cumplimiento de los derechos económicos, políticos, culturales y equidad de géneros entre las personas que habitan las diversas regiones del planeta. Implica un modelo de desarrollo respetuoso con la identidad y diversidad cultural.

Diálogo intercultural: Proceso de comunicación e intercambio abierto y respetuoso entre personas y grupos con diferentes tradiciones y orígenes étnicos, culturales, religiosos y lingüísticos. Tiene por objeto facilitar la comprensión de las diversas prácticas y visiones del mundo, reforzar la cooperación y la participación,

permitir a las personas desarrollarse y transformarse, además de promover y practicar la tolerancia y el respeto por los demás.

Discriminación étnico-racial: Trato diferenciado, excluyente o restrictivo, basado en el origen étnico-cultural (hábitos, costumbres, indumentaria, símbolos, formas de vida, sentido de pertenencia, idioma y creencias de un grupo social determinado) y/o en las características físicas de las personas (como el color de piel, facciones, estatura, color de cabello, etc.) que tenga como objetivo o por resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos y libertades fundamentales de las personas en la esfera política, económica, social y cultural. (Fuente)

Diversidad Cultural: Multiplicidad de formas en que se expresan las culturas de los grupos y sociedades. Estas expresiones se transmiten dentro y entre los grupos y las sociedades. La diversidad cultural se manifiesta no sólo en las diversas formas en que se expresa, enriquece y transmite el patrimonio cultural de la humanidad mediante la variedad de expresiones culturales, sino también a través de distintos modos de creación artística, producción, difusión, distribución y disfrute de las expresiones culturales, cualesquiera que sean los medios y tecnologías utilizados. Es una característica esencial de la humanidad y constituye un patrimonio común que debe valorarse y preservarse en provecho de todos; crea un mundo rico y variado que acrecienta la gama de posibilidades y nutre las capacidades y los valores humanos; y constituye, por lo tanto, uno de los principales motores del desarrollo sostenible de las comunidades, los pueblos y las naciones. (Fuente)

Economía circular: Define un modelo económico y de producción que busca materiales que puedan ser reintegrados a cadenas de valor una vez terminada su vida útil. Este modelo persigue instaurar un sistema económico en el que la industrialización tenga lugar bajo el paraguas de la sostenibilidad y de la reducción de la huella medioambiental.

Enfoque diferencial: Busca identificar, comprender y explicar el sistema de dominación y exclusión histórica que afecta negativamente a determinados grupos sociales por motivo de género, etnia o clase, entre otros. Una vez identificadas las

diferencias y las desigualdades que se están produciendo en un país entre personas o grupos, implica diseñar un conjunto de medidas que consigan acabar con las desiguales relaciones de poder que impiden a dichos grupos el ejercicio de sus derechos humanos. (Fuente)

Enfoque intercultural: Herramienta de análisis que propone el reconocimiento de las diferencias culturales, sin discriminar ni excluir, buscando generar una relación recíproca entre los distintos grupos étnico-culturales que cohabitan en un determinado espacio (Fuente).

Enfoque intercultural en la gestión pública: Proceso de adaptación de las instituciones públicas del Estado, para generar procesos que permitan atender de manera adecuada las necesidades de los diferentes grupos étnico- culturales de un país.

Estado intercultural: Defiende una ciudadanía intercultural y unas políticas públicas pluriculturales.

Etnia: Es una comunidad humana que comparte formas culturales y afinidades físicas, poseen un origen común, comparten una historia, una lengua y conocimientos ancestrales; reconocen símbolos y signos y han ocupado un territorio de forma continuada, por lo que se les considera legítimos propietarios.

Etnocentrismo: Se refiere a la consideración de superioridad de unas sociedades frente a otras y de unas culturas frente a otras, estableciendo una jerarquía que puede suponer la base de actitudes discriminatorias.

Grupo cultural: Grupo de personas unidas por unos rasgos culturales comunes, que constituyen la identidad cultural individual y colectiva de cada una de ellas.

Grupo étnico-cultural: Grupo de personas que comparten una cultura y tienen una experiencia histórica compartida.

Identidad cultural: Rasgo fundamental de las personas en comunidad, los grupos, los pueblos y las naciones. El derecho a la identidad cultural en tanto derecho del individuo -o de un grupo- a definirse, a manifestarse y a participar en

la vida colectiva de acuerdo con un conjunto particular de referencias culturales, comienza así a definirse como un nuevo derecho cultural, principalmente en los casos de los pueblos indígenas y de las minorías. (Fuente)

Industrias culturales: Aquellos sectores de actividad organizada que tienen como objeto principal la producción o la reproducción, la promoción, la difusión y/o la comercialización de bienes, servicios y actividades de contenido cultural, artístico o patrimonial. (Fuente)

Interculturalidad: Se refiere a la presencia e interacción equitativa de diferentes culturas y a la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, adquiridas por medio del diálogo y de una actitud de respeto mutuo. Refiere la dinámica de las relaciones interétnicas, interreligiosas, interlingüísticas, etc. que se establecen en contextos de diversidad.

Multiculturalidad: Se refiere al reconocimiento de la coexistencia de diferentes grupos culturales en un mismo estado nacional, en el que hay que incluir la inmigración. La multiculturalidad pretende promover la igualdad y diversidad de las culturas. Es un modo de tratar la diversidad cultural y un desafío político de la gestión democrática.

Patrimonio cultural inmaterial: los usos, representaciones, expresiones, conocimientos y técnicas -junto con los instrumentos, objetos, artefactos y espacios culturales que les son inherentes- que las comunidades, los grupos y en algunos casos los individuos reconozcan como parte integrante de su patrimonio cultural. Este patrimonio cultural inmaterial, que se transmite de generación en generación, es recreado constantemente por las comunidades y grupos en función de su entorno, su interacción con la naturaleza y su historia, infundiéndoles un sentimiento de identidad y continuidad y contribuyendo así a promover el respeto de la diversidad cultural y la creatividad humana. (Fuente)

Patrimonio cultural material: Engloba los bienes inmuebles y objetos muebles de interés artístico, histórico, paleontológico, arqueológico, etnográfico, científico o técnico; los bienes documentales y bibliográficos; los yacimientos y zonas arqueológicas, así como sitios (lugar, terreno, paisaje, jardín, parque, edificio,

área natural, urbana o industrial, zona arqueológica o lugar espiritual) con significación cultural, artística, histórica, científica, social o espiritual.

Pertinencia cultural: Implica la adecuación, sustentada en el respeto y la diversidad, de las acciones que se realicen en un país o contexto determinado a la identidad cultural individual y colectiva de las personas.

Pluralismo cultural: Tiene por objeto preservar la identidad de grupos culturalmente diferentes, permitiendo el uso de formas administrativas propias, de manera conciliada con la integración nacional. Persigue la unión de diferentes formas culturales en una relación de interdependencia, igualdad y respeto mutuo, al tiempo que cada uno desarrollo su propio modo de vida y cultura

Políticas públicas pluriculturales: Aquellas que reconocen la existencia de diversos grupos étnicos dentro del Estado y los incorporan para su desarrollo. Promueven la transformación de las estructuras políticas y económicas que generan las situaciones de injusticia y discriminación entre los grupos culturales, y fomentan el diálogo y la inclusión.

Sensibilidad cultural: Es la conciencia y sensibilidad hacia otras culturas y prácticas. Conocer que existen diferencias entre las cultural, pero sin poner un valor a las diferencias.