CLASES DE CURRÍCULO VITAE
CRONOLÓXICO O c.v. cronolóxico é o máis utilizado. Elíxese cando existe moita formación e pouca experiencia. É moi usado polos estudantes, porque permite ver a súa evolución continua, xa que recolle moi ben a súa traxectoria formativa dunha maneira lóxica. Neste currículo reflíctese a información ordenada por datas. Aparece primeiro o máis recente, dándolle máis énfase ao último realizado. Cando os traballos anteriores teñen máis relación col posto ao que optamos, a orde pode ser inversa.
FUNCIONAL O currículo funcional é aquel no que se agrupan os datos e experiencias da candidata por temas e se especifican todas as funcións que se realizaron na traxectoria profesional. Acentúa os teus puntos fortes porque pon o énfase nas habilidades necesarias para desempeñar un posto de traballo concreto. Atenúa os teus puntos débiles, xa que admite a posibilidade de prescindir de datas e isto axuda a que non se detecten períodos en branco ou cambios frecuentes de traballo. É recomendable para persoas con moita experiencia profesional. Cando teñen dúas profesións ben diferenciadas ou ben dúas actividades diferentes nunha mesma profesión.
CURRÍCULO EUROPEO O currículo europeo é un documento no que se reflicte o nivel de preparación ou traxectoria profesional dos cidadáns da Unión Europea. O modelo europeo de currículo vitae baséase na idea de garantir un trato máis igualitario ás persoas que buscan trabalo e ás que desexan acceder a prazas en cursos de ensino ou formación na Unión Europea. É un recurso para a presentación sistemática, cronolóxica e flexible das cualificacións e competencias dunha persoa. É unha ferramenta de uso voluntario, pódese presentar en papel ou en formato electrónico. O currículo vitae europeo inclúe diferentes categorías: •
Información persoal: Nome, dirección, nacionalidade e data de nacemento.
teléfono,
fax,
correo
electrónico,
•
Experiencia laboral: Datas (de - a), Nome e dirección do empregador, Tipo de empresa ou sector, Posto ou cargo ocupados, Principais actividades e
responsabilidades. Empezando polo posto máis recente e engadindo aparte a mesma información para cada posto ocupado. •
Educación e formación: Datas (de – a), Nome e tipo de organización que impartiu a educación ou formación, Principais materias ou capacidades ocupacionais tratadas, Título da cualificación obtida (se procede), Nivel alcanzado na clasificación nacional. Empezar pola formación máis recente e engadir a seguinte aportando a mesma información en cada unha.
•
Capacidades e aptitudes persoais: adquiridas ao longo da vida e da carreira educativa e profesional, pero non necesariamente avaladas por certificados e diplomas oficiais.
•
o
Lingua materna
o
Outros Idiomas: Lectura, Escritura, Expresión oral.
o
Capacidades e aptitudes sociais: Vivir e traballar con outras persoas, en contornas multiculturais, en postos onde a comunicación é importante e en situacións onde o traballo en equipo resulta esencial.
o
Capacidades e aptitudes organizativas: por exemplo, coordinación e administración de persoas, proxectos, orzamentos; no traballo, en labores de voluntariado, no fogar, etc.
o
Capacidades e aptitudes técnicas: con ordenadores, tipos específicos de equipos, maquinaria, etc.
o
Capacidades e aptitudes artísticas: música, escritura, deseño, etc.
o
Outras capacidades e aptitudes que non se nomearon anteriormente.
o
Permiso(s) de condución.
Información adicional: Introducir calquera información que se considere importante, como persoas de contacto, referencias, etc.