PROTOCOLO DE ACTUACIร N COVID-19 Miembros: 1.
Coordinador de Seguridad y Salud y Prevenciรณn de Riesgos Laborales.
2.
Coordinador del Programa de Hรกbitos de Vida Saludable.
3.
Representante del Ayuntamiento.
4.
Un representante del AMPA.
5.
Equipo Directivo.
Curso 2020/2021
1
OBJETIVOS PROTOCOLO 1. Crear entornos escolares saludables y seguros a través de medidas de prevención, higiene y promoción de la salud adaptadas a cada etapa educativa. 2. Posibilitar la detección precoz de casos y gestión adecuada de los mismos a través de protocolos de actuación claros y de coordinación de los agentes implicados.
Cuatro principios básicos
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MEDIDAS DE PREVENCIÓN GENERAL
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LIMITACIร N DE CONTACTOS
Formaciรณn de grupos de convivencia estable Recreos, aulas y comedor Salidas, entradas desplazamientos
4 Atenciรณn telemรกtica: classroom, zoom, google hangout, ipasen, iande
ENTRADA Y SALIDA DEL CENTRO: NUEVA ORGANIZACIÓN NORMAS GENERALES.
1. Solamente acceden al centro los alumnos con su mascarilla. Los desplazamientos dentro del centro, fuera de sus aulas de referencia o grupos de convivencia, serán siempre con la mascarilla. 2. Las familias se quedan fuera de las verjas con mascarillas. 3. Llegada puntual a las 9.00.
4. Habrá cinco entradas y salidas: 4.1. TRES ENTRADA PARA INFANTIL: Verja pequeña frente casa guarda, acceso rampa Av. Cruz y primera entrada Av. Prim
4.2. ENTRADA PARA PRIMARIA DE 1º HASTA 3º : Lateral Avenida Prim 4.3. ENTRADA PARA PRIMARIA DE 4º HASTA 6º: Verja frente guarderia
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TRES ENTRADAS DE INFANTIL ( DESDE 3 AÑOS A 5 AÑOS)
Infantil desde 3 años a 5 años
acceden al centro por tres puertas Las filas habrá una distancia de 1,5 m
Entrada 3 años Av. De la Cruz Entrada 4 años Av. De la Cruz
Entrada 5 años Av. Prim
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SALIDA ESCALONADA DE INFANTIL ( Desde 3 años a 5 años)
ENTRADA DE INFANTIL ( DESDE 3 AÑOS A 5 AÑOS)
1.- A las 13:45 para que salgan del edificio los infantiles de 3 años por la puerta principal . 2.- A las 13:50 para que salgan del edificio los infantiles de 4 años por la puerta principal 3. A las 13: 55 para que salgan del edificio los infantiles de 5 años por la puerta principal
I4A
I4B
I3B
I3A
I5A
I5B
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ENTRADA Y SALIDA INFANTIL CUANDO LLUEVA ( SIEMPRE QUE VENGAMOS CON PARAGUAS ABIERTO), SE HARÁ DE FORMA ESCALONADA LA ENTRADA 9.10: ENTRADA DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 5 AÑOS 9.20: ENTRADA DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 4 AÑOS 9.30: ENTRADA DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 3 AÑOS 13.30: SALIDA DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 5 AÑOS 13.40: SALIDA DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 4 AÑOS 13.50: SALIDA DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 3 AÑOS Los alumnos de infantil que tengan que entrar en el comedor se quedarían en el holl
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ENTRADA DE PRIMARIA ( DESDE 1º HASTA 3º )
Avenida de Prim
Puerta Hierro
3ºA
Gimnasio
3ºB
DISTANCIA 1.5 M
2 filas de 13
2ºA
2 filas de 13
2ºB
DISTANCIA 1.5 M
2 filas de 13
1ºA
2 filas de 13
2 filas de 13
1ºB
DISTANCIA 1.5 M
2 filas de 13
DISTANCIA 1.5 M
Entrada
Las filas habrá una distancia de 1,5 m separando los grupos de convivencia ( nivel) en el porche desde el gimnasio ordenados de 1º a 3º
9 Cristalera
ENTRADA DE PRIMARIA ( DESDE 4º HASTA 6º )
Verja frente guardería Jazmin
Las filas habrá una distancia de 1,5 m en el porche desde el gimnasio.
5ºA
PASILLO LIBRE PARA DESPLAZAMIENOS DE GRUPOS Puerta Hierro
4ºB
Gimnasio
2 filas de 13
5ºB
2 filas de 13
6ºc
2 filas de 13
2 filas de 13
6ºB
2 filas de 13
6ºA
2 filas de 13
2 filas de 13
Entrada
4ºA
10 Cristalera
6ºA 6ºB 6ºc
DISTANCIA 1.5 M 5ºB
Orden de entrada: 6º, Puerta 5º, 4º, y 3º Hierro 5ºA
2 filas de 13
1ºB 1ºA
2 filas de 13
2ºB 2ºA
2 filas de 13
3ºB 3ºA
PASILLO LIBRE PARA DESPLAZAMIENOS DE GRUPOS
2 filas de 13
4ºB 4ºA
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Orden de entrada: 1º,2º Cristalera
Gimnasio
2 filas de 13
DISTANCIA 1.5 M
2 filas de 13
DISTANCIA 1.5 M
2 filas de 13
DISTANCIA 1.5 M
2 filas de 13
DISTANCIA 1.5 M
2 filas de 13
2 filas de 13
2 filas de 13
2 filas de 13
2 filas de 13
Entrada
ENTRADA DE PRIMARIA ( DESDE 1º HASTA 6º )
Se tocará el timbre a las 13.20, el tutor o especialista bajará con los alumnos y los situará en fila, poniendo al final de la fila los alumnos de comedor.
SALIDA DE PRIMARIA ( DESDE 1º HASTA 6º )
PASILLO LIBRE PARA DESPLAZAMIENOS DE GRUPOS
Puerta Hierro
12 Cristalera
Entrada Gimnasio
4ºA
2 filas de 13
2 filas de 13
4ºB
2 filas de 13
3ºA
DISTANCIA 1.5 M
3ºB
2 filas de 13
DISTANCIA 1.5 M
2ºA
2 filas de 13
2 filas de 13
2ºB
2 filas de 13
1ºA
DISTANCIA 1.5 M
1ºB
2 filas de 13
2 filas de 13
5ºA
DISTANCIA 1.5 M
2 filas de 13
5ºB
2 filas de 13
6ºc
2 filas de 13
6ºB
DISTANCIA 1.5 M
6ºA
2 filas de 13
LA cabeza de la fíla estará en el sentido opuesto a la entradas. Se encargará de llevarlo a la verja que le corresponda según la entrada
SALIDA ESCALONADA DE 1º A 6º (LA SALIDA DEL EDIFICIO HACIA LOS PATIOS SE REALIZARÁ DE FORMA ESCALONADA, PERO MANTENIENDO EL HORARIO DE SALIDA DEL CENTRO A LAS 14:00.)
Las salidas se realizarán por las mismas puertas que han entrado y se realizarán en orden, al igual que la entrada por grupos de convivencia, cada grupo por un lado de la pared y escalera. Cada maestro/a acompañará al grupo, manteniendo las filas igual que en la entrada con la cabeza de éstas a la inversa, para dirigirse hacia la puerta de salida del centro correspondiente a cada grupo. El orden de salida de los cursos del mismo nivel, se realizará por el orden alfabético de dichos grupos (A,B,C).Se garantizará la separación de 1:5m entre los niveles cuando se dirijan hacia las cancelas. Cada docente entregará los discentes a sus familiares. 1.- A las 13:45 para que salgan del edificio los infantiles de 3 años por la puerta principal y los de tercero por la puerta de hierro. 2.- A las 13:50 para que salgan del edificio los infantiles de 4 años por la puerta principal y los de cuarto por la puerta de hierro. 3.- A las 13: 55 para que salgan del edificio los infantiles de 5 años por la puerta principal y los de quinto por la puerta de hierro. Estarán preparados los discentes de 1º en las escaleras y en cuanto lleguen a la puerta de cristales los infantiles de 5 años saldrán ellos. A las 14.00 para que salgan los dos segundos y los sextos. 13
ACCESO DE FAMILIAS AL CENTRO NORMAS GENERALES.
1.
De forma excepcional.
2.
Establecer cita previa. Llamando al telĂŠfono de secretaria del centro:
955 808 554 - 697 952 277 3.
En horario distinto a la entrada salida del centro y recreo exceptuando bajo previa cita del equipo directivo.
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DISTRIBUCIÓN DE AULAS Y ESPACIOS COMUNES. 1.
AFORO DE LA BIBLIOTECA: MANTENIENDO DISTANCIA DE 1.5M: 25 alumnos SIN MANTENER DISTANCIA DE SEGURIDAD CON MASSCARILLA: 50 alumnos ( grupos de convivencia)
2. AFORO DEL GIMNASIO: MANTENIENDO DISTANCIA DE 1.5M: 25 alumnos SIN MANTENER DISTANCIA DE SEGURIDAD CON MASSCARILLA: 50 alumnos ( grupos de convivencia) 3. CLAUSTRO DE PROFESORES: MANTENIENDO DISTANCIA DE 1.5M: 13
SIN MANTENER DISTANCIA DE SEGURIDAD CON MASSCARILLA: 26
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4. AFORO DEL COMEDOR: MANTENIENDO DISTANCIA DE 1.5M: 35
SIN MANTENER DISTANCIA DE SEGURIDAD CON MASSCARILLA: 70 5.
AFORO DEL AULA MATINA: MANTENIENDO DISTANCIA DE 1.5M ( Casita del guarda): 15
Ante la demanda de este año 44 alumnos , el centro ha decidido que los alumnos del aula matinal serán atendidos en el comedor guardando las distancias de seguridad, porque no son grupos de convivencia
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RECREO INFANTIL 10,45 a 11,15 6.
.
AFORO DEL RECREO:
SE ACOGERÁ A LOS GRUPOS DE CONVIVENCIA, SEPARANDO ESPACIOS EN EL PATIO POR NIVEL SEPARADOS POR VALLAS Y CINTAS HABRÁ VALLAS EN EL PERÍMETRO DEL RECREO QUE EVITARÁN QUE FAMILIARES SE ACERQUEN A LOS ALUMNOS.
E.I. 4 AÑOS E.I. 5 AÑOS
E.I. 3 AÑOS
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RECREO PRIMARIA De 11.30 a 12.00 6.
AFORO DEL RECREO:
.
SE ACOGERÁ A LOS GRUPOS DE CONVIVENCIA, SEPARANDO ESPACIOS EN EL PATIO POR NIVEL SEPARADOS POR VALLAS Y CINTAS
6º EP 5º EP 1º EP
3º EP
2º EP
4º EP
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BAÑOS DURANTE EL RECREO: PLANTA BAJA: ALUMNOS DE 4º, 5º Y 6º GIMNASIO: ALUMNOS DE 1º, 2º Y 3º INFANTIL: BAÑOS DE INFANTIL SE PONDRÁ EN CADA CABINA UNA SEÑAL PARA QUE SE RESPETEN LOS GRUPOS DE CONVIVENCIA Y ESTARÁN VIJILADOS POR LOS MAESTROS.
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BAÑO EN CASO DE SOSPECHA COVID-19 :
INFANTIL: ZONA 1: Baños casa guarda ZONA 2:BAÑOS DE INFANTIL planta baja, será cerrado después de su uso y limpiado inmediatamente Servicio en caso Sospechoso covid
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7.
AFORO DEL CUARTO BAÑO PLANTA BAJA: MANTENIENDO DISTANCIA DE 1.5M: 3 personas SIN MANTENER DISTANCIA DE SEGURIDAD CON MASCARILLA: 6 personas Irán las clases de 4º EP a 6º EP
8.
AFORO DEL CUARTO BAÑO PLANTA ALTA: MANTENIENDO DISTANCIA DE 1.5M: 3 personas SIN MANTENER DISTANCIA DE SEGURIDAD CON MASSCARILLA: 6 persona
Irán las clases de 1º EP a 3º EP Se abrirán solamente tres servicios y a mitad de la jornada se cerrarán y se abrirán los otros tres, garantizando la limpieza de los mismos en toda la jornada escolar. Habrá un registro por clase de los alumnos que vayan al servicio con la hora, para evitar excesivas salidas. 21
9.
AFORO DE LAS AULAS:
.
MANTENIENDO DISTANCIA DE 1.5M: 10 SIN MANTENER DISTANCIA DE SEGURIDAD CON MASCARILLA: 25 a 30 AUNQUE EL CENTRO SE VA ACOGER A LA CREACIÓN DE GRUPOS DE CONVIVENCIA Y EN ESTE CASO NO ES NECESARIO TENER EN CUENTA LOS DOS PUNTOS ANTERIORES. 10.
AFORO DEL PORCHE:
9 FILAS DE 25 ALUMNOS SEPARADAS POR 1.5 M 11.
AFORO DE LA ENTRADA PUERTA PRINCIPAL: MANTENIENDO DISTANCIA DE 1.5M: 4*25= 100 SIN MANTENER DISTANCIA DE SEGURIDAD CON MASCARILLA:
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ENTRADA MERCANCÍAS ( AVENIDA PRIM) ENTRADA APARCAMIENTO CERRADA( CALLE AGUABUENA) Este año los maestros estacionarán fuera del centro, exceptuando alguna emergencia o vehículos municipales. La zona delimitada para infantil no podrá ser invadida por ningún vehículo de mercancías.
Los vehículos de mercancías entrarán las mercancías por la avenida rim
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ORGANIZACIÓN ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y COMPLEMETARIAS
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MEDIDAS DE PREVENCIÓN DE GRUPOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR
En desplazamientos ,zonas comunes y entradas y salida
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DESPLAZAMIENTOS DE ALUMNADO Y PERSONAL DURANTE JORNADA LECTIVA
Flujos de circulación por las entradas hacia la zona de filas. El alumnado una vez rebasada la cancela, circulará por la derecha y guardando la distancia de seguridad por las vías de acceso hacia los espacios habilitados para las filas: patio de la puerta principal para infantil y porche para primaria. Estas vías de acceso estarán señalizadas con flechas para indicar la dirección de las entradas y salidas.
Flujos de circulación hacia el edificio. Se seguirá el orden ya especificado en las entradas y salidas por grupos de convivencia.
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Flujos de circulación al patio y otras zonas fuera del horario de entradas y salidas y recreos. El alumnado siempre circulará por la derecha, seguirá las líneas de evacuación indicadas en el suelo, de forma que no se crucen por el pasillo. Este flujo será siempre con mascarillas y evitando tocar paredes y sentarse en banquillos de los pasillos. Al pasillo de la planta baja accederán solamente los discentes de las aulas 8, 6, 4, 2, 11, 7, 5,3 ; los discentes de estas aulas que se dirijan hacia la sala de aislamiento y maestros de infantil, evitando el flujo de otros grupos de convivencia. Al pasillo 1 de la planta alta accederán solamente los alumnos de las aulas 24, 20, 18, 16, 21, 19, 17,15; sala de refuerzo; EOE y maestros de estos grupos, evitando el flujo de otros grupos de convivencia. Al pasillo 2 de la planta alta accederán solamente los alumnos de las aulas 28,26, 31,29,27,25, logopedia y biblioteca y maestros de estos grupos, evitando el flujo de otros grupos de convivencia.
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Fujo pasillo planta baja aulas 8, 6, 4, 2, 11, 7, 5,3
Pasillo planta baja
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Pasillo 2
Fujo pasillo 1 planta alta aulas 24, 20, 18, 16, 21, 19, 17,15;
Pasillo 1
Fujo pasillo 2 planta alta Aulas 28,26, 31,29,27,25, 29 logopedia y biblioteca
Señalización y cartelería ESPACIO
INFORMACIÓN CONTENIDA
Entrada y salida
Pasillos Patios
-Cartel informativo medidas higiénicas, obligatoriedad de uso de mascarilla y seguimiento de normas. -Uso de gel hidroalcohólico. -Uso obligatorio de mascarillas. -Flechas de flujo de circulación. -Informativo de uso general de medidas higiénicas.
Aseos
Infografía de su uso y capacidad máxima.
Aulas
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MEDIDAS DE PREVENCIร N DE MAESTROS
รณ
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MEDIDAS ESPECÍFICAS PARA EL DESARROLLO, DE LOS SERVICIOS COMPLEMENTARIOS DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
Comedor escolar
• Limitación de contactos. Se respetará la distancia interpersonal de 1,5 metros. La disposición de las mesas y sillas debería ser de tal forma que posibilite el cumplimiento de la distancia de seguridad. Los grupos de convivencia escolar, no será necesario respetar la distancia de seguridad entre miembros del mismo grupo, pero manteniendo una distancia de seguridad con el resto de grupos. Medidas de prevención personal.
Entrarán en el comedor en distintos tiempos para evitar las aglomeraciones. TURNO 1º: Primero entrarán los grupos de convivencia: Infantil, acneae, 1º, 2º y transporte TURNO 2º: 45 minutos más tarde, 3º, 4º, 5º y 6º. El grupo de alumnos del segundo turnos estarán en el patio organizados por grupo de convivencia en sus zonas establecidas y guardando la distancia de seguridad de 1,5 m. El alumnado procederá a realizar higiene de manos a la entrada y salida al comedor.
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La permanencia en la zona de comedor estará limitada estrictamente a la necesaria para que los usuarios puedan realizar la toma de alimentos y bebidas.
Habrá dos salidas en el comedor para realizar una salida organizada que no permita la aglomeración.
PRIMER TURNO DE COMEDOR · Entradas El alumnado de infantil irá entrando al comedor por la puerta del holl, en el orden que van saliendo de sus aulas, ocupando los primeros puestos de la fila. Los discentes de primaria al salir de sus respectivas clases, ocuparán los últimos puestos en sus zonas de las filas y se quedarán en dichas zonas vigilados hasta que entren en el comedor por la puerta de los aseos del gimnasio en el siguiente orden: 1º, 2º , nee y transporte. · Salidas 1º El alumnado de infantil saldrá por la puerta de cristales. 2º El alumnado de transporte saldrá por la puerta del gimnasio para dirigirse a la cancela de salida por la avenida de Prim junto al almacén. . 3º El alumnado de 1º y 2º saldrán por la puerta de emergencias para dirigirse por el acerado hacia la cancela grande por la avenida de Prim.
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SEGUNDO TURNO DE COMEDOR · Entradas.
todo el alumnado entrará por los aseos en el siguiente orden: 3º, 4º 5º y 6º. · Salidas. 1º Saldrán los discentes de 6º por la puerta de emergencias y se dirigirán a la cancela que da a la calle sin nombre frente a la guardería. 2º Saldrán los discentes de 5º por la puerta de emergencias y se dirigirán a la cancela que da a la calle sin nombre frente a la guardería. 3º Saldrán los discentes de 4º por la puerta de emergencias y se dirigirán a la cancela que da a la calle sin nombre frente a la guardería. Paralelamente saldrán los discentes de 3º por la puerta del gimnasio y se dirigirán por el acerado hacia la cancela que sale a la avenida de Prim.
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LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE PASILLOS Y ZONAS COMUNES
ZONAS COMUNES:
Se dispondrán 8 alfombras con líquido desinfestacte en : Planta baja: En la puerta principal, entrada del patio, al principio de cada escalera y en ambos extremos de los pasillos. Planta alta: En los extremos de los pasillos. AULAS : Dispondrán de un expendedor de gel hidoalcóholico. Líquido desinfectante para limpiar las mesas. Royo de papel y bayetas.
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Limpieza y ventilación del comedor a) Se establecerá un Plan de Limpieza y desinfección con las mismas recomendaciones que las expresadas anteriormente.
b) Los elementos auxiliares del servicio, como la vajilla, cristalería, cubertería, entre otros, se almacenarán en recintos cerrados y, si esto no fuera posible, lejos de zonas de paso del alumnado y trabajadores. c) Se eliminarán productos de autoservicio de las mesas, pudiendo estar servilletas encima de las mismas sin dispensador, el resto (jarras de agua, vinagreras, aceiteras, etc.) podrán ser servidos por personal del comedor. d) El personal trabajador que realice el servicio en mesa deberá garantizar la distancia de seguridad con el alumnado y aplicar los procedimientos de higiene y prevención necesarios para evitar el riesgo de contagio. (al menos guantes y mascarilla).
e) La vajilla y cubertería usada, de ser reutilizable, deberá ser lavada y desinfectada en lavavajillas usando los programas de temperaturas altas. f) Los elementos y útiles reutilizables que no puedan ser lavados en el lavavajilla deberán ser lavados y desinfectados antes de volverlos a usar. j)Se procederá a una ventilación previa y desinfección de sillas y mesas usada entre un turno y otro.
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LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE DEPENDENCIAS COMEDOR: A las 9.00 tras la salida de los alumnos del aula matinal. SERVICIOS PLANTA BAJA:
Limpieza a las 11.15, 12.30 , 13.45 ( para que los usen 2º y 3º ciclo antes del comedor) uso de tres cabinas alternativamente. SERVICIOS PLANTA ALTA: Limpieza a las 11.15 y 12.30 y uso de tres cabinas alternativamente. SERVICIOS DEL GIMNASIO: Limpieza de 11.15 y 13.15 SERVICIOS QUE USARÁN EL CENTRO DE ADULTO POR LA TARDE: Limpieza de 11.00 , 13.00 y 16:00
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ACTUACIÓN ANTE SOSPECHA O CONFIRMACIÓN DE CASOS EN EL CENTRO Unidad de Prevención de Riesgos Laborales de la Delegación Territorial: Pilar Núñez Trigo /Jose Ignacio Calvo Montes 620778538/ 611046
.
covid19-2.dpse.ced@juntadeandalucia.es
Sección de Epidemiología de las Delegaciones Territoriales de Salud:
epidemiologia.se.csalud@juntadeandalucia.es
955 006 893
Centro de Salud: 955808306/ 600164458 / 600164432 Urgencias: 955402482
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Antes de salir de casa: Sintomas mรกs comunes: fiebre ( a partir de 37ยบ), tos y problemas respiratorios โ ข
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MEDIDAS PARA EL ALUMNADO Y EL PROFESORADO ESPECIALMENTE VULNERABLE, CON ESPECIAL ATENCIร N AL ALUMNADO CON TRASTORNOS EN EL DESARROLLO
.
1. Dependiendo de la organizaciรณn de cada centro, se extremaran las medidas adoptadas para el alumnado con carรกcter general, en aquellos casos que puedan ser de especial vulnerabilidad. Para lo que deberรก estar adecuadamente identificado, guardando la debida confidencialidad.
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ESQUEMA DE ACTUACIÓN ANTE SOSPECHA O CONFIRMACIÓN DE CASOS EN EL CENTRO
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ZONAS DE AISLAMIENTO ANTE SOSPECHA O CONFIRMACIÓN DE CASO
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ARMARIO MATERIAL L+D y E.P.I.
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DOCENCIA TELEMÁTICA Este será un escenario de desarrollo de modalidad de enseñanza no presencial. PROTOCOLO: Los alumnos no asistirán al aula, el tutor y especialistas utilizarán la plataforma de Educativa classroom para enviar y corregir tareas durante la cuarentena, para comunicación con la familia se hará vía gmail de google, de ipasen para comunicación de notas, faltas de asistencia, muro de classroom o teléfonos disponibles en el centro. En caso de no entregar tarea, a no ser que sea por motivos médicos con documento justificante entregado por correo electrónico, se procederá a llevar a cabo el protocolo de absentismo.
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DOCENCIA SEMIPRESENCIAL Se producirá cuando algún grupo de convivencia este en cuarentena bajo prescripción sanitaria. En este caso se definirá un escenario de asistencia semipresencial del alumnado en los términos que definan las autoridades educativas y sanitarias competentes, asegurando la continuidad de la actividad docente a todo el alumnado, independientemente de la modalidad de enseñanza.
PROTOCOLO: El grupo o grupos de convivencia no asistirá al aula, el tutor y especialistas utilizarán la plataforma de Educativa classroom para enviar y corregir tareas durante la cuarentena, para comunicación con la familia se hará vía mail de ipsen, muro de classroom o teléfonos disponibles en el centro. Actuaciones respecto a los servicios complementarios ·
Se suspenderán las actividades extraescolares.
·
Se podrá suspender el servicio de trasporte.
·
Se suspenderá comedor
Los alumnos no podrán asistir al centro hasta que sea comunicado al centro por las autoridades sanitarias y disponga el centro el documento médico del pediatra ( P10) que acredite puede asitir al centro. En caso de no entregar tarea, a no ser que sea por motivos médicos con documento justificante entregado por correo electrónico, se procederá a llevar a cabo el protocolo de absentismo.
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DOCENCIA SEMIPRESENCIAL Y ON LINE SEMIPRESENCIAL: Se producirá cuando algún grupo de convivencia esté en cuarentena bajo prescripción sanitaria.
TELEMÁTICA U ON LINE Este será un escenario de desarrollo de modalidad de enseñanza no presencial.
ATENCIÓN A PADRE A TRAVÉS DE VIDEOLLAMDA PREVIA ACUERDO CON TUTORES HORA DE ATENCIÓN:
La atención a padres será on line por videoconferencia los lunes de 18.30 a 19.30. todo el curso y en caso de confinamiento
La atención a padres será on line por videoconferencia los lunes de 19.30 a 20.30 en el caso de docencia semipresencial, hay que contar con el tiempo de desplazamiento de los maestros que están en comedor.
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HERRAMIENTAS DE G SUITE FOR EDUCATION Es un conjunto de aplicaciones y herramientas para uso educativo Será gestionada por el centro, se le dará a cada alumno un correo personal con clave que será gestionado para acceder a todas las herramientas , después de acceder la primera vez el padre del alumno podrá cambiar la contreseña. Iniciales del alumno nombre y apellidos@ceipreyesdeespana.org: ejemplo; abm@ceipreyesdeespana.org
SE UTILZARÁ PARA: Enviar y corregir tareas a los alumnos. Para informar contenidos a impartir. Para preguntar dudas sobre las tareas mandadas en el muro Es necesario instalar en el móvil la aplicación desde playstore. Será utilizado para enviar correos a los maestros y tratar problemas individuales sobre las tareas enviadas. Normalmente esta aplicación viene preinstalada en todos los móviles. Será utilizado para realizar video conferencias grupales, siempre que la mayoría de los alumnos puedan. Es necesario instalar en el móvil la aplicación desde playstore.
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HERRAMIENTAS DE G SUITE FOR EDUCATION SE UTILZARÁ PARA: Almacenar o guardar archivos, imágenes o vídeos que ocupan mucho y desde ahí poderlos compartir con los maestros. Los móviles útima generación viene preistalada, en los más antiguos hay que instalarlo desde play store. Será utilizado para escribir un texto desde el móvil. Es necesario instalar en el móvil la aplicación desde playstore.
Será utilizado para hacer presentaciones de diapositivas desde el móvil. Es necesario instalar en el móvil la aplicación desde playstore.
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OTRAS HERRAMIENTAS HERRAMIENTA PARA HACER VIDEOCONFERENCIA CON LOS ALUMNOS SIEMPRE Y CUANDO TODOS PUEDAN ACCEDER. Es necesario instalar en el móvil la aplicación desde playstore
HERRAMIENTA PARA MANDAR MENSAJES DE TEXTO O IMÁGENES, Solamente lo utilizarán las delegadas de clase para la comunicación de información de manera rápida con tutores, jefatura o dirección. Haciendo un uso responsable a través de grupos de clases. Además desde jefatura se enviaran videos tutoriales de las herramientas anteriores. Es necesario instalar en el móvil la aplicación desde playstore
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HERRAMIENTA DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA HERRAMIENTA DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA PARA CONSULTAR FALTAS, NOTAS DE LOS ALUMNOS O INFORMACIONES IMPORTANTES DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA. Se os ha dado un documento con el nombre de usuario y contraseña.
HERRAMIENTA DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA PARA Enviar y corregir tareas, esta herramienta
no será utilizada por el centro porque el año pasado tenía muchos problemas de conexión cuando se conectaban muchos usuarios a la vez. También se accede con la clave de ipasen.
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DIFUSIÓN DE LOS VIDEOS TUTORIALES WHATSAPP DE GRUPO DE CLASES CANAL YOUTUBE DEL CENTRO: https://www.youtube.com/channel/UCC4bVECWfg0Xj4-fiW-emSQ/featured
RESOLVER DUDAS O PROBLEMAS DE CLASSROOM Mail del jefe de estudios: juancarlosblanco1@gmail.com Móvil jefatura: 677910893 EN HORARIO DE LUNES A VIERNES DE 9.00 A 14.00 O BIEN A UNAS HORAS PRUDENTES SI NO LO COJO ES PORQUE TENGO VIDEOLLAMADAS CON MIS ALUMNO YO DEVUELVO LLAMADA.
SI NOS LO PERMITEN LAS RECOMENDACIONES SANITARIAS HABRÁ TALLERES PARA PADRES , SE COMUNICARÁ HORARIO A TRAVÉS DE WHATSAPP
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RESOLVER DUDAS O PROBLEMAS DE CLASSROOM POR CONTROL REMOTO SI FALLAN LOS RECURSOS ANTERIORES PROBLEMAS EN EL ORDENADOR Jefe de estudios se conectara a través de control remoto si previamente se ha descargado Este programa de control remoto en el ordenador y posteriormente le da la ID y clave de acceso
PROBLEMAS EN EL MÓVIL Jefe de estudios se conectara a través de control remoto si previamente se ha descargadoe instalado en el móvil quicksupport. Este programa de control remoto en el móvil y posteriormente le da la ID
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