Manual de Bienvenida UDV by Cesia Alvarado

MANUAL DE BIENVENIDA UNIVERSIDAD DA VINCI DE GUATEMALA, CAMPUS HUEHUETENANGO

“LA SIMPLICIDAD ES LA MAYOR SATISFACCIÓN” Leonardo Da Vinci (1452 - 1519)

ÍNDICE 1. Contactos UDV 2. Reseña Histórica 3. Filosofía 4. Misión 5. Visión 6. Valores 7. ¿Por qué Da Vinci? 8. Significado de Logotipo 9. Organigrama 10. Reglamento General de Estudiantes 11. Facultases

11.1 Auditoría y Finanzas 11.2 Ciencias de La Salud 11.3 Humanidades 11.4 Ciencias Juridicas y Sociales y R.R.I.I. 11.5 Ciencias Educativas 11.6 Ingeniería 11.7 Ciencias Administrativas y comerciales

12. Carreras

12.1 Técnicos 12.1.1Técnico Universitario en enfermería 12.1.2 Técnico en Procesos Industriales

12.1.3Técnico en Diseño Gráfico 12.1.4 Técnico en Negocios 12.1.5 Técnico en Organización y Administración de Eventos 12.1.6 Técnico en Administración y Servicios 12.1.7 Técnico en Agronegocios 12.1.8 Técnico en Empresas Pecuarias

12.2 Profesorados

12.2.1 Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía e Innovación Educativa 12.2.2 Profesorado de Enseñanza Media en Inglés 12.2.3 Profesorado de Enseñanza Media en Matemática y Física 12.2.4 Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía con Especialidades 12.2.5 Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Ciencias de la Educación 12.2.6 Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Tecnología Educativa 12.2.7 Profesorado de Educación Primaria Intercultural

12.3 Licenciatura

tiva

12.3.1 Licenciatura en Contaduría Pública y Auditoría 12.3.2 Licenciatura en Pedagogía y Administración Educa12.3.3 Licenciatura en Pedagogía e Innovación Educativa 12.3.4 Licenciatura en Pedagogía y Planificación Curricular 12.3.5 Licenciatura en Gestión Cultural 12.3.6 Licenciatura en Psicología

tiva

12.3.7 Licenciatura en Ciencias de la Comunicación 12.3.8 Licenciatura en Trabajo Social 12.3.9 Licenciatura en Pedagogía y Administración Educa-

12.3.10 Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales 12.3.11 Licenciatura en Administración Empresarial 12.3.12 Licenciatura en Mercadotecnia 12.3.13 Licenciatura en Administración Aduanera y Comercio Exterior 12.3.14 Licenciatura En Administración De Negocios 12.3.15Licenciatura en Cultura Física y Deportes 12.3.16 Licenciatura en Nutrición

12.4 Ingeniería

12.4.1 Ingeniería Civil 12.4.2 Ingeniería Industrial

12.5 Maestrías

12.5.1 Maestría en Derecho Penal Económico 12.5.2 Maestría en Derecho Penal y Procesal Penal 12.5.3 Maestría en Dirección Financiera 12.5.4 Maestría en Tributación 12.5.5 Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas 12.5.6 Maestría en Docencia Universitaria 12.5.7 Maestría en Liderazgo y Emprendimiento 12.5.8 Maestría en Administración de Negocios 12.5.9 Maestría en Gestión del Talento 12.5.10 Maestría en Administración del Comercio Exterior y Aduanas

12.5.11Maestría en Administración de Proyectos

12.6 Doctorados

12.6.1 Doctorado en Derecho Penal y Procesal Penal 12.6.2 Doctorado en Ciencias Administrativas

12.7 Programas de Actualización

12.7.1 Programa de Actualización de la Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa

Estimados Estudiantes: Deseamos, por este medio, expresarles la más calurosa bienvenida y felicitarles por la decisión de iniciar sus estudios universitarios en la Universidad Da Vinci. La cual es una Institución poderosa que se refleja por su calidad académica. Además, tiene como propósito entregar al país y al mundo profesionales de primer nivel que sean competitivos, críticos, reflexivos y analíticos. Por este motivo, las Autoridades, Docentes y Administrativos una vez más quieren acompañar sus pasos con las cualidades que nos caracterizan cordialidad, respeto y profesionalidad con el propósito de alentar y favorecer su permanencia en la mejor Universidad con certificación plena por haber cumplido todos los parámetros de calidad y excelencia. En nuestra Universidad hallarás una infraestructura moderna, cómoda y con aulas adecuadas, laboratorios con la mejor tecnología para el desarrollo de las clases teóricas y prácticas. También, lo más importante que encontrarás es un cuerpo docente de excelencia, comprometido con la institución y un plantel Administrativo calificado que les guiara en todo el procedimiento de asignación de grupos, horarios y todo lo que ustedes requieran. También, encontrarás exigencia en el Directorio y las Autoridades Universitarias, porque nuestro compromiso obligatorio es la búsqueda constante de la excelencia y entregar profesionales que sean referentes donde se encuentren y puedan gritar como ya lo hicieron muchos titulados. Este compromiso comienza en nuestra filosofía de vida de ser formadores y trabajar en la obra más linda que es la educación.

Cesia Jullissa García Mérida Katherine Andrei del Aguila Villatoro Técnico en Diseño Gráfico III Semestre

Universidad Da Vinci de Guatemala, Cumpus Central 7陋. Calle 13-70, El Terrero, Zona 4, Huehuetenango, Guatemala Correo Electr贸nico: infohuehue@udv.edu.gt PBX: (502)7728-0777

RESEÑA HISTÓRICA Desde sus orígenes, las universidades han sido el ámbito de la creación y transmisión del conocimiento. En el marco de esa misión se ha dado una serie de cambios y transiciones, que han servido de apoyo, para lograr que la educación evolucione y contribuya a mejorar las condiciones de vida de las sociedades. Este propósito reviste de sobresaliente importancia en países y regiones geográficas, que como en el caso de Guatemala, y en este particular, del departamento y área de confluencia de Huehuetenango, se encuentran en vías de desarrollo. Esta propuesta tiene como fin la creación de una Universidad Privada que pretende contribuir al logro de tan nobles y necesarios propósitos. Tal como lo establece la ley de Universidades Privadas y el Reglamento del Consejo de la Enseñanza Privada Superior, así como la guía de requerimientos para la presentación de expedientes destinados a la creación de nuevas universidades, la solicitud de autorización de una nueva universidad puede ser presentada por una persona individual o jurídica. En este caso, la solicitud es presentada por la persona jurídica denominada Fundación para la Educación Superior, Desarrollo y Actualización Profesional (FUNDESDAP), entidad cuyos objetivos son compatibles con los propósitos de creación de la Universidad Da Vinci de Guatemala. FUNDESDAP (cuya documentación se presenta en uno de los legajos que forman parte de este proyecto) fue autorizada legalmente el 10 de diciembre de 2008, por el Ministerio de Gobernación mediante acuerdo ministerial 3031-2008. Dicho acuerdo fue publicado en el Diario Oficial el 30 de diciembre del 2008. FUNDESDAP comparece en el presente trámite como solicitante, así como aportante de recursos económicos para el funcionamiento inicial de la Universidad, sin establecer ninguna condición de dependencia, vinculación o compromiso. Con ello se garantiza el principio de independencia, tal como está establecido en el artículo 85 de la Constitución Política de la República. FUNDESDAP, por tanto, tal como lo evidencia el mismo nombre de la entidad, así como los fines claramente expuestos en su acta constitutiva, apunta a promover y fortalecer la educación superior y el desarrollo y la actualización profesional lo cual es plenamente compatible con la formulación del proyecto de creación de la Universidad Da Vinci de Guatemala, que se presenta para el análisis y aprobación del CEPS. Los promotores del proyecto consideraron apropiado que fuera una entidad de naturaleza educativa y sin fines de lucro, la que figurara como solicitante ante el CEPS para la aprobación de la Universidad Da Vinci de Guatemala. Además la figura de una fundación educativa resulta apropiada para la captación de donaciones, así como para la gestión y celebración de convenios de cooperación destinados a favorecer el avance del proyecto

de creación de la Universidad. Por supuesto, una vez autorizada la creación de la Universidad Da Vinci de Guatemala, sus estatutos son claros en que ésta tendrá plena independencia ya que FUNDESDAP le trasladará los recursos económicos que se tienen destinados para apoyar el inicio de operaciones, y FUNDESDAP no tendrá ninguna injerencia sobre la Universidad Da Vinci de Guatemala. Ambas entidades, funcionarán en forma independiente y sujeta a las condiciones legales que a cada una le competen. Para concluir, tal y como lo dicta la Constitución Política de la República en su artículo 85, la Universidad Da Vinci de Guatemala, será una institución independiente de cualquier persona individual o jurídica externa, incluida la entidad solicitante FUNDESDAP.

FILOSOFÍA La Universidad Da Vinci de Guatemala es una institución de educación superior, cuya propuesta educativa se fundamenta en los principios de la verdad, la integralidad, la búsqueda de la excelencia, la responsabilidad social y la pertinencia del conocimiento. La Universidad Da Vinci de Guatemala, entiende que la verdad es un valor fundamental, y por tanto su búsqueda, su práctica y su defensa están inmersos en sus acciones, particularmente a través de la investigación, académica e institucional, que además aporta al desarrollo de la ciencia y al desarrollo social. Otro principio fundamental es el de la integralidad. La Universidad Da Vinci de Guatemala entiende que el conocimiento es amplio y diverso y que es necesario que sus programas educativos brinden, en lo posible, conocimientos integradores de diversas áreas, de manera que los profesionales egresados posean una formación integral. La excelencia como principio de acción es un valor prioritario para la Universidad Da Vinci de Guatemala. Se entiende que la búsqueda de la excelencia no tiene fin y que por tanto las acciones de sus miembros, así como las de sus programas, deben realizarse con calidad atendiendo a normas y estándares que aseguren su logro. Otro principio fundamental es el de la pertinencia, que se entiende como la vinculación y coherencia entre sus propuestas educativas y las demandas de la sociedad y del sector productivo. La Universidad Da Vinci de Guatemala, pretende educar profesionales que tengan capacidad de emitir juicios críticos y contar con alta flexibilidad y capacidad de adaptación al ejercer su profesión. Ello es posible si el conocimiento puesto a su disposición es pertinente con la realidad y constante evolución científica, tecnológica y social.

MISIÓN “Crear y mantener oportunidades de crecimiento profesional, social y ético, para todos los guatemaltecos a través de formación universitaria integral, innovadora y de calidad mundial, para contribuir al desarrollo nacional”

VISIÓN “Ser el referente mundial como la universidad de mayor impacto en el crecimiento y bienestar integrales de la sociedad guatemalteca”

VALORES Justicia: es la virtud de dar a cada uno lo que le pertenece o le corresponde. En ésta se engloban algunos de los aspectos más importantes del desarrollo personal y consiste en que cada ser humano respete los derechos del otro. Verdad: la verdad es un valor fundamental, y por tanto su búsqueda, su práctica y su defensa están inmersos en sus acciones, particularmente a través de la investigación, académica e institucional, que además aporta al desarrollo de la ciencia y al desarrollo social. Libertad: se describe como la capacidad de elegir entre el bien y el mal responsablemente. Esta responsabilidad implica conocer lo bueno o malo de las cosas y proceder de acuerdo con nuestra conciencia, de otra manera, se reduce el concepto a una mera expresión de un impulso o del instinto.

? i c in V a

El nombre de la “Universidad Da Vinci de Guatemala” tiene fundamento en la visión y aportes de Leonardo Da Vinci (1452- 1519) hacia distintos campos de la ciencia, las artes y la evolución, al haberse anticipado en muchos de sus aportes a la época en la que vivió, y se convirtió así en gran visionario e inventor. Leonardo Da Vinci nació en la ciudad de Vinci el 15 de abril de 1452 y murió a los 67 años de edad. Fue pintor, escultor, ingeniero, arquitecto, físico, biólogo, filósofo, geómetra, botánico, modisto, cartógrafo, inventor de juegos de salón y de útiles de cocina, así como fundidor y urbanista, entre otras aptitudes. La vida de Leonardo Da Vinci sirvió de base e inspiró a los promotores del proyecto, enfatizándose específicamente en aspectos como la universalidad del nombre Da Vinci, la innovación (ya que fue un personaje que se adelantó al tiempo en que vivió), el alcance que tuvo (ya que sus aportes enriquecieron áreas del desarrollo humano y social) y la integración del conocimiento

D é u q r o ¿P

El legado de Leonardo Da Vinci (1452,1519) en la historia universal destaca por: • La sed de observar e investigar (saper vedere) • La manifestación del talento en toda su gama • La creatividad y la innovación • La entrega y pasión por el trabajo • La capacidad de visionar el futuro lejano UDV aportará a Guatemala la formación de líderes que adopten esa actitud y filosofía de vida para contribuir a su desarrollo integral.

¿Por qué estudiar en UDV? Principales Razones: • Acceso a carreras de clase mundial, en donde el diseño curricular está orientado hacia la vinculación ente la academia y el sector productivo nacional. • La UDV promueve la calidad académica, contando dentro de su equipo docente a expertos en cada una de las áreas que enseñan. • Así mismo, promueve valores primordiales como son: justicia, verdad y libertad; los cuales se ven reflejados en el quehacer estudiantil, docente y administrativo-académico. • Innovación en el sistema de acceso y control de servicios académicos y registro de notas. • La mejor relación costo-beneficio, que le permite desarrollarse intelectual, académica y profesionalmente. • Acceso a una Universidad que promueve la innovación y creatividad. • Nuevas oportunidades de crecimiento, por medio de nuevas carreras y/o programas. • Ser parte de la generación del cambio: con la visión de desarrollar Guatemala.

Significado del Logo La tipografía que consiste en tres letras estilizadas U, D y V, representan las iniciales del nombre de la Universidad, integradas y vinculadas entre sí, como símbolo de unidad e integridad. Dentro de la U se encuentra un elemento gráfico similar a un escudo, en el cual se conjugan cuatro elementos, cuyo simbolismo integra la fundamentación, así como la visión, la misión y los objetivos de la Universidad Da Vinci de Guatemala. En el cuadrante superior izquierdo, se incluye una representación estilizada del modelo de helicóptero desarrollado por Leonardo Da Vinci, que representa la invocación, la creatividad y la ciencia aplicada al desarrollo de nuevas tecnologías y herramientas. Con este tipo de invenciones Da Vinci se adelantaba a su tiempo y empujaba la evolución y el desarrollo científico y tecnológico a otros niveles.En el cuadrante superior derecho figura un mundo y seres humanos estilizados. En conjunto representan la universalidad, que es una de las características distintivas de la visión de Leonardo y que también identifica a la Universidad Da Vinci de Guatemala. La integración de las ciencias puras y aplicadas y su utilización para propósitos educativos, culturales, científicos y de transformación social, a través de la formación, la investigación y la participación en la actividad productiva, son elementos que dan a la Universidad un carácter universal, que trasciende las fronteras físicas. En el cuadrante inferior izquierdo aparecen dos figuras estilizadas que representan en primer lugar a los Chuchumatanes, por ser una de las cordilleras más representativas y la más alta de Guatemala, y por encima de ella el Quetzal, como símbolo patrio sinónimo de libertad y esplendor. En el cuadrante inferior derecho aparece también estilizada, parte de la imagen del “Hombre de Vitrubio”, el cual es un ejemplo del enfoque globalizador que Leonardo Da Vinci desarrolló durante la segunda mitad de la década de 1480. Esta representación, que para Leonardo era una vinculación de la arquitectura y el cuerpo humano, expresaba su pensamiento, según el cual el hombre era el modelo del universo y lo más importante era vincular lo que descubría en el interior del cuerpo humano con lo que observaba en la naturaleza. Por ello la imagen del “Hombre de Vitrubio” es representativa de la Universidad Da Vinci de Guatemala, pues es justamente el ser humano, el centro de sus actividades en las diversas áreas de acción, partiendo de lo educativo y vincular lo cultural, el desarrollo científico y el aporte social.

Organigrama

Reglamento de Estudiantes Reglamento General de Estudiantes El objetivo del presente reglamento es asegurar la responsabilidad, honestidad, respeto, tolerancia y convivencia pacífica en la comunidad estudiantil de la Universidad Da Vinci de Guatemala. Tiene aplicación en todas las sedes de la misma y para todos sus estudiantes. También constituye un marco para al buen desarrollo y mejora de la calidad académica, en particular del rendimiento de cada estudiante, mediante el diálogo constructivo con las autoridades académicas y todas las medidas al alcance, contenidas en este reglamento.

CAPUITULO I 1. Rol y Responsabilidad Del Estudiante El estudiante es el centro del proceso de enseñanza aprendizaje, por lo tanto su papel dentro del mismo debe ser activo, que asuma la responsabilidad de su propio aprendizaje y para ello, se requiere que tenga hábitos de lectura y estudio, formar el desarrollo del pensamiento crítico y compromiso para salir adelante en su carrera universitaria. 2. Estudiante de la Universidad Se considera estudiante a todo aquel que ha cumplido con los requisitos de inscripción, tanto académicos como administrativos, que la UDV solicita. 3. Tipos de Estudiante a. Regular: se considera regular al estudiante que está inscrito en cualquier carrera que ofrece la UDV y que cumple con todos los requisitos vigentes para la aprobación de dicha carrera. b. Oyente: se considera oyente a quien se inscribe en la UDV, participa en los cursos, pero no busca un grado académico. Debe pagar lo mismo que los estudiantes regulares,

c. Activo: es todo aquel que asiste regularmente a sus clases, cumple con la asistencia, exámenes, tesis o privados en el ciclo vigente de su carrera. d. Inactivo: es todo estudiante que no se encuentra inscrito, durante un período de tiempo determinado. e. Retirado: es quien ha solicitado el retiro temporal o definitivo de la Universidad y ha sido aprobado por las autoridades correspondientes. f. Suspendido: es quien ha cometido alguna falta y ha sido acreedor a una sanción disciplinaria debido al incumplimiento o violación de alguno o más artículos de este reglamento. La suspensión la define el Consejo Directivo de la Universidad. 4. Documento de Identificación del Estudiante Todo estudiante inscrito formalmente en la UDV, será acreedor al documento de identificación estudiantil, denominado carné. Este carné: Disposiciones Generales • Es personal e intransferible.

• Tiene un costo anual según el tarifario vigente, y el pago del mismo es obligatorio. • Contiene el nombre del estudiante, número de carné, carrera a la que está inscrito y fotografía. 8 Reglamento General de Estudiantes Para adquirir el carné, el alumno debe tomarse la fotografía correspondiente, de acuerdo a lo establecido por el Departamento de Registro y Control Académico, que emitirá el mismo tomando los datos de la ficha de inscripción previamente presentada por el estudiante en su proceso de inscripción. 5. Nombres y Apellidos del Estudiante Los nombres y apellidos con que el alumno llena su formulario de inscripción deben coincidir con los de su DPI, fe de edad, partida de nacimiento o pasaporte debidamente autenticados, debido a que estos se consideran datos oficiales y serán los mismos que aparecerán

toda la documentación oficial emitida por la Universidad. En caso de no coincidir, el alumno no podrá optar a certificaciones, constancias académicas o diplomas o cualquier documento oficial por parte de la Universidad, hasta que solvente tal situación. En el caso del apellido de casada, las alumnas deciden o no, optar a que el mismo aparezca en su papelería y título académicos. En caso de optar porque el apellido aparezca, deberá anotarlo en la boleta de inscripción y el documento de identificación oficial deberá estar debidamente razonado. 6. Carrera y Plan de Estudios Todo estudiante de la UDV se inscribirá y asignará en una carrera y plan de estudios, programa o actividad académica, por medio del Departamento de Registro y Control Académico. No podrá realizar ninguna modificación en dicha asignación, sin la autorización escrita de las autoridades correspondientes.

CAPUITULO II 1. Derechos Del Estudiante 1.1 Recibir una formación de excelencia académica para la carrera en la que se ha inscrito, de acuerdo con los perfiles, planes y programas de estudios vigentes, por medio de los programas curriculares, las actividades extracurriculares y los servicios académicos conexos. 1.2 Ser tratado con respeto, dignidad y justicia por parte de las autoridades universitarias, profesores, compañeros y personal administrativo. 1.3 Recibir las clases previstas en los programas curriculares y participar en las demás actividades académicas que organice la

Universidad. 1.4 Utilizar las instalaciones universitarias, de acuerdo con los reglamentos respectivos. 1.5 Ejercer sus derechos fundamentales de pensamiento y expresión, salvaguardando siempre el orden público y las labores académicas, las normas y el ideario de la Universidad, el respeto debido a los derechos de los demás y el decoro propio de una institución educativa. 1.6 Acudir a las autoridades universitarias personalmente y hacerse escuchar por las mismas o por medio de los representantes que designen, agotando la instancia que corresponda antes de acudir a

una instancia superior. Ello dentro de los horarios y calendarios de atención definidos por la Universidad. 1.7 Recibir oportunamente calificación por cada asignatura, reporte trimestral o semestral de calificaciones, certificados totales o parciales de estudios, diplomas y títulos a que se hagan acreedores, siempre que el estudiante se encuentre solvente y haya cumplido con todos los requisitos académicos y administrativos que apliquen. 1.8 Solicitar y realizar el trámite necesario para la validez y normalidad de sus estudios, en las instancias competentes de la Universidad, previo el pago de las cuotas reglamentarias, si es el caso. 1.9 Solicitar y obtener becas, así como otros incentivos que la Universidad establezca (premios, exenciones, etc.), según los reglamentos correspondientes. 1.10 Solicitar la revisión de aquellos exámenes con cuyo resultado estén en desacuerdo, cumpliendo con el reglamento respectivo. 1.11 Apelar respecto de las sanciones que eventualmente les sean impuestas y cumplir con el reglamento respectivo. 1.12 Recibir y usar su carné de alumno, habiendo realizado los trámites correspondientes. 1.13 Participar en la evaluación de desempeño de los profesores. 2. Deberes Del Estudiante 2.1 Observar plenamente los Estatutos, los Reglamentos y las demás normas legítimas que rigen la vida de la Universidad, comprometerse a ello mediante protesta escrita al inscribirse y sin excepción alguna. 2.2 Conducirse con respeto, dignidad y justicia en su trato con las autoridades universitarias, profesores, compañeros y

personal administrativo. 2.3 Asistir y participar responsablemente en clases, reuniones estudiantiles, eventos o actos oficiales de la Universidad; seminarios y demás actividades universitarias, como se especifica en los respectivos reglamentos y convocatoria de la autoridad competente. 2.4 Cumplir puntualmente con el pago de las cuotas y pagos reglamentarios, así como de cualquier servicio que haya solicitado, adicional a las cuotas y matrículas correspondientes. 2.5 Usar adecuadamente las instalaciones y equipos de la Universidad, sin causar daño alguno a los mismos, y responsabilizarse económicamente del costo de los desperfectos eventualmente causados por mal uso o descuido imputable. 2.6 Dedicarse con empeño prioritario al cumplimiento íntegro del plan de estudios de su respectiva carrera, programa o actividad académica. 2.7 Realizar responsablemente las tareas, prácticas, ejercicios, investigaciones y asignaciones académicas en general, que los profesores asignen en conformidad con sus programas. 2.8 Guardar el debido respeto y decoro dentro de las instalaciones de la Universidad, respetando las áreas donde no estará permitido que los alumnos usen el teléfono celular, ingieran alimentos, fumen, o hagan cualquier tipo de desorden que impida la atención o distraiga el normal desarrollo de la actividad docente. De igual manera guardar el decoro en la vestimenta en todas las áreas, así como abstenerse de ingresar armas, drogas, licor, explosivos y sustancias corrosivas o inflamables.

2.9 Presentar su carné de estudiante al personal de la Universidad que lo solicite para cualquier gestión, trámite administrativo o académico, acceso y permanencia dentro de sus instalaciones. 2.10 Realizar todos sus trámites administrativos dentro de las fechas indicadas en el calendario académico. 2.11 Cubrir con oportunidad todos los requisitos legales y reglamentarios para la prestación del servicio social y la obtención del Título Profesional, según sea el caso. Las siguientes disposiciones son aplicables a todos los estudiantes de la Universidad Da Vinci Guatemala. 1. Asistencia a Clases Los cursos iniciarán el primer día establecido en el calendario académico de carrera o programa y los profesores velarán por el cumplimiento del calendario y horario correspondiente. En el caso de programas cuya modalidad no es presencial, las condiciones se establecerán y serán comunicadas previo a su inicio. Para los programas presenciales, las clases en la universidad iniciarán a la hora programada y los estudiantes deberán presentarse puntualmente a sus clases y tendrán un margen de 5 minutos para períodos de 1 hora y un máximo 10 minutos, para períodos de hora y media o más. Cuando se presenten después del tiempo indicado con anterioridad, la asistencia no será tomada en cuenta en el récord académico del curso en donde ocurrió la falta. El ingreso después del período de gracia puede ser restringido y denegado por el profesor. 2. Inasistencia a Clases por Motivos Justificados La Universidad Da Vinci Guatemala considera

a cada profesor como encargado de controlar la asistencia de sus alumnos y determinar las consecuencias de la inasistencia, así como determinar el mínimo aceptable para tener derecho a evaluaciones parciales y finales. Dicha condición puede variar según el tipo de modalidad educativa del programa en que el estudiante participa. Por ejemplo, un programa virtual, tendrá criterios diferentes. Los parámetros para controlar la asistencia les serán informados a los estudiantes el primer día de clases, junto con el programa del curso, con el fin de que se comprometan a respetarlos y cumplirlos. El estudiante que desee justificar su ausencia, deberá hacerlo ante el profesor y la Dirección de Carrera, previamente o de forma posterior dentro de un término no superior a ocho (8) días calendario, siguientes a la fecha de ésta. Serán excusas válidas los siguientes documentos: a) b) c) d) e) f) En todos los casos el estudiante está obligado a presentar la documentación de respaldo correspondiente. Incapacidades médicas. Impedimentos laborales extraordinarios Incapacidades de estudiantes establecidas por la Decanatura. Muerte del cónyuge o de parientes hasta el segundo grado de consanguinidad o de afinidad.

Autorización especial para participar en eventos deportivos, académicos y/o culturales, expedida por la Decanatura de cada Facultad. Citación a diligencias judiciales, debidamente respaldada por el documento respectivo.

CAPUITULO III Las siguientes disposiciones son aplicables a todos los estudiantes de la Universidad Da Vinci Guatemala. 1. Asistencia a Clases Los cursos iniciarán el primer día establecido en el calendario académico de carrera o programa y los profesores velarán por el cumplimiento del calendario y horario correspondiente. En el caso de programas cuya modalidad no es presencial, las condiciones se establecerán y serán comunicadas previo a su inicio. Para los programas presenciales, las clases en la universidad iniciarán a la hora programada y los estudiantes deberán presentarse puntualmente a sus clases y tendrán un margen de 5 minutos para períodos de 1 hora y un máximo 10 minutos, para períodos de hora y media o más. Cuando se presenten después del tiempo indicado con anterioridad, la asistencia no será tomada en cuenta en el récord académico del curso en donde ocurrió la falta. El ingreso después del período de gracia puede ser restringido y denegado por el profesor. 2. Inasistencia a Clases por Motivos Justificados La Universidad Da Vinci Guatemala considera a cada profesor como encargado de controlar la asistencia de sus alumnos y determinar las consecuencias de la

inasistencia, así como determinar el mínimo aceptable para tener derecho a evaluaciones parciales y finales. Dicha condición puede variar según el tipo de modalidad educativa del programa en que el estudiante participa. Por ejemplo, un programa virtual, tendrá criterios diferentes. Los parámetros para controlar la asistencia les serán informados a los estudiantes el primer día de clases, junto con el programa del curso, con el fin de que se comprometan a respetarlos y cumplirlos. El estudiante que desee justificar su ausencia, deberá hacerlo ante el profesor y la Dirección de Carrera, previamente o de forma posterior dentro de un término no superior a ocho (8) días calendario, siguientes a la fecha de ésta. Serán excusas válidas los siguientes documentos: a) b) c) d) e) f) En todos los casos el estudiante está obligado a presentar la documentación de respaldo correspondiente.

CAPUITULO IV CAS (de acuerdo a la normativa del CEPS) Un crédito académico para los niveles técnico, profesorado y licenciatura es equivalente a 15 horas presenciales (suponiendo dos horas de trabajo personal del estudiante por cada hora presencial se tiene, para efecto de cargas académicas globales 45 horas de trabajo por cada crédito). Para los niveles de Postgrado y Maestrías están propuestas 12 horas por cada crédito académico (suponiendo tres horas de trabajo personal del estudiante por cada hora presencial se tiene, para efecto de cargas académicas globales 48 horas de trabajo por cada crédito). 1. De la Aprobación de un Curso Los métodos de evaluación de cada materia deberán ser dados a conocer a los alumnos al comienzo de cada curso. La aprobación de todo curso se expresará mediante notas académicas, y deberá obtener 61 (sesenta y uno) puntos para aprobar los mismos. Deberá estar solvente en los pagos de cuotas. Para tener derecho a examen final, es necesario haber obtenido un mínimo de 50% de los puntos de zona en el curso respectivo. Con menos del 50% de zona el estudiante no tendrá derecho a examen final, y su calificación respecto de todo el curso será la de la zona que haya obtenido hasta ese momento. 2. De los Exámenes a. Exámenes Ordinarios Para tener derecho a exámenes ordinarios, el alumno debe haber asistido a clases, al menos en 80% del total de horas de clase de cada materia y tener cubierta la totalidad de las cuotas por concepto

de inscripción y otros cargos, si es el caso. b. Exámenes Extraordinarios Si el alumno no puede presentarse a algún examen en el periodo ordinario, deberá pedir la autorización del Docente y Director de Carrera respectivos, para presentarlo como ordinario, en un período extraordinario, previo pago del costo, si es el caso. Los exámenes no presentados en el período ordinario sin la autorización del Decano o Director y del Docente respectivo, deberán presentarse como extraordinarios en el período correspondiente. c. Exámenes de Recuperación Sistema de Evaluación •Los cursos reprobados, podrán ser aprobados en examen de recuperación en los tiempos señalados. •La primera convocatoria se realizará dos semanas después de haber realizado el examen final. En el caso de no aprobar en la primera convocatoria, tendrá una segunda oportunidad, la cual se realizará 2 semanas después. •El examen deberá ser asignado y pagado previo a realizarlo. En el caso de no presentarse, no habrá reembolso, bajo ninguna circunstancia. Reprobar un examen por suficiencia no implica perder el curso respectivo para efectos de la aplicación de sanciones ni de registro en el historial académico. Para solicitar una evaluación por suficiencia el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos: a) b) c)

Dicho examen podrá tomarse una sola vez y deberá aprobarse con una nota mínima de 85 puntos. 3. Ausencia en las Evaluaciones El estudiante que no asista a la presentación de las evaluaciones debidamente programadas por la universidad (laboratorios, proyectos, exámenes cortos, hojas de trabajo, etc.), serán calificadas con la nota CERO (0). Para evitar esta calificación el estudiante deberá realizar lo siguiente: a) b) Sistema de Evaluación Una vez solicitado y asignado el estudiante tendrá 48 horas para cancelar el valor de la prueba. En caso no lo haga, la asignación será dada de baja, pero le será aplicada a su cuenta un cargo equivalente al 30% del valor de la prueba por cargos administrativos. •El examen de recuperación no tiene derecho a revisión de nota. •El alumno tendrá derecho a dos exámenes de recuperación en cada asignatura. El segundo examen de recuperación será más riguroso y se presentará ante el director de carrera. Un curso no aprobado en el segundo examen de recuperación deberá repetirse. •Los cursos reprobados, podrán ser aprobados en examen de recuperación en los tiempos señalados. •El alumno tendrá derecho a dos exámenes de recuperación en cada asignatura. El segundo examen de recuperación será más riguroso y se presentará ante el director de carrera. Un curso no aprobado en el segundo examen de recuperación deberá repetirse. •El número de materias, como máximo, para poder someterse a recuperación,

no debe exceder el 50% de los cursos asignados en el semestre. •En los programas de Postgrado, Maestría y Doctorado no existen oportunidades de recuperación, por lo que un curso no aprobado debe cursarse de nuevo. d. Exámenes por Suficiencia Los estudiantes que consideren tener conocimientos equivalentes a los que se imparten en cualquier curso, podrán solicitar examen por suficiencia, previo el pago respectivo. Estar solvente No haber cursado la materia de la que solicita examen, en la Universidad Da Vinci Guatemala. Presentar justificación escrita Dar un aviso verbal de manera inmediata antes de la práctica de la evaluación. Presentar una justificación posterior, la cual deberá ser presentada al docente y coordinador de carrera correspondiente, dentro de un término 17 Reglamento General de Estudiantes Si el estudiante considera que la decisión del profesor no corresponde a los criterios de evaluación, podrá solicitar a la Dirección de su carrera una revisión colegiada (Director y Profesor), designación de un segundo calificador, que deberá fundamentar apropiadamente por escrito y dirigirlo al Director de Carrera, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes al conocimiento de la decisión. Si el Director encuentra justificada la solicitud, procederá a designar, solo para tal efecto, un segundo calificador cuya decisión debidamente sustentada será definitiva e inmodificable. En ningún caso el segundo calificador podrá desmejorar la nota

inicialmente asignada por el profesor. En ambos casos el estudiante deberá pagar el valor correspondiente a la revisión. 6. Equivalencias y Convalidaciones A los estudiantes que hayan cursado estudios en otras universidades o instituciones de educación superior, se les puede: a) b) 4. Evaluaciones no Programadas En los casos de evaluaciones realizadas sin previo aviso, en las que un estudiante no se encuentre presente, el profesor está en libertad de practicarla con posterioridad o ponderarla con un valor menor al establecido para ese día. El valor de cada evaluación practicada sin aviso, en ningún caso podrá superar el 10% de la nota definitiva del curso. Estas evaluaciones no tendrán costo adicional para el estudiante. 5. Revisión de Nota Todo estudiante que desee formular un reclamo sobre la calificación de cualquier evaluación o sobre la nota definitiva del curso, deberá dirigirlo por escrito y debidamente sustentado al Director de la Carrera, dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes en que se dan a conocer las calificaciones en cuestión. El profesor dispone de diez (10) días calendario para resolver el reclamo formulado; vencido el plazo informará al estudiante, por escrito, la decisión correspondiente, esto lo realizará por medio del director de carrera o del decano de la facultad. Hacer equivalencias por cursos aprobados que se equiparen, según el criterio de los Consejos de Facultad, Escuela, Instituto o Departamento, a

cursos que ofrece la misma Universidad Da Vinci de Guatemala. Conceder créditos por cursos ganados que no ofrece la Universidad Da Vinci Guatemala, con el objeto de satisfacer requisitos optativos, cuando el caso lo justifique, a criterio del Decano o Director respectivo. no superior a los ocho (8) días hábiles siguientes a la fecha en que se practicó ésta. Si la justificación presentada es aceptada por el profesor y Coordinador de Carrera, éste fijará la fecha, hora y forma en que deberá ser realizada la evaluación correspondiente. Esta evaluación tendrá un costo adicional que se le cargará al alumno. La Universidad Da Vinci Guatemala, efectuará equivalencias a estudiantes que así lo soliciten, cuando se cumpla con los siguientes requisitos: a) b) Las equivalencias pasan a integrar el historial académico del alumno, sin nota. El solicitante debe cancelar el valor de las equivalencias, según el tarifario vigente. Para iniciar el trámite es indispensable estar inscrito en UDV, el cual es indistinto del hecho que la equivalencia solicitada se apruebe o se desestime. El pago final lo de realizar cuando la equivalencia es aprobada. No se aplicarán descargos una vez aprobada la gestión. 7. Acta de Notas Es el documento que contiene el registro de las evaluaciones y notas obtenidas por los estudiantes, debidamente asignados, durante el desarrollo del curso elaborado por el docente y es oficial cuando está emitida por el Departamento de Registro y Control Académico. • Acta de notas finales de curso.

• Acta de exámenes de reposición. • Acta de exámenes extraordinarios. • Acta de exámenes de suficiencia. • Acta de exámenes privados. • Acta de corrección de notas. • Cum Laude: cuando el estudiante en toda su carrera ha obtenido un promedio que oscila entre 85 a 90 puntos. • Magna Cum Laude: cuando el estudiante en toda su carrera ha obtenido un promedio que oscila entre 91 a 94 puntos. • Summa Cum Laude: cuando el estudiante en toda su carrera ha obtenido un promedio que oscila entre 95 a 100 puntos. Presentar una solicitud en la que se adjunta: 1 Certificación original de cursos aprobados. 2 Programas del curso que solicita equivalencia, debidamente sellados y firmados por una autoridad competente de la universidad que procede. Provenir de una universidad legalmente establecida, dentro o fuera del país. En el caso de expedientes extranjeros deberá contar con los pases de ley correspondientes.

Requisitos de Graduación Alumnos de Pregrado Alumnos de Postgrado / Maestría • Haber aprobado todos los cursos, ciclos e interciclos, que correspondan a su programa o carrera. • Haber aprobado los exámenes privados de la carrera de las áreas indicadas por su facultad • Haber realizado la práctica profesional o cursado un año de maestría dentro de la UDV. • Haber aprobado los seminarios de Tesis I y II o 1 año de maestría en UDV. • Presentar constancia de haber aprobado el idioma Inglés (consultar el nivel requerido de acuerdo a su carrera) • Tener expediente completo. • Estar solvente. • Otros requisitos solicitados por su facultad • Haber aprobado todos los cursos, ciclos e interciclos. • Tener expediente completo. • Estar solvente. • Otros requisitos solicitados por su facultad

CAPUITULO V CAS (de acuerdo a la normativa del CEPS) Un crédito académico para los niveles técnico, profesorado y licenciatura es equivalente a 15 horas presenciales (suponiendo dos horas de trabajo personal del estudiante por cada hora presencial se tiene, para efecto de cargas académicas globales 45 horas de trabajo por cada crédito). Para los niveles de Postgrado y Maestrías están propuestas 12 horas por cada crédito académico (suponiendo tres horas de trabajo personal del estudiante por cada hora presencial se tiene, para efecto

de cargas académicas globales 48 horas de trabajo por cada crédito). 1. De la Aprobación de un Curso Los métodos de evaluación de cada materia deberán ser dados a conocer a los alumnos al comienzo de cada curso. La aprobación de todo curso se expresará mediante notas académicas, y deberá obtener 61 (sesenta y uno) puntos para aprobar los mismos. Deberá estar solvente en los pagos de cuotas. Para tener derecho a examen final, es necesario haber obtenido un mínimo de 50% de los puntos de zona en el curso

respectivo. Con menos del 50% de zona el estudiante no tendrá derecho a examen final, y su calificación respecto de todo el curso será la de la zona que haya obtenido hasta ese momento. 2. De los Exámenes a. Exámenes Ordinarios Para tener derecho a exámenes ordinarios, el alumno debe haber asistido a clases, al menos en 80% del total de horas de clase de cada materia y tener cubierta la totalidad de las cuotas por concepto de inscripción y otros cargos, si es el caso. b. Exámenes Extraordinarios Si el alumno no puede presentarse a algún examen en el periodo ordinario, deberá pedir la autorización del Docente y Director de Carrera respectivos, para presentarlo como ordinario, en un período extraordinario, previo pago del costo, si es el caso. Los exámenes no presentados en el período ordinario sin la autorización del Decano o Director y del Docente respectivo, deberán presentarse como extraordinarios en el período correspondiente. c. Exámenes de Recuperación Sistema de Evaluación •Los cursos reprobados, podrán ser aprobados en examen de recuperación en los tiempos señalados. •La primera convocatoria se realizará dos semanas después de haber realizado el examen final. En el caso de no aprobar en la primera convocatoria, tendrá una segunda oportunidad, la cual se realizará 2 semanas después. •El examen deberá ser asignado y pagado previo a realizarlo. En el caso de no presentarse, no habrá reembolso, bajo ninguna circunstancia. 16

Reglamento General de Estudiantes Reprobar un examen por suficiencia no implica perder el curso respectivo para efectos de la aplicación de sanciones ni de registro en el historial académico. Para solicitar una evaluación por suficiencia el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos: a) b) c) Dicho examen podrá tomarse una sola vez y deberá aprobarse con una nota mínima de 85 puntos. 3. Ausencia en las Evaluaciones El estudiante que no asista a la presentación de las evaluaciones debidamente programadas por la universidad (laboratorios, proyectos, exámenes cortos, hojas de trabajo, etc.), serán calificadas con la nota CERO (0). Para evitar esta calificación el estudiante deberá realizar lo siguiente: a) b) Sistema de Evaluación Una vez solicitado y asignado el estudiante tendrá 48 horas para cancelar el valor de la prueba. En caso no lo haga, la asignación será dada de baja, pero le será aplicada a su cuenta un cargo equivalente al 30% del valor de la prueba por cargos administrativos. •El examen de recuperación no tiene derecho a revisión de nota. •El alumno tendrá derecho a dos exámenes de recuperación en cada asignatura. El segundo examen de recuperación será más riguroso y se presentará ante el director de carrera. Un curso no aprobado en el segundo examen de recuperación deberá repetirse. •Los cursos reprobados, podrán ser aprobados

en examen de recuperación en los tiempos señalados. •El alumno tendrá derecho a dos exámenes de recuperación en cada asignatura. El segundo examen de recuperación será más riguroso y se presentará ante el director de carrera. Un curso no aprobado en el segundo examen de recuperación deberá repetirse. •El número de materias, como máximo, para poder someterse a recuperación, no debe exceder el 50% de los cursos asignados en el semestre. •En los programas de Postgrado, Maestría y Doctorado no existen oportunidades de recuperación, por lo que un curso no aprobado debe cursarse de nuevo. d. Exámenes por Suficiencia Los estudiantes que consideren tener conocimientos equivalentes a los que se imparten en cualquier curso, podrán solicitar examen por suficiencia, previo el pago respectivo. Estar solvente No haber cursado la materia de la que solicita examen, en la Universidad Da Vinci Guatemala. Presentar justificación escrita Dar un aviso verbal de manera inmediata antes de la práctica de la evaluación. Presentar una justificación posterior, la cual deberá ser presentada al docente y coordinador de carrera correspondiente, dentro de un término 17 Reglamento General de Estudiantes Si el estudiante considera que la decisión del profesor no corresponde a los criterios de evaluación, podrá solicitar a la Dirección de su carrera una revisión colegiada (Director y Profesor), designación de

un segundo calificador, que deberá fundamentar apropiadamente por escrito y dirigirlo al Director de Carrera, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes al conocimiento de la decisión. Si el Director encuentra justificada la solicitud, procederá a designar, solo para tal efecto, un segundo calificador cuya decisión debidamente sustentada será definitiva e inmodificable. En ningún caso el segundo calificador podrá desmejorar la nota inicialmente asignada por el profesor. En ambos casos el estudiante deberá pagar el valor correspondiente a la revisión. 6. Equivalencias y Convalidaciones A los estudiantes que hayan cursado estudios en otras universidades o instituciones de educación superior, se les puede: a) b) Sistema de Evaluación 4. Evaluaciones no Programadas En los casos de evaluaciones realizadas sin previo aviso, en las que un estudiante no se encuentre presente, el profesor está en libertad de practicarla con posterioridad o ponderarla con un valor menor al establecido para ese día. El valor de cada evaluación practicada sin aviso, en ningún caso podrá superar el 10% de la nota definitiva del curso. Estas evaluaciones no tendrán costo adicional para el estudiante. 5. Revisión de Nota Todo estudiante que desee formular un reclamo sobre la calificación de cualquier evaluación o sobre la nota definitiva del curso, deberá dirigirlo por escrito y debidamente sustentado al Director de la Carrera, dentro de los

ocho (8) días hábiles siguientes en que se dan a conocer las calificaciones en cuestión. El profesor dispone de diez (10) días calendario para resolver el reclamo formulado; vencido el plazo informará al estudiante, por escrito, la decisión correspondiente, esto lo realizará por medio del director de carrera o del decano de la facultad. Hacer equivalencias por cursos aprobados que se equiparen, según el criterio de los Consejos de Facultad, Escuela, Instituto o Departamento, a cursos que ofrece la misma Universidad Da Vinci de Guatemala. Conceder créditos por cursos ganados que no ofrece la Universidad Da Vinci Guatemala, con el objeto de satisfacer requisitos optativos, cuando el caso lo justifique, a criterio del Decano o Director respectivo. no superior a los ocho (8) días hábiles siguientes a la fecha en que se practicó ésta. Si la justificación presentada es aceptada por el profesor y Coordinador de Carrera, éste fijará la fecha, hora y forma en que deberá ser realizada la evaluación correspondiente. Esta evaluación tendrá un costo adicional que se le cargará al alumno. 18 Reglamento General de Estudiantes Las actas de notas se pueden ser: 8. Distinciones Académicas La Universidad mediante las distinciones académicas reconoce el mérito obtenido por un alumno en el estudio de una carrera al conseguir un rendimiento extraordinario o significativamente mayor que otros alumnos. Las distinciones que el Consejo Directivo ha aprobado son: En ninguno de los casos anteriores el promedio

se aproximará a la unidad mayor. Sistema de Evaluación La Universidad Da Vinci Guatemala, efectuará equivalencias a estudiantes que así lo soliciten, cuando se cumpla con los siguientes requisitos: a) b) Las equivalencias pasan a integrar el historial académico del alumno, sin nota. El solicitante debe cancelar el valor de las equivalencias, según el tarifario vigente. Para iniciar el trámite es indispensable estar inscrito en UDV, el cual es indistinto del hecho que la equivalencia solicitada se apruebe o se desestime. El pago final lo de realizar cuando la equivalencia es aprobada. No se aplicarán descargos una vez aprobada la gestión. 7. Acta de Notas Es el documento que contiene el registro de las evaluaciones y notas obtenidas por los estudiantes, debidamente asignados, durante el desarrollo del curso elaborado por el docente y es oficial cuando está emitida por el Departamento de Registro y Control Académico. • Acta de notas finales de curso. • Acta de exámenes de reposición. • Acta de exámenes extraordinarios. • Acta de exámenes de suficiencia. • Acta de exámenes privados. • Acta de corrección de notas. • Cum Laude: cuando el estudiante en toda su carrera ha obtenido un promedio que oscila entre 85 a 90 puntos. • Magna Cum Laude: cuando el estudiante en toda su carrera ha obtenido un promedio que oscila entre 91 a 94 puntos. • Summa Cum Laude: cuando el estudiante en toda su carrera ha obtenido un promedio que oscila entre 95 a 100 puntos.

Presentar una solicitud en la que se adjunta: 1 Certificación original de cursos aprobados. 2 Programas del curso que solicita equivalencia, debidamente sellados y firmados por una autoridad competente de la universidad que procede. Provenir de una universidad legalmente establecida, dentro o fuera del país. En el caso de expedientes extranjeros deberá contar con los pases de ley correspondientes. 19 Reglamento General de Estudiantes Sistema de Evaluación Requisitos de Graduación Alumnos de Pregrado Alumnos de Postgrado / Maestría • Haber aprobado todos los cursos, ciclos e interciclos, que correspondan a su programa o carrera. • Haber aprobado los exámenes privados de la carrera de las áreas indicadas por su facultad • Haber realizado la práctica profesional o cursado un año de maestría dentro de la UDV. • Haber aprobado los seminarios de Tesis I y II o 1 año de maestría en UDV. • Presentar constancia de haber aprobado el idioma Inglés (consultar el nivel requerido de acuerdo a su carrera)

• Tener expediente completo. • Estar solvente. • Otros requisitos solicitados por su facultad • Haber aprobado todos los cursos, ciclos e interciclos. • Tener expediente completo. • Estar solvente. • Otros requisitos solicitados por su facultad 21 Reglamento General de Estudiantes 1. Cobros de Otros Servicios Además de las cuotas por servicios de enseñanza, multas y recargos, la Universidad Da Vinci Guatemala cobra por otros servicios prestados a los estudiantes. Periódicamente se publicarán las tarifas vigentes por los conceptos siguientes: 2. Retiro de Cursos a) b) c) Disposiciones Administrativas Para Cuotas Estudiantiles Exámenes de aptitud. Matrícula o pago inicial, que se paga cada inicio de ciclo. Reinscripción en cada ciclo. Todo alumno debe cancelar la matrícula o reinscripción para el siguiente ciclo antes de concluir el ciclo anterior. Revalidación de carné. Exámenes por suficiencia Exámenes finales extraordinarios Trámite de convalidaciones (equivalencias): se cobrará una cantidad por cada curso convalidado o reconocido y otra cantidad adicional por el trámite. Asignación extemporánea de cursos: se cobrará un recargo a partir del día siguiente de la fecha de asignación oficial.

CAPUITULO VI 1. Fines del Proceso Disciplinario La Universidad Da Vinci Guatemala desarrolla su actividad en un clima de libertad y responsabilidad que contribuye efectivamente al fortalecimiento de la convivencia, que garantiza el ejercicio de los derechos de los estudiantes y el cumplimiento de sus deberes. Por ello, el régimen disciplinario tiene un doble propósito: Para los efectos del presente capítulo se consideran faltas disciplinarias, las siguientes: 2. Fraude Académico Para los efectos del presente reglamento se entienden como fraude académico, entre otras, las siguientes conductas Concluido el proceso disciplinario previsto en el presente reglamento y demostrado el fraude, la evaluación o actividad académica podrá ser sancionada de la siguiente manera: Disciplina y Sanciones Académicas El formativo, orientado a que el estudiante reflexione sobre aquellos actos considerados institucionalmente como reprochables; y El correctivo, orientado a corregir mediante sanciones, el no cumplimiento de las normas. Estas consecuencias guardan proporcionalidad con la gravedad de las faltas. Copiar total o parcialmente en exámenes, tareas y demás actividades académicas. Usar ayudas no autorizadas durante los exámenes o pruebas académicas. Anular el resultado obtenido, colocando CERO (0) de nota. Retirar al estudiante del curso.

Suspender o retirar al estudiante de la universidad, temporal o definitivamente. Presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona o entidad. Presentar datos falsos o alterados en una actividad académica. Alterar total o parcialmente la respuesta o el resultado de una evaluación ya corregida para obtener una recalificación. Sustraer, obtener, acceder o conocer, total o parcialmente, los cuestionarios o temarios de una prueba académica sin el consentimiento del profesor. Firmar por otro la lista de control de asistencia, solicitar a otro estudiante que la firme en su nombre o alterar la veracidad de la lista. Incluir o permitir que se incluya su nombre en un trabajo en el que no participó. Entregar a título individual un trabajo realizado en grupo. Se presume que los trabajos deben desarrollarse en forma individual, a menos que expresamente se indique lo contrario. Presentar informes de visitas o de actividades académicas sin haber participado en ellas. Mentir acerca de la fecha de entrega de un trabajo. 3. Otras Faltas Disciplinarias Cuando la falta disciplinaria sea a la vez susceptible de configurar un delito, la sanción se impondrá sin perjuicio de formular la respectiva denuncia ante las autoridades competentes de acuerdo al marco jurídico de la República de

Guatemala. Disciplina y sanciones académicas Amenazar, intimidar, acosar, coaccionar, injuriar o calumniar a alguno de los integrantes de la comunidad UDV. Atentar contra el buen nombre de la Institución, utilizarlo sin la debida autorización o infringiendo los reglamentos institucionales. Impedir el libre acceso a la universidad o a sus dependencias, el desarrollo de sus actividades u obstaculizar la enseñanza, la investigación o la marcha académica o administrativa de la Institución. Ocasionar, de manera voluntaria, daños en bienes de propiedad de la universidad o de alguno de sus integrantes. Alterar esos bienes, utilizarlos sin la correspondiente autorización o en forma contraria a las normas y procedimientos de la institución. Una vez demostrada la falta, se impondrá la sanción disciplinaria a que haya lugar, sin perjuicio de la responsabilidad económica correspondiente a la reparación o reposición del bien. Apoderarse de bienes, propiedad de la Institución o de alguno sus integrantes. Producir, consumir, distribuir o estimular el consumo dentro de la universidad, de sustancias adictivas prohibidas por la ley. Atentar contra el orden institucional o la convivencia entre los miembros de la comunidad UDV.

Facultades Auditoría y Finanzas

La Facultad de Auditoría y Finanzas tiene como fundamento desarrollar profesionales competentes con altas normas de ética profesional. El mundo actual se está desarrollando y cambiando a una velocidad que la humanidad no había experimentado antes, por eso, ante los nuevos retos, es necesario formar y actualizar profesionales de alta innovación dentro de un marco de valores morales y éticos, dentro de los cuales privilegiamos y proclamamos la ética profesional, la responsabilidad, la integridad, la excelencia académica y el éxito profesional. Es un valor fundamental, formar y actualizar profesionales que dentro de su disciplina, sean profesionales exitosos, que alcancen sus metas y objetivos profesionales, económicos y de vida; de una forma honorable, siendo eminentes, ilustres y destacados. La continua globalización de los negocios, la rapidez con la que cambian las condiciones en que operan las empresas e instituciones, tanto económicas, legales, tecnológicas y la celeridad de la innovación; demanda profesionales no sólo con mayores conocimientos académicos, sino con una actualización constante, que les permita integrarse al mercado laboral, con las competencias necesarias para desarrollarse en este nuevo marco que exigen los mercados, las empresas y las instituciones. Múltiples causas están produciendo la transformación de la manera de gestionar los negocios: la competitividad en el país, tendencias financieras mundiales en el mercado de dinero y de capitales, los avances y la globalización de los mercados financieros, los avances en las TIC’s; la mayor importancia de los recursos intangibles para la creación de riqueza; la mayor incertidumbre y celeridad de los cambios o el incremento de las relaciones de negocios entre organizaciones. Enmarcados en este entorno, el perfil del profesional centrado en las finanzas, contabilidad y los sistemas de información contable requiere una adaptación sustancial, pasando de la figura del financiero-contable tradicional con una función puramente técnica y administrativa, a la de un profesional cuya labor se centraliza en la elaboración de sistemas de información para la toma de decisiones.

Ciencias de La Salud

En su planteamiento inicial, la Facultad de Ciencias Educativas, pretende fortalecer la formación especializada de profesionales a nivel de postgrado, con el fin de promover el crecimiento del sector educativo. La formación de profesionales que se desempeñan en el sector educativo, equivale a la formación de los líderes de los esfuerzos educativos de las distintas zonas del país, por medio de quienes se puede provocar un efecto en cascada que contribuya a la evolución y mejora de la educación en el área. Estos profesionales podrán ser pilares de una transformación en la enseñanza y contribuir al desarrollo cultural, al emplear en la práctica, herramientas gerenciales y capacidades de liderazgo, que los conduzcan a generar nuevos espacios de conocimiento para todos los niveles. La Facultad pretende formar profesionales responsables, preocupados por el crecimiento humano y la promoción de los valores, mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos y su referenciación constante con las necesidades presentes y futuras de la sociedad y en particular de la educación.

Humanidades

Universidad Da Vinci de Guatemala consciente de contribuir al desarrollo humano del país, crea la Facultad de Humanidades para formar profesionales en las distintas áreas humanísticas: Ciencias de la Comunicación, Gestión Cultural, Psicología y Trabajo Social

Ciencias Jurídicas, Sociales y Relaciones Internacionales

La Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, es una entidad académica destinada a aportar su esfuerzo en la formación profesional en el área del derecho. El derecho es una de las actividades de más relevancia a nivel nacional y es clave para el desarrollo del país y por ende de sus instituciones a nivel público y privado. Es por ello que se han destacado dentro de la misma, carreras a nivel de licenciatura y maestría, con el fin de abarcar las áreas del derecho penal económico y el derecho penal y procesal penal.

En su planteamiento inicial, la Facultad de Ciencias Educativas, pretende fortalecer la formación especializada de profesionales a nivel de postgrado, con el fin de promover el crecimiento del sector educativo. La formación Ciencias Eductivas de profesionales que se desempeñan en el sector educativo, equivale a la formación de los líderes de los esfuerzos educativos de las distintas zonas del país, por medio de quienes se puede provocar un efecto en cascada que contribuya a la evolución y mejora de la educación en el área. Estos profesionales podrán ser pilares de una transformación en la enseñanza y contribuir al desarrollo cultural, al emplear en la práctica, herramientas gerenciales y capacidades de liderazgo, que los conduzcan a generar nuevos espacios de conocimiento para todos los niveles. La Facultad pretende formar profesionales responsables, preocupados por el crecimiento humano y la promoción de los valores, mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos y su referenciación constante con las necesidades presentes y futuras de la sociedad y en particular de la educación.

Ingeniería Universidad Da Vinci de Guatemala consciente de la necesidad de formar profesionales en el área de ingeniería, crea la facultad con el propósito de aumentar la oferta de Ingenieros en diferentes ámbitos capaces de planificar, ejecutar y administrar proyectos de distinta naturaleza para contribuir al desarrollo integral del país.

Ciencias Administrativas y Comerciales La Facultad de Ciencias Administrativas y Comerciales, es una entidad académica destinada a aportar su esfuerzo en la formación profesional en áreas de conocimiento de creciente demanda y desarrollo a nivel mundial y nacional. Esta facultad orientará su esfuerzo hacia dos áreas en específico: una será la gestión financiera y la segunda los negocios internacionales. Ambas son áreas de creciente demanda y una oportunidad de desarrollo y fortalecimiento de las capacidades de liderazgo y confluencia en nuestro país. La actividad administrativa y en particular la gestión financiera, es una de las áreas claves para el desarrollo de las organizaciones en el contexto socioeconómico actual y demanda de cuadros de gestión y dirección que posean los conocimientos y habilidades necesarias para realizar sus actividades con un enfoque de efectividad, rendimiento empresarial, ética y capacidad de adaptación al entorno y a la evolución. Por otro lado, la actividad comercial es una de las actividades de mayor crecimiento a nivel mundial y también nacional. En el caso de Guatemala, es necesario estimular el crecimiento de la actividad comercial formal, tanto a nivel local como internacional, pues ello puede significar nuevas y mejores oportunidades para los empresarios, aún aquellos pequeños que intentan despegar en un mercado cada vez más competitivo.

Carreras Técnicos

Enfermería La Facultad de Ciencias de la Salud tiene como objetivo general desarrollar conocimiento científico y formar profesionales en el campo de la salud de pregrado y posgrado desde una perspectiva biopsicosocial, contextualizada a las necesidades del país, considerando los diversos entornos y culturas.Desde la Facultad se gestan diferentes programas y proyectos. Uno de ellos, se concretiza con la firma del Convenio de Cooperación con el Área de Salud y la UDV el 19 de julio del año 2013 para establecer en el Campus Central la Escuela de Auxiliares de Enfermería del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social. La UDV asume la responsabilidad de proveer instalaciones, laboratorio de computación y ambientes de calidad para que, en condiciones dignas, los estudiantes originarios de aldeas y municipios lejanos de Huehuetenango se preparen como Auxiliares de Enfermería. Para agosto 2014, la Escuela de Auxiliares de Enfermería espera graduar a la primera promoción de 62 estudiantes de 15 municipios con mayor población indígena en Huehuetenango. El Ministerio de Salud aporta el recurso humano por medio de una directora, dos docentes y una secretaria. Entre los programas académicos impulsados por la Facultad de Ciencias de la Salud se encuentra el Técnico Universitario en Enfermería para formar profesionales que contribuyan a satisfacer las necesidades de salud de la población.La Universidad Da Vinci de Guatemala ha diseñado la carrera de Técnico Universitario en Enfermería dirigida a egresados de educación media que deseen formarse y adquirir conocimientos para desempeñarse profesionalmente en el campo de la enfermería. Esta carrera busca estimular la participación y desarrollo comunitario en el área de la salud, conciliar conocimientos, actitudes y virtudes con pertinencia cultural, en las cuatro áreas del ejercicio profesional en enfermería.

Proceso Industrial

El desarrollo del Técnico en Procesos Industriales nace del importante crecimiento de las distintas industrias en el país durante los últimos años y como este crecimiento ha determinado la necesidad de profesionalizar la calidad del recurso humano, desarrollando por ello un programa que le aporte al sector, personal técnico mejor calificado, con herramientas de gestión y competitividad en el mercado global.

Diseño Gráfico

El Técnico en Diseño Gráfico (TDG) es un programa de nivel superior diseñado para dotar al estudiante de los conocimientos necesarios para crear piezas que impacten en la mente del consumidor logrando así el éxito profesional en esta rama. La malla curricular se caracteriza por tener un alto contenido práctico, orientada hacia el desarrollo de competencias para el trabajo y el manejo de herramientas informáticas que serán de gran utilidad para el futuro diseñador.

Negocios

El plan de estudios del Técnico en Negocios tiene el propósito de formar profesionales capaces de desempeñarse de maneras diversas y efectivas en los diferentes ámbitos de los negocios y el comercio de bienes y servicios, debido a que en una sociedad tan competitiva aquellos que se destacan en los negocios son los llamados a engrosar las filas de las grandes empresas nacionales y transnacionales.

Organización y Administración de Eventos

El programa de Técnico en Gestión y Organización de Eventos tiene el propósito de formar personas capaces de gestionar, organizar y producir eventos de variada naturaleza y dimensión. Este campo es uno de los de mayor crecimiento en Guatemala y en muchos países por el incremento en la demanda de servicios especializados para la organización de actividades culturales, recreativas, académicas, deportivas, familiares y de cualquier otro tipo, indistintamente de su locación y condiciones. El programa ofrece la oportunidad de que el egresado domine todos los aspectos relativos a la organización de un evento, aplicando su capacidad de liderazgo, manifestando respeto por la diversidad, y aplicando competencias como la flexibilidad de negociación, la amplitud de criterio, así como capacidad de organización, comunicación y aprovechamiento efectivo de los recursos. El programa estimula el desarrollo empresarial al desarrollar una serie de competencias que, sin lugar a dudas, abrirán la mente del alumno a nuevas oportunidades por medio del análisis, ampliación de conocimiento y desarrollo práctico de sus habilidades para los negocios.

Administración y Servicios

El Técnico Administración y Servicios, capacita a las personas para colaborar con el equipo directivo, gestionar el funcionamiento de la oficina administrativa y canaliza los flujos de trabajo, organizar la gestión del cliente externo e interno y define los protocolos para la recepción de visitas, gestión de llamadas, reserva de espacios, etc. También ejerce una función como traductor e intérprete, selecciona proveedores y contrata servicios (viajes, hoteles, transportes, mobiliario, equipos informáticos, seguros, etc.) Esta persona está capacitada para la organización y coordinación de actos (presentaciones, ferias, inauguraciones, ruedas de prensa, convenciones, etc.)

Agronegocios La Universidad Da Vinci de Guatemala sustenta sus acciones en un equipo integrado por profesionales con sólidas credenciales académicas, amplia experiencia en los diversos campos profesionales, así como en sistemas de soporte académico y administrativo validados y fundamentados en estándares internacionales. El sector agropecuario continúa siendo una oportunidad para el desarrollo de Guatemala, especialmente en zonas rurales, pues representa el 12% del PIB, empleando al 48% de la población económicamente activa y un crecimiento sostenido en las agro-exportaciones. A nivel mundial la demanda de agro-alimentos se orienta a que éstos cumplan, cada vez, estrictas normas de sanidad, inocuidad, calidad y responsabilidad empresarial, en un entorno comercial exigente y competitivo producto de la globalización de mercados y la interdependencia económica. Bajo este contexto es necesario preparar a profesionales que incidan proactivamente en la competitividad del sector, bajo una visión global, actuando localmente.

Empresas Pecuaarias

Tomando de base la Misión de Universidad Da Vinci de crear y mantener oportunidades de crecimiento profesional, social y ético, para todos los guatemaltecos a través de formación universitaria integral, innovadora y de calidad mundial, para contribuir al desarrollo nacional, ofrece el Técnico en Empresas Pecuarias como seguimiento al diplomado en Técnicas Pecuarias, con una duración de un año, distribuidos en dos semestres de estudio, que va dirigido a personas que culminaron el mismo y de esa forma fortalecer los conocimientos en la producción, desarrollo y administración de la empresa pecuaria. Basa sus aportes académicos en la formación de talento humano, para la aplicación de prácticas adecuadas, manteniendo de niveles de calidad, seguridad e higiene laboral, para asegurar el bienestar de animales, la optimización de la producción, la inocuidad de los productos cárnicos y la satisfacción de los requerimientos de la demanda en el sector pecuario.

Profesorados Profesorados en enseñanza media en pedagogía e innovación educativa El profesor de Enseñanza Media en Pedagogía e Innovación Educativa egresado de la Universidad Da Vinci tiene una formación sólida en conocimientos, habilidades, actitudes y valores que le permitirán lograr un proceso de enseñanza aprendizaje dinámico logrando éxitos en sus labores profesionales. Estos programas han sido concebidos con el objetivo de formar profesores comprometidos con la educación, con excelente preparación, sólida formación y capacitados para proponer alternativas innovadoras en la práctica docente para solucionar los retos actuales en el ámbito educativo.

Profesorados en enseñanza media en Ingles Universidad Da Vinci de Guatemala se propone formar líderes apasionados por la búsqueda de la verdad, por medio de la investigación, el aporte a la solución de problemas nacionales y de su entorno, así como la proyección cultural y un desempeño profesional sustentado en valores. Su propuesta educativa se sustenta en las nuevas tendencias de educación universitaria, donde la exigencia de la rigurosidad científica, se combina con la preparación para el desarrollo de habilidades aplicables al mercado laboral. La Universidad Da Vinci de Guatemala ofrece un ambiente interdisciplinario, flexible y facilitador de la integración de las ciencias, las humanidades, las artes y la tecnología. El inglés es el idioma más hablado como segunda lengua en el mundo, siendo innegable que la sociedad actual y el avance tecnológico hacen de éste, una, base fundamental para la generación moderna, siendo su dominio un requisito de competitividad significativo para optar a oportunidades laborales y de desarrollo; razón por la cual Universidad Da Vinci consciente de la demanda de profesionales y las exigencias en el sistema educativo nacional, presenta la carrera de Profesorado de Enseñanza Media en Inglés con una duración de tres años y con los créditos académicos, según lo establecido por el Consejo de la Enseñanza Privada Superior –CEPS-. Los egresados de la carrera, serán profesionales competentes en la enseñanza del idioma inglés, con un dominio avanzado y conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje; con las habilidades necesarias de la especialidad. Es una carrera a nivel de pregrado (profesorado), dirigida a personas egresadas del Nivel Medio de educación, que posean tÍtulo autorizado por el Ministerio de Educación en cualquiera de las especialidades del nivel, con el propósito de formarles como docentes para la enseñanza del idioma inglés. La carrera se desarrolla basada con metodología y técnicas que enfatizan la comunicación, con dominio en los aspectos claves del idioma: la gramática, la fonética, el léxico y la sintaxis.

Profesorados en enseñanza media en Matemática y Física Se vive en un mundo globalizado, basado en la ciencia y la tecnología donde la sociedad se vuelve cada vez más dependiente de ambas, resultando necesario el proyecto de carrera de Profesorado de Enseñanza Media con Especialidad en Matemática y Física, para formar profesionales con habilidades de capacidad de síntesis, la flexibilidad en el razonamiento, la modelación de diferentes situaciones, capacidad de planificación y de resolución de problemas y sobre todo que cuenten con didáctica especial para poder transmitir conocimientos a los estudiantes del nivel diversificado. El profesor de Enseñanza Media con Especialización en Matemática y Física egresado de Universidad Da Vinci se concibe como un profesional con una excelente preparación para ejercer la docencia, con un elevado nivel científico y pedagógico.

Es una carrera a nivel de pregrado (profesorado), dirigida a personas egresadas del Nivel Medio de educación, que posean título autorizado por el Ministerio de Educación en cualquiera de las especialidades del nivel. La carrera está diseñada para formar Profesores de Enseñanza Media con Especialidad en Matemática y Física, con elevado nivel científico y pedagógico que responda a la necesidad del sistema educativo nacional.

Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía con Especialidades Universidad Da Vinci de Guatemala, ha concebido el programa de Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía con Especialidades, como una alternativa para profesionales que han obtenido el grado académico de Licenciatura o Técnico Universitario en universidades del país legalmente autorizadas, en alguna de las áreas disciplinarias vinculadas a las asignaturas propias de los planes y programas de estudio vigentes para la enseñanza del nivel del Ciclo Medio (nivel básico y diversificado) y deseen optar al título de Profesor y que se encuentran ejerciendo docencia o desean incorporarse a la misma. El programa que ofrece Universidad Da Vinci, es una respuesta frente a una de las debilidades detectadas en la calidad de la educación del sistema educativo nacional, falta de profundidad en la formación de profesores en sus respectivas disciplinas y débil manejo de contenidos y escasos recursos metodológicos, a lo cual se agrega la carencia de profesores en ciertas áreas del conocimiento. Por lo que se determina que las áreas específicas, los Licenciados tienen una sólida formación disciplinaria, pero no tienen formación pedagógica, por lo que es necesario desarrollar el programa y cumplir con lo que establece el sistema legislativo de educación nacional. Es una carrera a nivel de pregrado (profesorado), dirigida a personas egresadas del nivel de Técnico o Licenciatura, expedido por universidades legalmente reconocidas en el país, que desean acceder a una formación pedagógica que los prepare y habilite para enseñar en el sistema educativo como profesores de enseñanza media en alguna especialidad.

Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Ciencias de la Educación En la formación de Profesores de Enseñanza Media en Pedagogía y Ciencias de la Educación se priorizan los saberes fundamentales y disciplinares propios de la educación, los saberes y valores propios y los culturales específicos, aspectos esenciales para orientar la educación. El profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Ciencias de la Educación, se encarga del análisis y reflexión sobre los diversos factores idóneos y prácticos para el logro de los fines de la educación. Formación de profesionales acordes a las exigencias del sistema educativo nacional, adquiriendo conocimientos, herramientas y habilidades para diseñar e implementar situaciones de enseñanza

de calidad, orientadas a favorecer aprendizajes integrales, pertinentes y sólidos en sus estudiantes.

Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Tecnología Educativa Se vive en un mundo globalizado, basado en la ciencia y la tecnología donde la sociedad se vuelve cada vez más dependiente de ambas, resultando necesario el proyecto de carrera de profesorado de enseñanza Medía en Pedagogía y Tecnología Educativa para formar profesionales con habilidades de capacidad de síntesis, abordar las problemáticas de enseñanza-aprendizaje en las instituciones educativas, a partir de la utilización funcional de la Tecnología Educativa. El profesor de Enseñanza Media en Pedagogía y Tecnología Educativa egresado de Universidad Da Vinci, se concibe como un profesional con una excelente preparación para ejercer la docencia, con un elevado nivel científico y pedagógico para el desarrollo de su profesión. Diseñada para asegurar una formación sólida de profesionales para la docencia, desarrollando aspectos conceptuales teóricos, metodológicos y prácticos para la creación, elaboración, transmisión y utilización de contenidos de carácter educativo relacionados con la tecnología.

Profesorado de Educación Primaria Intercultural Carrera orientada a una sólida formación técnica, científica y humanista de profesionales de educación del nivel primario, con nuevos enfoques pedagógicos y valores, para emprender innovaciones curriculares para una educación integral, de calidad y altamente significativa, siguiendo lineamientos que rige la reforma educativa, propiciando la interculturalidad, la inclusión y el aprendizaje participativo.

Licenciaturas

Licenciatura en Contaduría Pública y Auditoría

La Carrera de Contaduría Pública y Auditoría tiene un pensum moderno acorde a las nuevas circunstancias en que se desarrolla la profesión, ya que está diseñado para que los futuros profesionales adquieran los conocimientos básicos en las áreas principales de la gestión, tales como: contabilidad, auditoría, finanzas, legislación y tributación. La carrera se divide en 11 cursos de contabilidad, que los hace en verdaderos expertos en esta área; 9 cursos en el área de auditoría; 5 cursos en finanzas y 10 cursos en impuestos; complementados con cursos de matemáticas, estadística, economía, administración y ética.

Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa La Universidad Da Vinci de Guatemala sustenta sus acciones en un equipo integrado por profesionales con sólidas credenciales académicas, amplia experiencia en los diversos campos profesionales, así como en sistemas de soporte académico y administrativo validados y fundamentados en estándares internacionales. Las demandas educativas actuales en el país exigen profesionales de calidad en el campo, acordes con los cambios, avances tecnológicos y científicos; con una formación académica fundada en valores humanosético-morales, capaces de participar con eficiencia en acciones específicas según las diferentes áreas de su desempeño. Por ello, la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa, tiene como propósito preparar líderes educacionales con visión y con las herramientas necesarias para dirigir con éxito programas e instituciones educativas.

Licenciatura en Pedagogía e Innovación Educativa La Universidad Da Vinci de Guatemala sustenta sus acciones en un equipo integrado por profesionales con sólidas credenciales académicas, amplia experiencia en los diversos campos profesionales, así como en sistemas de soporte académico y administrativo validados y fundamentados en estándares internacionales. La Licenciatura en Pedagogía e Innovación Educativa proporciona la preparación profesional que se necesita para sobresalir en el campo laboral concerniente a esta área, el cual incluye instituciones educativas, centros de capacitación, dependencias de gobierno, entre otras, por lo que se cuenta con un plan de estudios adecuado a la realidad nacional en el cual el profesional puede diseñar, aplicar y dar seguimiento a proyectos relevantes en el campo educativo. La carrera proporciona los elementos conceptuales, investigativos y de innovación, que fortalezcan la formación del profesional en los procesos educativos, mismos que requieren del conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías, el lenguaje global y los requerimientos de aprendizaje para transformar la realidad y mejorar la calidad de vida.

Licenciatura en Pedagogía y Planificación Curricular La Universidad Da Vinci de Guatemala sustenta sus acciones en un equipo integrado por profesionales con sólidas credenciales académicas, amplia experiencia en los diversos campos profesionales, así como en sistemas de soporte académico y administrativo validados y fundamentados en estándares internacionales. Actualmente se aborda en el sistema educativo nacional el tema de la importancia del currículo para el desarrollo educativo y ante la falta de especialistas, Universidad Da Vinci de Guatemala presenta la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Planificación Curricular, utilizando metodologías adecuadas y modernas proporcionando al profesional los conocimientos pedagógicos necesarios y las herramientas para poder diseñar, implementar y evaluar un currículo, sin importar el enfoque, de tal manera que responda a las necesidades del entorno educativo en el que se desenvuelve, innovando en la manera de enseñar y aprender. Tiene como propósito la formación de profesionales con una sólida formación en el campo pedagógico y de la planificación curricular que le permitirá diseñar, desarrollar, administrar y evaluar propuestas curriculares innovadoras que responda a las necesidades de los niveles del sistema educativo con la finalidad de alcanzar las metas de aprendizaje en el alumno.

Licenciatura en Gestión Cultural La Licenciatura en Gestión Cultural (LGC) responde a la necesidad de potencializar la diversidad cultural del país, de manera científica y profesional. La cultura, en su concepción más amplia, se manifiesta a través de las expresiones organizativas, creencias, costumbres, arte, mestizaje y valores cotidianos. La Licenciatura en Gestión Cultural se basa en fundamentos teóricos y prácticos para que los egresados puedan desempeñarse con eficiencia y eficacia en contextos multiculturales, generando sus propios proyectos municipales, regionales, nacionales e internacionales. Los graduados tendrán una sólida formación en valores, arte y tecnología. Se contará con alianzas internacionales y nacionales. Está diseñada para cinco años con 43 asignaturas.

Licenciatura en Psicología La Licenciatura en Psicología ofrece la integración en teoría, práctica e investigación de los fundamentos del comportamiento humano, del individuo y su grupo social. Este programa se orienta en el desarrollo de los conocimientos y habilidades necesarios, que permitan conocer los fundamentos de la psicología y luego orientarse hacia el comportamiento organizacional, la clínica o la educativa.

Licenciatura en Ciencias de la Comunicación La Licenciatura en Ciencias de la Comunicación (LCC) se basa en fundamentos teóricos y técnicos para la producción de contenidos para medios tradicionales y digitales. La Licenciatura en Ciencias de la Comunicación tiene como objetivo principal el diseñar y gestionar estrategias de comunicación creativas e innovadoras, a través del conocimiento de métodos, técnicas y tecnologías de las diferentes formas de comunicación, con énfasis en los medios y en la comunicación organizacional.

Licenciatura en Trabajo Social La Licenciatura en Trabajo Social (LTS) tiene por finalidad formar profesionales capacitados en el área de las ciencias sociales, para investigar, analizar e interpretar las problemáticas sociales, en el marco de las políticas sociales, para elaborar estrategias de intervención a nivel individual, grupal, institucional y comunitario que logren modificar las causas que las producen. El objeto de estudio comprende las relaciones sociales que se estructuran entre los sujetos, en función de las necesidades y el contexto social particular y general, que permita un abordaje de las problemáticas. Asimismo se plantea la formación de graduados con capacidad en la producción de conocimientos como aspecto constitutivo de la intervención para que dicho conocimiento sea la base de decisiones profesionales que orienten la formación de opinión profesional respecto a la cuestión social o cursos de acción fundadas.

Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa La Universidad Da Vinci de Guatemala se propone formar líderes apasionados por la búsqueda de la verdad, por medio de la investigación, el aporte a la solución de problemas nacionales y de su entorno, así como la proyección cultural y un desempeño profesional sustentado en valores. Su propuesta educativa se sustenta en las nuevas tendencias de educación universitaria, donde la exigencia de la rigurosidad científica, se combina con la preparación para el desarrollo de habilidades aplicables al mercado laboral. La Universidad Da Vinci de Guatemala ofrece un ambiente interdisciplinario, flexible y facilitador de la integración de las ciencias, las humanidades, las artes y la tecnología. La Universidad Da Vinci de Guatemala sustenta sus acciones en un equipo integrado por profesionales con sólidas credenciales académicas, amplia experiencia en los diversos campos profesionales, así como en sistemas de soporte académico y administrativo validados y fundamentados en estándares internacionales. Presentación

Las demandas educativas actuales en el país exigen profesionales de calidad en el campo, acordes con los cambios, avances tecnológicos y científicos; con una formación académica fundada en valores humanosético-morales, capaces de participar con eficiencia en acciones específicas según las diferentes áreas de su desempeño. Por ello, la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa, tiene como propósito preparar líderes educacionales con visión y con las herramientas necesarias para dirigir con éxito programas e instituciones educativas.

Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales La Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales es la carrera ideal para hacer un cambio positivo en la sociedad guatemalteca ya que complementa la misión de la Universidad Da Vinci con sus valores, promoviendo el bien común, la justicia e integridad; mediante los conocimientos aportados por los profesionales y cubriendo las exigencias que la sociedad requiere. Este programa se ha diseñado para promover el desenvolvimiento del derecho, tomando como punto de partida una sociedad que requiere la protección de la integridad de la persona y respeto de la dignidad del ser humano. Así también, busca personas capaces que forman parte de la sociedad que, con motivación, esfuerzo y perseverancia durante la carrera, sean transformados en profesionales que fortalezcan el Estado de Derecho en Guatemala.

Licenciatura en Administración Empresarial La Licenciatura en Administración Empresarial es una carrera interdiciplinaria que forma profesionales dotados de las competencias y ética necesarias para lograr los objetivos de sus organizaciones (empresas) y sus proyectos de negocios en el ambiente cambiante y competitivo que caracteriza el mundo globalizado de hoy. Capacita a las personas para analizar situaciones, tomar decisiones, presentar e implementar soluciones, para la administración del capital de la organización o el negocio. En ella se adquieren conocimientos básicos de la gestión administrativa y la gestión de negocios como: administración, economía, finanzas, mercadeo, comportamiento organizacional, entre otros. Es un programa dirigido a personas decididas a incidir positivamente sobre sus organizaciones y negocios, considerando el entorno que les rodea.

Licenciatura en Mercadotecnia La Licenciatura en Mercadotecnia es una carrera interdiciplinaria que forma profesionales para dotarlos con las competencias y ética necesarias para aportar al éxito de sus organizaciones a través del desarrollo de estrategias mercadológicas innovadoras. Forma a los participantes para conocer y analizar las tendencias del mercado, planificar el mercadeo, las ventas y su desarrollo, procurando el aumento de la demanda de los productos o servicios que su empresa ofrece al mercado. En ella se adquieren conocimientos de la gestión administrativa y el mercadeo. Es un programa dirigido a personas decididas a aportar innovación con sólidos conocimientos, para incrementar la participación de mercado de sus productos o servicios.

Licenciatura en Administración Aduanera y Comercio Exterior La Licenciatura en Administración Aduanera y Comercio Exterior es una carrera interdisciplinaria que forma profesionales dotados en las competencias y ética necesarias, para lograr los objetivos de sus organizaciones (empresas) y sus proyectos personales, en el ambiente cambiante y competitivo que caracteriza el mundo globalizado de hoy. Dentro de la carrera se imparten los conocimientos básicos y fundamentales de la gestión aduanera y la gestión del comercio exterior como: administración, economía, merceología, clasificación arancelaria, legislación y valoración aduanera, regímenes y procedimientos aduaneros, mercadeo, logística, tratados comerciales; entre otros. Es un programa dirigido a personas decididas a incidir positivamente sobre sus organizaciones y en el comercio internacional, considerando el entorno que les rodea.

Licenciatura En Administración De Negocios La Licenciatura en Administración y Negocios es una carrera interdisciplinaria que forma profesionales dotados de las competencias y ética necesarias para lograr los objetivos de sus organizaciones (empresas) y sus proyectos de negocios en el ambiente cambiante y competitivo que caracteriza el mundo globalizado de hoy. Capacita a las personas para analizar situaciones, tomar decisiones, presentar e implementar soluciones, para la administración del capital de la organización o el negocio. En ella se adquieren conocimientos básicos de la gestión administrativa y la gestión de negocios como: administración, economía, finanzas, mercadeo, comportamiento organizacional, entre otros. Es un programa dirigido a personas decididas a incidir positivamente sobre sus organizaciones y

negocios, considerando el entorno que les rodea.

Licenciatura en Cultura Física y Deportes Debido a la demanda de carreras técnicas y de licenciaturas, Universidad Da Vinci presenta la carrera de Licenciatura en Cultura Física y Deportes para desarrollarse en cinco años con salida intermedia de Técnico Universitario en Deportes en tres años. Carrera teórico-práctica diseñada para formar profesionales con conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan diseñar, organizar, gestionar y aplicar programas pertinentes que promuevan la cultura física y el deporte, contribuyendo a crear estilos de vida propicios para mejorar la salud y favorecer el desarrollo humano y social.

Universidad Da Vinci de Guatemala es una institución de educación superior, cuya propuesta educativa se fundamenta en los principios de la verdad, la integralidad, la búsqueda de la excelencia, la responsabilidad social y la pertinencia del conocimiento. Tomando en cuenta los datos actuales del país en el tema de Nutrición y Desnutrición, Universidad Da Vinci presenta la carrera de Licenciatura en Nutrición que pretende formar profesionales capacitados para brindar atención nutriológica a individuos sanos, en riesgo o enfermos, así como a grupos de los diferentes sectores de sociedad; de administrar servicios y programas de alimentación y nutrición; de proponer, innovar y mejorar la calidad nutrimental y sanitaria de productos alimenticios. Es una carrera de grado con una duración de cinco años, diseñada para formar profesionales con un perfil que responda a las necesidades alimentarias de la población, desenvolverse en el campo de la nutrición, determinando el estado nutricional y orientando racionalmente la alimentación del ser humano individual y colectivamente, teniendo en cuenta los factores psicológicos, patológicos, económicos y socioculturales que lo condicionan.

Licenciatura en Nutrición Universidad Da Vinci de Guatemala es una institución de educación superior, cuya propuesta educativa se fundamenta en los principios de la verdad, la integralidad, la búsqueda de la excelencia, la responsabilidad social y la pertinencia del conocimiento. Tomando en cuenta los datos actuales del país en el tema de Nutrición y Desnutrición, Universidad Da Vinci presenta la carrera de Licenciatura en Nutrición que pretende formar profesionales capacitados para brindar atención nutriológica a individuos sanos, en riesgo o enfermos, así como a grupos de los diferentes sectores de sociedad; de administrar servicios y programas de alimentación y nutrición; de proponer, innovar y mejorar la calidad nutrimental y sanitaria de

productos alimenticios. Es una carrera de grado con una duración de cinco años, diseñada para formar profesionales con un perfil que responda a las necesidades alimentarias de la población, desenvolverse en el campo de la nutrición, determinando el estado nutricional y orientando racionalmente la alimentación del ser humano individual y colectivamente, teniendo en cuenta los factores psicológicos, patológicos, económicos y socioculturales que lo condicionan.

Ingeniería Ingeniería Civil

El programa de Ingeniería Civil en la Universidad Da Vinci de Guatemala se caracteriza por tener un marcado énfasis en la autogestión y en la capacidad para desenvolverse en distintas áreas de la profesión. La formación está orientada a que el Ingeniero Civil se desarrolle en forma dinámica y responsable, con atención a los aspectos éticos, económicos, ambientales y sociales de cada labor que desarrolla, de manera de generar confianza entre clientes, empleadores y equipos de trabajo, además de ser capaz de concretar nuevos proyectos de emprendimiento. El profesional de esta carrera está capacitado para hacerse cargo del desarrollo de proyectos de Ingeniería Civil en un país en el que, por su geografía, la infraestructura es uno de los factores claves de su competitividad.

Ingeniería Inustrial

La Ingeniería Industrial es una titulación de alta cualificación y de reconocido prestigio en el ámbito social y empresarial. La carrera Ingeniería Industrial (LII) de Universidad Da Vinci ayudad a crear profesionales polivalentes que, fundamentalmente en el ámbito industrial, realizan actividades técnicas, de investigación, de gestión y de dirección. La ingeniería industrial es la aplicación de técnicas, métodos y procedimientos en todos los factores que intervienen en dirección, procesos, distribución y aplicación a la producción y de servicios. Con sus conocimientos especializados y el dominio de las ciencias matemáticas, físicas y sociales, juntamente con los principios y métodos de diseño y análisis de ingeniería, permite predecir, especificar y evaluar los resultados a obtener en la aplicación de tales sistemas.

Maestrías

Maestría en Derecho Penal Económico

La Maestría en Derecho Penal Económico (MPE) forma expertos profesionales capaces, para dirigir y asesorar despachos de abogados y organismos y entidades nacionales e internacionales, en la materia del derecho penal económico, de una manera científica y competitiva, que le permitan alcanzar las metas y objetivos a nivel personal y profesional.

Dentro de la Maestría se capacita a los diferentes profesionales, para que tengan las competencias y habilidades que les permitan con responsabilidad, asumir, dirigir y monitorear investigaciones especializadas en materia de delitos económicos. El Programa de Maestría les proporciona a los maestrantes, los conocimientos teórico-prácticos necesarios y las competencias y habilidades indispensables, para desarrollar la actividad profesional en un sector altamente complejo y especializado, que exige y requiere una formación complementaria en el área del derecho, como la que proporciona este programa.

Maestría en Derecho Penal y Procesal Penal

La Maestría en Derecho Penal y Procesal Penal (MDPP) es una carrera que forma expertos con valores, principios y ética necesarios para lograr los objetivos de los sujetos activos en el ejercicio del Derecho Penal y Procesal Penal que incurren en el Sistema Nacional de Administración de Justicia. Tomando en cuenta el conocimiento previo y experiencia profesional en el ejercicio de su profesión, egresados de otras universidades buscan desarrollar y actualizar su formación judicial y legal para mejorar y promover las acciones penales. Tomando en cuenta las necesidades de los profesionales de poder actualizar y especializar su formación superior es necesaria la Maestría en Derecho Penal y Procesal Penal. En esta Maestría se adquieren conocimientos que combinan la teoría con la práctica y la innovación en el quehacer profesional. Es un programa dirigido a personas decididas a incidir positivamente, considerando el entorno que les rodea.

Maestría en Dirección Financiera

La evolución de las empresas requiere profesionales especializados en la dirección económicofinanciera con un amplio dominio de todos los aspectos relacionados con dicha área. La Maestría en Dirección Financiera (MDF) pretende dinamizar la gestión financiera, al enseñar los conceptos actuales, por medio de los cuales se maximiza el valor de las empresas, los instrumentos para medir ese valor y las teorías que posibilitan tal meta. La Maestría en Dirección Financiera ubica a los profesionales a la vanguardia de los aspectos financieros a nivel mundial y en la solución de los problemas gerenciales por medio de la toma de decisiones con ética y responsabilidad social, para contribuir al desarrollo del país.

Maestría en Tributación

La Maestría en Tributación tiene un pensum moderno acorde a las nuevas circunstancias en que se desarrolla la tributación, inicia con el fundamento teórico, se examina a profundidad la legislación aplicada nacional, la legislación aduanera y se dan los fundamentos contables para su compresión y aplicación, estudiando derecho societario, laboral y financiero terminando con la legislación internacional que afecta la tributación en Guatemala.

Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas

La Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas tiene como propósito desarrollar un proceso de formación que incluya distintas competencias actualizadas y adecuadas para la eficiente gestión de instituciones educativas en todos los niveles. Para lograr este propósito educativo, se brindará enseñanza de calidad, actualizada y sistemática, que propiciará el mejoramiento continuo, académico y profesional, de quienes participen en ella. Este programa estará dirigido a profesionales en el campo de la educación, que deseen obtener capacidades gerenciales y herramientas técnicas aplicables en la solución de problemas de la educación en sus diferentes niveles y modalidades. La estructura curricular del programa posee como objetivos proporcionar a los participantes habilidades para que, al identificar los problemas del sector educativo y especialmente de Guatemala, se generen propuestas de estudio, análisis e investigación en el campo de la gerencia y en la aplicación a la educación. El egresado podrá desempeñar actividades de dirección en cualquier sistema educativo, así como las funciones públicas y privadas relacionadas con la gerencia de la educación en los diferentes niveles.

Maestría en Docencia Universitaria En nuestro contexto actual, las sociedades son entes dinámicos que viven procesos acelerados de transformación y reajuste. Para participar de forma efectiva en el mercado de trabajo se requiere de profesionales capaces de asumir los retos del cambio desde la perspectiva de sus procesos estratégicos y operativos. La formación de dichos profesionales constituye uno de los principales objetivos de la Universidad y para lograrlo debe contar con equipos docentes calificados para implementar los procesos formativos con calidad y pertinencia. Este programa constituye respuesta efectiva para la formación y actualización de profesionales que ejercen o pretenden ejercer la docencia a nivel universitario.

Maestría en Liderazgo y Emprendimiento

La Maestría en Liderazgo y Emprendimiento (MLE) es un programa innovador que combina el desarrollo del espíritu empresarial con el fortalecimiento del liderazgo y la actitud emprendedora. Este programa está destinado a hacer crecer el liderazgo empresarial, la creatividad, la innovación y la apertura de nuevas oportunidades de negocios en Guatemala. En esta Maestría se adquieren conocimientos que combinan la teoría con la práctica y la innovación en el quehacer profesional. Es un programa dirigido a personas decididas a desarrollar y fortalecer su liderazgo y a desplegar su potencial de emprendedores.

Maestría en Administración de Negocios

El estudio del MBA de la Universidad Da Vinci constituye optar por los estudios más avanzados desde una perspectiva profesional y académica, en la dirección y gestión de empresas. Para ello, el MBA plantea un programa de aprendizaje y especialización en las mejores prácticas de dirección y en el desarrollo de las habilidades y actitudes necesarias que faciliten la toma de decisiones y la resolución de problemas empresariales. Los nuevos retos del entorno empresarial y social demandan titulados capaces de crear y dirigir empresas dinámicas e innovadoras. Conscientes de esta realidad le presentamos este completo programa que persigue la formación de profesionales en las diferentes áreas clave de la dirección y gestión de una empresa, en su proceso de creación y desarrollo, en la asunción de responsabilidades y en el desarrollo de las principales competencias directivas.

Maestría en Gestión del Talento El estudio del MBA de la Universidad Da Vinci constituye optar por los estudios más avanzados desde una perspectiva profesional y académica, en la dirección y gestión de empresas. Para ello, el MBA plantea un programa de aprendizaje y especialización en las mejores prácticas de dirección y en el desarrollo de las habilidades y actitudes necesarias que faciliten la toma de decisiones y la resolución de problemas empresariales. Los nuevos retos del entorno empresarial y social demandan titulados capaces de crear y dirigir empresas dinámicas e innovadoras. Conscientes de esta realidad le presentamos este completo programa que persigue la formación de profesionales en las diferentes áreas clave de la dirección y gestión de una empresa, en su proceso de creación y desarrollo, en la asunción de responsabilidades y en el desarrollo de las principales competencias directivas.

Maestría en Administración del Comercio Exterior y Aduanas La Maestría en Administración del Comercio Exterior y Aduanas (MACEA), forma profesionales encargados de gerenciar empresas y organizaciones relacionadas con el comercio exterior y aduanas, de una manera científica y competitiva, que le permitan alcanzar las metas y objetivos, tanto de aquellas, como a nivel personal y profesional. Dentro de la Maestría se capacita a los diferentes profesionales, para que tengan las competencias y habilidades que les permitan con responsabilidad, asumir, dirigir, monitorear y ajustar de manera inteligente, los diferentes proyectos de comercio exterior. Al proporcionárseles dentro del primer año de la Maestría, todos los conocimientos relacionados con la materia aduanera, tales como: Merceología, Clasificación Arancelaria, Legislación y Valoración Aduanera, regímenes y procedimientos aduaneros, normas de origen e integración, los profesionales que hubieren aprobado los veinte cursos del primer año, podrán optar a solicitar el diploma de postgrado.

Maestría en Administración de Proyectos

La Maestría en Administración de Proyectos en la Universidad Da Vinci de Guatemala ofrece los conocimientos teórico-prácticos de la dirección, liderazgo y gestión de proyectos de complejidad diversa, utilizando estrategias, métodos, técnicas, herramientas y estándares internacionales que permitan optimizar y lograr proyectos exitosos. Asimismo, desarrollar tendencias ágiles de dirección de proyectos y de análisis de negocios. El Programa desarrolla en el participante las habilidades estratégicas que le permitan administrar y lograr proyectos exitosos utilizando estándares, métodos, técnicas y herramientas reconocidas y probadas que le facilitarán alcanzar sus objetivos con productos de calidad y una alta productividad. En esta maestría se adquieren conocimientos que combinan la teoría con la práctica y la innovación en el quehacer profesional. Es un programa dirigido a personas decididas a asumir el rol de gestores de proyectos dentro de sus organizaciones.

Doctorados Doctorado en Derecho Penal y Procesal Penal

En base a la necesidad que la sociedad tiene en el ámbito penal dentro del marco del Estado de Derecho, buscando líderes, personas capaces de guiar hemos innovado el Doctorado en Derecho Penal y Procesal (DDPP). El Doctorado en Derecho Penal y Procesal es más que un grado académico, es un aporte del profesional hacia la sociedad en el que, adquirirá el nivel más alto posible, en los conocimientos globales de los fenómenos jurídicos, judiciales y legales vinculados con el derecho penal y procesal. Los profesionales que ocupen las distintas áreas del Sistema de Administración de Justicia, jueces, fiscales, abogados o funcionarios públicos, serán los especialistas con las herramientas que este Doctorado les brinde para manejar las distintas técnicas de interpretación de las normas jurídicas con valores, principios y ética necesarios para lograr el ejercicio del Derecho Penal y Procesal. En este Doctorado se adquieren conocimientos que combinan la teoría con la práctica y la innovación en el quehacer profesional. Es un programa dirigido a personas decididas a incidir positivamente, considerando el entorno que les rodea.

Doctorado en Ciencias Administrativas

El programa de Doctorado en Ciencias Administrativas tiene fundamento en la misión de apoyo al desarrollo del país que se ha propuesto Universidad Da Vinci de Guatemala. La misión de este programa es fomentar el ambiente intelectual en Guatemala al incentivar nuevas formas de pensar, nuevos modelos y nuevas estrategias de desarrollo en los ámbitos de la economía y la empresa. El programa pretende fomentar nuevos liderazgos por medio del desarrollo de las ideas y de la acción, enmarcados por los valores, principios y ética impulsados por Universidad Da Vinci de Guatemala.

Programas de Actualización Programa de Actualización de la Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa

Universidad Da Vinci de Guatemala sustenta sus acciones en un equipo integrado por profesionales con sólidas credenciales académicas, amplia experiencia en los diversos campos profesionales, así como en sistemas de soporte académico y administrativo validados y fundamentados en estándares internacionales.

Universidad Da Vinci tiene como uno de sus propósitos contribuir al desarrollo educativo del país, brindando la oportunidad a la población estudiantil de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa que tengan pensum cerrado en otra universidad legalmente reconocida en el país, pero que aún no han podido obtener el grado académico respectivo. PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA La Facultad de Ciencias Educativas de Universidad Da Vinci de Guatemala es una entidad académica destinada a aportar su esfuerzo en la formación profesional en el área de la gerencia educativa. Por esta razón, presenta el Programa de Actualización como una opción de egreso, diseñado como apoyo a los futuros profesionales para adquirir las competencias necesarias y completar sus estudios universitarios en el área de gerencia educativa, al profundizar en conocimientos tanto teóricos, como prácticos, que son base para el ejercicio profesional; de manera que el estudiante que cuente con cierre de pensum, pueda hacerlo y obtener el grado académico de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa de la Universidad Da Vinci de Guatemala.

Técnico -Técnico en Enfermería http://udv.edu.gt/ciencias-de-la-salud/archivos/carrera/tecnico-universitario-en-enfermeria/ acerca-de/red-curricular -Técnico en Procesos Industriales http://udv.edu.gt/ingenieria/archivos/carrera/tecnico-en-procesos-industriales/acerca-de/redcurricular -Técnico en Diseño Gráfico http://udv.edu.gt/ingenieria/archivos/carrera/tecnico-en-diseno-grafico/acerca-de/redcurricular -Técnico en negocios http://udv.edu.gt/ciencias-administrativas-comerciales/archivos/carrera/tecnico-en-negocios/ acerca-de/red-curricular -Técnico en Organización y Administración de Eventos http://udv.edu.gt/ciencias-administrativas-comerciales/archivos/carrera/tecnico-en-gestion-yadministracion-de-eventos/acerca-de/520-2 -Técnico en Administración y Servicios http://udv.edu.gt/ciencias-administrativas-comerciales/archivos/carrera/tecnico-enadministracion-y-servicios/acerca-de/red-curricular

Si deseas conocer el pensum de algunas de nuestras carreras puedes visitarnos en: -Técnico en Agronegocios http://udv.edu.gt/ciencias-administrativas-comerciales/archivos/carrera/tecnico-enagronegocios/acerca-de/red-curricular -Técnico en Empresas Pecuarias http://udv.edu.gt/ciencias-administrativas-comerciales/archivos/carrera/tecnico-en-empresaspecuarias/acerca-de/red-curricular-2

Licenciatura -Licenciatura en Auditoría http://udv.edu.gt/auditoria-y-finanzas/archivos/carrera/licenciatura-en-contaduria-publica-yauditoria/acerca-de/41-2 -Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa http://udv.edu.gt/ciencias-educativas/archivos/carrera/licenciatura-en-pedagogia-yadministracion-educativa/acerca-de/red-curricular -Licenciatura en Pedagogía e Innovación Educativa http://udv.edu.gt/ciencias-educativas/archivos/carrera/licenciatura-en-pedagogia-e-innovacioneducativa/acerca-de/299-2 -Licenciatura en Pedagogía y Planificación curricular http://udv.edu.gt/ciencias-educativas/archivos/carrera/licenciatura-en-pedagogia-yplanificacion-curricular/acerca-de/red-curricular

-Licenciatura en Gestión Cultural http://udv.edu.gt/humanidades/archivos/carrera/licenciatura-en-gestion-cultural/acerca-de/redcurricular -Licenciatura en Psicología http://udv.edu.gt/humanidades/archivos/carrera/licenciatura-en-psicologia/acerca-de/redcurricular -Licenciatura en Ciencias de la Comunicación http://udv.edu.gt/humanidades/archivos/carrera/licenciatura-en-ciencias-de-la-comunicacion/ acerca-de/red-curricular -Licenciatura en Trabajo Social http://udv.edu.gt/humanidades/archivos/carrera/licenciatura-en-trabajo-social/acerca-de/redcurricular -Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales http://udv.edu.gt/ciencias-juridicas/archivos/carrera/licenciatura-en-ciencias-juridicas-ysociales/acerca-de/red-curricular -Licenciatura en Administración Empresarial http://udv.edu.gt/ciencias-administrativas-comerciales/archivos/carrera/licenciatura-enadministracion-empresarial/acerca-de/red-curricular -Licenciatura en Mercadotecnia http://udv.edu.gt/ciencias-administrativas-comerciales/archivos/carrera/licenciatura-enmercadotecnia/acerca-de/red-curricular -Licenciatura en Administración Aduanera http://udv.edu.gt/ciencias-administrativas-comerciales/archivos/carrera/licenciatura-enadministracion-aduanera-y-comercio-exterior/acerca-de/red-curricular -Licenciatura en cultura Física y Deportes http://udv.edu.gt/humanidades/archivos/carrera/licenciatura-en-cultura-fisica-y-deportes-2/ acerca-de/red-curricular

Ingeniería -Ingeniería Industrial http://udv.edu.gt/ingenieria/archivos/carrera/ingenieria-industrial/ -Ingeniería Civil http://udv.edu.gt/ingenieria/archivos/carrera/ingenieria-civil/acerca-de/red-curricular

Doctorado -Doctorado en Derecho Penal http://udv.edu.gt/ciencias-juridicas/archivos/carrera/dostorado-en-derecho-penal-y-procesalpenal/acerca-de/red-curricular -Doctorado en Ciencias Administrativas http://udv.edu.gt/ciencias-administrativas-comerciales/archivos/carrera/doctorado-en-cienciasadministrativas/

Profesorados -Profesorado en Ciencias Educativas http://udv.edu.gt/ciencias-educativas/archivos/carrera/profesorado-de-ensenanza-media-enpedagogia-e-innovacion-educativa/acerca-de/red-curricular -Profesorado en Inglés http://udv.edu.gt/ciencias-educativas/archivos/carrera/profesorado-de-ensenanza-media-eningles/acerca-de/red-curricular -Profesorado en Enseñanza Media de Matemática http://udv.edu.gt/ciencias-educativas/archivos/carrera/profesorado-de-ensenanza-media-enmatematica-y-fisica/acerca-de/presentacion-de-la-carrera -Profesorado en Pedagogía con especialidades http://udv.edu.gt/ciencias-educativas/archivos/carrera/profesorado-de-ensenanza-media-enpedagogia-con-especialidades/acerca-de/red-curricular -Profesorado en Enseñanza en ciencias de la educación http://udv.edu.gt/ciencias-educativas/archivos/carrera/profesorado-de-ensenanza-media-enpedagogia-y-ciencias-de-la-educacion/acerca-de/296-2 -Profesorado en Enseñanza en tecnología educativa http://udv.edu.gt/ciencias-educativas/archivos/carrera/profesorado-de-ensenanza-media-enpedagogia-y-tecnologia-educativa-2/acerca-de/red-curricular -Profesorado en Enseñanza de Educación Primaria http://udv.edu.gt/ciencias-educativas/archivos/carrera/profesorado-de-educacion-primariaintercultural/acerca-de/red-curricular

Maestrias -Maestría en Derecho Penal Económico http://udv.edu.gt/ciencias-juridicas/archivos/carrera/maestria-en-derecho-penal-economico/ acerca-de/red-curricular -Maestría en Proceso Penal y Procesal Penal http://udv.edu.gt/ciencias-juridicas/archivos/carrera/maestria-en-derecho-penal-y-procesalpenal/acerca-de/red-curricular -Maestría en Dirección Financiera http://udv.edu.gt/auditoria-y-finanzas/archivos/carrera/maestria-en-direccion-financiera/ acerca-de/red-curricular -Maestría en Tributación http://udv.edu.gt/auditoria-y-finanzas/archivos/carrera/maestria-en-tributacion/acerca-de/redcurricular -Maestría en Gestión y Dirección de Entidades http://udv.edu.gt/ciencias-educativas/archivos/carrera/maestria-en-gestion-y-direccion-deentidades-educativas/acerca-de/red-curricular -Maestría en Docencia Universitaria http://udv.edu.gt/ciencias-educativas/archivos/carrera/maestria-en-docencia-universitaria/ acerca-de/red-curricular

-Maestría en Liderazgo y Emprendimiento http://udv.edu.gt/ciencias-administrativas-comerciales/archivos/carrera/maestria-en-liderazgoy-emprendimiento/acerca-de/red-curricular -Maestría en Administración de negocios http://udv.edu.gt/ciencias-administrativas-comerciales/archivos/carrera/maestria-enadministracion-de-negocios/acerca-de/red-curricular -Maestría en Administración de Comercio http://udv.edu.gt/ciencias-administrativas-comerciales/archivos/carrera/maestria-enadministracion-del-comercio-exterior-y-aduanas/acerca-de/red-curricular -Maestría en Administración de Proyectos http://udv.edu.gt/ciencias-administrativas-comerciales/archivos/carrera/maestria-enadministracion-de-proyectos/acerca-de/red-curricular

Programas de Actualización -Programa de Actualización en Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa http://udv.edu.gt/ciencias-educativas/archivos/carrera/programa-de-actualizacion-de-lalicenciatura-en-pedagogia-y-administracion-educativa/acerca-de/red-curricular

Universidad Da Vinci De Guatemala