COLEGIO TECNICO CEDID GUILLERMO CANO ISAZA HISTORIA DEL PROYECTO SALUD AL COLEGIO JORNADA MAÑANA DOCENTE: MYRIAN MARINA GUTIERREZ MURCIA HISTORIA En el año 1.999, SECRETARIA DE EDUCACION RETIRA EL SERVICIO.MEDICO DE LA INSTITUCION. MYRIAN MARINA GUTIERREZ , docente del AREA DE SOCIALES hace el curso de AUXILIAR DE ENFERMERIA, y ante la preocupación del alto índice de accidentalidad en la Institución, crea el proyecto de SALUD ESCOLAR , en el año 2000,para capacitar en promoción y prevención sobre las alertas, y que hacer y que no hacer en caso de accidentalidad y enfermedad en general, según el caso, el director de grupo llama acudiente ,para que lleven a valoración médica al estudiante y si es accidentalidad se hace la remisión al .hospital de MEISSEN. En el 2006 el proyecto cambió de nombre . “PROYECTO SALUD AL COLEGIO.” OBJETIVOS GENERALES 1.-Promover la cultura del cuidado a nivel personal, colectivo basado en los SIETE PRINCIPIOS DE CONVIVENCIA SOCIAL 2.-Reforzar hábitos saludables para mejorar la calidad de vida. 3.-Atención inmediata adecuada y provisional, en caso de accidentalidad . 4.-Sensibilizar a los padres de familia para participar en el taller de SALUD AL COLEGIO OBJETIVOS ESPECIFICOS Fomentar estilos de vida saludables para prevenir enfermedades y evitar accidentes. -Enseñar Que Hacer y Que No Hacer en caso de emergencia mientras llega el equipo especializado de salud. -Promover la cultura de la prevención, preparación y organización para afrontar mejor los desastres y disminuir riesgos. -Fomentar una cultura de solidaridad EJES EN LOS QUE TRABAJA EL PROYECTO 1.-ASISTENCIAL: Ayudar al estudiante en caso de accidentalidad o enfermedad en general 2.-FORMATIVO: En las clases de religión, opte por tomar una hora y orientar a estudiantes del grado sexto a once en PROMOCION Y PREVENCION PARA UNA BUENA CALIDAD DE VIDA , reforzando que hacer y que no hacer en caso de accidentalidad y enfermedad general.
3.-SERVICIO SOCIAL EN PRIMEROS AUXILIOS En el 2003, MARTHA PINEDA logró que dos Instituciones, IED MONTREAL , IED BUENOS AIRES, y IED GUILLERMO CANO ISAZA,jornada de la tarde enviaran estudiantes para recibir el taller de primeros auxilios y asi cumplir con las 80 horas de servicio social.En el año 2004. ocho estudiantes reciben la credencial de asistencia al curso de primeros auxilios. 4.- TALLER DE PADRES
Para mejorar la calidad de vida de los padres de familia, el proyecto vincula ,a partir del 2005, aquellos padres que tienen espíritu de superación, solidaridad, entusiasmo, y proyección a la comunidad con miras a brindar alternativas de solución a sus problemas y aspiraciones, cabe precisar que la escuela juega un papel importante en la orientación y asesoría a los padres, de ahí que es de vital importancia en la actualidad, que todo proyecto Educativo Institucional (PEI) contenga los lineamientos o las políticas de integración de la familia con la escuela, entendidas como la CONSTRUCCION de la "cultura de la participación" y es precisamente en este espacio donde se consolida y fundamenta la propuesta para la existencia de la ESCUELA DE PADRES. .
.En el aﾃｱo 2005. Reciben CERTIFICACION al curso PRIMEROS AUXILIOS de febrero a noviembre, las mamitas: DOLLY SANCHEZ,CLAUDIA CONSUELO LEGUIZAMON. HERLINDA MUﾃ前Z,ROSAURA CUELLAR,ALINA YANETH GALINDO. En el aﾃｱo 2008, reciben CERTIFICACION al curso INDUCCION PRIMER RESPONDIENTE, las mamitas :MARIA DE LOS ANGELES ALVARADO,AMANDA BENAVIDES,JULIA BLANCO,MARTHA LUCIA DAZA,NANCY HERNANDEZ,YANETH GALINDO,MARIA ELIZABETH RODRIGUEZ,LUZ STELLA QUINTANA. En el aﾃｱo 2009,reciben CERTIFICACION al curso PROMOCION Y PREVENCION PARA UNA BUENA CALIDAD DE VIDA, las mamitas BEATRIZ MONCADA,JOHANA PAOLA LINARES,AMANDA BENAVIDES, SANDRA LILIANA COBOS,JULIA BLANCO, MARIA HENAO.
LOGROS 1.- 15 estudiantes asisten al taller de primeros auxilios, cumpliendo con las 80 horas reglamentarias. 2004.- COLEGIO MONTREAL seis estudiantes GUILLERMO CANO ISAZA J.T tres estudiantes.
En el año 2005. El colegio BUENOS AIRES , envía 5 estudiantes del grado 5, para participar en el taller . COLEGIO CIUDAD DE MONTREAL 1 estudiante del grado noveno. 2.-Participar en actividades planeadas por SECRETARIA DE EDUCACION Y SECRETARIA DE SALUD. 3.-formar el grupo gestor de la JORNADA MAÑANA
4.-Tres docentes de la mañana y ocho docentes en la jornada de la tarde ,hacen el CURSO PRIMER RESPONDIENTE 5 -Tres estudiantes hacen el curso PRIMER RESPONDIENTE. 6.-Motivar a PADRES DE FAMILIA ,a que participen al taller que orienta EL PROYECTO SALUD AL COLEGIO. 7.-En el 2006 SECRETARIA DE EDUCACION Y SALUD . informan al IED GUILLERMO CANO ISAZA, los objetivos ,la ampliación del servicio en cuanto a promoción y prevención de las alertas, que afectan a los niños y niñas de colegios distritales, además la inclusión del convenio 137 que beneficia a los escolares que sufren algún grado de accidentalidad, y el procedimiento para hacer las remisiones y lograr la atención hospitalaria, con el apoyo de los HOSPITALES DE MEISSEN Y VISTAHERMOSA. 8.- El joven Guillermista reconoce ,que tiene con quien contar y recibir apoyo asistencial en caso de accidentalidad o enfermedad general. 9.- En la actualidad, se ha logrado que en el PROGRAMA DE PRESUPUESTO PARTICIPATIVO DE LOS COLEGIOS, se deje un rubro para dotar de elementos necesarios para la primera atención en caso de accidentalidad..
10.-la dotación de los botiquines ha sido efectiva, de acuerdo a las solicitud realizada y los elementos se comparten con la : . ORIENTADORA MARIA ANTONIA FERNANDEZ, JORNADA de la tarde y las docentes: DORA MONROY jornada noche SOFIA ROMERO jornada de la mañana, sección primaria ELSA JIMENEZ jornada tarde sección primaria RECONOCIMIENTO EN LA INSTITUCION 1.-El rector URIBEL RAVE, apoya el proyecto y me da elementos para ejecutar la acción asistencial. 2.-la coordinadora MARTHA DE VEGA, reconoce el trabajo y hace descarga de las direcciones de grupo. De la docente que direcciona el proyecto 3.-en la distribución de actividades especiales de la INSTITUCION, tienen en cuenta el servicio en caso de accidentalidad. 4.-los docentes de la jornada reconocen la necesidad de auxiliar a los estudiantes en caso de accidentalidad. 5.-COORDINACIÓN DE CONVIVENCIA. reconoce y me tiene en cuenta ante un hecho de accidentalidad o enfermedad general, para observar al estudiante y hacer el procedimiento correcto 6.-Ante los resultados obtenidos en la jornada de la mañana , la jornada de la tarde , solicita a través de la ORIENTADORA MARIA ANTONIA FERNANDEZ ,para el año 2011, capacitación para los estudiantes del CONSEJO ESTUDIANTIL ,quienes apoyaran a los docentes que hicieron el curso de PRIMER RESPONDIENTE y asi formar parte del PROYECTO SALUD AL COLEGIO EN LA JORNADA DE LA TARDE. RECONOCIMIENTO FUERA DE LA INSTITUCION Ante la motivación del grupo docente del AREA DE SOCIALES en el año 2002 el proyecto SALUD ESCOLAR participa en el PREMIO COMPARTIR AL MAESTRO, El cual no se obtuvo buenos resultados por no tener registros de videos y fotos y conexión con redes locales, porque se carece de tiempo, y de participación directa de otros estamentos.. INTEGRACION CON OTRAS AREAS
En el año 2009, YOLANDA PEÑA , MAESTRA EN ARTES, acepta vincularse al proyecto, en el eje TALLER DE PADRES, con el fin de reforzar el desarrollo de la SALUD OCUPACIONAL, no como una manualidad ,sino como un despertar de las competencias que pueden desarrollar el ser humano. Hemos repartido el tiempo asi: 6:30. A 7:30 a.m actividad de salud ocupacional 7:30 a 8:20 a.m. capacitación en promoción y prevención en las alertas y que hacer y que no hacer en caso de accidentalidad o enfermedad general Culminación de actividades año 2010 : noviembre 26 "EL DON DE DAR , ES EL DON DE SERVIR SIN ESPERAR NADA A CAMBIO" MYRIAM GUTIERREZ