Dia 11/04 – previsto como dia letivo no Calendário Escolar E.E. AFONSO SCHMIDT Tendo em vista: - o adiamento pela SEE/SP da Autoavaliação Institucional Participativa prevista para 11/04/2015 para o 2º semestre do ano letivo; - o disposto no art. 5º da Portaria CGEB/CGRH de 27-03-2015 que delega ao Diretor de Escola e à equipe gestora das unidades escolares apresentar, no dia 11/04/2015, o Projeto Aventuras Currículo+ a toda comunidade escolar, com ênfase na apresentação aos pais e responsáveis dos alunos selecionados, bem como aos próprios alunos que aderiram ao referido Projeto; - a revisão da Proposta Pedagógica e a construção do Plano de Gestão 2015-2018 proposta pela Diretoria de Ensino no presente ano letivo; Entendemos que o evento a ser organizado no dia 11/04/2015 é também momento especial para ouvir, principalmente, pais e alunos sobre aspectos que colaborarão na revisão da Proposta Pedagógica e construção do Plano de Gestão. É preciso refletir em como tornar esse dia atrativo para esses segmentos e garantir a presença e participação dos mesmos. Com o objetivo de colaborar com a organização do evento respeitando-se a autonomia da escola nas adequações que se fizerem necessárias, inclusive na ordem das atividades, propomos a seguinte pauta formativa de trabalho: (15’) 1- Abertura: História da Escola – Apresentação pelos alunos de dramatização, paródia, dança, musical, vídeo com retrospectiva da história da escola. Escolher uma atividade conforme possibilidades da escola. (30’) – 2- Apresentação dos resultados de aprendizagem 2014. A Direção da Escola, de forma simples e didática, deve apresentar os resultados 2014: IDESP, Boletim SARESP, registros do Relatório Final. (30’) – 3- Aventuras do Currículo + - A escola que aderiu deve apresentar o projeto aos pais e alunos podendo utilizar o PPt encaminhado via email para todas as escolas com a organização do projeto. (30’) 4 - Reuniões com os pais/alunos organizadas em grupos pequenos com relator (professor). Orientamos que os grupos sejam só de pais ou só de alunos. Um elemento do grupo gestor ou um professor deve coordenar o grupo garantindo que todos tenham oportunidade para falar. Professores serão os relatores e deverão registrar no momento o que os pais ou alunos falarem. Alertamos que tanto gestores quanto professores não devem interferir na fala dos pais e alunos. Apenas ouvir e registrar as ideias para futura reflexão.
Deve se informar aos pais e alunos que a conversa a ser realizada tem por objetivo refletir e rever a Proposta Pedagógica, documento que registra a identidade da escola e norteia todo trabalho a serviço da aprendizagem do aluno. Em seguida perguntar aos pais e alunos: O que pensam sobre a escola? O que é? Para que serve? O que esperam da escola? Quais são os aspectos positivos da escola? Quais são os aspectos negativos da escola? Durante a fala dos pais e alunos o relator deve construir dois painéis com as ideias apresentadas, utilizando papel pardo, flip chart ou recursos tecnológicos disponíveis, conforme segue:
Painel I – Concepção de escola O que é a escola? Para que serve?
O que esperamos da escola?
Painel II– A escola que temos/ A escola que queremos A escola que temos Pontos Positivos Pontos Negativos
A escola que queremos Sugestões
(30’) 5 – Plenária – Todos os grupos se reunirão em um único local e um integrante do mesmo ou o próprio relator, caso os pais ou alunos não queiram, pode apresentar o resultado da conversa. Esses registros deverão ser arquivados para subsidiar a revisão da Proposta Pedagógica. (30’) – Posse do Grêmio Estudantil (se for possível) – Cerimônia de posse da nova Diretoria do Grêmio Estudantil da Unidade Escolar.
(5’) – 6 - Encerramento – Agradecimento à participação de todos no evento. Providências a serem tomadas antes do evento: - ampla divulgação do evento por meio de convite enviado aos pais e, se possível, faixas ou cartazes, chamada em rádio local ou outro meio de comunicação disponível; - convocação dos professores para o evento; - organização da apresentação dos alunos sobre o Histórico da Escola; - organização da posse do Grêmio; - apresentação da pauta do evento em ATPC para os professores e definição e preparo dos coordenadores de grupos e relatores; - organização dos dados que serão utilizados na reunião: relatório final, boletim SARESP 2014, projetos da escola, ppt do Aventuras do Currículo+; - verificação dos demais materiais e equipamentos que serão utilizados. Providências a serem tomadas durante o evento: Recepção aos pais e alunos pela Equipe Gestora e professores Registro das presenças dos alunos (em Diário de Classe), dos professores (em Livro-Ponto) e dos pais (em lista própria) Confecção dos painéis por grupo Providências a serem tomadas após o evento: Síntese dos diversos painéis: Concepção de escola e A escola que temos/ A escola que queremos em um só painel em papel pardo. A direção da escola apresentará esse painel na próxima reunião de Diretores na Diretoria de Ensino.