Prueba de Cribado
de Conceptos Básicos Para Educación Infantil
Elaborada por Jesús Jarque García Pedagogo y orientador www.familiaycole.com
INSTRUCCIONES Prueba de Cribado de Conceptos Básicos para Educación Infantil Se trata de una prueba de cribado sobre los conceptos más básicos: espaciales, cuantitativos … En cada una de las pantallas aparece la pregunta e instrucción que se propone al niño o niña para saber si conoce o no el concepto. Las respuestas se pueden anotar en la hoja de protocolo que aparece en la siguiente diapositiva. Por ejemplo, pueden rodear aquel concepto que ha contestado correctamente y tachar el que no ha respondido de forma adecuada. Los niños pueden señalar en la pantalla con el dedo cuál es la respuesta y en otros casos, pueden
dar una respuesta verbal. No se trata de una prueba baremada, se trata de una prueba de validez de contenido, donde se pretende conocer qué conceptos conoce y cuáles no. En cualquier caso, para asegurarse del dominio de los conceptos, siempre es recomendable confrontar los resultados de la prueba con el
tutor o tutora del alumno, para ver si se corresponden o no con la realidad. Para avanzar de diapositiva se puede pulsar la barra de espacio o hacer clic en el ratón. Puedes encontrar más materiales en mi página educativa www.familiaycole.com
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PROTOCOLO DE RESPUESTAS Esta diapositiva es conveniente imprimirla y tenerla delante COLORES
VOCALES
rojo – verde – amarillo – azul
a – e – i – o – u
FORMAS GEOMÉTRICAS
CONCEPTOS CUANTITATIVOS
círculo – cuadrado - triángulo CONCEPTOS ESPACIALES dentro
fuera
encima
debajo
abierto
cerrado
delante
detrás
cerca
lejos
primero
último
Derecha
Izquierda
Ancho
Estrecho En medio
CONTAR Hasta 5
–
Hasta 9
todos
ninguno
IDENTIFICAR GRAFÍA NÚMEROS
muchos
pocos
1 – 2 – 3 – 4 – 5
más
menos
IDENTIFICAR CANTIDAD
lleno
vacío
más deprisa
más despacio
el más grande
el más pequeño
el más alto
el más bajo
3
–
5
PARTES DEL CUERPO cabeza – brazos – piernas – barriga
mediano
Distinguir niño - niña
OTROS CONCEPTOS
PARTES DE LA CARA
de día
de noche
antes
después
igual
diferente
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boca – nariz – orejas – pelo - ojos
¿Qué color es este?
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¿Qué color es este?
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驴C贸mo se llaman estas FORMAS?
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Dime o señala, ¿qué hay DENTRO del círculo?
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Dime o señala ¿Qué hay ENCIMA del Tobogán?
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Dime o señala ¿Qué libros están ABIERTOS?
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Dime o señala ¿Qué hay DETRÁS del cubo?
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Dime o señala ¿Qué dibujo está MÁS CERCA del niño? ¿Cuál está MÁS LEJOS del niño?
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Dime o señala ¿Qué hay FUERA del triángulo?
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Dime o señala ¿Qué hay DEBAJO del Árbol?
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Dime o señala ¿Qué maletas están CERRADAS?
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Dime o señala ¿Qué hay DELANTE de la pelota?
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Dime o señala ¿Qué coche ha llegado el PRIMERO? ¿Y cuál el ÚLTIMO?
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Dime o señala ¿Qué hay a la DERECHA del Zapato? ¿Qué hay a la DERECHA del Perro? (Para considerar la respuesta correcta, debe acertar los dos intentos)
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Dime o señala ¿Qué tira es LA MÁS ANCHA? ¿Y qué tira es LA MÁS ESTRECHA
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Dime o señala ¿Qué hay a la IZQUIERDA del polo? ¿Qué hay a la IZQUIERDA del Zapato? (Para considerar la respuesta correcta, debe acertar los dos intentos)
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Dime o señala ¿Qué animal está en el MEDIO?
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Nombra cada una de las letras que aparecen ÂżQuĂŠ letra es esta?
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Dime o señala ¿En qué caja TODOS los juguetes son coches?
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Dime o señala ¿Dónde hay MUCHOS Círculos? ¿Dónde hay POCOS?
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Dime o señala ¿Qué camión tiene MÁS manzanas?¿Qué camión tiene MENOS manzanas?
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Dime o señala ¿qué botella está VACÍA? ¿Qué botella está LLENA?
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Dime o señala ¿Qué caja no tiene NINGUNA bola?
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Dime o señala ¿Cuál va más DEPRISA, el coche o la bicicleta?
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Dime o señala ¿Cuál es el cuadrado MÁS GRANDE?¿Cuál es el MÁS PEQUEÑO?
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Dime o señala ¿Cuál es el palo MÁS ALTO? ¿Y el palo MÁS BAJO?
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Dime o señala ¿Cuál es la vaca MEDIANA?
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¿Cuál va más DESPACIO?
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Dime o señala ¿En qué dibujo es DE NOCHE? ¿Y en cuál es DE DÍA?
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Se lee la historia de las imágenes:
“Alex, en su cumpleaños, primero apagó las velas, después cortaron la tarta y por último, se la comieron”
¿Qué pasó ANTES de cortar la tarta? ¿Qué pasó DESPUÉS de cortar la tarta?
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Dime o señala ¿Qué balones son IGUALES?
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Dime o señala ¿Qué coche es DIFERENTE?
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CUENTA los perros que hay
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CUENTA los lรกpices que hay
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¿Qué NÚMERO es este?
3
2 1 www.familiaycole.com
¿Qué NÚMERO es este?
5
4 www.familiaycole.com
¿En qué casita hay TRES muñecos?
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¿En qué cuadrado hay CINCO chupa chus?
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Señala lo que te diga: La CABEZA de la niña; Los BRAZOS de la niña; las PIERNAS del niño, La BARRIGA del niño.
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Señala lo que te diga: La BOCA del niño; LA NARÍZ de la niña; Las OREJAS del niño; el PELO del niño, los OJOS de la niña.
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