REVISTA ESCOLAR DEL CEIP BLAI BONET Nยบ 10
JUNY 2013
SANTANYร
PRESENTACIÓ Bastir aquest exemplar de la revista del nostre centre no ha estat una tasca tan senzilla com en un principi ens pensàrem. Una de les poques coses que teníem clares era que en un moment en què la cultura és, o torna a ser, menystinguda pels que l'haurien de fomentar la nostra revista havia de reflectir el què va passar a l'escola els dies 25, 26 i 27 de març de 2013: la SETMANA CULTURAL. Al llarg d'aquells dies els nins i nines del CEIP Blai Bonet varen viure envoltats de CULTURA (sí en majúscules) amb l'excusa d'acostar-los a la vida i l'obra del gran poeta santanyiner qué dóna nom al nostre centre. Varen ser uns dies plens d'activitats i emocions, de colors i paraules, de corregudes i reflexions, de plantes i animals, de.... en dues paraules, varen ser uns dies plens de Blai Bonet. Però malgrat l'objectiu d'aquestes planes era clar el resultat és més un seguit d'objectius no assolits: En primer lloc volíem evitar que la revista esdevingués un àlbum de fotos, però ens ha estat imposible posar menys imatges de les que trobareu a l'interior i ens hem quedat amb el neguit de posar-ne moltes més. Després volíem contar-vos el que vàrem sentir al llarg de tot el temps en que es varen preparar i desenvolupar totes les activitats, però necessitaríem les habilitats d'una primera espasa de la paraula per poder descriure fidelment el que va passar i es va viure aquells dies. I tampoc no volíem fer un recull de poemes, però no podíem donar llum a aquestes pàgines sense posar-hi algun poema d'en Blai Bonet i algun exemple de les creacions dels nins i nines de l'escola. El que sí que podem fer des d'aquí són dues coses: El primer, i més important, agrair tota la col·laboració rebuda de gent de fora de l'escola en el desenvolupament d'aquells tres dies. I per acabar, expressar un desig: que tot el fet els darrers dies del trimestre, i l'expressat en aquestes pàgines, ens serveixi a tots (nins, nines, mestres, pares, veïnats,...) per conèixer i estimar una mica més la figura i l'obra de Blai Bonet així com l'entorn, la llengua i la CULTURA que li serviren d'inspiració i de mitja d'expressió. Bon estiu per a tothom i fins l'any que ve. CEIP BLAI BONET
3
BLAI BONET I LA SEVA OBRA, AMB ULLS POP Una de les tasques més habituals a l'hora de treballar la poesia amb els infants és la d'intentar posar-la en imatges, en trobareu exemples més endavant, però a la Nostra Escola vàrem voler començar posant-li. A l'any 1962 l'artista nord-americà Andy Warhol, figura insigne del Pop-Art als Estats Units, va immortalitzar la cara de Marylin Monroe en una serigrafia
Autoretrat de Blai Bonet treballat ha la classe de les Tortugues (4 anys)
A la classe de les Balenes (5 anys) treballaren amb la Torre d'en Beu de Cala Figuera
4
Tamarell realitzat pels nins i nines del classe dels Dofins (3 anys)
titulada Marylin Diptych que va realitzar setmanes després de la mort de l'actriu. En aquest obra es podia veure la cara de Marylin obtinguda de la fotografia publicitaria de la pel·lícula Niagara reproduïda 50 vegades. Les 25 reproduccions de l'esquerra eren plenes de color mentre que les 25 de la dreta eren en blanc i negre. Els nins i nines de Infantil i de segon cicle varen imitar la part esquerra de l'obra fent servir les tècniques que li ensenyaren els seus mestres. Pel que fa referència als més petits optaren per acolorir unes petites imatges del retrat de Blai Bonet, a la classe de les Tortugues. Per la seva banda els Dofins, tres anys, i les Balenes, ho feren amb imatges que podien il·lustrar l'obra del poeta santanyiner: un Tamarell a tres anys, i la REVISTA XIULET
BLAI BONET I LA SEVA OBRA, AMB ULLS POP
Per un matí els nins i nines, en aquesta imatge els de quart, ocuparen la Sala de Professors
Amb un pinzell, colors i paciència s'acostaren a la fesomia de Blai Bonet
La concentració era màxima: la tasca ho demanava!
Els alumnes de tercer de primària acolorint la cara de Blai Bonet passaren una bona estona
Torre d'en Beu de Cala Figuera, els nins i nines de 5anys. Per la seva banda els alumnes del segon cicle aplicaren la tècnica que els hi anava ensenyant en Jaume Vallbona damunt del retrat, aquesta vegada d'una mida major, d'en Blai Bonet. D'aquesta manera els nins i nines de tercer i quart a més de demostrar la seva competència artística es varen poder familiaritzar amb la fesomia del protagonista de la nostra setmana cultural: en Blai Bonet. El resultat d'aquest taller il·lustra aquest text, a la pàgina anterior la feina dels alumnes d'infantil, i la portada de la revista amb algunes de les obres realitzades pels alumnes de tercer fins a sisè de primària. CEIP BLAI BONET
5
DIBUIXAM L'OBRA DE BLAI BONET Com ja havíem comentat abans una de les maneres més habituals de treballar la poesia és il·lustrant-ne alguna i nosaltres també ho vàrem fer. A Infantil els diferents grups treballaren el vocabulari representatiu de l'obra de Blai Bonet: Els dofins ho feren amb les paraules cel / ploure i mar / peixos; el grup de les Tortugues ho feren amb caderneres / gorrions i lila / romaní i el grup de les Balenes es decidiren per olives / llimones i figueres / pomeres. Aquest material esdevingué un llibre. Per la seva banda els alumnes de primer i segon de primària gaudiren de la declamació, per part de les seves tutores, dels poemes La Cala i Joc Amorós. Un cop acabada l'audició
Nins i nines de 3 anys treballant l'escriptura a partir de l'obra d'en Blai Bonet
No només es tracta de treballar, sinó que també importa saber treballar en grup
El resultat importa... sense deixar de banda el procés Poesia, dibuix, imatge i color: ART en majuscules obra dels nins i nines de 4 anys
6
REVISTA XIULET
DIBUIXAM L'OBRA DE BLAI BONET van comentar i analitzar el poema tots junts. Finalment cada infant va fer la seva interpretació amb un dibuix sobre el poema. Els més grans també il·lustraren poemes a la seva manera. Aquí destacarem el Mural de Colors que feren els nins i nines de tercer i quart de primària. Aquest taller va ser la continuació de la Lectura de Poemes que feren per acostar-se a l'obra del nostre autor. Per realitzar aquesta aproximació les mestres escolliren els poemes La Cala, Joc Amorós, Balada dels organillers, Primavera Infantil i Aula que els serviren com a punt de partida per a posteriors activitats. Una de les feines, que com les altres, els va deixar molt satisfets va ser el gran mural (el podeu veure a la contraportada de la revista) que feren a partir del poema La Cala.
La tranquil∙litat acompanyà als alumnes de 2on quan il∙lustraren el seu poema
A mesura que el procés avançava ja s'anava veient quin seria el resultat final
Alumnes de quart de primària mostrant el seu Mural de Colors als companys i pares el darrer dia de la Setmana Cultural Els nins i nines de tercer de primària ens llegiren alguns poemes per acomiadar el segon trimestre
CEIP BLAI BONET
7
TALLER DE PINTURA
Els nins i nines de segon acudiren en petits grups al taller de pintura
Un dels fets més atractius de la Setmana Cultural és que l'escola es va obrir a gent de defora. Una de les col·laboracions que vàrem rebre va ser la de n'Antònia Rosselló, la mestra de dibuix de les activitats extraescolars. N'Antònia va plasmar, amb els alumnes del primer cicle de primària, damunt dues teles el poema Lo pus bell catalanestc del món. Aquest quadre es va fer amb pintura acrílica i en una part podem veure una pleta amb les seves plantes i a l'altre ens descriu un paisatge típic de la costa del municipi de Santanyí.
Reproduir aquesta imatge aquí i d'aquesta manera és poc menys que un pecat, però l'havíeu de veure
8
REVISTA XIULET
POESIA VISUAL: CAL·LIGRAMES
Quan xerram de poesia tots tenim molt clar que la poesia és significat, és mètrica i és ritme, però també és experimentació. Una de les experimentacions més conegudes i que dóna un resultat, possiblement, més espectacular és la poesia visual en general i els cal·ligrames en concret. El cal·ligrama treballa la col·locació de les paraules i la cal·ligrafia empleada a l'hora d'escriure per poder representar el contingut del poema. Els nins i nines de segon cicle de primària feren murals de cal·ligrames amb els poemes treballats els dies anteriors. Els hi va costar feina fer-los però, al final, se'n van sortir... I amb quins resultats!, com podeu veure en aquesta pàgina. Per la seva banda els alumnes de primer de primària en feren un d'elaborat a partir de versos de diferents poemes de Blai Bonet i creacions dels alumnes representant la cara del poeta.
CEIP BLAI BONET
9
ESCRIPTURA CREATIVA
El primer cicle de primària varen fer un taller d'Escriptura Creativa on pogueren posar a prova la seva creativitat. Per una banda feren dos murals un a partir del llinatge del poeta, Bonet, i l'altre jugant amb les paraules Mar i Mà. Els de segon també crearen els seus propis poemes que després recolliren en dos llibres.
Nins i nines de primer amb el mural que feren
Alumnes de segon elaborant el mural de LA MAR i LA MÀ
A l'esquerra i a baix els nins i nines de primer cicle de primària ens presentaren les seves creacions
A dalt i a la dreta els nins i nines de segon de primària amb els llibres que recullen els poemes que ells crearen al taller d'Escriptura Creativa
10
REVISTA XIULET
LA PARAULA ENS MOSTRA EL LLOC Un dels tallers en el que participaren tots els alumnes del centre va ser el de creació de punts de llibre a partir dels poemes d'en Blai Bonet. Els nins i nines d'infantil acudiren al títol del primer llibre del poeta, Entre la mar i l'espiga, i realitzaren un punt de llibre estampant una espiga daurada.
Punts de lectura fets pels nins i nines de la classe de les Tortugues d'Educació Infantil
Els alumnes del primer cicle també optaren per dues plantes molt presents als llibres del nostre poeta: l'espígol i el tamarell. Els de primer recolliren espígol del nostre hortet que assecaren i varen aferrar en un tros de cartolina. Per la seva banda els de segon feren el mateix amb brots de tamarell que anaren a cercar a la vorera de la mar. Acabaren el punt escrivint un vers que xerrava de la planta. A l'esquerra nins i nines de primer de primària fent els punts de lectura. Abaix alumnes de segon amb el resultat del taller
A dalt i a la detra els alumnes de cinquè durant el procés creatiu del seu taller
CEIP BLAI BONET
11
LA PARAULA ENS MOSTRA EL LLOC Els de tercer i quart tornaren a acudir a la seva creativitat per crear punts de llibre a partir dels poemes que havien treballat abans. El resultat va ser d'una varietat increïble. Per acabar els més grans optaren per fer els punts retallant i enganxat fragments dels poemes de Blai Bonet damunt de la cartolina. Senzillament aquest taller va ser una demostració de creativitat tan en el resultat com en les tècniques utilitzades.
A dalt i a baix alumnes de quart de primària elaborant el seu punt de lectura
En aquestes imatges podem veure com gaudiren els alumnes del Segon Cicle de Primària durant aquest taller
12
REVISTA XIULET
DE L'ESCOLA GRADUADA A L'ESCOLA BLAI BONET Els alumnes de cinquè i sisè també feren el seu taller d'escriptura creativa, però ells d'una manera diferent. L'objectiu final del taller era realitzar una sèrie de murals amb els poemes escrits pels nins i imatges del centre. Per fer aquests poemes, primer conegueren i treballaren el poema d'en Blai Bonet Escola Graduada. Després va arribar el seu torn d'esdevenir poetes i crearen la seva pròpia obra, uns més llarga i d'altres més curta, dedicada a l'Escola Blai Bonet. Què vos sembla el resultat? És una sala quasi quadrada, té dues finestres al costat. Davant d'en Baltasar hem après a escoltar. Jesús no està enclavat i a José Antonio el van llevar. Darrere les finestres unes gavines veiem volar. Aquesta escola bons records sempre guardarà.
Escola Graduada, de Blai Bonet
Era una sala quadrada i tenia cinc finestres, una muntanya pelada, que era violeta als capvespres. Darrera d'un mestre vell, Jesús estava enclavat, José Antonio ampliat, Franco amb un faixí vermell. La tarda era com un ciri. Tocava història d'Espanya. Hi havia un gran cementiri: la creu,els morts,un que guanya. Darere els vidres volava la bandera de tergal: volava,volava,estava a l'aire i fermada a un pal. Damunt una vidriera, el sol fugia;el camp no. Feia fred.La sabatera cantava al capdecantó: "Sa moixa m'ha fet moixons vestits de seminaristes, quan han obert els ullons han estat tots comunistes".
A l'entrada del Blai Bonet hi ha una porta gran i gruixada. És una escola molt educada Amb molta gent ben ensenyada. CEIP BLAI BONET
L'escola tenía sis aules, un home venía i el nom canvia 13
DE L'ESCOLA GRADUADA A L'ESCOLA BLAI BONET Dins la classe, desde la finestreta es veu un hortet molt petitet És una sala quadrada, amb dues finestres, una pissarra antiga, edificis que tapen el camp. Un pati amb un camp de futbol i un camp de bàsquet.Dins l'aula uns ordinadors grossos i una pissarra digital,tres radiadors i un rellotge nou. Uns calaixos per posar les coses de l'escola. També una biblioteca. L'anyoraré quan cap a l'IES partiré. És una sala rectangular i té dues finestres. Hi ha un bloc d'apartament ques és obscurs als horabaixes. Darrere d'un mestre jove, una pissarra digital, una pissarra original, un caramull d'ordinadors i portàtils. Tenim tres radiadors, que són de gasoil. Un rellotge nou i un calendari anual. Sempre en tindré un record grat dels temes exposats..
14
Hi havia una vegada, una escola graduada, a les aules els mestres cantaven mentre els alumnes ballaven
És una sala quadrada,, amb dues finestres, amb vint-i-dues taules, vint-i-tres amb la del mestre. Darrere d'un mestre no tant vell,una pissarra digital amb internet. Darrere de la finestra, es movia un arbre amb els seus aucells. Damunt la vidriera els núvols fugien, comença la primavera. REVISTA XIULET
DE L'ESCOLA GRADUADA A L'ESCOLA BLAI BONET És una sala quadrada i té dues finestres, hi ha un bloc d'apartaments blanc a l'horabaixa. Darrera un mestre vell una pissarra vella i una de digital,amb molts portàtils i darrere ses finetres Consolació. Darrere del tot hi ha un armari de portàtils i un ordinador on el mestre prepara i consulta els controls. Aviat partiré cap una altra etapa de ma vida. És una sala quadrada i té dues finestres, una casa ben alta, que és vermellosa als caps vespres. Darrere d'un mestre jove hi ha una pissarra digital, i un calendari ampliat, una biblioteca petita. La tarda és obscura. Toca mates,anglès. Hi ha un gran pati, un guanyador, un que perd i s'enfada. Darrera els vidres vola una gavina negra i blanca. Menja,menja els trossos de berenar del pati.
En Blai Bonet és bla, bo i net: bla com un pla, bo com un bou, net com un ninet.
A la nostra escola on els alumnes es graduaven hi ha una gran escala per on els nins pujaven. CEIP BLAI BONET
És una sala rectangular, amb uns alumnes que just saben badar. Miram el puig de Consolació amb una gran passió i una gran esplanada amb una gran mirada. Ara tocava medi i ho afrontàvem, amb gran anderi. Darrere els vidres volava una gavina blanca fent el que volia com un àguila gegantina. Hi ha un cassiler amb set caramulls, estudiam el verb haver amb uns grans ulls. I finalment hi ha dues finestres, les espolsàvem i, quedàvem ben xalests. 15
DE L'ESCOLA GRADUADA A L'ESCOLA BLAI BONET És una classe rectangular i té dues pissarres amb una classe al devora, que és plena als dematins. Davant d'un mestre jove, Déu està content,en Joan Carles cansat, en Paco amb un coixí blanc. El dematí era com un despertar. Tocava història de Mallorca. Hi havia un petit llibre les paraules,les oracions un que guanya. Darrere les persianes volava allà un aucell blanquet, volava,volava,estava a l'aire i aturant-se en els abres. És una sala petita, que té pocs alumnes, tots miren pel nord. El mestre xerra fort i explica amb claretat. El rellotge marca les onze menys quart,els alumnes fan fila i es preparen per sortir al pati. Abans de baixar,el mestre ens dïu Primer apuntau els deures, tots responem i agafam les agendes i escrivim. Han passat cinc minuts i feim una fila darrere la porta de fusta,marró i ampla. Anyoraré aquesta classe petita res més anar a un nivell més alt. 16
Era una sala petita i tenia dues finestres, a la vora,una planta grandeta, que era verdeda als vespres. Darrere d'un mestre jove, una pissarra grandeta, amunt un gran rellotge, que marcava les dotze. Davant nostre el nord, a l'esquerre l'est, darrere el sud, a la dreta l'oest. Per la finetra es veie un cel blau i infinit, amunt la gran Maria que ens ensenya l'espai finit. Un pati gegant com tres elefants Que quan plou ja n'hi ha prou! Blau és el cel dalt del col·legi Blai Bonet. Les parets de color mel el fan ésser acollidoret.
Al Blai Bonet han pintat un arbre d'un color blavet. REVISTA XIULET
DE L'ESCOLA GRADUADA A L'ESCOLA BLAI BONET És una sala rectangular hi ha dues finestres, es veu Consolació, i la miram amb emoció. Ara poden jugar i, passar-lo bé,abans qie xerrava li pegaven una betcollada. Quan el mestre comença a cridar,tots el alumnes comencen a callar. Devora l'ordinador hi ha una bolla del món que ho ilumina tot. Les nines preferim xerrar abans que jugar. Als nins petits els han fet un pati nou;i quan juga un nin petit ho passa molt divertit.
Era una sala rectangular i tenia dues finestres, una palmera alta, que es movia amb el vent. Darrere d'un mestre el rellotge estava clavat, esperant per tocar el timbre i sortir a jugar. Hi havia un gran pati, ple de nins jugant, que es diverteixen sense aturar. I al pati els nins de sisè xerraven sense aturar.
L'escola té una portada i amb els dos arbres al costat, és una monada. Hem trobat la millor escola dins la zona de Mallorca; allà la paraula vola, com si passés una orca. En un pati gran tots jugaven a un joc en el balcó hi havia un falcó.
La nostra escola tan guapa que no estava al mapa tres-cents alumnes escoltaven, als mestres que explicaven. CEIP BLAI BONET
És una classe quadrada i té dues finestres,dues portes i una columna enmig. Té un pati molt gran, un camp de futbol i un camp de bàsquet. També dins la classe hi ha una petita biblioteca, amb llibres molt interessants. Darrere els vidres,volen coloms i gavines i abres molt bonics. Per la finestra es veu Consolació,des d'aquí es veu petit però molt bonic. Els curs vinent molts records hi deixaré. 17
DE L'ESCOLA GRADUADA A L'ESCOLA BLAI BONET L'escola mola amb tots els professors; i el temps vola amb els ordinadors. A l'escola Blai Bonet alegria i sentiments. Passen el anys a l'escola, al Blai Bonet; mentre el temps vola encara es manté net. L'escola de Santanyí es mou com un ballarí. Hi va molta gent incloent quan està plovent. És una sala quadrada i té dues finestres, es veuen uns parell de cases que no són el que eren. Darrere el mestre, les races autòctones, una pissarra digital que constantment està en funcionament. Tenim un pati gran amb cistellles i porteries. Les nines més s'estimen xerrar que jugar. Bons records me n'enduré,ja que l'any que ve no hi vendré.
18
És una sala rectangular i té dues finestres i per aquelles es veuen els pisos i el pati. Darrere d'en Baltasar, hi ha una pissarra escrita i la pissarra disgital que sempre està disposada. A les classes en silenci sempre hauríem d'estar; però el silenci es va acabar, no hi ha pau a l'escola. Els nins i nines impacients perquè soni la llibertat. El mestre abservant als nins com no treien l'ull al rellotge. Tres radiadors,el mestre, un rellotge,uns portàtils i el dibuix de les races autòctones. Bons records hi deixaré quan cap a l'IES partiré. REVISTA XIULET
LA POESIA AGAFA VOLUM Al llarg dels cursos el nostre centre ha anat baratant de fesomia, o de look com es diu avui en dia, i enguany no serà menys. Na Catalina Obrador va venir al centre per fer un taller de ceràmica en el que hi participaren els nins i nines d'infantil i els de tercer i quart de primària. A l'hora de pintar primer cal preparar la pintura...
En aquestes imatges podeu veure als nins i les nines preparant la base de la figuera
Un dels elements recurrents a l'obra d'en Blai Bonet és la flora pròpia de l'entorn i per això vàrem “sembrar” una figuera al pati de l'escola. Els alumnes de infantil varen pintar el tronc i les branques de la figuera de color blau representant la mar, un altre protagonista de l'obra del poeta, i van enrajolar la base amb unes petites rajoles també de color blau.
... i en tenir la pintura apunt: endavant les atxes, o els pinzells en aquest cas.
CEIP BLAI BONET
19
LA POESIA AGAFA VOLUM
Per la seva banda els nins i nines de segon cicle varen posar-hi les mans, i mai mĂŠs ben dit, d'una altra manera: modelaren amb fang, amb l'ajuda de de l'artista Paola Della Maggiora, unes fulles, que desprĂŠs de ser degudament decorades, penjaren a la figuera. El resultat d'aquesta obra el podeu gaudir al pati de l'escola devora l'hortet, i si fa vent badau bĂŠ les orelles... s'ho paga!
A dalt, a baix i a l'esquerra els nins i nines de tercer i quart decorant les fulles que havien modelat amb fang
A l'esquerra podeu veure els alumnes de tercer amb na Catalina Obrador a l'hora de penjar les fulles
20
REVISTA XIULET
dim a A m tall ens ctiv esu esm ers ion itats ra q tam ent no s. L r ue l'es bé at, es v 'arri ealit ana am cult var els a l bada zad m p b l ura en nin imi de es ass a m e f s tar l an t v e v i a l ar. ab r o ora la nines al m lum n a pàgin n t s e v d un t a l g a f e s un a a e p atge nost ant mò pro rime aba res b i l x i m r c ns rel ació icle ac i a o na t le s
LA MAR BALLA AL VENT
El procés va suposar decorar el peix i enfilar els objectes
mb x a est pei qu va un tar. A leta ar, fer pin omp a m en e n e n s c b l av i v ar v ar e e am n h va ar xut qu ats ego l at i l e nç a e i ò b i l c i o n i s a r nfi òb com gad l m rel e ie lm m e e i , est er e Per una v ntre d j ectes de pr t ll e r f ue c e o b e s r to o p a. g q el nts nin eni r-l ev fan x és fere s i . a t e nj a c a s pei b di nin eva es v e p ur a am e l s c a s c o p n t d e n d que t de n ome va U dui l m e' n re ms i b a ho arr tot que
Nins i nines de segon mostrant el resultat del taller
21
CEIP BLAI BONET
LA CALA: UN LLOC, UNA IMATGE, UN SENTIMENT,... UNA CANÇÓ Si fins el moment hem vist com la poesia pren color, esdevé imatge, es transforma en nova poesia i agafa volum i moviment ara ha arribat el moment de fer una passa més enllà: cantar-la! El primer i segon dia de la setmana cultural dedicada a Blai Bonet vàrem dur a terme un taller de cançó al tercer cicle d'educació primària. La cançó que preparàrem fou La cala del mateix poema de l'autor. A partir d'audicions de diverses versions d'alguns grups, entre ells Els Valldemossa, Entreveus i Espiral d'embulls, ens decidírem per fer la nostra pròpia versió d'aquests darrers. El tercer i darrer dia de la setmana vàrem cantar la cançó que havíem après a la resta d'alumnes i mestres així com també a tots els assistents que ens acompanyaren en un dia tan assenyalat.
La Cala, de Blai Bonet (Adaptada pels alumnes de 5è i 6è)
Vells pescadors obriu-me dins el mar de verdor m'entri una alenada que tengui llums de barques i pinar i se'ns mostri el joc de l'aigua. Carritxeres de sol dormides xarxes pels murs blancs tot és un somni verd de mar i cel de cap a peus, de cap a peus. Un molí d'alegria tenc el cor moliners d'aigua salada desfilen lents pel caló del meu cos horabaixes mariners. Carritxeres de sol dormides xarxes pels murs blancs tot és un somni verd de mar i cel de cap a peus, de cap a peus...
Moment de l'actuació dels nins i nines de tercer cicle
22
REVISTA XIULET
BLAI BONET: POETA 2.0 Si fins al moment hem vist com vàrem treballar l'obra, el paisatge i fins i tot la fesomia del poeta Blai Bonet encara ens faltava veure el seu impacte mediàtic. El dilluns els alumnes de tercer fins a sisè de primària varen veure un grapat de documents audiovisuals sobre el poeta. a l'inici del joc la paciència ja Hi havia notícies sortides als informatius Era el moment previ s'acabava sobre la seva persona; també algun motatge audiovisual a partir dels seus poemes; gent famosa (artistes, periodistes,...) recitant l'obra del poeta Santanyiner; fins i tot en Lou Reed recitant a Blai Bonet en anglès a Nova York; entrevistes,... Però si hi va haver un document que realment cridà l'atenció als nostres alumnes va ser el fragment del vídeo que ens varen deixar del dia en què posaren el nom de Blai Bonet a la nostra escola. El motiu? Alguns d'ells varen poder reconèixer els seus pares com alumnes de l'escola! El dimarts arribà el moment lúdic, competitiu i de treball en equip per excel·lència: la GINKANA (Què també ens serveix per il·lustrar aquestes paraules). En ella els nins i les nines de cinquè i sisè varen haver de completar tot un seguit de proves relacionades amb la vida i obra de Blai Bonet on pogueren aprendre el següent entre moltes altres coses: En Blai Bonet va néixer dia 10 de desembre del 1926 i va morir dia 21 de desembre del 1997 a Mallorca. Era fill de Maria Roig i Blai Bonet, i era Sagitari. De petit també va anar a aquesta escola, que abans nomia ''Escola Graduada''. La nostra escola es va construir l’any 1931 i durant molts d’anys va servir de refugi de la guerra. Posteriorment, va agafar nom d’aquest escriptor en el seu honor. CEIP BLAI BONET
No hi havia un minut a perdre per aconseguir les respostes necessàries
23
BLAI BONET: POETA 2.0 Quan tenia 10 anys va ingressar al Seminari de Palma per iniciar els seus estudis eclesiàstics. Però en 1947 va patir una greu tuberculosi pulmonar, que l’obligà a deixar el Seminari i també va marcar tant la seva vida personal com literària. Els mestres revisant les respostes lliurades Va escriure obres importants com “La Cala”, ”Escola Graduada”, ”La Terra”, “No diguis salvatge a un salvatge”, “Aula” i “Foc d'aucell”. Molts grups de música varen convertir alguns poemes en cançons, com “La Cala”, que vàrem cantar nosaltres. Va escriure una sola obra teatral: “Parasceve”, que aquest hivern van representar al teatre de Santanyí. Diuen que és molt trista. El que tenim més clar és que Blai Bonet és l’escriptor més important que ha tingut Santanyí. Aquesta part mediàtica va tenir una continuació setmanes després quan els nostres alumnes anaren a Santanyí Ràdio i contaren als oients el que va ser la setmana cultural d'enguany dedicada a Blai Bonet.
Un altre grup d'alumnes cercant informació
Imatge d'en Blai Bonet que ens acompanya a la Sala de Professors
24
REVISTA XIULET
VEU, MÚSICA, MOVIMENT, COLOR,...: DRAMATITZACIÓ
Quan cercava idees per l'homenatge a Blai Bonet una commoció va sobrevenir a l'escolta del poema musicat:”Lo pus bell catalanesc del món”. Cada acord de la guitarra de Toti Soler com un picarol que anuncia la sortida del sol. I arriben els versos que descriuen la visió de les plantes animades per qualitats essencials: lentes, maternals, fresques... El poema desvetlla senzillament la natura profunda de Mallorca: la garriga, la costa i la mar. Harmonia i admiració. Les vibracions de les paraules, font de saviesa. De cop i volta vaig ser inspirat per la possibilitat de transformar aquell poema en un petita dramatització. Els nins ens convertirien en els element naturals al ritme de les paraules del poeta: arbres, arbusts, pedra i ocells, vent i mar encaixats en el trencaclosques del nostre paisatge.
Una de les primeres passes en tot muntatge és preparar els decorats
Mentre el paisatge assaja la col∙locació... (a dalt i a baix)
... les caderneres coordinen els seus moviments (a dalt i a la dreta)
CEIP BLAI BONET
25
VEU, MÚSICA, MOVIMENT, COLOR,...: DRAMATITZACIÓ
El decorat ja era al seu lloc...
... i el vent a punt de començar a bufar...
LO PUS BELL CATALANESC DEL MÓN, de Blai Bonet
... el paisatge es va bastint ja sia amb una pedra...
... una planta solitària...
Lentes alzines, maternals figueres, pollancres cristal·lins, dring de font viva, esclarissades ombres de l'oliva, armat esvalot mut de romegueres, el pomerar pintat, fresques pereres, arrodonida eufòrbia, pleta freda, amb flors l'albó com d'engruixada seda, roques llises, capblaus, esparregueres, pedra amb liquen, groc com la moneda del temps que calla entre les caderneres, blaus, espigats espígols, llentrisqueres mates enceses, escanya-rossins, fua aturada dels cabridenca pins que s'enfilen amb xiulo a les voreres d'arran de mar, esmusses carritxeres, escambuixades penyes, vent gregal, mar: esperit escènic, fonda sal, roques brescades, conques salineres... Ran de rel com llengua romanial pateix flor el romaní de les caeres.
I mans a l'obra. I aquí és on entra la màgia i l'esforç comú. Màgia recreada en imatges estètiques que utilitzen múltiples recursos artístics de la declamació, la música, la plàstica, el dibuix, la pintura, l'expressió corporal. Esforç comú perquè la creació d'una obra teatral necessita del treball en equip: directors, assistents, decoradors, tècnics de só... i de una preparació i organització prèvia fins arribar als assajos per a que tots els elements concordin en cada escena amb les actuacions dels actors. 26
REVISTA XIULET
VEU, MÚSICA, MOVIMENT, COLOR,...: DRAMATITZACIÓ Una producció final de 12 minuts que s'han destil·lat a través d'hores de feina compartida per moltes persones. Una profitosa tasca escolar on 20 mestres i tots els alumnes de Educació Infantil i del primer cicle de Primària han participat en diferents moments del procés creatiu “com ones de la mar”.
... o amb tota una pleta...
... les caderneres han arribat...
... i el seu vol han acabat...
...mentre les ones ballen dins la mar
CEIP BLAI BONET
27
FI DE FESTA El dimecres 27 de març acabava el segon trimestre i al mateix temps també era el darrer dia de la Setmana Cultural. Una vegada més el gimnàs de la nostra escola tornà a quedar ple de gent que ens volgué acompanyar en aquest dia tan especial. A mesura que la gent anava arribant podia gaudir veient una part de les creacions dels nins i nines de la nostra escola entorn de la Què vos pareix aquest imatge del gimnàs de figura i l'obra d'en Blai Bonet, mentre l'escola? esperaven que començàs l'acte programat. Com ja heu pogut llegir en aquestes pàgines els alumnes de l'escola varen presentar a la resta de companys i a tothom que ens acompanyava els resultat de dos dies de feina i intensa i moltes hores de preparació prèvia. El que no vos havíem contat fins ara és que vàrem comptar amb un parell, mallorquí, de convidats especials. Per una banda vàrem tenir dos poetes santanyiners: N'Antoni Vidal Ferrando, qui a més de poeta, padrí, home de mestra,... també era el director de l'escola quan li posaren el nom de Blai Bonet. L'altre convidat va ser en Pau Vadell un jove poeta de Calonge. Ambdós ens varen parlar de la seva experiència com a poetes i de la seva relació amb Blai Bonet i la seva obra. Cal destacar que en Pau Vadell va provocar un dels moments més
Una de les parets del gimnàs decorada amb algun dels treballs dels nins i nines de l'escola
28
Alumnes presentant la seva tasca als assistents a l'acte
REVISTA XIULET
FI DE FESTA divertits, i renouers, del matí quan demanà als nins i nines de l'escola que cridassin Bonet tan fort com poguessin quan ell ho digués... Vos podeu imaginar el resultat, no? El moment, possiblement, més emotiu de l'acte arribà quan la mestra Maria Antònia Clar ens va llegir unes paraules, que podeu llegir aquí, en nom de la família del poeta. Senzillament va ser un matí molt interessant i entretingut.
Pau Vadell i Antoni Vidal Ferrando conversant amb els nostres alumnes
Acomiadament setmana cultural Un matí d'hivern del que aviat farà setze anys, en Blai, en Blai Nostre, ens va deixar. Sense fer renou, com feia ell, com si volgués deixar signada la seva darrera passa. Per sort nostra i de tots, la gent com ell transcendeix a la simple presència física. Per sort queda i per sempre quedarà una obra i uns fets que faran romandre encès el seu esperit i la seva memòria. Dins aquests fets que senyalàvem hi trobam una escola; l' escola del seu poble que porta el seu nom i que tan feliç el va fer. Una escola que farà que les joves llavors pugin ben alimentades amb l'aliment de l'ànima: la cultura, que ens farà més forts i més lliures. I ara que corren uns temps certament CEIP BLAI BONET
Boneeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeet!
Maria Antònia Clar llegint les paraules dels familiars d'en Blai Bonet
estranys en molts d'aspectes, són personalitats com la seva i la de tants d'altres dins la nostra cultura, les que ens haurien de fer reafirmar i assentar com a poble. No serem millors que ningú, però ben segur que tampoc pitjors. Estimem les nostres arrels. Conservem les nostres arrels. Sense arrels ens marcirem com a poble. És per tot això que, es trobi allà on es trobi en Blai, se sentirà ben orgullós i feliç de veure aquestes jornades que s'han preparat a la seva estimada escola i que ben segur obriran un poc més la seva vida i obra a la gent. Voldríem fer partícips, a tots els aquí presents i els que en major o menor mesura heu participat en l'elaboració d'aquestes jornades, del nostre agraïment i molt especialment a tots aquells que d'una forma constant i desinteressada ajuden a mantenir el record d'en Blai. 29
30
REVISTA XIULET
SISÈ A. CEIP BLAI BONET CURS 2012 - 2013
SISÈ B. CEIP BLAI BONET CURS 2012 - 2013
31
CEIP BLAI BONET
L'AMIPA INFORMA
Fa sis mesos que vàrem renovar la junta directiva de la nostra associació,durant el curs s'han realitzat diverses gestions i activitats, aquí en tenim un resum. PRIMER TRIMESTRE ENS ENLLAÇAREM PER L'EDUCACIÓ!!!! Ens varem adherir a la JORNADA ESTATAL DE LLUITA 13D “CONTRA DE LES RETALLADES I LA LOMCE” convocada per: FAPA Mallorca,CEAPA, COAPA ,Plataforma CRIDA juntament amb altres associacions i sindicats proposant:ENLLAÇAT PER L'EDUCACIÓ varem fer una llaç humà per l'educació al pati d'infantil, juntament amb una casserolada. També en el primer trimestre es varen adquirir a petició del professor d'Educació Física Joan Vidal, 25 cinturons de flag rugbi. Són molt útils per treballar diversos objectius d'aquesta àrea. A final de trimestre es va realitzar una festa com a iniciativa sorgida dels monitors de les activitats extraescolars i als quals l'AMIPA va donar el seu suport i ajudar a organitzar. Participaren pintura, ceràmica i Batuka.
SEGON TRIMESTRE Vàrem participar a les carrosses de Sant Antoni amb molta participació, varem fer un total de cinc carrosses, tres amb la temàtica pagesa i dues amb els dimonis aquí també tenim fotografies:
CEIP BLAI BONET
32
L'AMIPA INFORMA També aquest trimestre vàrem participar a la RUA de Santanyí amb dues carrosses, una Les Llepolies i una altra sobre Cultures del món.
EL TERCER TRIMESTRE LA CONVOCATÒRIA DE VAGA VA SER TOT UN ÈXIT Participarem a la VAGA-9M (9 de maig) de tota la comunitat educativa convocada per la Plataforma estatal per l'educació, integrada per CEAPA, a més FAPA informava que era la primera vegada que una acció així es duia endavant a les Balears i la nostra participació va ser molt important. Així a la nostra escola, segons dades oficials, d'un total de 72 nins i nines d'infantil, varen fer vaga 51, això vol dir, un 70% dels alumnes i d'educació primària de 208 alumnes varen fer vaga 171 això significa que un 82% dels alumnes no varen venir a escola. La casserolada i pitada també va anar molt bé aquí en teniu una mostra.
33
REVISTA XIULET
L'AMIPA INFORMA
El dia 10 DE MAIG es va fer una ACTIVITAT PRO-VIATGE D'ESTUDIS DELS NOSTRES ALUMNES DE SISÈ. L'AMIPA amb la col·laboració del pares/mares de sisè i els tutors, varem organitzar un CONCERT REVIVAL amb el grup CASABLANCA, la participació va ser molt bona i VAREM PASSAR UNA BONA ESTONA!!!!
PEL FINAL DE CURS Tenim previst organitzar el sopar de fi de curs,com es tradicional, enguany també farem una rifa d'objectes, descomptes o serveis oferits pels comerços de Santanyí, volem aprofitar per donar-los les gràcies públicament. Així tots junts compartirem una bona estona amb tota la comunitat educativa. També hem informat sobre la reserva de llibres pel curs que ve, tothom que estigui interessat en que l'AMIPA li encomani els llibres ho podrà fer. Una altra tema que creim que tots han de saber es que també s'han fet esforços per tal de tenir un servei de menjador més econòmic, ja que el que hem tengut aquest curs ha estat a un preu excessiu, aquest darrer trimestre el menú diari ha costat 10,04 euros. Tan la direcció del centre com nosaltres hem intentat que això canviàs, estem esperant la resposta de l'ajuntament, però d'una manera o altra volem aconseguir un servei de qualitat i a un preu raonable no com el d'enguany. DE CARA AL CURS VINENT Amb l'objectiu d'ajudar a les famílies a conciliar la vida laboral i familiar tenim en projecte el poder organitzar un servei d'escola matinera, es a dir, que les famílies que ho necessitin puguin deixar a l'escola als nins a les 7:30 aprox. i un servei d'horabaixa després del menjador fins les 17:00 h aproximadament, vos passarem una circular poder sabre quins horaris anirien millor i quanta gent hi ha interessada. Res més, desitjar-vos un bon estiu!!!! Junta directiva de l'AMIPA Blai Bonet. CEIP BLAI BONET
34