VOLVER AL COLE MENCHU CUESTA
Todos los años se produce un nerviosismo típico antes de la vuelta al cole, alumnos preocupados y a la vez ansiosos de empezar, padres con dudas y profesores que nunca duermen la noche antes del primer día, todos los años se repite el ritual. Este curso se añadía algún ingrediente más: las emociones y preocupaciones tras meses en casa. Palabras
nuevas martilleaban la cabeza de todos nosotros: coronavirus, rebrotes, mascarillas, distancias de seguridad, grupos burbuja, contagios… Las familias preguntándose si todo seguiría igual, cuáles serían los protocolos para acceder al cole y moverse, enseñanza presencial, on line, comedor, ruta, extraescolares… ¿Qué pasará si un niño o profe enferma?
Y en ese mar de dudas, allí en medio estaban ellos, LOS NIÑOS, llevaban tiempo desconectados de sus compa-
ñeros, confinamiento y vacaciones, un cóctel para no recordar los hábitos escolares, todo ello provocaba en muchos niños miedo y ansiedad. Pero la ilusión era mayor, volver al cole, al patio, a clase, a los amigos; nunca la palabra reencuentro tuvo mayor significado.
Y así lo hicimos, concienciando a nuestros chicos de la importancia de relacionarnos bajo los nuevos parámetros de prudencia que requiere el momento actual. Recuperar el cole como centro para gestionar emociones, lidiar con las incertidumbres y recuperar las rutinas. Triste certeza: el virus no desaparecerá en breve y nuestros alumnos deben aprender a hacer normal lo anormal. Desde el cole hemos conseguido tener una vuelta cargada de información, de protocolos claros, de organización, responsabilidad y planificación. Asumamos que el riesgo cero no existe ni aunque los niños se queden en casa; nadie sabe a ciencia cierta cómo discurrirá el curso escolar ni cuál será la evolución de la pandemia pero desde la calma es cuando podemos ayudar a nuestros alumnos a vencer sus inseguridades, responder a sus inquietudes, vencer sus reticencias y aliviar sus miedos. Todo ello planificando horarios, preparando materiales, acondicionando espacios, informando y… ¡¡¡MUCHA PACIENCIA!!!
Y conseguimos que todo empezara…
Colegios, directores, profesorado, familias, alumnos, PAS, en todos los colegios el trabajo ha sido inconmensurable; hemos hecho los deberes a tiempo, hemos dado una lección a todos de lo importante que era estar preparados porque el contacto con sus iguales y la escuela presencial son vitales para el desarrollo de los niños. Sabíamos, miedos a un lado, que la vuelta al cole era necesaria, los profes necesitábamos el contacto con nuestros alumnos, no teníamos ninguna duda, el aislamiento evita el desarrollo de habilidades físicas, sociales y cognitivas.
Menchu Cuesta Profesora de Primaria del Colegio
PERSEVERANCIA / Nº 15 2020
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