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Ao ler esta publicação, você vai notar que usamos às vezes "professoras", às vezes "gestoras", às vezes "educadoras" e às vezes usamos os mesmos

termos no masculino. No passado, o CECIP inovou ao usar APENAS o feminino, em reconhecimento à grande maioria de mulheres que lideram a educação no país. No momento atual, em que os homens estão sendo impedidos de cuidar das crianças, nos parece que usar ambos os gêneros dará visibilidade àqueles homens que exercem essa profissão, valorizando esta escolha.

O que você vai encontrar aqui é o registro de uma experiência de literatura realizada durante o ano de 2019 em creches da Rocinha, no Rio de Janeiro. Nosso objetivo com esta publicação é divulgar essa riqueza de vivências, para inspirar outros educadores e gestores e contribuir para que o direito à literatura – dos bem pequenos, seus responsáveis e educadores – seja plenamente cumprido, com muito prazer, criatividade e alegria.

Se você é dessas pessoas que lê de capa a capa, linearmente, ou então dessas que pula de uma seção à outra, dependendo do que precisa, esperamos que encontre aqui material para encantar educadores, pais e, principalmente, as crianças!

Se você procura informações sobre como tudo começou e quem são os parceiros envolvidos, vá para o capítulo “O Projeto Balaio de Livros”, que conta isso e muito mais.

Se quiser saber sobre a metodologia do projeto, as atividades regulares que aconteceram, o desenho das oficinas de formação, vá no capítulo “As ações permanentes de formação”, no qual procuramos detalhar cada ação formativa, incluindo alguns depoimentos das educadoras que são de arrepiar.

Também achamos importante dar destaque a algumas ações pontuais, mas nem por isso menos importantes, quando se aprendeu de forma diferente… Isso está relatado na seção “Diversificar aprendizagens: por onde andamos?”.

Mas… o que fizeram em sala juntamente com as crianças? No capítulo “Baú do tesouro”, você vai encontrar uma seleção de histórias que foram contadas em sala, o porquê de desenvolver a atividade da forma escolhida, o passo a passo, a lista de materiais utilizados, informações sobre autores e ilustradores, além de depoimentos das crianças, educadores e facilitadoras. E mais: anexamos uma lista de livros e informações sobre autores... um verdadeiro tesouro de inspiração!

“Palavras finais” encerram este relato, com algumas reflexões que julgamos úteis.

Boa viagem!