ESTUDIO DE LA LENGUA: Sintaxis. RESUMEN DE LA ORACIÓN COMPUESTA. YUXTAPUESTAS Son todas aquellas oraciones que cuentan con más de una proposición pero que no tienen nexos de unión. Las diferentes proposiciones aparecerán diferenciadas por comas o puntos y comas. Llegué, vi, vencí. P.1
P.2 P.3
COORDINADAS Cuentan con más de una proposición y están unidas mediante nexos que serán siempre conjunciones. Existen diferentes tipos de coordinación: Copulativas: y, e, ni. Llegué, vi y vencí.
Adversativas: pero, aunque, sin embargo, sino... No acabé el trabajo pero me aprobó.
Disyuntivas: o,u O cantas el viernes o te vas del coro.
Explicativas: o sea, es decir... Es filólogo, es decir, es de letras.
Distributivas: Unos.... otros; ora...ora;.... Unos estudian, otros leen.
ESTUDIO DE LA LENGUA: Sintaxis. SUBORDINADAS
Las oraciones subordinadas se componen de una proposición principal y una subordinada que desempeñará la función de una clase de palabra determinada.
Adjetivas: Van introducidas por un “que” pronombre relativo que tiene una doble función sintáctica (STO o CD) y nexo de subordinación.. Además cuenta con un antecedente que deberemos marcarlo. La proposición adjetiva funciona como adjetivo, por lo tanto, como un Adyacente nominal.
El coche que compraste en navidad.
Adjetivas- Sustantivadas: Introducidas por un determinante artículo y un “que” pronombre relativo con doble función sintáctica. La proposición subordinada podrá desempeñar las mismas funciones que las sustantivas y que las adjetivas.
STO
Lo que has dicho no tiene sentido
C.I.
Llamaste a los que te interesó en ese momento.
Ady
Tengo el coche, el que compraste por navidad.
Suple
Creo en lo que dicen los libros.
C.D.
No entiendo lo que ha escrito Ana.
ESTUDIO DE LA LENGUA: Sintaxis. Sustantivas: Funcionan como un sustantivo y desempeñarán todas las funciones típicas de los S.N. Van introducidas por la conjunción “que” que funcionará de nexo o por un infinitivo. Pueden realizar diferentes funciones: SUJETO: También pueden llevar pronombres interrogativos. Es necesario que todos hagamos un esfuerzo.
ATRIBUTO: El problema es que nos falta tiempo.
COMPLEMENTO DIRECTO: Prefiero que vengáis también vosotras.
COMPLEMENTO INDIRECTO: La función gustó mucho a quienes la vieron.
COMPLEMENTO AGENTE: El premio fue entregado por quienes tenían autoridad.
COMPLEMENTO SUPLEMENTO: Iré con quien me quiera acompañar.
COMPLEMENTO DEL NOMBRE: Tengo miedo de que vengas a casa.
COMPLEMENTO DEL ADJETIVO: Están felices de que regreses en vacaciones.
ESTUDIO DE LA LENGUA: Sintaxis. Adverbiales: Equivalen a adverbios y realizarán la función sintáctica de C.C. de diferentes tipos. Propias: LUGAR: de donde, a donde... (doble función) Te llevaré en mi coche por donde tú digas.
TIEMPO: cuando, antes de que.... participio. (doble función) Terminada la reunión nos fuimos a tomar un café.
MODO: como, según... gerundio. (doble función)
Volvieron caminando despacio por la acera. Impropias: FINALES: para que, con el fin de que... Necesitamos más tiempo para conocernos.
CAUSALES: porque, como, puesto que... No voy porque no me da la gana.
CONSECUTIVAS: tanta...que; tan...que; así que... No tengo tiempo, así que no voy a quedar contigo.
CONDICIONALES: Si, como... Si me tocase la lotería, te llevaría a Italia.
CONCESIVAS: aunque, aun, a pesar de... Aunque no hay nieve, iremos a la montaña.