Estimulación Cognitiva
Libro básico de Pictogramas Elaborado por Lic. Eduardo Carrillo Valle, Psicólogo
Asociación Centro Diurno de El Tejar - © 2018
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Categoría: Libro Temático
Consideraciones para el aplicador: A lo largo del folleto se encontrarán diferentes pictogramas. Para cada una de estas imágenes la persona adulta mayor debe escribir o indicar que objeto esta representado en el pictograma. La dificultad esta mediada por la abstracción requerida en el proceso.
Principales áreas cognitivas abordadas: Específicamente para este segmento la persona adulta mayor debe lograr realizar un seguimiento instruccional de observar y denominar. Sin embargo, este proceso pone en práctica diferentes funciones cognitivas. Por ejemplo:
1. Memoria: realizar una recuperación de la información relacionada al objeto que está observando, siendo esto una función del sub-proceso de evocación. Así mismo se trabaja la memoria semántica. 2. Lenguaje: vinculado al proceso anterior debe denominar el objeto en cuestión. 3. Atención: mientras realiza las funciones anteriores, la persona adulta mayor debe mantener su atención estable en la consigna establecida.
Ejercicio Adicional:
El folleto permite un ejercicio de orientación temporal. Al usar el recuadro en la esquina superior izquierda.
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Utilidad de este folleto: Como parte de un proceso de ralentización, se busca que los usuarios acudan al uso de funciones cognitivas en pro del reconocimiento de objetos, animales, entre otros. Siguiendo los planteamientos de la atención centrada en la persona, los pictogramas han sido elegidos, al tomar en cuenta las necesidades de reconocimiento de la población que se aborda, así como el ambiente en donde se desarrolla el programa. El trabajo mediante la denominación funge como una actividad básica a realizar. Sin embargo, la cantidad de procesos inmersos no es simple ni limitada. Algunas de las funciones cognitivas trabajadas son: memoria semántica, lenguaje, abstracción, entre otras funciones cognitivas. El reconocimiento de pictogramas básicos y con implicaciones en el contexto de la población, benefician a la persona en tareas sencillas de la vida diaria. Un ejemplo de como la identificación impacta la vida diaria y autonomía de las personas adultas mayores se observa al estimular el reconocimiento de pictogramas relacionados a mujeres, hombres, adultos mayores y bebes. Esto debido a que la persona al poder reconocer y entender dichas imágenes puede ser consciente de los servicios sanitarios a los que puede recurrir así como a los asientos preferenciales en el servicio de transporte publico del país.
Población Meta: El folleto se enfoca en que sus usuarios puedan ser personas con un deterioro cognitivo leve o MCI (Mild Cognitive Impairment) y personas con etapas iniciales de síndromes demenciales. Así mismo, se espera que se desarrolle en autonomía por parte de las personas adultas mayores. Sin embargo, se requiere la presencia de un profesional capacitado para su aplicación individual o grupal, para que guie el proceso de estimulación según un planeamiento establecido.
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Instrucción: 1) Vea la imagen 2) Escriba en el espacio señalado, ¿Qué es?
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