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Programa de Concientizaci贸n Ambiental
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Introducción La información que se encuentra en este “Folleto Ambiental”, será de gran ayuda en la formación, educación y concientización de todos nosotros para entender mejor los conceptos, ideas y prácticas relacionadas con nuestro entorno. Nuestro objetivo es lograr que se expanda la visión del medio ambiente más allá de la simple percepción de la naturaleza que nos rodea hasta el punto de entender que prácticamente todas las actividades del hombre, desde las más comunes hasta las más complicadas, ejercen algún grado de impacto sobre su entorno: en el aire, en el agua, en el suelo y en los otros seres vivos. Este impacto tiene muchas y muy diversas facetas y es por desdicha negativo en la mayoría de los casos. Los ciudadanos de hoy y del futuro tenemos el reto de comprender que en el continuo desarrollo del ser humano es inevitable que ocurra esta interacción; pero que si es posible minimizarla y continuar progresando sin causar un deterioro de nuestro medio ambiente, de forma que podamos asegurar a las futuras generaciones que tendrán la calidad de vida que necesitan. Comparte lo que aprendas con tus amigos, compañeros y familiares, para que juntos podamos aportar nuestro grano de arena para la protección y conservación de este gran regalo que es nuestro lindo planeta tierra.
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INDICE
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MODULO I: Tema 1. Tema 2.
LOS DESECHOS Y EL RECICLAJE El Manejo Ambiental de la Basura Reciclaje de Desechos
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MODULO II: Tema 1. Tema 2.
EL AGUA El Agua: Fluido Vital del Planeta La Crisis del Agua
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MODULO III: Tema 1: Tema 2:
EL AIRE Contaminación del Aire Consecuencias de la Contaminación Atmosférica: Lluvia Acida y El Agujero en la Capa de Ozono
25 26 32
MODULO IV: Tema 1: Tema 2:
BIODIVERSIDAD Fauna Flora: Las Orquídeas
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MODULO V: Tema 1: Tema 2:
LA SALUD Y LA SEGURIDAD Manejo de Químicos en el hogar Energías Peligrosas
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MODULO 1
LOS DESECHOS Y EL RECICLAJE
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MODULO I: LOS DESECHOS Y EL RECICLAJE Los costarricenses y los ciudadanos del mundo tenemos un gran problema: producimos demasiada basura. La población mundial crece y con ella la necesidad de hallar lugar para los desechos. Este es uno de los problemas más apremiantes que debe enfrentar la humanidad y hasta el momento no se ha manejado en forma responsable ni inteligente. Imagínate que el hombre ha tirado basura hasta en el espacio! Cada día generamos más basura contribuyendo así a que los residuos se conviertan en un gran problema, es necesario encontrar maneras novedosas de disminuir lo que diariamente enviamos a nuestro medio ambiente y muchas de estas soluciones están en nuestras manos. Sólo en Costa Rica se generan cerca de doce mil toneladas de desechos por día, esto es suficiente como para llenar más de mil camiones de basura!. De esta cantidad, apenas la tercera parte se recolecta, el resto va a dar a bosques, ríos y otros ecosistemas, donde se pudre o donde permanece por mucho tiempo, afectando a los organismos vivos. Debido a la gravedad que conlleva la excesiva producción de basura, debemos reducir la cantidad de desechos a fin de conservar nuestro entorno. Tu puedes ser parte de la solución del problema! Como aprenderemos en las siguientes semanas,esta excesiva producción de basura se puede reducir al grado de minimizar los efectos negativos que producen los desechos en nuestra vida diaria, esto permite también contribuir a un menor consumo de recursos naturales (agua y energía, por ejemplo) Lo anterior se puede lograr si manejamos la basura de la forma correcta, ¿y cúal es esta forma? Sigue leyendo y te lo vamos a decir!
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Tema 1. EL MANEJO AMBIENTAL DE LA BASURA ¿Has pensado alguna vez que lo que algunas personas desechan puede convertirse en el tesoro de otras? Pues la respuesta es SI!!!. Hay muchas formas que nos permiten darle un nuevo uso a ciertos materiales varias veces antes de botarlos, esto es lo que se conoce como manejo ambiental de la basura. Ahora, para hacer esto, primero es necesario separarla y clasificarla. Todos los desechos que producimos en la casa los podemos dividir en dos grandes grupos: desechos orgánicos y desechos inorgánicos. Los desechos orgánicos son todos aquellos productos que se degradan fácilmente, como las cáscaras de verduras, frutas y las sobras de alimentos, mientras que los desechos inorgánicos permanecen por mucho más tiempo, algunos tanto que de veras la naturaleza no sabe que hacer con ellos!, algunos ejemplos son los plásticos, metal, latas de aluminio, vidrio, etc. ¿Entonces, cómo puedes contribuir? Desde que compramos un artículo hasta cuando disponemos la basura, podemos poner en práctica muchas medidas sencillas que reducen notablemente tanto el volumen como la peligrosidad de nuestros residuos. Estas soluciones puede ser posible gracias a ti y cada uno de nosotros, pues el éxito del manejo ambiental responsable depende del apoyo de todos. A continuación, verás el modelo de las 4R, para que te sea fácil comprender como manejar apropiadamente los desechos. Recuerda: el orden de los pasos es importante! Paso 1: Reducir Significa que debemos evitar comprar todo aquello que de un modo u otro genera un desperdicio innecesario, así como seguir una serie de prácticas para minimizar la cantidad de desechos que se producen. Ejemplos: • Evita gastar mucho papel sanitario y servilletas. • Cuando vayas al mercado, lleva tu propia bolsa de mandados.
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• Compra productos que tengan la mínima cantidad de material de empaque. • Cuando uses una computadora, imprime sólo lo necesario y si puedes, imprime por los dos lados. • Cuando saques fotocopias, pide que te las saquen por ambos lados. Paso 2: Reutilizar Significa encontrar nuevos usos para los desechos que se generan, en otras palabras, es darle la máxima utilidad a las cosas sin la necesidad de destruirlas o deshacernos de ellas. Por ejemplo: • • • • •
Usa envases retornables. Escribe en las hojas de papel por ambos lados. Regala lo que para ti ya no es útil, pero para otros sí (como la ropa). Usa el periódico para envolver cosas (que no sean alimentos). De los cuadernos viejos a los que les sobran hojas, se pueden sacar las hojas y pegarlas todas juntas para hacer nuevos cuadernos o cuadernos de borrador para hacer ejercicios o anotaciones. • Las llantas viejas se pueden pintar y emplear como protección para árboles pequeños o matas.
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Paso 3: Reciclar Significa reprocesar un material, de manera que al transformarlo podemos emplearlo de nuevo sin la necesidad de usar nuevos recursos naturales, por ejemplo el papel se puede moler, se hace pulpa y de allí se confeccionan, por ejemplo, nuevos cuadernos o se hacen servilletas. De esta manera, no hay necesidad de cortar árboles de nuevo para hacer más papel. Imagínate, por cada tonelada de papel que se recicla, puedes salvar 17 árboles, ahorrar 26000 litros de agua, evitar el consumo de 1500 litros de gasolina y ahorrar 4100 kWh de energía!!!
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Paso 4: Rellenar Esta es nuestra última opción y la menos deseada, solamente deberíamos pensar en ella cuando definitivamente no hay otra opción de darle uso a los desechos, ya que implica el uso de espacio que, pudiendo ser útil para otros fines, se emplea para acumular basura. Esta práctica consiste en depositar los materiales que no tienen más utilidad en un lugar especialmente diseñado que se llama Relleno Sanitario. En el Relleno, la basura es enterrada en compartimentos especiales donde no perjudican el medio ambiente. Cuando sacas las bolsas con basura, periódicamente pasa por tu comunidad un camión recolector, que recoge toda la basura y se la lleva para este lugar. Lamentablemente, en muchos países los Rellenos no siempre funcionan como se espera y se convierten en botaderos a cielo abierto, que dañan en gran manera a la naturaleza.
Pon tu Conocimiento Ecológico en Acción: Ejercicio 1: Portaretrato hecho de papel reciclado Este experimento es muy divertido y en él que podrás aprender que puedes contribuir con la conservación de los recursos naturales. ¿Qué necesitarás? Lo principal es material para reciclar como papel periódico, cuadernos viejos que ya nadie utilice, cartón o cartulina suave. En tu escuela puedes pedirle a tu maestra (o) que te regale aquellos trabajos o exámenes viejos que se acumulan. También puedes pedirle a tu director que te regale las hojas sobrantes de los exámenes que las maestras mandan a hacer, pídele facturas viejas, en fin todo el papel que puedas conseguir. Lista de Materiales: 1) 1 Recipiente (más grande que el tamaño de la mitad de una hoja de periódico). 2) Bastante agua limpia.
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3) 1 Gomero pequeño. 4) 1 Bolsa plástica que no se utilice. 5) Pinturas (Temperas) o marcadores de los colores que más te gusten. 6) 1 Tijeras que no sean puntiagudas. 7) 1 Tubo plástico. 8) 1 Paletita o un palito mediano. 9) 1 Colador manual.
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Listo, ya que tenemos todo, estamos listos para actuar: Utiliza las tijeras para cortar los papeles que conseguiste. En pedacitos del tamaño de la palma de tu mano, o más pequeños. Deposita estos papelitos en el recipiente y agrega agua hasta taparlos por completo, pero no te excedas en la cantidad de agua. Deja el recipiente por lo menos dos días en un lugar fresco para que el papel de deshaga, el segundo día agrega la goma y utiliza la paletita para mover el papel del recipiente hasta que se haga como un atol. Aquí el atol debe estar muy espesito, si no está así utiliza el colador para eliminar el exceso de agua y ponlo en un lugar donde pueda recibir calor. Listo esto, podemos continuar. Corta la bolsa plástica en los lados de forma que sólo quede unida por la base, luego vierte una tasa o dos del atol en uno de los lados de la bolsa dobla el otro lado de la bolsa como cuando hacemos tortillas y aplástalo con el tubo para que quede lo más plano y estirado posible. Déjalo al sol hasta que se seque por completo. Cuando
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se seque, ya tienes tu pedazo de cartón reciclado, ahora lo que falta es cortarlo en tres piezas: un rectángulo, un marquito del tamaño del rectángulo y un triángulo para que sea la patita de la parte de atrás. Cuando tengas todo listo, dale tu toque personal y utiliza tu creatividad para pintarlo. El paso final que es pegar todas las piezas, tal y como indica la figura. Y listo, pon tu foto favorita en tu nuevo portaretratos reciclado e impresiona a tus amigos con tu amistad con la naturaleza.
Adquiere un compromiso con tu planeta! ✌ Si vas a comer comida rápida, procura ir al lugar que use la menor cantidad de empaques, o tal vez, lugares donde reciclen apropiadamente los desechos. Pregúntale a las personas que trabajan allí como tratan los productos reciclables. ✌ Cuando vas de compras, busca productos que tengan empaques con el símbolo de reciclaje, enséñale a los demás la misma práctica, a tus padres, hermanos, amigos. Consume alimentos donde no te den tanto material extra, como muchas servilletas, cartón, publicidad, etc. Evita comprar productos de plástico no reciclables o no biodegradables.
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Tema 2. RECICLAJE DE DESECHOS Como hemos visto, la mejor forma de manejar la cantidad de basura es no produciendo tanta. No obstante, también es posible reusar o reciclar la que se produce, de manera que tenemos aún menos que disponer. Hay muchas razones que nos motivan a hacer esto, ¿puedes pensar en algunas? Reciclemos papel: El papel que utilizamos para nuestros libros, cuadernos, cartones, se fabrica de la pulpa de la madera que se extrae de los árboles. Cada árbol absorbe y elimina 60 libras de contaminantes del aire por año, generan oxígeno y evitan la erosión del suelo. Cuidemos todos los árboles que podamos. Reciclemos vidrio: Los envases de vidrios se pueden reciclar al 100%, para poder reciclar eficientemente el vidrio no debe estar mezclado, por lo que hay que separarlo según su color: transparente, café, azul y verde; las botellas que se hacen con estos vidrios se utilizan para perfumes, vinos, conservas, etc. Sin embargo, para reprocesar el vidiro se necesita mucha energía, por lo que debemos reutilizarlos tantas veces como sea posible. Reciclemos metal: Entre la basura, podemos encontrar diversos tipos de metales como latas de aluminio, prensas de pelo, latas de conserva, trozos de alambre o tubería de cobre y bronce. La mayoría de ellos pueden fundirse y volverse a utilizar. Al reciclar este material, se reduce en un 70% el consumo de energía y también disminuye la contaminación del agua y del aire.
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Reciclemos plásticos: ¿Sabías que el plástico es reciclable en un 95%?. El plástico es uno de los materiales que más daño causan al ambiente, ya que es muy difícil de degradar. Mucho de este plástico está en los materiales de empaque como bolsas de basura, botellas y envases de bebidas, shampoos, detergente líquidos y un sin fin de productos que compramos y tiramos diariamente. De todos los desechos que se generan en nuestras casas cerca del 60% son materiales de plástico. Alguna vez te has preguntado ¿cómo saber si un plástico es reciclable? Pues bien, es muy sencillo, la mayoría de los plásticos lo es, y la forma de saberlo es buscarle a los materiales plásticos (principalmente los recipientes) una figurita del símbolo de reciclaje que contiene un número adentro, cada número corresponde a un tipo diferente de plástico: 1: Tereftalato de Polietileno (PET). 2: Polietileno de Alta Densidad. 3: Vinil. 4: Polietileno de Baja Densidad. 5: Polipropileno. 6: Poliestireno. 7: Otros. Los fabricantes de plástico usan esta información para saber que mezclas hacer durante los procesos de reciclado, de forma que pueden darle características particulares a sus productos. Busca en tu casa materiales plásticos y enséñale a tus familiares y amigos como reconocer los diferentes tipos de plástico, los vas a sorprender!
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Pon tu Conocimiento Ecológico en Acción: Ejercicio 2: La barra de ja bón reciclada En este experimento aprenderás que muchos de los materiales que consideramos inservibles, pueden con un poco de esfuerzo, ser muy útiles para nosotros y utilizando bien nuestros recursos, podemos no sólo proteger el medio ambiente, sino también ahorrar dinero. Lo principal que necesitas es sobros de jabón en barra (lo que queda del jabón al final, que normalmente se bota). Durante una semana, recolecta sobros de jabón del baño y del lavatorio; puedes pedirle también sobrantes a tus familiares y a los vecinos. Lista de Materiales: 1) 1 Recipiente metálico de tamaño mediano (ollita). 2) 1 recipiente de plástico (caja de mantequilla usada). 3) 1 Pieza de papel encerado que cubra toda la superficie interna del recipiente plástico. 4) 1 Cuchara. 5) Todos los sobrantes de jabón recolectados. 6) Un par de guantes.
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Pues bien, ya que tenemos todo, estamos listos para actuar: Necesitarás la supervisión de un adulto para realizar esta práctica. Vierte una pequeña cantidad (un cuarto del volumen total) de agua en la ollita y ponla a calentar. Cuando el agua esté hirviendo, vierte con la ayuda del adulto cuidadosamente y poco a poco (no te vayas a quemar) las sobras de jabón en el agua caliente, y comienza a mezclar con la cuchara. Baja a fuego lento y sigue mezclando hasta que todas las sobras se hayan derretido y la mezcla adquiera una contextura uniforme. Coloca el papel encerado de manera que cubra toda la superficie interna del recipiente plástico y las orillas sobresalgan, vierte cuidadosamente la mezcla caliente (otra vez, pídele ayuda a un adulto). Deja que se enfríe y al día siguiente separa el jabón solidificado. Listo! Ahora tienes una barra de jabón reciclado.
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Adquiere un compromiso con tu planeta! ✌ Empieza a recoger y guardar en forma separada papel, periódicos, botellas de vidrio y aluminio. Prepara tres cajas y recolecta todos los jarros y botellas que normalmente tirarías, lávalos y sepáralos en cajas diferentes (pon vidrio color café en una caja, en otra el de color verde y en otra el transparente). Después de unas semanas lleva los materiales al Centro de Reciclaje o espera que algún recolector pase por tu casa a recogerlos. También puedes colocar por aparte los restos de comida, cáscaras, y restos de vegetales. Así, junto con tu familia ayudarán a cuidar la comunidad. Nosotros podemos hacer la diferencia.
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MODULO 2
EL AGUA
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MODULO II: EL AGUA Vista desde el espacio, el planeta Tierra parece una hermosa esfera azul. Ese color especial se debe a que está cubierta de grandes cantidades de agua. Sin embargo, la abundancia aparente de esta fuente de vida es una ilusión, ya que la mayor parte del agua de la Tierra es agua salada que se encuentra en los océanos y no sirve normalmente para las actividades de la humanidad. Apenas un 2% es agua dulce, y menos de la mitad de esa cantidad es la que pueden utilizar los casi seis mil millones de habitantes de la Tierra, puesto que la mayoría se encuentra congelada en las grandes masas de hielo como los glaciales y los icebergs. El agua es esencial para toda forma de vida terrestre. Es fundamental para todo organismo, desde el elefante hasta el microbio y nada puede remplazarla. Para mantenerse saludable, cada uno de los seres humanos debe consumir unos 2 1/2 litros de agua diarios. Sin agua, no hay vida. Te has preguntado alguna vez ¿qué camino ha recorrido el agua que te tomas y por cuáles procesos ha pasado para que puedas tomarla? Y tal vez la pregunta más importante: ¿Qué puedes hacer para conservarla?
Tema 1. EL AGUA: FLUIDO VITAL DEL PLANETA En el ser humano, el agua corresponde a aproximadamente un 70% de nuestra masa corporal, somos principalmente hechos de agua! El agua nos permite mantener constante la temperatura del cuerpo, permite liberar productos de desecho por medio del sudor o transpiración y por la orina. El agua forma la mayor parte de la sangre que circula por nuestras venas y arterias, y hace que nuestra piel no sean áspera ni dura, además de que juega un papel importante en los procesos vitales, como el de respiración celular, alimentación, entre otros.
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Se podría decir que el agua que tomamos ahora es la misma que se ha estado usando durante millones de años, puede ser que el agua que tu consumes hoy haya saciado alguna vez la sed de un dinosaurio. El agua se mantiene en tres estados: como líquido, gas (vapor) o sólido (hielo), y se limpia y renueva constantemente, trabajando en equipo con el sol, la tierra y el aire, para mantener el equilibrio en la naturaleza. La interminable circulación del agua en la tierra se llama el ciclo hidrológico.
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Aunque el agua está en movimiento constante, se almacena temporalmente en los océanos, lagos, ríos, arroyos, cuencas (aguas superficiales), en el subsuelo (aguas subterráneas) y un poco en las nubes. El sol calienta el agua superficial de la Tierra, produciendo la evaporación que la convierte en gas. Este vapor de agua se eleva hacia la atmósfera donde se enfría, produciéndose la condensación. Así se forman pequeñas gotas, que se juntan (nubes) y crecen hasta que se vuelven demasiado pesadas y regresan a la tierra como precipitación en forma de lluvia. A medida que cae la lluvia, parte de ella se evapora directamente hacia la atmósfera o es interceptada por los seres vivientes. La que sobra se mete a la tierra a través de un proceso que se llama infiltración, formando los acuíferos subterráneos. Si la precipitación continúa cayendo a la tierra hasta que ésta se satura, el agua excedente entonces pasa a formar parte de las aguas superficiales. Tanto las aguas superficiales como las aguas subterráneas finalmente van a dar al océano.
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Pon tu Conocimiento Ecológico en Acción: Ejercicio 1: Mi modelo del Ciclo Hidrológ ico Este experimento es muy interesante ya que vas a construir un “terrario”, algo así como un modelo pequeñito de la tierra. Con él podrás aprender como el agua se transforma y recircula constantemente. Lista de Materiales: 1) 1frasco de vidrio grande con tapa. 2) Algunas plantas resistentes a la humedad. 3) Un poco de tierra para macetas. 4) Un poco de arena. 5) Varios pedazos pequeños de piedrilla de cuarta (suficientes para cubrir el fondo del frasco). 6) Un recipiente pequeño de plástico para poner agua (con la boca bien ancha). Con los materiales listos, esto es lo que vas a hacer: Coloca los pedazos de piedrilla en el fondo del frasco hasta cubrirlo completamente. Agrega una capa de arena sobre la piedrilla, encima de la arena, pon una capa de tierra para macetas lo suficientemente gruesa para cubrir las raíces de las plantas. Haz unos pequeños agujeros en la tierra para colocar las plantas. Coloca las plantas en la tierra cuidando de no romper las raíces y tapa estas últimas muy bien. Coloca el recipiente con agua cerca de las plantas. Tapa el frasco y ponlo en un lugar donde haya luz del sol, cuidando que ésta no le llegue en forma muy directa. Observa tu terrario durante un mes (sin destaparlo) y verás que tus plantas se mantienen vivas debido a los cambios que sufre el agua (anota lo que observes).
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Adquiere un compromiso con tu planeta! ✌ Debemos valorar este precioso líquido. Es tan vital, que si no tomamos agua o alimentos que la contengan moriríamos en una semana. Empieza por tu casa: cuando te cepilles los dientes, moja tu cepillo de dientes y después cierra el tubo o llave. Luego ábrelo sólo cuando estés listo para enjuagarte. Haz lo mismo cuando te bañas, mójate primero, cierra la ducha y enjabónate bien todo el cuerpo, luego abre la ducha cuando estés listo para enjuagarte. Ahorrarás hasta 30 litros de agua cada vez. ✌ Escríbele una carta a la Municipalidad de tu cantón y muéstrale tu preocupación por la calidad del agua que tú y tus vecinos consumen. Pregúntales si ellos inspeccionan la calidad del agua, tanto el agua que se toma en las casas como las que son vertidas en los ríos después de usarlas, de forma que se asegure la salud de la gente y la protección del medio ambiente. Pueden perdirle ayuda a la maestra y mandar una sóla carta por grupo o por escuela, firmada por todos los niños.
Tema 2. LA CRISIS DEL AGUA ¿Sabías que la mayoría de la superficie de la tierra esta cubierta por agua?. En realidad, si partiéramos la tierra en cuatro partes iguales como los gajos de una naranja, tres de los pedazos serían agua y sólo uno sería tierra. La mayoría del agua está en los océanos, en los lagos, ríos, arroyos y hasta hay agua bajo el suelo.
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Aunque la lluvia es abundante, no es igual en todas partes y hay zonas donde escasea, esto significa que existen algunas regiones en el mundo que no tienen la misma dicha que tiene nuestro país (donde llueve casi más de la mitad del año) y son áridos y secos. La gente que vive en estos lugares tienen que viajar muchos kilómetros para poder conseguir agua y la mayoría de las veces no es totalmente potable. Otras tienen que hacer grandes filas para conseguir un poco de agua. Aquí sólo tienes que abrir la llave y sale mucha agua rica y fresca, de veras que somos afortunados!
Agua
Al multiplicarse la humanidad, aumentan los problemas relacionados con el uso y la administración del agua. Se dice que casi una de cada cinco personas que habitan en la tierra tienen serias dificultades para encontrar agua utilizable. Esta crisis es muy seria, muchos países afrontarán una severa escasez en los próximos treinta años.
Tierra
Reúnete con cinco de tus compañeros y trata de contestar las siguientes preguntas de acuerdo con la lectura anterior, luego prepárate para exponer al frente: 1) ¿Qué le podría pasar a un país si tuviera escasez de agua? 2) ¿Cómo crees que el hombre ha desperdiciado este tan preciado líquido? 3) ¿Qué sugerencias darías para convencer a la gente a que utilice el agua en forma racional? 4) ¿Qué pasa si el agua se contamina con los desechos que vertimos en el ambiente?
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Pon tu Conocimiento Ecológico en Acción: Ejercicio 2: Ahorremos agua!: El dispositivo de desplazamiento de agua. Puede que te extrañe que hablemos del servicio sanitario cuando se supone que estamos hablando del agua, pero realmente hay una conexión. Gastamos más agua en los inodoros que en ningún otro lugar de nuestras casas. Mucha de esta agua se desperdicia por que la mayoría de los inodoros emplean más agua de la que realmente necesitan. Cada vez que se jala la cadena se drenan cerca de 30 litros de agua, suficiente para llenar más de 75 latas de refresco! Vamos a construir un dispositivo que al colocarlo dentro del tanque del inodoro ocupa cierto espacio para que se use menos agua cada vez que se vuelva a llenar el tanque. Al disminuir el consumo de agua, además de colaborar con la conservación del ambiente también se ahorra dinero. Este experimento podrás involucrar a toda tu familia en el ahorro del agua, ya verás!
Lo que vas a necesitar: 1) 1 botella plástica con tapa de rosca como las de refresco gaseoso (la más grande que quepa dentro del tanque del inodoro, de manera que quede totalmente cubierta de agua). 2) Unas cuantas piedras pequeñas (de las mismas que usaste en el Terrario). 3) Un lapicero. 4) Tu folleto ambiental.
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Manos a la obra : Primero, registra el volumen de la botella (que típicamente sería 1.5 a 2 litros), quítale la etiqueta que podrá tener la botella. Coloca las piedras pequeñas dentro de la
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botella de manera que sean suficientes para cubrir el fondo. Llena totalmente el resto de la botella con agua y tápala. Ahora podrías necesitar ayuda para cargar la botella porque se vuelve muy pesada. Pídele a un adulto que quite la tapa del tanque del inodoro. Hala la cadena para vaciar el agua y coloca la botella en el fondo del tanque. Ten cuidado de no estorbar el brazo o la cadenita que permite halar la cadena. Vuelve a colocar la tapa del tanque del inodoro. Ahora, cada vez que hales la cadena, puedes ahorrar varios litros de agua. Para poder calcular el ahorro de agua, haz lo siguiente: Arranca una hoja de un cuaderno, escribe (con letra grande) como título: “Control del Ahorro de Agua en el Inodoro” y agrega también la siguiente frase: “Por favor haga una marca en la hoja cada vez que hale la cadena” y pégala junto con un lapicero en el baño en un lugar visible, ojalá cerca de la manigueta del tanque. Luego habla con todos en tu familia y pídeles que cada vez que halen la cadena, hagan una marquita en la hoja. Lleva este control estricto durante una semana completa. Al final de la semana, cuenta el número de marcas y anótalas en tu folleto ambiental, luego, aplica las siguiente fórmula:
Agua ahorrada por mes = Nº de marcas _____x volumen botella _____x 4.33
Ejemplo, digamos que el número de marcas en toda la semana (7 días) fue de 140, el volumen de la botella plástica es 2 litros, entonces la cantidad de agua ahorrada es de:
Agua ahorrada = 140 x 2 x 4.33 = 1212.4 litros/mes
Con esta cantidad de agua se podría uno bañar más de 15 veces. Imagínate lo que nos ahorraríamos si todas la familias en tu comunidad pusieran en práctica medidas tan simples como estas para ahorrar agua!
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Adquiere un compromiso con tu planeta! ✌ Observa con cuidado todos los tubos y la ducha de tu hogar. ¿Hay alguno que esté goteando?, observa el inodoro, ¿pasa agua constantemente?. Si es así, cuéntaselo a tus padres o a otro adulto. Los tubos que gotean pueden desperdiciar hasta 80 litros de agua al día, en un año es suficiente agua como para llenar una piscina entera!. ✌ ¿Piensa qué otras cosas podrías hacer para ahorrar agua en tu casa?, por ejemplo: regar el césped durante la noche y asegurándote que el agua cae donde se requiere. Usa una escoba y trapeador para lavar el garaje, en lugar de una manguera, con tu esfuerzo ahorrarás mucha agua. Al lavar un carro, no dejes el agua corriendo, en su lugar, emplea una manguera con boquilla de abrir y cerrar automática y un balde. Al lavar la ropa, recuerda que es mejor lavar sólo cuando hay suficiente ropa como para cargar completamente la lavadora, empezar por la ropa más limpia, tratar de no mezclar colores y reusar el agua para enjuagar la ropa más sucia. Una lavadora puede usar hasta 50 galones de agua por carga, eso es mucha agua y debemos asegurarnos de que se usa inteligentemente. Si ahorramos agua hoy, tendremos agua mañana!
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MODULO 3
EL AIRE
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MODULO III: EL AIRE ¿Sabes que es el aire? El aire es una mezcla de gases, compuesta en su mayor parte por oxígeno (20%), nitrógeno (79%) y además, pequeñas cantidades de argón, ozono, dióxido de carbono, metano, óxidos nitrosos y vapor de agua; los cuales forman la atmósfera terrestre. ¿Haz visto un autobús viejo cuando arranca?, cada vez que esto ocurre, el aire que respiramos es contaminado por la cantidad de humo que envía al ambiente. Los carros, los camiones, las fábricas, nuestras casas, los motores, las construcciones, etc. también contaminan nuestro aire. A continuación te mostraremos la importancia del aire y los diferentes contaminantes y como afectan en nuestra vida. RECUERDA: El aire que contaminemos hoy, es el aire que respiraremos mañana, cuidémoslo porque sin él no es posible la vida. Tema 1: Contaminación del Aire Lo que el viento no se lle va La contaminación del aire es todo lo que altere la forma natural del mismo, algunos ejemplos serían: el smog, el sonido, los olores y hasta el polvo ¿Sabes que hay ciudades en el mundo como México D.F. y Los Angeles, en donde en ciertas épocas el aire es prácticamente irrespirable o que cuando se inhala, causa irritación en todo el sistema respiratorio y también la gente padece de alergias y afecciones respiratorias (como el asma)? ¿Te gustaría vivir en un lugar así? Pues claro que no. La contaminación del aire a veces es invisible y en otras ocasiones es fácilmente percibida. Vamos a ver algunos ejemplos y tratar de entender como afectan la calidad del aire que respiramos y nuestra calidad de vida en general.
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¿Qué es el smog? El smog es en realidad una mezcla de contaminantes, que pueden incluir el ozono a baja altura (menos de 10 km), el dióxido de carbono, los óxidos nitrosos, los humos y partículas suspendidas sólidas y líquidas, todos los cuales se combinan en la atmósfera para generar una nubosidad opaca que conocemos como smog. Todos estos contaminantes se generan a partir de las actividades humanas. Si bien uno podría pensar que las fábricas que liberan gases tóxicos son las mayores amenazas, estas sólo contribuyen con el 15%-30% de la contaminación atmosférica y los enemigos públicos número uno para el ambiente son nuestros conocidos automóviles (responsables del 40% de la contaminación del aire). A este le siguen las centrales eléctricas, las refinerías de petróleo y las industrias químicas como mayores contaminadores.
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Estos gases tienen efectos muy variados (como veremos más adelante) sobre la vida en el planeta, ya que en algunos casos se mezclan con la lluvia y hacen que se vuelva ácida; en otros, causan un calentamiento del planeta que conocemos como efecto invernadero. ¿Sabes cómo funciona un invernadero? Un invernadero es un lugar cerrado, puede ser de vidrio o de algún plástico que permita el paso de los rayos del sol. El sol calienta el interior del invernadero que debido a la estructura del techo y las paredes guarda este calor. Nuestra tierra es como un gran invernadero, de manera que cuando el sol calienta la superficie del planeta, los gases en la atmósfera (como el dióxido de carbono, el metano, los óxidos nitrosos y el ozono) reflejan parte de este calor al espacio y otra parte la dejan pasar a la tierra, esto hace que la tierra tenga una temperatura confortable y apta para la vida. Sin este efecto invernadero, la temperatura media de la tierra sería como de -18 °C y estaría todo congelado. Entonces, ¿cúal es el problema? Lamentablemente, el hombre es quien ha alterado este delicado equilibrio natural debido a las excesivas emisiones de gases como el dióxido de carbono (CO2). Se estima que hoy en día, a través de la quema de carbón, petróleo y demás combustibles fósiles, en conjunto con la elevada tasa de deforestación, el contenido de CO2 en la atmósfera ha aumentado un 25%.
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El dióxido de carbono se comporta ante la radiación como el vidrio de un invernadero, dejando pasar el calor hacia el interior pero no hacia el exterior, por lo que si la presencia de este y otros gases atmosféricos aumenta, como hoy sucede por la acción del ser humano, mayor es la radiación que llega a la superficie del planeta y la tierra se calienta, perjudicando a todos los seres vivos: el nivel de los océanos subiría, ya que el calor funde las masas de hielo y aumentaría la cantidad de agua, de manera que se espera que el nivel del mar suba un metro o más a lo largo del próximo siglo; adicionalmente se afectan los patrones de las corrientes de aire (causando huracanes y tornados), y del agua (afectando los ecosistemas acuáticos), se observan cambios en las lluvias, generando ya sea terribles inundaciones o largas sequías. En fin, todo un caos climático.
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Pon tu Conocimiento Ecológico en Acción: Ejercicio 1: El reporte del Invernadero Muchas veces pensamos que sólo las industrias con grandes chimeneas contribuyen con la contaminación ambiental y el efecto invernadero. Pero la verdad es que dependemos grandemente del uso de los combustibles fósiles (como el diesel y la gasolina) para darnos todas las comodidades que a todos nos gustan. A continuación te mostraremos como, aún sin darnos cuenta muchas veces, estamos contribuyendo con el efecto invernadero: Lo que vas a necesitar: 1) La tabla que aparece abajo. 2) El recibo de gas. 3) El recibo de luz. 4) El consumo de madera (si tienen chimenea o cocinan con leña). 5) El consumo de gasolina en tu casa (si tienen carro). 6) Un lapicero. 7) Ayuda de tus padres. Lo que vas a hacer: Ponte de acuerdo con tus padres para que durante un mes te ayuden a llevar un registro (al menos aproximado) de la cantidad de gas (el gas LPG se vende en cilindros de cierto número de libras), de madera y de gasolina. Al final del mes, consigue el recibo de la luz y averigua cuanta electricidad se utilizó en la casa durante ese mes. Usa el cuadro siguiente para calcular cuantas libras de CO2 (dióxido de carbono) se emitieron para darle energía a tu familia en un periodo de un mes. Suma el total
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y multiplícalo por 6. Así sabrás cuantos días tardaría un árbol en absorber toda esa cantidad de CO2.
El Reporte del Invernadero Electricidad (kilovatios)_______________
X 1.8__________________ Libras de CO2
Gas LPG (libras)_______________________
X 3____________________ Libras de CO2
Gasolina (litros)_______________________
X 5____________________ Libras de CO2
Madera (libras)________________________ X 1.9__________________ Libras de CO2 Total____________________________________________________________ Días que un árbol tardaría en absorber todo el CO2
X6___________Días
(TOTAL CO2) Contaminación acústica: El ruido es otra forma de contaminación atmosférica. ¿Haz pasado alguna vez por un lugar donde el trabajo que se realiza o las máquinas que están operando son tan ruidosas que te es imposible resistirlo? Las principales fuentes de contaminación acústica son los centros urbanos. Así, el ruido está considerado como un factor de contaminación ambiental, que disminuye la calidad de vida y está fuertemente ligado al desarrollo económico.
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Contaminación por olores: Los malos olores también son un tipo de contaminación de la atmósfera. De hecho, muchos contaminantes químicos ocasionados por las fábricas como los solventes, generan olores molestos y hasta perjudiciales. Algunas empresas que procesan alimen-
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tos cárnicos (pollo, pescado, carne), las plantas de tratamiento de aguas mal diseñadas, los botaderos de basura, las aguas estancadas y hasta algunas prácticas agrícolas generan olores incómodos. Contaminación por polvo: El polvo también contamina el ambiente. Cuando se hacen movimientos de tierra (como en las construcciones) o cuando se poseen grandes extensiones de terreno sin vegetación, es necesario tomar medidas para evitar que el viento levante nubes de polvo que afecten a las personas. A veces es la misma naturaleza la que genera efectos similares, como cuando hay gran actividad volcánica y se generan erupciones de ceniza (pregúntale a tus abuelitos si alguna vez vieron algo así).
Adquiere un compromiso con tu planeta! ✌ Utiliza la bicicleta, además de silenciosa es sana y limpia. Por cada galón de gasolina que se gasta en un carro, se emiten de 18 a 20 libras de dióxido de carbono. En tu casa, recuerda no malgastar la energía eléctrica. Apaga las luces cada vez que salgas de algún cuarto; no dejes el televisor o el equipo de música encendidos cuando no los estés usando. No dejes correr el agua caliente cuando lavas. ✌ Nosotros podemos contribuir a no generar olores molestos si evitamos disponer inapropiadamente la basura. Si conoces a alguien que tenga un cafetal, pídele que si usa material orgánico para abonar, lo disperse apropiadamente y lo entierre para evitar olores y la atracción de moscas.
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Tema 2: Consecuencias de la Contaminación Atmosférica: Lluvia Ácida y Capa de Ozono LA LLUVIA ACIDA ¿Será posible que la lluvia en alguna forma resulte ser perjudicial? Por increíble que parezca, las respuesta es sí. Este fenómeno se llama lluvia ácida y ocurre cuando, ya sea por causas naturales como la actividad volcánica o como resultado del desarrollo industrial y tecnológico, ocurre una precipitación en forma de lluvia, nieve, aguanieve, granizo o niebla, que contiene una alta concentración de ácido (tan ácido como el jugo de limón o el vinagre). Una de las causas de la formación de lluvia ácida es la emisión de gases liberados mayoritariamente por automóviles, chimeneas de fábricas, industrias como fundidoras, refinerías y plantas de energía eléctrica que queman combustibles fósiles como carbón y petróleo. La evaporación del agua de océanos y la transpiración de las plantas generan agua destilada o pura, sin embargo al llegar a la atmósfera, se combina con esos gases y se ácidifica. La lluvia ácida es corrosiva, eso quiere decir que por su nivel de acidez puede destruir materiales tan resistentes como los metales y el concreto, afecta los suelos, las plantas son virtualmente quemadas al entrar en contacto con la lluvia ácida y por supuesto, tienen efectos sobre la salud muy severos.
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AGUJERO EN LA CAPA DE OZONO La capa de ozono es como una gigantesca sombrilla que se localiza en la estratósfera (aproximadamente de 15 a 50 Km. sobre la superficie del planeta) y nos protege de ciertas radiaciones dañinas del sol, ya que actúa como un potente filtro y evita daños como cáncer en la piel, conjuntivitis y deterioro en el sistema de defensas, afectar el crecimiento de las plantas, etc. Lamentablemente, esta sombrilla tiene un hueco y este hueco está relacionado con la fotoquímica de los Clorofluorocarbonos (CFCs), que son componentes químicos presentes en diversos
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productos comerciales como el freón, aerosoles, pinturas, etc. Con ayuda de la radiación solar, los CFCs liberan moléculas de cloro que se combinan con el ozono y lo destruyen poco a poco. El proceso es altamente dañino, ya que en promedio un átomo de cloro es capaz de destruir hasta 100.000 moléculas de ozono.
Pon tu Conocimiento Ecológico en Acción: Práctica 2: El inventario de aerosoles Una de las maneras de contribuir con la protección ambiental es siendo un consumidor de productos ambientalmente amigables. Tú y tu familia pueden serlo. Por desdicha, no todos los productos que se venden son producidos pensando en la naturaleza. En esta práctica podrás constatar esto y aprenderás a diferenciar los productos que no afectan la capa de ozono de los demás. ¿Qué vas a necesitar? 1) Tu folleto ambiental. 2) 1 lapicero. ¿Qué vas a hacer? Cuando vayas de compras, observa diversos productos que vienen en latitas a presión, estas latas se les conoce como aerosoles o “sprays”, típicamente se trata de desodrantes, insecticidas, pinturas, productos para la cocina, etc. Revisa por lo menos 10 marcas diferentes y trata de encontrar en la etiqueta o en algún lugar de la lata alguna indicación de si este producto no afecta la Capa de Ozono o si dice “No CFCs” (no cloro-fluoro-carbonos). Anota tus resultados en la tabla Nº1 de tu “folleto ambiental” y luego revisa en tu casa si hay productos de los que viste en el “super” y anótalos en la tabla Nº2. Si tus padres no acostumbran ir al supermercado, trata de hacerlo en pulperías vecinas o ve un día con algún amigo sólo a hacer la revisión. Te recomendamos el “super” porque al haber más variedad, te será más sencillo encontrar muchos productos.
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✌ Todos podemos ayudar a preservar y controlar el ozono en nuestra atmósfera. Asegúrate de que se arreglen filtraciones en refrigeradores y sistemas de aire acondicionado. No consumas sprays que no tengan un sello que garantice que no daña la capa de ozono; en lugar de sprays, utiliza productos que sean bombeados, los cuales no contienen químicos comprimidos para impulsar el producto y por lo tanto son menos nocivos para nuestra atmósfera.
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MODULO 4
BIODIVERSIDAD
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MODULO IV: BIODIVERSIDAD El término biodiversidad se refiere a la cantidad de especies, animales y vegetales que cohabitan en un determinado lugar o área geográfica. Costa Rica es uno de los diez países con mayor biodiversidad en América. En general, se destacan las siguientes condiciones como las causas de nuestra riqueza natural: • • • •
Ubicación geográfica. Cadenas montañosas. Pocas variaciones de la temperatura durante el año. Presencia de costas en el Pacífico y en el Atlántico.
En Costa Rica, pese a que ha ocurrido una gran deforestación y destrucción de hábitats en los últimos 50 años, aún así hemos sido capaces de conservar gran parte de esta riqueza. De hecho, más de una cuarta parte de nuestro territorio (exactamente un 27%) ha sido apartado proteger nuestra biodiversidad, en la forma de parques nacionales, reservas biológicas y áreas protegidas o refugios silvestres. Ningún otro país en el mundo ha hecho esto. ¿Sabes cuáles son los parques nacionales que hay en nuestro país? Tal vez conoces algunos de ellos, toma un mapa y localízalos: Barra Honda, Corcovado, Palo Verde, Braulio Carrillo, Guanacaste, Volcán Poás, Cahuita, Volcán Irazú, Santa Rosa, Chirripó, Las Baulas, Tortuguero, Isla del Coco, Manuel Antonio, Volcán Rincón de la Vieja y Parque Internacional La Amistad. ¿Sabías qué sólo en nuestro pequeño país existen alrededor de 500.000 a un millón de especies de flora y fauna, cientos de miles de especies de insectos, 850 especies de aves, 2.000 especies de orquídeas, 208 especies de mamíferos y un sin fin de mariposas y polillas? Imagínate, en un país que ocupa menos de 3 diezmilésimas partes de la superficie total del planeta, existe cerca del 5% de todas la flora y fauna de la tierra.
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Tema 1: Fauna La fauna de nuestro país es muy rica y variada, tanto que del medio millón de especies que tenemos apenas se conoce como un 20%. Probablemente, nunca pensarías que tu propio patio o el parque en tu vecindad sea una verdadera selva. Es cierto, tal vez no hay jirafas ni elefantes paseando por tu casa, pero hay cientos de animalitos e insectos más allá de tu puerta. ¿Cuántos crees que hay? Observa por un rato los animales e insectos que hay en tu patio o parque y haz una lista de los diferentes animales que veas. Cada una de estas criaturas, al igual que tú, es parte de nuestra familia terráquea. Es muy importante que hagamos todo lo que podamos para asegurarnos de que todos los habitantes de la tierra tengan un ambiente propicio donde puedan seguir creciendo y vivir sanamente. ¿Qué pasa si una clase de animal desaparece? Tal vez no lo notemos, pero cuando un animal se ha ido nunca más regresará. Tiene sentido proteger a todos los animales (aún si pensamos que algunos son feos o nos asusten) porque cada animal desempeña un papel importante en la naturaleza.
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Pon tu Conocimiento Ecológico en Acción: Práctica 1: El alimentador para pájaros ¿Sabías que algunas bandadas de pájaros vuelan 2.900 kilómetros o más cuando emigran en invierno y en verano? A veces hace frío al final de la primavera y no hay suficientes flores, semillas, o alimentos que todos puedan comer. Tú puedes ayudar construyendo un alimentador de pájaros en tu patio. A continuación verás como puedes hacerlo: Lo que vas a necesitar: 1) Un cartón de leche vacío de medio galón, o algo parecido. 2) Tijeras. 3) 61 centímetros de alambre bastante ligero como para poder doblarlo, pero bastante fuerte como para poder soportar nuestro proyecto. 4) Un palo de 23 a 30 centímetros. 5) Semilla para pájaros. 6) Cinta adhesiva (a prueba de agua). 7) Un clavo. 8) Una regla un lápiz. Lo que vas a hacer: Abre completamente la tapa del cartón de leche y enjuágalo bien. Déjalo secar por un rato. Con la regla y el lápiz mide y dibuja un cuadrado a dos lados opuestos del cartón de leche, unos cinco centímetros abajo de donde se dobla la tapa, como se indica en el diagrama.
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Con las tijeras corta los cuadrados que has dibujado; procura no cortar demasiado. Con el clavo haz cuidadosamente un agujero pequeño en cada uno de los mismos lados cerca del fondo del alimentador, donde pondrás las semillas. Pasa el palo a través del mismo. Esto hará una percha para que los pájaros se puedan parar en ella mientras
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comen. Pega la tapa del cartón con cinta adhesiva para evitar que el agua penetre. Después, perfora un pequeño aguero en el medio del borde superior para pasar el alambre. Echa las semillas para pájaros en fondo del cartón y colócalo en un árbol afuera. Asegúrate de escoger un lugar donde los pájaros estén a salvo de los gatos!. Verifica de vez en cuando que los pájaros tengan suficiente comida.
Adquiere un compromiso con tu planeta! ✌ ¿Habrás visto los círculos plásticos que sostienen las seis unidades de refrescos gaseosos enlatados (six-packs)? Muchos animalitos pequeños se pueden enredar en estos anillos plásticos y pueden lesionarse o morir. Deposita este material siempre en los basureros y antes, corta cada círculo, de esa forma ningún animal quedará atrapado. Podrías así salvarle la vida a un pajarito o a un pez! ✌ Nunca dispongas materiales peligrosos como aceite, baterías, insectecidas y sustancias similares en el agua. Esto afecta severamente la vida acuática y el ecosistema en general. ✌ Hay muchas especies en peligro de extinción, y especies que dependen de la existencia de otras para sobrevivir. Cuando visites cualquier área silvestre, no te traigas contigo especies animales ni vegetales, por más bellas que te parezcan, su hogar está en el bosque!
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Tema 2: Flora: Las Orquídeas De las 10.628 especies de plantas identificadas en el mundo,1.090 se encuentran sólo en Costa Rica. Esta es una pequeña muestra de la riqueza vegetal de nuestro país. ¿Quieres otro ejemplo?, en Costa Rica por cada 10.000 km2 se pueden encontrar 295 especies de árboles, mientras que en ese mismo espacio, Colombia tiene 35 especies y Brasil, 6 especies. Pero eso no es todo, apenas hemos descrito un 79.5% de las plantas esperadas en nuestro país, y esto es alrededor de 10.353 especies. Increíble, verdad?
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Una de esas especies, y quizá de las más llamativas es el grupo de las orquídeas. Las orquídeas son plantas epífitas, es decir viven como húespedes en otros tipos de plantas (principalmente árboles). Nuestra flor nacional, la Guaria Morada, es precisamente una orquídea! Las orquídeas son flores bastante delicadas y requieren de condiciones especiales para sobrevivir, como: constante humedad, presencia de luz solar y temperatura apropiada. Es por esto que sólo las vamos a encontrar en determinados lugares. En los bosques secos y matorrales (como en Guanacaste), son verdaderamente escasas y están limitadas a aquellas especies que pueden tolerar largas sequías, aquí encontramos especies como “Guarión” y “Huele de Noche”. En los bosques secos estacionales, donde crecen árboles de hasta 30 metros y llueve con mayor frecuencia, hay más variedad. Podremos encontrar la Guaria Morada, la Guaria de fin de año, la orquídea Semana Santa, la orquídea Tortuga y una con un gran valor económico, la vainilla y otra con un nombre peculiar: encapuchado. En los bosques lluviosos encontraremos aún más variedad, encontraremos Chapulines, orquídeas-helecho, enanos, toritos y otras denominadas Flor de un día. Pero es en los bosques nubosos donde las epífitas alcanzan el éxtasis de su desarrollo, formando grandes jardines colgantes donde abundan todo tipo de especies. Como en estos bosques la luz es limitada, las orquídeas son más pequeñitas y se les conoce con el nombre de miniaturas, destacan en este grupo
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las orquídeas arañas, las llamadas manitas o abanicos, las pleurothallis, las Buche de Pelícano, unas peluditas llamadas Dresslerella y la que se cree es la más pequeña del planeta, cuyo nombre científico es la platystele jungermannioides. Con la gran cantidad de bosques y áreas protegidas que hay en nuestro país, Costa Rica está contribuyendo con todo el planeta tierra al proveer el servicios ambiental de fijar carbono (CO2) y limpiar la atmósfera, recuerda que cada árbol puede eliminar hasta 60 libras de contaminantes al aire en un año. A que no sabías que nuestro país obtiene importantes ingresos por la venta de aire puro! Esta es una razón más para proteger con todo nuestro esfuerzo nuestros bosques y evitar la tala indiscriminada. No muchos en el mundo tienen esta gran riqueza, nosotros la tenemos y debemos conservarla.
Pon tu Conocimiento Ecológico en Acción: Práctica 2: El efecto de la lluvia ácida sobr e la flora ¿Cuando llueve... contamina? Hace unas semanas hablamos de la lluvia ácida (te acuerdas?). La lluvia ácida nos cae encima como la lluvia normal y realmente, no podrás ver la diferencia cuando llueve. Después de un rato, la pequeña cantidad de contaminación (acidez) en cada gota empieza a dañar a los seres vivientes. En el siguiente experimento, tu verás lo que la lluvia ácida puede hacer a las plantas y a los árboles. Lo que vas a necesitar: 1) 3 botellas plásticas de 1 litro con tapa (de las de refresco gaseoso). 2) Tazas de medir. 3) 3 plantas pequeñas que estés dispuesto a sacrificar en nombre de la ciencia. 4) Un poco de tierra negra. 5) 1 botella de vinagre o jugo de limón. 6) 6 etiquetas adhesivas. 7) 1 lápicero.
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Lo que vas a hacer: Utilizando las etiquetas adhesivas y tu lapicero, escribe dos etiquetas que digan “poco ácido”, dos que digan “mucho ácido” y dos que digan “sin ácido”. Quita las bases plásticas de las botellas, las vamos a usar como “maceteros”, hazles algunos agujeros en el fondo (pídele ayuda a un adulto) y transplanta las matitas, asegúrate de que queden las raíces bien cubiertas por la tierra. Marca cada macetita con una etiqueta diferente (poco ácido, mucho ácido, sin ácido). Mide y vierte 1/4 de taza de vinagre o jugo de limón en una de las botellas y llena el resto de la botella con agua fría del tubo (llave/grifo), luego ponle la etiqueta que queda que dice “poco ácido”. A la siguiente le pones una taza de vinagre y el resto de agua y le pones la etiqueta de “mucho ácido”, y a la tercera sólo agua y la etiqueta “sin ácido”. Pon las 3 plantas en la misma ventana y riega cada una sólo con la botella correspondiente (la que tiene la misma etiqueta). ¿Qué notas en las plantas ? Fíjate en la que tiene mucho ácido, ¿cambio de color?, ¿cuánto tiempo permaneció viva? Anota tus observaciones en tu folleto ambiental y compártelas con tus compañeros. Esto es lo que le pasa a nuestros bosques y sembradíos cuando cae lluvia ácida. Adquiere un compromiso con tu planeta! ✌ Siembra un árbol de una especie endémica (nativa) de la zona, puede ser por ejemplo: roble de sabana, saragundí, vainillo, surá, primavera, caña fístula, caoba, ceiba, cenízaro, corteza amarilla, guapinol, guayacán, manzana rosa, papaturro, madero negro, etc. Cada árbol absorbe hasta 60 libras de contaminantes atmosféricos por año y sirve de refugio a muchos tipos de especies animales, vegetales e insectos.
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✌ Evita la extracción de orquídeas para fines meramente coleccionistas e incorpórate como un verdadero agente de cambio para garantizar las prosperidad de nuestros bosques y de todos sus habitantes, incluyendo las orquídeas.
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LA SALUD Y LA SEGURIDAD
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MODULO V: LA SALUD Y LA SEGURIDAD Un accidente puede tener consecuencias muy dolorosas para ti, tu familia y tus amigos. Para evitar que te sucedan accidentes debes tener una actitud positiva hacia la seguridad tuya y de las personas que te rodean. Algunos accidentes suceden por condiciones inseguras que están presentes en tu casa en la escuela o en las calles. Por ejemplo: un cable eléctrico en mal estado, una silla o una escalera rota o un derrame de jabón en el suelo. Sin embargo, la mayoría de los accidentes suceden por el comportamiento inseguro de las personas. Como pasar la calle sin fijarse, usar una bicicleta sin frenos, jugar con herramientas peligrosas sin saber los riesgos que estas involucran y muchas otras. En las siguientes páginas te daremos algunas ideas que te pueden ayudar a evitar accidentes; pero la mejor forma de evitarlos es que estés convencido de que la seguridad es un valor importante en tu vida y que actúes en forma segura en todo momento. Nunca te olvides de que tu seguridad y tu salud son tu propia responsabilidad!
Tema 1: Manejo de químicos en el hogar Hoy en día existen muchas facilidades para el mantenimiento de nuestras casas. Cuando vamos al supermercado podemos encontrar una gran cantidad de productos para las diferentes actividades de nuestra casa. Si observas con detalle los estantes, encontrarás desinfectantes, cloro, ceras, limpiador de cañerías, limpiador de baños, limpiador de grasa para las cocinas, desengrasante de hornos, potasa granulada, insectici-
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das de muchas marcas y colores, etc. También podrás ver otros productos que se usan en nuestras casas como pinturas y disolventes. Apuesto que todo esto ya lo habías visto cuando fuiste al super con mamá y/o papá. Ahora, debemos aprender algunas cosas interesantes sobre estos productos: ¿QUE SON LOS QUIMICOS ? Diremos que las sustancias químicas son productos líquidos, sólidos o gases que han sido fabricados para cumplir con una función específica. Por ejemplo, si miramos un insecticida debemos preguntarnos ¿para qué se usa? La respuesta es sencilla: para eliminar insectos (hormigas, cucarachas, moscas, etc). Ahora, las sustancias que contiene este insecticida, diseñado para matar insectos, también pueden ocasionarte un daño a ti o a alguien de tu familia. Es por esta razón que todos estos productos deben mantenerse almacenados en un lugar fuera del alcance de niños (as). ¿COMO ALMACENAR LOS QUIMICOS ? Todos los químicos deben ser almacenados en áreas específicamente diseñadas para ello. Esto significa que no debemos colocar químicos por todas partes. Esta es una práctica que ha traído muy malas consecuencias, principalmente para niños y niñas que tienden a ser muy curiosos. Los químicos deben colocarse en un gabinete alejado del alcance de pequeñines y con llave. El gabinete debe estar en una zona bien ventilada y, además, todos estos productos deben estar bien identificados, o sea, con su nombre. Ah! y nunca almacenes químicos en envases de refresco porque pueden ser confundidos con bebidas refrescantes y te pueden hacer daño a ti o a otras personas que no conocen su contenido.
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REGLA DE ORO Una regla muy sencilla de seguir y que nos ayudará a prevenir montones de situaciones negativas para nosotros y nuestros amigos y/o familiares es LEER. ¿Leer qué? Leer las etiquetas de los químicos que compramos. Las etiquetas son un pequeño mundo que nos cuenta acerca del producto químico, cómo es y, lo más importante, qué nos puede hacer. Acostúmbrate a leer las etiquetas de todo para que aprendas a prevenir accidentes en el hogar.
Pon tu Conocimiento en Acción: Práctica 1: El inventario de químicos de mi Casa En nuestro diario vivir, tenemos que manipular muchos tipos de sustancias químicas para diferentes labores y muchas veces ocurre que utilizamos estos materiales y guardamos los sobrantes en diversas partes de la casa. Algunas sustancias químicas pueden ser peligrosas, ya sea por ser venenosas, o altamente inflamables, puede ser que causen quemaduras o emitan gases tóxicos. Veamos si hay algo de esto en tu casa. ¿Qué vas a necesitar? 1) Tu folleto ambietal. 2) Un lapicero. 3) Guantes de hule. 4) Ayuda de un adulto.
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¿Que vas a hacer? Ponte los guantes y mira en tu casa: revisa el cuarto de pilas, debajo de la pila, en la bodega de papá y en todos los rincones donde veas cosas guardadas. Toma tu folleto ambiental y anota la información que se pide en la siguiente tabla. Avísale a tus papás que estás haciendo esto, para que te ayuden y les preguntes para qué usa el producto que te encontraste. Te sorprenderás con lo que vas a encontrar, mira el ejemplo:
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Adquiere un compromiso con tu salud ! ✌ Como miembro de la familia, y miembro de la escuela, siempre debes estar atento a la forma de como se almacenan los químicos en tu casa, en la escuela, en las casas de tus amigos, en casa de tus tíos, etc. ✌ Recuerda estas recomendaciones: almacenar los químicos en lugares que los niños no pueden alcanzar, mantener todos los productos identificados con el nombre, nunca poner líquidos peligrosos en botellas de refrescos, almacenar los químicos en áreas bien ventiladas, no almacenar químicos inflamables en cuartos cerrados y con poca ventilación. ✌ Escribe en tu agenda y en la libreta de teléfonos de tu casa el número de emergencias en Costa Rica: 911 y el número del Centro Nacional de Intoxicaciones: 223-1028. En una emergencia con químicos, puedes llamar a cualquiera de esos números.
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Tema 2: Energías Peligrosas ¿Sabías que hay muchas formas de energía que hacen que la vida moderna sea más fácil? Trata de darle respuesta a las siguientes preguntas: 1- ¿Qué tipo de energía usamos para iluminar las casas y las calles de nuestra ciudad? 2- ¿Porqué suena tu radio? 3- ¿Qué tipo de energía mueve tu bicicleta o tu triciclo? 4- ¿Cómo hace tu mamá para cocinar los alimentos? Las energías eléctrica y mecánica es la respuesta a estas y a muchas otras preguntas. Ahora, son estas formas de energía malas o dañinas? No, si sabemos como usarlas adecuadamente y como mantenerlas CONTROLADAS. NO LO OLVIDES: el secreto es controlar adecuadamente las energías peligrosas.
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Algunos consejos que te ayudan a mantener controladas las energías peligrosas son: 1- No introducir objetos de ningún tipo en los tomacorrientes. 2- No tocar interruptores de cuchillas o cajas de interruptores que estén instalados en la casa o en la escuela. 3- No jugar con extensiones eléctricas que estén conectadas a algún tomacorriente. 4- No experimentar con herramientas eléctricas sin permiso y supervisión de Papá o Mamá. 5- No tocar objetos que estén en la superficie de la cocina, pueden estar calientes. 6- No tocar partes en movimiento como ventiladores, una cortadora de zacate o una lavadora.
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Créditos “Salvemos Nuestro Planeta, Tu Eres Parte de la Solución”, es un proyecto de concientización ambiental promovido por el Departamento de Asuntos Corporativos de Componentes Intel de Costa Rica, como parte de sus políticas ambientales y de proyección comunitaria. Representa además un esfuerzo por sembrar la semilla de una cultura ambiental en nuestra comunidad, el país y nuestro planeta, con el que se procura generar en la juventud una mayor conciencia y compromiso con nuestro ambiente. Nuestro sincero y profundo agradecimiento a todos los voluntarios de Intel, quienes con su aporte enriquecieron los contenidos de este folleto y hacen posible el desarrollo del programa “Intel Activo en la Comunidad”. Intel agradece también a la Universidad Nacional de Costa Rica y a la Unidad Ambiental de la Municipalidad de Belén por su apoyo y contribución a este programa. Diseño y producción: MRM Soluciones Gráficas
© Derechos de Autor. Se prohibe la reproducción total o pacial de este folleto sin previa autorización. Componentes Intel de Costa Rica S.A.
Hecho con papel reciclado