CEIP PRÍNCIPE FELIPE C/Santa Ana, 21 Teléfono: 922500256 Curso 2014/2015
Puntos de interés: ! ¿Por qué se hace el Plan de Convivencia? ! ¿Cuáles son nuestros DERECHOS? ¿Y nuestros DEBERES? ! ¿Qué objetivos tiene nuestro Plan? ! ¿Cuáles son las conductas contrarias a la Convivencia?
El PLAN DE CONVIVENCIA se crea para mejorar las normas con las que nos hemos regido en los últimos años. Este cuadernillo es un resumen en el que se destacan los aspectos más relevantes del plan.
Uno de los principios fundamentales de la educación consiste en educar en el respeto de los derechos y libertades de las personas, así como en la igualdad entre hombres y mujeres, la tolerancia, la justicia, la solidaridad y la no discriminación por ningún motivo. Aprender a convivir es una finalidad esencial de la educación y representa uno de los principales retos para los sistemas educativos actuales. Es un aprendizaje imprescindible para la construcción de una sociedad más democrática, solidaria y pacífica. Por ello, entendemos que la convivencia tiene que tener un fin proactivo y preventivo para el desarrollo de la persona y no sólo una reacción cuando ya detectamos problemas de conducta. Nuestro plan de convivencia se justifica principalmente por la necesidad de unificar criterios y partir de una base común que lleve a toda la comunidad educativa a involucrarse en el conocimiento y gestión de la convivencia en nuestro centro.
PÁGINA 1 * Para mayor información, consultar el Blog del Centro.
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Los principales objetivos de este Plan serán:
parte de profesorado.
el 8. Ofrecer una educación integral, equitativa y no discriminatoria 1. Ser coherente con los 5. Trabajar con las normas principios generales del de convivencia en el 9. Usar medidas correctoras Centro. centro y adaptarlas a los con un carácter distintos niveles de eminentemente educativo 2. Efectuar un diagnóstico edades del centro y recuperador con el fin preciso de la realidad de reconducir conductas escolar en el terreno de la 6. Educar en orden a la contrarias a la norma. convivencia y plantear creación de modelos para propuestas de actuación la convivencia armónica. 10. Crear hábitos de con la intención de 7. Dotar al alumnado de los conducta saludables. resolver los problemas principios y de las detectados en el centro. herramientas necesarias 3. Debe tener una finalidad formativa - preventiva.
para resolver cualquier conflicto de forma pacífica y a través del diálogo de tal forma que le sirva como base en su posterior vida de adulto.
4. Unificar y clarificar criterios en lo relativo a las normas del centro por
todo
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