CEIP. Valle San Lorenzo 38000469 C/El Colegio, nº 20 38626-Arona
PROYECTO VIAJE FIN DE CURSO 1. JUSTIFICACIÓN: El CEIP Valle San Lorenzo organiza para este curso escolar un viaje de fin de primaria para el alumnado que cursa 6º de primaria, dicho viaje está recogido dentro de la PGA de este curso y aprobado por el claustro y consejo escolar. Este proyecto es ilusionante para dicho alumnado en la medida que convivirá 8 días con sus compañeras/os y maestras/os fuera del entorno escolar y familiar. Además, muchas/os de estas/os alumnas/os no tendrán la posibilidad de realizar un viaje de estas características donde conocerán lugares lejanos a nuestra realidad de archipiélago periférico, pudiendo conocer otras realidades sociales, culturales, paisajísticas muy diferentes a las nuestras. 2. OBJETIVOS. Contribuir a una educación integral y mejorar las posibilidades cognoscitivas, motrices, afectivas y sociales del alumnado. Potenciar la convivencia entre el alumnado fuera de su entorno escolar y familiar. Favorecer en el alumnado aprendizajes significativos. Propiciar las condiciones necesarias para que las/os alumnas y alumnas disfruten de la convivencia con sus compañeras/os y maestras/os. Disfrutar de la naturaleza y desarrollar calores encaminados a su conservación y uso adecuado. Enriquecer la práctica lúdico-deportiva de alumnado, extendiéndola al medio natural. Reconocer la práctica deportiva como un hábito saludable y factor de mejora de la calidad de vida.
Favorecer el respeto como valor fundamental de la convivencia. Valorar el esfuerzo del trabajo realizado en equipo como medio para conseguir metas comunes. Disfrutar de un parque recreativo de ocio. Sorprenderse, valorar y disfrutar de la riqueza cultural y monumental de los lugares visitados. Apreciar y considerar positivas las diferencias naturales encontradas con respecto a nuestro entorno. Tomar conciencia de la situación periférica de nuestro archipiélago. 3. ACTIVIDADES a) ANTES DEL VIAJE: o Reuniones previas con madres y padres. o Charlas con el alumnado. o Realización de diversas actividades encaminadas a recaudar fondos (venta de textiles, dulces Navidad, complementos, rifas…) o Conocimiento del lugar desde el punto de vista natural y cultural (enciclopedias, internet, mapas…) o Previsión de las cosas (ropa, zapatos, complementos, documentación…) que según las actividades y lugares adonde se vaya se prevé necesitarán. b) DURANTE EL VIAJE: o Realización de actividades físico-deportivas (rafting, senderismo por parque natural protegido, tiro con arco, hípica, patinaje sobre hielo, excursión en 4x4 por parque natural…) o Visitas culturales (parte antigua de pueblos, Monasterio de Piedra, Madrid cultural, Barcelona cultural, Zaragoza cultural) o Recopilación de material fotográfico. o Sensibilización de los parques naturales y la necesidad de cuidarlos.
o Visita a un parque de ocio (Portaventura). o Aprendizaje del uso de las instalaciones hoteleras, del respeto de horarios y buena educación. o Curiosidad por la diferencia entre nuestro Atlántico y el Mediterráneo (oleaje, temperatura…) o Realización de un diario del viaje donde cada una/o anotará las anécdotas o comentarios que quiera destacar.
4. METODOLOGÍA La metodología será, principalmente activa, integradora y participativa, favoreciendo el desarrollo de la competencia de aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal, respetando las diferencias individuales, que se trabajarán a través de la tolerancia permitiendo con ello un mejor desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje del alumnado, con el único fin de conseguir conocimientos significativos. No se trata de transmitir información o conocimientos, sino de provocar el desarrollo de las CCBB partiendo de los conocimientos previos y experiencias del alumnado implicando al alumnado en la búsqueda, experimentación, reflexión, aplicación y comunicación del conocimiento. Organizar el espacio y el tiempo de forma flexible y creativa; diseñar el aprendizaje en situaciones de incertidumbre y en procesos de permanente cambio proponiendo escenarios atractivos de aprendizaje relevante. De esta manera estimular la metacognición (la comprensión y dominio del propio proceso de aprendizaje); fomentar la cooperación entre iguales y cambiar el rol del docente, teniendo que convertirse en tutor del aprendizaje. Todo con el fin, como se dijo más arriba, de provocar aprendizajes significativos que faciliten la incorporación de éstos de forma progresiva a la vida cotidiana. 5. NORMAS DE ORGANIZACIÓN
La participación en el viaje supone la aceptación y firma de un compromiso por parte de los padres que se hizo en el mes de octubre, coincidiendo con la primera reunión. A continuación se detalla los puntos que fueron leídos, explicados, discutidos, consensuados y firmados por y con los padres .
Estimadas Familias:
A continuación queremos presentarles los puntos importantes que el equipo encargado del viaje de fin de curso y primaria de sus hijos estima que condicionannuestro compromiso de realizar dicho proyecto.
El Viaje no es un derecho del alumn@ ni una obligación del profesorado, se trata de un compromiso personal que voluntariamente adquiere un grupo de maestros que tienen afecto por sus hij@s. El Proyecto del Viaje tiene una duración de un curso escolar; es decir, se tendrá en cuenta el trabajo, actitud, comportamiento y educación de sus hij@s. Se exigirá un esfuerzo, un merecimiento. El hecho de tener pagado el viaje no significa tener asegurado el realizarlo. Si por algún motivo algún alumn@ comete una falta grave y el equipo docente, el consejo escolar, el tutor y/o la dirección del centro estiman oportuno que no haga el viaje, este alumn@ no lo hará. Todo el alumnado debe tener su DNI en vigor. El alumnado extranjero que no tenga papeles no puede ir al viaje. El alumnado extranjero que tenga papeles en vigor que le permitan viajar sabe que su viaje tendrá un costo mayor que los demás, pues no tiene subvención por residente canario. Llegado el día, se les pedirá a los padres traer firmado por parte de la policía un permiso de viaje. Los padres tendrán compromiso de hacer un seguimiento de los Pedidos que sus hijos harán a los diferentes proveedores (empresas) haciéndose cargo de restituir todo aquel material o dinero que se pierda, sea robado o cualquier otra causa que no permite que se pueda efectuar su pago. Los padres tendrán el compromiso de hacer un seguimiento de los números de navidad que lleven sus hijos para vender y restituir con dinero aquellos que se extravíen, roben o cualquier otra causa que no permita que se pueda efectuar su pago. El profesorado encargado del viaje es mediador entre padres/alumnado y las empresas proveedoras por lo que los padres les eximen de cualquier responsabilidad de las pérdidas, fallos, extravíos etc. de sus hij@s o ell@s mismos. Las quejas, si las hubiere, tienen que hacerse a los encargados del viaje. La Dirección del Centro ni la Secretaría del mismo pueden responder del Viaje pues no son parte de la organización.
Los padres que prefieran ir pagando cuotas en vez de vender pueden hacerlo. El dinero recaudado por ustedes y sus hij@s es para el viaje. Si por algún motivo su hij@ queda sin viaje no se devolverá nada de lo recaudado, pues este no es el fin de las ventas. El dinero queda para el fondo. Solo se devolvería si el dinero fuera pagado por cuotas y todavía no se hubiera terminado de pagar todo el viaje a la Agencia. En caso contrario, no se devolvería. Es necesario firmar este documento para participar del viaje.
6. ITINERARIO DIA 09 JUNIO. TENERIFE – MADRID Presentación a la hora indicada en el Ceip Valle San Lorenzo. Traslado al aeropuerto de Tenerife Norte. Trámites de facturación y embarque en vuelo UX9054 con salida a las 09.45hrs con destino Madrid. Llegada prevista a las 13.35hrs.Traslado para el ALMUERZO en restaurante. Panorámica de Madrid, situada a orillas del Río Manzanares. Veremos la Plaza de España, la Gran Vía, posiblemente la calle con los edificios más elegantes de Madrid y famosa por sus cines y teatros de espectáculos musicales. A través de la calle Alcalá llegaremos hasta la plaza de Cibeles, donde la Diosa sobre un carro tirado por dos leones se ha convertido en símbolo de Madrid, a su alrededor veremos el Banco de España, el Palacio de Telecomunicaciones , la Puerta de Alcalá y la Casa de América, continuamos por el Paseo del Prado hasta la Plaza de la Lealtad donde se encuentra la fuente de Neptuno, considerada una de las más bellas del mundo a continuación el Museo del Prado o el Tissen hasta llegar a Atocha. En el centro del Madrid más castizo, la famosa Puerta del Sol, denominada también el "kilómetro 0", en los alrededores se encuentra la Casa de la Villa, sede del ayuntamiento, la Plaza mayor, etc. También recorreremos las zonas más modernas como el paseo de Recoletos, la Plaza de Colón, la Castellana, el estadio Santiago Bernabeu, la plaza de Castilla con el complejo Puerta de Europa, famoso por sus torres inclinadas, etc. Visita Tour Bernabeu. Traslado al hotel. Cena y alojamiento. DIA 10 JUNIO.-VISITA AL MONASTERIO DE PIEDRA. ALMUERZO EN RESTAURANTE. VISITA A ZARAGOZA Y TRASLADO AL PIRINEO. ALOJAMIENTO Y CENA. Desayuno y salida hacia Nuevalos, en cuyas proximidades se encuentra el Monasterio de Piedra, antiguo monasterio Cisterciense del s. XII de gran riqueza artística situado en un entorno que por un capricho de la naturaleza y alimentado por el río Piedra forma un vergel en el que brotan por doquier bellísimos saltos de agua y cascadas como a " Cola de Caballo " de 53 metros de altura o del " Iris " y lagos como el " de Los Patos " y " el Espejo". Almuerzo en el restaurante del monasterio y visita al recinto. Continuación hasta Zaragoza y breve visita a esta ciudad, que puede presumir de su gran acervo histórico. Se le ha denominado repetidamente “Señora de las cuatro culturas”, es decir, la Ibérica Salduba, la Romana Cesar Augusta, la ArabeSarakosta
y por último la cristiana Zaragoza, donde destaca, la basílica del Pilar S (XVIIXVIII) levantada sobre el que fue el primer monumento Mariano de la cristiandad, La Seo s(XIV al XVI) Catedral de Zaragoza de estilo gótico aragonés, la Lonja de los mercaderes y la Alfajería s(IX) antigua residencia de los Emires. Traslado al hotel en pirineos, alojamiento y Cena. DIA 11 JUNIO.- ACTIVIDAD DE RAFTING (MAÑANA) ALMUERZO EN EL HOTEL. ACTIVIDAD DE RUTA ECUESTRE+ TIRO CON ARCO (TARDE) Desayuno en el hotel y salida para realizar la actividad de Rafting, una actividad acuática que consiste en descender ríos sobre balsas neumáticas preparadas para llevar un determinado número de pasajeros, los cuales son parte fundamental para el desarrollo de dicha actividad. Este deporte, en creciente expansión, se puede practicar sin tener conocimientos técnicos previos, con una condición física normal, ya que la embarcación va dirigida por un guía profesional. La seguridad en el descenso del río la garantiza el propio guía y un equipo de profesionales que hacen el seguimiento de las embarcaciones desde el principio hasta el final del recorrido. La actividad, que será de media jornada, el guía de nuestra embarcación nos dará las instrucciones necesarias para el desarrollo de la bajada, que será de 8 km. Aproximadamente. Este tramo se caracteriza por la diversidad de rápidos y la belleza de los lugares por los que discurre. Almuerzo. Por la tarde salida para realizar la ruta ecuestre, actividad que consiste en dar un paseo a caballo por un circuito de alta montaña. Los caballos que se emplean para esta actividad son animales dóciles, habituados a este tipo de excursiones. A continuación realizaremos la actividad de Tiro con Arco, se diferencia de lo tradicional por el marco de alta montaña en el cual se realiza. Requiere la máxima concentración y equilibrio que nos trasmite el armonioso paisaje donde se realiza esta actividad. Regreso al hotel para la Cena. DIA 12 JUNIO. RUTA 4X4 + SENDERISMO EN EL PARQUE NACIONAL. (MAÑANA) (Parque Nacional Estany de Santmaurici y Aigüestortes) ALMUERZO EN EL HOTEL. ACTIVIDAD DE PATINAJE SOBRE HIELO (TARDE) Desayuno y salida hacia la población de Espot, subiremos en vehículos 4x4 hasta el lago San Mauricio. Una vez allí, realizaremos una ruta a pie por los lugares y parajes más interesantes. Almuerzo en el hotel. Por la tarde realizaremos la actividad de patinaje sobre hielo en la pista de Vielha, incluye patines. El alumno deberá llevar guantes (obligatorio). Cena en el hotel. DIA 13 JUNIO. EXC. A BARCELONA Y NOU CAMP. ALMUERZO EN RESTAURANTE EN EL PUEBLO ESPAÑOL. Desayuno y salida hacia la ciudad Condal, capital de la comunidad catalana y segunda ciudad española. Su larga historia se hace patente en sus numerosos monumentos románicos, góticos y renacentistas. Comenzaremos el recorrido con visita panorámica de las avenidas más elegantes de la ciudad como el Paseo de Gracia, llagaremos a la Plaza de España subiremos a
Montjuic para visitar el anillo olímpico. Ya en el centro encontramos la plaza de Cataluña, palacio de la Generalitat, barrio gótico, Catedral, Sagrada Familia, las famosa Ramblas donde se encuentra el Gran Teatro del Liceo y el mercado de La Boquería, etc. Almuerzo en restaurante. Visita Tour Camp Nou. Cena en el hotel. DIA 14 Y 15 JUNIO. EXCURSION A PORT AVENTURA. DIA COMPLETO. ALMUERZO EN EL PARQUE. CENA EN EL HOTEL. Universal Port Aventura está entre las localidades de Salou y Vila Seca y es el único parque de Universal Studios en Europa concretamente en UNIVERSAL MEDITERRÁNEA RESORT. Recorreremos sus enormes zonas temáticas: Mediterránea, Polinesia, China, México Y Farwest y vive aventuras fuera de lo común en atracciones únicas como sea Odyssey o templo del fuego. DIA 16 JUNIO. BARCELONA – TENERIFE Desayuno. Tiempo libre hasta la hora de la recogida en el hotel. Almuerzo en PicNic. Traslado al aeropuerto. Trámites de facturación y embarque en vuelo UX9143 con salida a las 16.05hrs con destino Tenerife Norte. Llegada prevista a las 18.35hrs.Continuación en autocar hasta el Ceip Valle San Lorenzo.