Design
Profoilo
2014
17
鄭 盈 詩 Cheng
Ying
Shih
鄭 盈
詩
喜 歡 畫 圖、設 計 和 旅 行， 著 迷 於 美 的 事 物 和 故 事。 常 常 笑，開 心 笑，尷 尬 也 笑， 連 打 字 也 常 打 哈 哈 哈 哈 哈。
沒 有 很 聰 明，所 以 更 加 努 力， 想 成 為 一 個 很 會 說 故 事 的 人。
0917996392 sparkler831001@gmail.com
Education
2 01 2-2 01 4
2014-2017
私立精誠中學 高中部
私立中原大學 商業設計學系
Experience
2014/07 -08 倫敦藝術大學 時尚插畫課程
2 01 5
2 016
奶霸早餐 服務生
中原商設系學會 活動長
2016
李奧貝納 就業學程
2017
紅人創意 實習生
Skills
Ps
Ai
Id
Ae
P hotoshop
Illustrator
In de sign
Afte r Effe cts
Languages
中文
英文
2
1
5
4
8 7
9
11
10
13
1.花鱸
Flower bud 2 . 花 市 仔 Cross crab 3 . 黑 鮪 魚 Black tuna
4 . 蝴 蝶 魚 Butterflyfish Yellow Croaker 5.黃魚 6.鯖魚
Mackerel
7.紅衫
Red sh 8 . 鬼 頭 刀 Spooky 9.牡蠣
Oyster
3
6
12
14
Red-winged Aberdeen 1 0 . 剝 皮 魚 Leather Jacket 1 3 . 赤 翅 仔 hirt Threadfin 1 4 . 曲 紋 唇 魚 Curvilinear fish y knife 1 1 . 午 仔 1 2 . 四 破 魚 Mackerel
01 畢業製作
慢魚運動 團隊
插畫視覺設計 / 鄭盈詩 版面編排設計 / 黃楷菁 CI視覺設計 / 鄭君浩
創作理念
世界自然基金會（WWF）指出，若現今對海洋生態的破壞 和濫捕情況不做積極改善，2048年將只剩水母可以吃。 畢業製作和其他兩位夥伴選擇製作慢魚運動，一個源自 2002年義大利的環保運動，主要是教人們懂魚、知魚、 吃在地、吃當季，學會慢慢吃魚。 經過採訪與調查，發現很多民眾不知道現今的海洋狀況， 因此將其整理並視覺化。進而拜訪中研院，將資料編輯成 冊，把原有台灣海鮮指南重新設計，簡化複雜的資料並提 升易讀性，做成易攜帶的dm及系列商品，希望 從消費端宣導改善海洋現況。
台灣需要的 是 海 洋 文 化， 而不是海鮮 文 化。 身為島國的 人 民， 我們不該再 當 海 洋 文 盲。
02
繪本圖文
工作狂先生
創作理念
這是本描述一位工作狂---聖誕老公公，面對退休感到 空虛焦慮，開始學著和自己獨處並再次活出自我的故事。 這個作品是由身邊一位剛退休時徬徨不安的長輩作為 主角形象去創作的。聖誕老公公的職業就是滿足別人 的願望，追逐他人的快樂，然而在這中卻忘了如何照顧 自己跟好好生活，生活中何嘗不也有許多這樣的『聖誕 老公公』 ？ 圖文皆由自己創作，雖然不是正式的出版品，卻讓我學 到許多經驗，比如角色設定的一致性，寫故事的綱要等。
喜帖製作
少女專屬 創作理念
為一對年輕夫妻所做的喜帖。由於新娘是個很喜歡 粉色跟花，少女心濃厚的女生，所以用他最愛的兩 大元素所設計的喜帖。
角色插畫
棉花糖小姐 創作理念
以『自己』為主題，從喜歡的蘋果花，延伸出的角色。 稱為棉花糖小姐是因為自己的個性有點軟綿綿，又 很喜歡甜的東西，因此取名為棉花糖小姐。
05
紅人創意
實習生
負責工作
CI視覺設計 / 社群管理 / 2D動畫編輯
公司簡介
一家以3D渲染為主的動畫公司，主要客戶為DELL、 ASUS、gogoro等3C廠。
工作收穫
除了獨立製作CI設計，也接觸到社群管理。為了定期 發佈3D相關專業且新穎的資訊，經常閱讀並試著消 化國外最新消息，並學習了社群後台的經營，嘗試設 定溝通對象和投放廣告等。 由於3D繪圖軟體算圖時多以方格為單位計算, 因此 選用方形作為整體CI設計的主軸。
XXX SFENBO DPN
Auxiliary Graphics fot REDMAN STUDIO
TFSWJDF!SFENBO DPN UX
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日常練習
旅行筆記 創作理念
進入一個新的環境總能受到文化衝擊，感官會加倍放大。 在這些旅途中,學習觀察很多不一樣的城市色彩、文化或 美感等,藉由旅遊筆記記錄、消 化過成為屬於自己獨特的 養分，因此有了做這種筆記的習慣。
日常練習
生活環境 創作理念
因為求學或工作有到不同地方生活的機會，培養紀錄 生活環境平凡但又有些有趣的畫面，讓自己能夠不間 斷的畫圖並養成觀察生活的習慣。
WOULD YO U OPEN THE
D O O R
FOR ME ?