Unidad 4 PROCESO: ¿Cómo se producen los procesos termodinámicos en nuestro planeta tierra? Estándar: (Busco ejemplos de principios termodinámicos en algunos ecosistemas)
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En nuestro planeta se encuentra albergada la vida en todas sus formas, de la misma forma se presentan ciclos en los cuales se recicla o se devuelve la energía en procesos que integran los factores vivos y no vivos de la naturaleza. Es por esto que se presentan ciclos como el del carbono, el oxigeno, el agua, el nitrógeno, las cadenas alimentarias y los procesos termodinámicos en donde la energía cambia de forma para mantener unos principios básicos por los cuales se rige este principio. ACTIVIDADES 1. Para entender la termodinámica del planeta es necesario complementar los conocimientos en el tema, tu misión, debes crear un glosario de información referente a los ciclos biológicos (agua, nitrógeno, carbono, cadenas alimentarias, ciclos celulares) para que te ayude al desarrollo de las siguientes actividades.
1 MINISTERIO de Educación Nacional. Estándares Básicos de Competencias en lenguaje, matemáticas, ciencias y ciudadanas. Primera edición. Editorial Ministerio de Educación Nacional. Bogotá Colombia 2006.
A continuaciรณn se presentan una imagen que muestra los procesos termodinรกmicos que se pueden observan en nuestro planeta.
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2. Describe en un pรกrrafo de no mรกs de 5 renglones los ciclos que muestra la imagen Ciclo 1
Ciclo 2 Ciclo 3
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http://cambio_climatico.ine.gob.mx/pmc/espanol/imgs/1g.jpg
Ciclo 4
Ciclo 5 3. Encuentra la relación entre estos diferentes ciclos y los principios termodinámicos, y diseña preguntas de opción múltiple en las cuales las respuestas sean graficas, imágenes tablas, argumentando cada una de las respuestas y la pregunta.
Unidad 5 PROCESO : ¿Qué conocemos del sistema circulatorio en los seres vivos y en especial los animales?
Estándar: (Identifico y explico ejemplos del modelo de mecánica de fluidos en los seres vivos.)
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El sistema circulatorio en los seres vivos, es un complejo conjuntos de cavidades ensanchadas de músculos lisos los cuales se han especializados en diferentes funciones, este sistema comprende un flujo continuo de liquido vital denominado sangre en algunos animales, pero en el caso de algunos insectos donde no se ha especializado las funciones de dicho sistema se conoce como hemolinfa, este proceso se lleva a cabo por medio del bombeo continuo realizado a través de una válvula especializada con la evolución; la cual se encarga de dirigir en dos sentidos el flujo de liquido que facilita el intercambio de nutrientes, el intercambio gaseoso y muchas otras funciones. En los animales el sistema circulatorio se ha transformado a través del tiempo y han evolucionado a través de las diferentes clases desde los anfioxos que presentan características primitivas hasta los mamíferos que logran especializar un complejo sistema circulatorio.
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MINISTERIO de Educación Nacional. Estándares Básicos de Competencias en lenguaje, matemáticas, ciencias y ciudadanas. Primera edición. Editorial Ministerio de Educación Nacional. Bogotá Colombia 2006.
ACTIVIDAD 4
Este es un ejemplo del sistema circulatorio de ANFIBIO, en el cual se muestra la disposición de las venas y las arterias con la válvula conocida como corazón. Debes describir con palabras en 5 renglones el proceso que lleva la sangre para oxigenarse, y como el corazón bombea sangre; te puedes ayudar con textos y preguntas a tus compañeros __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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http://perso.wanadoo.es/anuros/193e2e50.jpg
1. Escribe tres preguntas de acuerdo con la información encontrada en la descripción del sistema circulatorio de ANFIBIO; recuerda que las preguntas y las repuestas debes justificarlas con un pequeño escrito después de la pregunta.
2. Encuentra diferencias del sistema circulatorio entre diferentes clases de animales como: reptiles, peces pulmonados, peces, tiburones, condritos anfibios, mamíferos, complementa tu explicación con un esquema del sistema circulatorio, recuerda que puedes complementar tu información con libros, internet, cartillas y todo el material que pueda ilustrar tu actividad
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Estas imágenes fueron pensadas http://www.asturnatura.com/Imagenes/articulos/cordados/wwwFig.%2011.gif
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http://3.bp.blogspot.com/_O3kjGTl3rEE/TVMtymUU-NI/AAAAAAAAA8g/bqQOTkeg7Ik/s1600/dibujos-detiburones-3.jpg 6
http://4.bp.blogspot.com/_Osaxq-kFmqQ/TM9FIzoJ4gI/AAAAAAAAALY/83lz7eajJm8/s1600/Cerdo+para+colorear+pintar.gif http://www.canalred.info/public/Plantillas_Colorear/Animales/Aves/Ave-04.gif 8 http://www.asturnatura.com/Imagenes/articulos/anfibios/wwwrana.jpg 9 http://science-ed.pnnl.gov/pals/resource/cards/images/lizard.gif 10 http://3.bp.blogspot.com/_htH2azWCGpY/SiCImzmNyBI/AAAAAAAAACo/c3xdt3FA8Oo/s200/dibujos-peces-g.jpg 7