federación de enseñanza comisiones obreras de Extremadura Secretaría de Enseñanza Pública no universitaria
www.feccoo-extremadura.org fe-comunica@extremadura.ccoo.es
CCOO INFORMA: Mesa Técnica de Educación: Educación de Personas Adultas, Centros Integrados de Formación Profesional y decretos de currículos de FP. Celebrada el 10/11/2014
1. Borrador de Decreto por el que se establece el Marco General de actuación de Personas Adultas Constatamos en primer lugar que el borrador que se nos ha mandado no incluye las modificaciones pertinentes correspondientes a las enmiendas aprobadas en la Comisión Permanente del Consejo Escolar de Extremadura del pasado día 27 de octubre. La Administración nos ha asegurado que todas las enmiendas aprobadas en dicha Comisión Permanente se añadirán al borrador. CCOO ha manifestado no obstante su preocupación por la redacción del artículo 30.3 en el que se dice que el personal docente que imparta educación de adultos deberá contar además de la titulación y la especialidad, con una “especialización, experiencia o competencia docente”. Dudamos de la necesidad de este párrafo, ya que no aporta nada al decreto, y así lo hemos manifestado, alegando que no ha lugar exigir una especialización para la enseñanza de adultos, que no se debe exigir experiencia para acceder a estas plazas puesto que ningún docente puede contar con experiencia si no ha podido acceder antes a estas plazas, y finalmente, que todo docente en Extremadura es competente para poder acceder a plazas de acuerdo con su cuerpo y especialidad. Otra exigencia que CCOO, junto a otros sindicatos, hemos mantenido en la Mesa tiene que ver con la publicación de las plantillas orgánicas de los Centros y Aulas de Adultos que según la Disposición Transitoria Quinta, la Administración debe hacer pública para el curso 2016/17, y mantenemos que debe adelantarse al curso 2015/16.
2. Decreto por el que se regulan los Centros Integrados de Formación Profesional y se establece su organización y funcionamiento CCOO es consciente de la complejidad de este tipo de centros donde conviven enseñanzas regladas y no regladas, con varias familias profesionales, y con un contacto directo con la Empresa, por lo que los Centros Integrados de FP deben disponer de autonomía organizativa, pedagógica, de gestión económica y de personal, en el marco de las normas recogidas en el Real decreto 1558/2005 y en el Real Decreto 1147/2011. No obstante, creemos que por esa complejidad, se deben redactar unas instrucciones de organización y funcionamiento específicas de estos centros. CCOO, con respecto a la normativa descrita en el Decreto sobre retribuciones estima que se deben incluir complementos diferenciados para los miembros de los equipos directivos y otros cargos específicos en las tablas salariales docentes, y que para su cálculo se tengan en cuenta el nivel de complejidad de cada centro integrado y el número de alumnos tanto de enseñanzas regladas como no regladas.
BADAJOZ 924 22 41 04 Avda. de Colón, 6, 1ª (CP 06005)
CÁCERES 927 22 35 34 C/ Obispo Ciriaco Benavente, 2 (CP 10001)
MÉRIDA 924 33 001 8 Avda. Juan Carlos I, 47 (CP 06800)
PLASENCIA 927 42 40 86 C/ Cayetano García Martín, 2 (CP 10600)
DON BENITO 924 80 20 80 Donoso Cortés, 33 (CP 06400)
NAVALMORAL DE LA MATA 927 53 19 97 Avda Constitución s/n (CP 10300)
federación de enseñanza comisiones obreras de Extremadura Secretaría de Enseñanza Pública no universitaria
www.feccoo-extremadura.org fe-comunica@extremadura.ccoo.es
Este tipo de centro, donde la relación con la empresa y los proyectos de calidad e innovación van a ser tan importantes, necesita poder contar con cargos unipersonales dedicados específicamente a estos menesteres por el volumen de trabajo que supone y proponemos a la Administración que en todos los Centros Integrados, además del Jefe de Estudios Docente, se cuente con un Jefe de Estudios de Calidad e Innovación y con un Jefe de Estudios de Relaciones con las Empresas. CCOO también echa en falta en el Decreto que exista un Departamento de Orientación, que creemos imprescindible en un centro de estas características, en el que habrá alumnado con necesidades educativas desde la FP Básica a otros grados y enseñanzas. En cuanto a los Equipos docentes de los centros integrados, además del profesorado que imparta docencia, insistimos que el orientador del centro forme parte de los mismos. Pedimos que los profesores de módulos asociados al aprendizaje permanente de los ciclos de Formación Profesional Básica, cuando no existan departamentos didácticos de sus especialidades, estén integrados en el Departamento de Orientación. También creemos, y así se lo hacemos saber a la Administración, la necesidad de contar un Departamento de programas europeos y relaciones internacionales. CCOO se opone, al igual que otras organizaciones sindicales, a que se establezcan conciertos educativos con centros integrados privados, sin oponerse a que puedan recibir algún tipo de subvención siempre en función del resultado de las convocatorias en las que participen.
3. Borradores de Decretos por los que se establecen los currículos de ciclos formativos de grado medio y superior Son en concreto los que se establecen los currículos siguientes: DE GRADO MEDIO Instalación y Amueblamiento Construcción Obras de Interior y rehabilitación Peluquería y cosmética capilar
DE GRADO SUPERIOR Administración y Finanzas Comercio internacional Servicios de Restauración Prótesis dentales
Diseño y Amueblamiento Estética integral y Bienestar Transporte y Logística Promoción de Igualdad de Género
Se trata de los Decretos que van a establecer los currículos de estos ciclos de grado medio y superior, basados en los Reales Decretos correspondientes. La Administración comenta que si se echan en falta los objetivos generales para cada uno de estos grados en estos decretos de currículos, es con la intención de que sean menos largos y más funcionales, y argumenta que en la introducción se hace referencia a los Reales Decretos donde se encuentran dichos objetivos fijados.
BADAJOZ 924 22 41 04 Avda. de Colón, 6, 1ª (CP 06005)
CÁCERES 927 22 35 34 C/ Obispo Ciriaco Benavente, 2 (CP 10001)
MÉRIDA 924 33 001 8 Avda. Juan Carlos I, 47 (CP 06800)
PLASENCIA 927 42 40 86 C/ Cayetano García Martín, 2 (CP 10600)
DON BENITO 924 80 20 80 Donoso Cortés, 33 (CP 06400)
NAVALMORAL DE LA MATA 927 53 19 97 Avda Constitución s/n (CP 10300)
federación de enseñanza comisiones obreras de Extremadura Secretaría de Enseñanza Pública no universitaria
www.feccoo-extremadura.org fe-comunica@extremadura.ccoo.es
En el caso del grado superior en Promoción de Igualdad de Género, comentamos que echamos en falta que sólo se haga referencia al Real Decreto 779/2013, de 11 de octubre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género y se fijan sus enseñanzas mínimas y no se nombre ni siquiera en la introducción las dos leyes de igualdad que nos rigen una, la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres, de ámbito estatal y, otra, la Ley 8/2011, de 23 de marzo, de Igualdad entre Mujeres y Hombres y contra la Violencia de Género que rige en Extremadura. Además de los Títulos que ha pasado por la mesa técnica (reflejado más arriba), hacemos a continuación un pequeño estudio de la situación de los cambios de títulos de LOGSE a LOE de ciclos de grado medio y superior y del catálogo de títulos de FP Básica en Extremadura. En cuanto a los títulos de FP Básica, en 2014 se publicaron 16 títulos de FP Básica de diferentes familias profesionales, que son: TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA Servicios administrativos Agro-jardinería y composiciones florales Actividades agropecuarias Aprovechamientos forestales Artes gráficas Servicios comerciales
Electricidad y electrónica Reforma y mantenimiento de edificios Cocina y restauración Informática y comunicaciones Informática de oficina
Fabricación y montaje Peluquería y estética Industrias alimentarias Carpintería y mueble Mantenimiento de vehículos
Actualmente, se encuentran en fase de elaboración los títulos de FP Básica de:
Alojamiento y lavandería" de la familia de Hostelería y Turismo Arreglo y reparación de artículos textiles y de piel" de la familia de Textil, Confección y Piel.
En cuanto a los títulos de Grado Medio y Superior, durante 2014 se publicaron en DOE los siguientes títulos: Aprovechamiento y control del medio natural Pre-impresión digital Actividades comerciales Estética y belleza Carpintería y mueble Operaciones de laboratorio
Asistencia a la dirección Gestión forestal y del medio natural (a punto de publicarse) Paisajismo y medio natural Diseño y edición de publicaciones impresas y multimedia Gestión de ventas y espacios comerciales
Marketing y publicidad Estilismo y dirección de peluquería Laboratorio de análisis y control de calidad Animación sociocultural y turística (a punto de publicarse) Integración social
Actualmente, se encuentran en fase de elaboración los siguientes títulos, todos de Grado Superior: Anatomía patológica y citodiagnóstico Higiene bucodental
Imagen para el diagnóstico y medicina nuclear Laboratorio clínico y biomédico
Radioterapia y dosimetría Mediación comunicativa
Nos informaron también de la posibilidad de conformar una doble titulación (con 3000 horas obtenerse dos títulos) con los títulos de "Administración y finanzas" y "Asistencia a la dirección", por un lado, y los títulos de "Comercio internacional" y "Transporte y logística", por otro lado. Asimismo, nos comentaron que están siendo objeto de revisión los 6 títulos de Imagen y Sonido.
BADAJOZ 924 22 41 04 Avda. de Colón, 6, 1ª (CP 06005)
CÁCERES 927 22 35 34 C/ Obispo Ciriaco Benavente, 2 (CP 10001)
MÉRIDA 924 33 001 8 Avda. Juan Carlos I, 47 (CP 06800)
PLASENCIA 927 42 40 86 C/ Cayetano García Martín, 2 (CP 10600)
DON BENITO 924 80 20 80 Donoso Cortés, 33 (CP 06400)
NAVALMORAL DE LA MATA 927 53 19 97 Avda Constitución s/n (CP 10300)