aula libre Publicación de la Federación Andaluza de Sindicatos de Enseñanza de la CGT www.fasecgt.es
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OPOSICIÓN DOCENTE 2007 ANDALUCÍA. LOS NÚMEROS FRÍOS CANTAN. EspeciaPlazas AspiranInterinos Interinos Total InAspiranlidad OPE 07 tes matricu- J1 (dentro J2 (fuera terinos tes “libres”. lados OPE Pacto) Pacto) (aproxima07 do) Infantil 800 11.177 790 1.300 2.090 9.087 Inglés 350 2.173 646 600 1.246 927 E. Física 300 4.691 436 900 1.336 3.355 Música 100 1.815 191 460 651 1.164 PT 600 3.836 383 690 1.073 2.763 AL 150 1.323 90 230 320 1003. Primaria 4.705 8.251 2.260 832 3.092 5.159 Total 7.005 33.266 4.796 5.012 9.808 23.458
Observaciones: No están incluidos el personal Interino de la Bolsa de FF: 384 J1 y unos 300 J2, que no tenien-
do oferta propia y estando obligados a presentarse, se habrán repartido por las distintas especialidades. Por tanto son 5.180 Interinos J1 y unos 5.312 Interinos J2. En total unos 10.500 Interinos.
La Consejería explica que la Transitoria 17ª tiene dos
entregas para el Cuerpo de Maestros, la de 2007 y la de 2009. Y el objetivo es reducir al máximo el número de Interinos, primero los J1 incluidos en el Pacto de Estabilidad de marzo de 2003 y luego los que vengan.
Desde CGT reconocemos los esfuerzos que la Consejería ha realizado sobre todo para sortear los variados obstáculos encontrados en el camino. También es verdad que tener al 20% de la plantilla en precario es un problema. También es verdad que la Consejería tiene “compromisos” con los Interinos J1, los del Acuerdo, de ahí que sus cuentas se refieren a ese grupo, por eso será un éxito si la TRANSITORIA 17ª los consigue convertir en funcionarios. Pero esta primera convocatoria de 2007 al amparo de
la Transitoria es especial, por ser la primera. Y se han creado unas expectativas que llevarán a la frustración a miles de Interinos que no podrán superar “la alfombra extendida” (para sus promotores), “humillante experiencia” (para CGT) , del modelo transitorio de acceso a la función pública docente. Y ahí están los números fríos y contunden-
tes. Para CGT todos los Interinos (ya sean J1 o J2) son trabajadores en precario de la empresa Consejería de Educación que los contrató respetando escrupulosamente los principios de publicidad, capacidad, mérito, igualdad...y la empresa sabe que aquellos Interinos J2 que no superen la primera entrega 2007 no trabajarán el próximo curso o lo tendrán muy difícil. Y a los J1 que tampoco la superen tendrán trabajo, pero ¿dónde?, ¿cómo?. Y algo significativo ¿cuántos llegarán a la 2ª entrega de 2009?.
Y los muñidores del sistema han querido que compitan aspirantes Interinos con aspirantes “libres”. Más de 23.000 en este año 2007. Y oyen, y leen, que todo esto de la Transitoria está montado para “beneficiar” a los Interinos. Y todos mirándose con recelo y mirando a los Tribunales juzgadores. Y también mirando a los de “Primaria” que tocan a “dos por plaza”. CGT quiere recordar que a partir de 2011 el modelo de acceso será la oposición “pura y dura” de siempre, mientras que a los Centros Privados Concertados también se seguirá accediendo como siempre: contrata el dueño y paga la Administración.
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ORDEN
CONVOCATORIA OPOSICIONES ANDALUCÍA 2007 BASE PRIMERA: NORMAS GENERALES.
1.-¿En qué lugares se celebrarán las pruebas? Las pruebas se realizarán en las capitales de provincia o en las localidades que, en su caso, se determinen
2.-¿Cómo se repartirán las plazas a los tribunales? Se distribuirán por especialidades entre los tribunales proporcionalmente al número de aspirantes que se hayan presentado a la realización de la prueba.
3.-¿Se podría incrementar el número de plazas asignadas a un tribunal en un primer momento? Se incrementará con las que pudieran resultar sin adjudicar, tanto del turno de reserva de discapacidad como del turno general.
4.-¿Podrían perderse plazas que un tribunal deje desiertas? Cuando algún tribunal no cubra todas las plazas asignadas, éstas se distribuirán entre los demás tribunales de la misma especialidad.
BASE TERCERA: SOLICITUDES, DOCUMENTACIÓN, DERECHOS DE EXÁMEN, PLAZO Y MÉRITOS. 5.-¿Dónde y cuándo se presentarán los méritos? Los méritos se entregarán en la sede del tribunal al que resulte adscrito el personal participante el día del acto de presentación.
6.-¿Cómo han de entregarse los méritos? En un sobre cerrado en el que se hará constar nombre, DNI, especialidad a la que se aspira, número del tribunal.
7.-¿Qué debe acompañar obligatoriamente a los méritos? El impreso de autobaremación que figura como Anexo III de esta Orden, debidamente cumplimentado.
8.-¿Cuál es la puntuación máxima a alcanzar por los méritos? El máximo será de 10 puntos.
9.-¿Cuál es la puntuación máxima a alcanzar por la experiencia previa? 7 puntos.
10.-El personal interino dependiente de la Consejería de Educación andaluza ¿debe presentar los méritos de experiencia previa?.
No tendrá que presentar la documentación que acredite dicha experiencia docente. La DGGRH hará públicos esos méritos.
11.-A los efectos de experiencia previa ¿qué se entiende por centros públicos? A los integrados en la red pública de centros docentes creados y sostenidos por la Consejería de educación de Andalucía, del Estado o de las demás Comunidades Autónomas con competencias en materia de educación.
12.-¿Cuál es la puntuación máxima a alcanzar por la Formación académica y permanente? 4 puntos.
13.-¿Cuál es la puntuación máxima a alcanzar por Otros Méritos? 2 puntos
BASE QUINTA: ÓRGANOS DE SELECCIÓN Y COMISIONES DE BAREMACIÓN. 14.-¿Qué tipos de órganos de selección y comisiones de baremación habrá? Los Tribunales, las Comisiones de Selección, las Comisiones de elaboración de Informes y las Comisiones de Baremación. El 22 de junio de 2007.
15.-¿Cuándo un funcionario deberá abstenerse de participar en el proceso de selección? Cuando concurra algunas de las circunstancias previstas en la normativa vigente, o si hubiese realizado tareas de preparación de aspirantes a pruebas selectivas para el mismo cuerpo y especialidad, en los cinco años anteriores a la publicación de esta convocatoria.
16.-Los funcionarios,¿Se pueden presentar voluntariamente para formar parte de los tribunales? Sólo para ocupar la presidencia
17.-¿Cómo se elegirán las cuatro vocalías de los tribunales? Mediante sorteo público entre el personal funcionario de carrera del cuerpo de Maestros de las especialidades convocadas.
18.-¿Cuántas Comisiones de Selección se elegirán? Para cada una de las especialidades convocadas
BASE SEPTIMA: COMIENZO Y DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO SELECTIVO 19.-¿Cuándo comenzará el proceso selectivo? El 22 de junio de 2007.
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20.-Para los aspirantes ¿Se admitirán acreditaciones o poderes de representación en el acto de presentación? Dicho acto de presentación tiene carácter personalísimo.
21.-¿Qué se entregará en el acto de presentación?
Se entregarán los méritos y la Programación didáctica.
BASE OCTAVA: SISTEMA DE SELECCIÓN. 22.-¿Qué temarios se aplicarán a la parte A de la fase de oposición? Los contenidos en la Orden de 9 de septiembre de 1993, del MEC .
23.-¿Qué temario se aplicará en la parte A a la especialidad de primaria? El temario aprobado por el MEC según orden 592/2007 de 12 de marzo (BOE DEL 15-3-07).
24.-¿Cómo ha de hacerse toda la prueba de Inglés? En inglés.
25.-¿Qué estructura tendrá la prueba de la fase de oposición? En dos partes, que no tendrán carácter eliminatorio.
. En PT y AL la programación hará referencia a un plan de desarrollo anual referido a un curso de Infantil o Primaria. . en la especialidad de primaria tendrá en cuenta el carácter GLOBALIZADOR, compatible con la organización en áreas. En consecuencia dicha programación, a través del mencionado enfoque globalizador, abarcará todas las áreas para las que tiene atribución docente el profesorado de esta especialidad. . En Inglés deberá estar redactada en Inglés. . La programación tendrá una extensión máxima, sin incluir anexos, de 50 folios DIN-A4, escritos a una solo cara, a espacio estándar, con letra tipo “Times New Roman” o similar de 12 puntos, sin comprimir. En primaria podrá llegar hasta 70 folios, sin incluir anexos. . La programación deberá contener un mínimo de 15 unidades didácticas que deberán ir numeradas. . La programación tendrá una portada con los datos de identificación del personal aspirante, especialidad y un índice donde se relacione la secuencia numerada de las unidades didácticas de que consta.
32.-¿Cuándo se presenta la programación? Deberá entregarse al tribunal el día del acto de presentación.
33.-¿Cuándo se defenderá la programación?
26.-¿Qué notas hará públicas el tribunal? Sólo hará pública la nota final de la prueba.
27.-¿En qué consistirá la parte A de la prueba? En el desarrollo por escrito de un tema elegido por el personal aspirante de entre tres extraídos al azar por el tribunal.
28.-¿Qué duración tendrá la parte A de la prueba? Tendrá una duración máxima de 2 horas.
29.-¿Cómo se calificará la parte A de la prueba? De 0 a 10.
30.-¿En qué consistirá la parte B de la prueba? En la presentación de una programación didáctica y en la preparación y exposición oral de una unidad didáctica. En Música, además, se incluirá un ejercicio de carácter práctico.
31.-¿Qué características ha de tener la programación didáctica o B.1? Hará referencia al currículo de un área o materia relacionadas con la especialidad por la que se participa. . se especificarán objetivos, contenidos, criterios de evaluación, metodología, y la atención del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. . corresponde con un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas.
Se llevará a cabo ante el tribunal, a partir de la fecha que se determine por dicho órgano.
34.-¿Qué tiempo hay para defender la programación? 30 minutos.
35.-¿Qué normas hay vigentes en Andalucía respecto al currículo primaria e infantil para realizar la parte B? .El Decreto 105/1992, de 9 de junio por el que se establecen las enseñanzas correspondientes
a la Educación Primaria en Andalucía (BOJA de 20 de junio). . Decreto 107/1992, de 9 de junio, por el que se establecen las enseñanzas correspondientes a la Educación infantil en Andalucía (BOJA de 20 de junio).
36.-¿Qué características ha de tener la unidad didáctica o B.2? . El personal aspirante elegirá una unidad didáctica de entre tres extraídas al azar por él mismo de su programación. . Se deberán concretar los objetivos, los contenidos, las actividades de enseñanza aprendizaje….los procedimientos de evaluación y la atención a alumnos con n.e.e . Para su preparación se tendrá una hora y podrá utilizarse el material que se considere oportuno.
37.-¿Cómo será la exposición de la unidad didáctica? .Tendrá una duración máxima de 30 minutos.
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.Se podrá utilizar el material auxiliar que sirva de apoyo para la exposición, así como un guión que no excederá de un folio y que deberá entregar al tribunal al término de su exposición.
38.-¿En qué especialidad habrá parte B.3? En Música
39.-¿En qué consistirá la parte B.3 de Música? En una interpretación vocal de una canción, sin acompañamiento de instrumento, elegida al azar por el tribunal de cinco propuestas por el personal aspirante.
40.-¿Qué se valorará en la parte B.3? La dificultad técnica de la partitura e interpretación musical.
41.-¿Cuánto durará la parte B.3? Será de un máximo de cinco minutos para la preparación y de diez minutos para la interpretación.
42.-¿Cómo valorará el tribunal las partes B.1, B.2 y B.3? Se valorarán de cero a diez puntos.
43.-¿Qué será necesario para que un aspirante pueda pasar a la fase de concurso? Haber obtenido, al menos, cinco puntos en la fase de oposición.
44.-El número de aspirantes que supere la prueba de la fase de oposición ¿podrá ser superior al número de plazas asignadas al tribunal correspondiente? Podrá ser superior al número de plazas asignadas.
45.-A efectos de obtener la calificación final de la prueba ¿cuál será el peso de cada una de las partes? . Parte A: 4 puntos. . Parte B.1: 3 puntos . Parte B.2: 3 puntos.
46.-¿Cómo será el peso en Música? . . . .
parte parte parte parte
A: B.1: B.2: B.3:
4 puntos. 2 puntos. 2 puntos. 2 puntos.
47.-¿Cómo se hará las calificaciones en los tribunales en la Fase de oposición? Será la media aritmética de las puntuaciones de todos los miembros presentes en el tribunal, debiendo calcular las mismas con aproximación de hasta diezmilésimas, para evitar en lo posible que se produzcan empates.
48.-Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del tribunal exista una diferencia de tres o más enteros ¿qué ocurrirá? Serán automáticamente excluidas las calificaciones máxima y mínima, hallándose la puntuación media entre las calificaciones restantes.
so?
49.-¿A qué aspirantes se le calificará la fase de concur-
Únicamente a quien haya superado la fase de oposición, a fin de obtener la puntuación ponderada global a que se refiere el apartado 9.1 de esta orden.
50.-¿Qué tienen que hacer los tribunales una vez concluidas las fases de oposición y concurso? Remitirán a las comisiones de selección las propuestas del personal aprobado.
BASE NOVENA: SUPERACIÓN DEL PROCEDIMIENTO SELECTIVO 51.-¿Quién superará el procedimiento selectivo y será seleccionado? El personal, que ordenado según la puntuación global asignada de conformidad con lo dispuesto en el Capítulo IV, artículo 25, del RD 176/2007, le corresponde un número de orden igual o inferior al número de plazas asignadas al tribunal. Artículo 25.2: “La ponderación de las puntuaciones de las fases de oposición y concurso para formar la puntuación global será de dos tercios para la fase de oposición y de un tercio para la fase de concurso”.
52.-En el caso de que al proceder a la ordenación del personal seleccionado se produjesen empates ¿cómo se actuaría? . mayor puntuación en la fase de oposición. . mayor puntuación en los apartados del baremo de méritos. . mayor puntuación en los subapartados del baremo de méritos.
53.-Para la obtención de destinos ¿qué le ocurrirá al personal aspirante que supere el procedimiento selectivo? Se le adjudicará un destino provisional para los cursos 2007/08 y 2008/09, según las peticiones a centros o localidades, así como a provincias consignadas para vacantes, solicitadas en la instancia correspondiente.
54.-¿Qué le ocurrirá al personal interino con tiempo de servicios que supere la prueba del presente procedimiento selectivo por una especialidad distinta a la de su bolsa y no resulte seleccionado? Se incluirá en una lista de aspirantes a interinidades de la especialidad por la que ha participado en dicho procedimiento para lo que se tendrá en cuenta las peticiones a provincia o provincias para cubrir sustituciones que haya consignado en la solicitud correspondiente.
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55.-¿Qué le ocurrirá al personal participante sin tiempo de servicios en esta Comunidad Autónoma que superando la prueba no resulte seleccionado en el procedimiento selectivo? Pasará a formar parte de la lista de aspirantes a interinidades; únicamente se le tendrá en cuenta la petición de provincia o provincias para sustituciones.
56.-La Consejería de Educación procederá al nombramiento como personal funcionario en prácticas a quienes hayan superado las fases de oposición y concurso ¿qué les pasará a quienes no se incorporen a los destinos que se les adjudiquen en los primeros cinco días hábiles del mes de septiembre? Se entenderá que renuncian al procedimiento selectivo, salvo que se les hubiese concedido el aplazamiento de la fase de prácticas y con excepción de los supuestos de fuerza mayor debidamente acreditados.
57.-El personal seleccionado ¿por qué especialidad obtendrá destino? Preferentemente por la especialidad de ingreso.
58.-¿Para qué la fase de prácticas? Forma parte del procedimiento selectivo y tiene por objeto comprobar la capacidad didáctica necesaria para la docencia.
59.-¿Qué duración tendrá la fase de prácticas?
66.-¿Desde cuando tendrá efecto el nombramiento como funcionarios de carrera? Desde el 1 de septiembre de 2008
CALIFICACIÓN DE LA PARTE A DE LA PRUEBA DE LA FASE DE OPOSICIÓN
Calificación de 0 a Con el peso del 40%, 10. Si el opositor saca nota real del opositor. un: 10 4 9 3´6 8 3´2 7 2´8 6 2´4 5 2 4 1´6 3 1´2 2 0´8 1 0´4 0´5 0´2
De al menos cuatro meses de servicios efectivos que comenzarán al inicio del curso escolar 2007/08.
60.-¿Qué tiene qué hacer quien necesite aplazar la fase de prácticas? Deberá solicitarlo mediante escrito dirigido a la DGGRH acompañando los documentos justificativos. La DGGRH concederá, si procede, el aplazamiento temporal. En ningún caso se permitirá la incorporación a la misma después de febrero de 2008.
61.-¿Qué ocurrirá si por causas justificadas no ce completa la fase de prácticas en 07/08? La DGGRH dictará resolución concediendo el aplazamiento de la fase de prácticas para realizarla durante el curso 2008/09.
62.-¿Quién tutelará la fase de prácticas? Por personal funcionario del Cuerpo de maestros de la especialidad correspondiente, designado por la comisión calificadora de la provincia.
63.-¿Quién evalúa y cómo la fase de prácticas? La Comisión calificadora según criterios que se establecerán; con “apto” o “no apto”
64.-¿Qué le pasa a quien no supera la fase de prácticas? Podrá incorporarse en el curso siguiente para repetir, por una sola vez, dicha fase.
65.-¿Qué le pasa a quien no supera la fase de prácticas por 2ª vez? Perderá todos los derechos de su nombramiento como funcionario de carrera.
CALIFICACIÓN DE LA SUBPARTE B.1: Programación y su defensa. Calificación Peso del de 0 a 10. Si el 50% (salvo opositor saca Música) de la un: parte B (hasta 3 puntos). Nota real para el opositor: 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0´5
3 2´7 2´4 2´1 1´8 1´5 1´2 0´9 0´6 0´3 0´15
Especialidad Música, peso del 33% de la parte B (hasta 2 puntos) Nota real del opositor 2 1´8 1´6 1´4 1´2 1 0´8 0´6 0´4 0´2 0´1
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CALIFICACIÓN DE LA SUBPARTE B.2: Unidad didáctica y defensa/ o Informe. Calificación Peso del 50% de 0 a 10. Si el (salvo Música) de opositor saca la parte B (hasta un: 3 puntos). Nota real para el opositor:
Especialidad Música, peso del 33% de la parte B (hasta 2 puntos). Nota real del opositor:
PONDERACIÓN DEL 60% DE LA FASE DE OPOSICIÓN: El opositor saca la Ponderación nota real siguiente: 60% 10
6
9
5´4
8
4´8
10
3
2
7
4´2
9
2´7
1´8
6
3´6
5
3
8
2´4
1´6
7
2´1
1´4
6
1´8
1´2
5
1´5
1
4
1´2
0´8
3
0´9
0´6
2
0´6
0´4
1
0´3
0´2
0´5
0´15
0´1
Calificación de 0 a Peso del 33% de 10. Si el opositor saca la parte B. Nota real un: para el opositor: 10 2 9 1´8 8 1´6 7 1´4 6 1´2 5 1 4 0´8 3 0´6 2 0´4 1 0´2 0´5 0´1
del
FASE DE CONCURSO. BLOQUE 1: EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA. Máximo 7 puntos. El opositor obtiene:
Ponderación del 40%
7 (10 ó más años de servicio)
2´2
6 (9 años de servicio)
1´8
5 (8 años de servicio)
1´4
4 (6-7 años de servicio)
1
3 (5 años de servicio)
0´6
2 (3-4 años de servicio)
0´2
1 (2 años de servicio)
0´1
BLOQUE 2: FORMACIÓN ACADÉMICA Y PERMANENTE. Máximo 4 puntos. El opositor obtiene:
Ponderación del 40%
4
1´2
3
0´8
2
0´4
1
0´2
0´5
0´1
BLOQUE 3: OTROS MÉRITOS. Máximo 2 puntos.
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El opositor obtiene:
Ponderación del 40%
2
0´6
1
0´2
0´5
0´1
SUMA DE LA FASE DE OPOSICIÓN + FASE DE CONCURSO Fases proceAplicación de Aplicación de so selectivo la ponderación la ponderación del 60% Fase de del 40% fase de oposición concurso. Fase de opoNota máxisición: notas ma a sacar: 6 reales posibles puntos. a sacar por el Nota míniopositor, entre 5 ma: 3 puntos. y 10 puntos Fase de concurso: puntos que puede sacar cada opositor, . Bloque 1: hasta 7 puntos .Bloque 2: hasta 4 puntos. .Bloque 3: hasta 2 puntos. . Máximo posible a conseguir: hasta 10 puntos.
.Bloque 1: hasta 2´2 puntos . Bloque 2: hasta 1´2 puntos. . Bloque 3: hasta 0´6 puntos. . Máximo posible a conseguir: hasta 4 puntos.
Andalucía.
TRIENIOS personal INTERINO: INSTRUCCIONES OFICIALES de la Administración.
1.- Aúnen los esfuerzos de sus sesudas asesorías jurídicas en conseguir también el pago de los SEXENIOS al personal interino.
CGT, una vez conocidas las citadas INSTRUC-
2.- ¿Dónde estaban sus sesudas asesorías jurídi-
CIONES de Administración Pública, se ha puesto en contacto con la Consejería de Educación obteniendo la siguiente información:
cas cuando se ha estado discutiendo el ACCESO a la función pública docente?.
1.- La Consejería de Educación ASUME las cita-
que firmáis con tanta frecuencia grandilocuentes ACUERDOS con la administración ¿tan poco os fiáis de ella?. Por ejemplo, el último sobre MEJORAS en los Centros Educativos y del profesorado andaluz, ¿se cumplirá?, ¿tenéis ya preparados los modelos de reclamación para inundar los registros de las Delegaciones?.
das INSTRUCCIONES.
2.- El RECONOCIMIENTO y ABONO de los
Trienios al personal Interino de Educación se hará de OFICIO.
3.- Podrá variar los plazos en función del elevado número de Interinos adscritos a Educación. 4.- La Consejería sacará una NOTA INFORMA-
TIVA lo antes posible.
CGT quiere pedir a los Sindicatos que llevan va-
rias semanas inundando los Centros con modelos de reclamación del pago de los trienios que:
3.- ANPE, CCOO, UGT, CSIF y también SADI,
4.- En vuestra absurda competición por ser el primero en APUNTARSE en hacer el mejor modelo de reclamación habéis confundido al personal interino, inmerso además (el del Cuerpo 597) en una vertiginosa y asfixiante CARRERA de entrega de PAPELES: matriculación de oposiciones, unidad didáctica, solicitud de destinos, programación….
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