Taller de Energía con el Círculo de Periodistas de la Ciencia
Formación y capacitación en energía Lic. Mario Alberto Arrastía Ávila Profesor Auxiliar Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona Cátedra de Educación Energética y Respeto Ambiental para el Desarrollo Sostenible
marioarrastia@imre.oc.uh.cu
Energía es una palabra que resulta familiar para la mayoría de las personas. La vida no es posible sin que se produzcan transformaciones de energía, pues en todos los cambios, cualquiera que sea su naturaleza o el nivel al que se produzcan, siempre debe ponerse en juego cierta cantidad de energía. El desarrollo, tal como lo concebimos hoy, sería imposible sin el empleo de la energía eléctrica.
La actividad humana de mayor impacto ambiental es, sin dudas, la relativa al manejo de los recursos energĂŠticos. Este grave problema, junto a la agotabilidad de los combustibles que hoy empleamos, nos convencen de la necesidad de una educaciĂłn energĂŠtica que alcance a todos los ciudadanos.
La energía; 1. constituye hoy una mercancía más. 2. es una entidad real de valor económico y social. 3. está presente de forma continua en los medios masivos de comunicación, relacionada con las esferas política, militar y ambiental. 4. es un concepto científico de grandes implicaciones en la vida cotidiana.
De ah铆 que la formaci贸n y capacitaci贸n en temas energ茅ticos, sea un factor crucial para el desenvolvimiento y la toma de decisiones en la sociedad de hoy. Constituye un aspecto fundamental para la cultura general e integral de cualquier persona en el siglo XXI.
El problema energ茅tico-ambiental tiene su origen, en una gran equivocaci贸n de la especie humana en la concepci贸n de su relaci贸n con la naturaleza.
Proceso continuo de acciones pedag贸gicas, dirigidas al desarrollo de un sistema de conocimientos, procedimientos, habilidades, comportamientos, actitudes y valores en relaci贸n con el uso de la energ铆a.
CONOCIMIENTO
SENTIMIENTO
PENSAMIENTO
(Sensibilidad)
(Conciencia)
Educaci贸n Energ茅tica
Como fenómeno educativo, la educación energética: 1.es un proceso largo y complejo que incluye asumir como propios; •conceptos y procedimientos, •pero muy especialmente valores y actitudes. 2. para enfrentarla se requiere de la disposición favorable de la persona y la comprensión de su necesidad. 3. es imposible imponerla mediante directivas emanadas de las autoridades.
¿Qué significa tener una cultura acerca de la energía? 1. Es saber que la generación y transmisión y consumo de los recursos energéticos, tienen no solo costos económicos, sino además costos ambientales. 2. Es asumir de manera responsable el consumo de energía en cada una de nuestras actividades cotidianas. 3. Es saber valorar cada alternativa energética en función de su impacto ambiental. 4. Es saber identificar los productos por su eficiencia energética y menor impacto ambiental.
Sistema de conceptos fundamentales de la Educación Energética Relacionados con la temática ambiental
Relacionados con la temática energética
Medio ambiente
Energía
Problemas ambientales
Consumo de energía
Efecto invernadero Sobrecalentamiento global
Ahorro de energía Energías renovables
Cambio climático Lluvias ácidas Desarrollo sostenible
Energías no renovables Eficiencia energética Intensidad energética
Aspectos conceptuales de la energía Concepto Concepto
Formas Formas
Transferencia Transferencia
Principios Principios
Fuentes Fuentes
Sistema Energético Contemporáneo Educación Educación Contaminación
Salud Salud
TIC TIC
Sobre Sobre calentamiento
Era espacial Cambio Cambio climático
Transporte Transporte
Desigualdad
Guerras
Nuevo Paradigma Energético Energía solar
Ahorro y eficiencia Tecnológico
Económico
Social
Solidaridad energética
Educación y cultura energética
Principios éticos de la educación energética Principios
Descripción
Disponibilidad de energía para todos Accesibilidad sobre bases justas y a un nivel justa adecuado Reducir el consumo disminuyendo el Uso racional despilfarro y uso banal de la energía Las fuentes de energía deben ser renovables, satisfaciendo las Sostenibilidad y necesidades del presente sin dañar la equidad capacidad de las futuras generaciones para satisfacer las suyas Tomar las medidas para reducir el Responsabilidad impacto ambiental de la producción, ambiental distribución y uso de la energía
Los países deben invertir en investigación, desarrollo y formación de recursos humanos en el campo de la energía Educar a través de La educación e información fiable sobre temas de energía, los medios de debe ser precisa y entendible por difusión todos Es indispensable un pensamiento global respecto a la ética de la energía. El consenso debe ser Cooperación soporte de todos los programas internacional de acción en el uso y producción de la energía a partir de sus implicaciones globales
Innovación, investigación y desarrollo
Un kWh, ¿es mucha o poca energía? 1 kWh = 1000 J/s . 3600 s = 3,600,000 J m=
E g.h
=
3,600,000 J 10 m/s2.10m
= 36,000 kg
1 cubo de agua => 10 kg
¡Hay que subir 3,600 cubos de agua a 10 m para disponer potencialmente de 1 kWh!
¿Por qué es difícil que las personas ahorren la energía eléctrica?
•NO GOTEA DE LAS LÁMPARAS. •NO MANCHA. •NO HACE RUIDO. •SE CONSUME Y DESPUÉS SE PAGA. •NO HAY QUE AUTORIZAR SU USO. • NO ESTÁ ALMACENADA EN UN RECIPIENTE. •ES RELATIVAMENTE BARATA. • A VECES NO NOS CUESTA DE NUESTRO PROPIO BOLSILLO.
El elemento más controversial y complejo del ahorro de energía, es el cambio de concepción ante la vida que se requiere para lograr avances significativos en ese aspecto. Alcanzar una conciencia basada en una cultura de la energía, es una tarea que requiere de un trabajo educativo integral y no se logra únicamente, a través de campañas publicitarias y acciones
Diez razones que deben servir de fundamento a las campañas de promoción del ahorro de energía eléctrica. 1.El ahorro de electricidad permite a la familia ahorrar dinero. 2.Ahorrando electricidad el país ahorra divisas convertibles que pueden ser destinadas a otros sectores priorizados. 3.El ahorro de electricidad permite alargar la durabilidad de los combustibles fósiles que se utilizan en su generación. 4.El ahorro de electricidad permite aumentar la intensidad energética y la eficiencia de la economía nacional. 5.Al ahorrar la energía eléctrica hay un mejor aprovechamiento de la capacidad instalada.
Diez razones que deben servir de fundamento a las campañas de promoción del ahorro de energía eléctrica.
6. El ahorro de electricidad permite al país disminuir la demanda máxima en los horarios pico. 7. El uso racional de electricidad, permite alargar la vida útil de los equipos electrodomésticos. 8. El ahorro de electricidad ayuda a evitar la contaminación del medio ambiente. 9. La práctica del ahorro de electricidad, permite ejercitar la responsabilidad ciudadana y la solidaridad energética. 10.Hacer un uso racional de la electricidad, nos prepara para la transición hacia un Nuevo Paradigma Energético basado en fuentes renovables.