Chiara Di Biase English Portfolio by Chiara Di Biase

Chiara Di Biase

PORTFOLIO

Chiara Di Biase architect

L’Aquila, April 30 th 1989 viale F. Cecconi 32A, Frascati (Roma) mobile +39 338 9448192 phone +39 06 9426969 chiara.dbs@gmail.com

Education October 2017 Licence to practice in Italy Architect - section A March 2017 Master of Architectur Architectural Design Università degli Studi Roma Tre Dipartimento di Architettura graduation mark: 110/110 cum laude March-August 2014 Erasmus - European Exchange Program Leibniz Universität Hannover Fakultät für Architektur und Landschaft 2008-2013 Bachelor of Architecture Università degli Studi Roma Tre Dipartimento di Architettura graduation mark: 104/110

• •

•

Work experience April-September 2015 léonwohlhage Gesellschaft von Architekten mbH Berlin, Germany

Languages italian english german french

•••••• •••••• •••••• ••••••

Skills

•

Academic experience Genuary 2014 Corso - Fattibilità del progetto building site experience restoration of the San Bernardino Church, L’Aquila Università degli Studi Roma Tre Dipartimento di Architettura November 2013

Autocad Photoshop Illustrator Indesign Archicad Revit Sketchup Rhinoceros Cinema 4D Vray Microsoft Office Adobe Acrobat Mac OSX Windows

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Interests

Conceptual design workshop Heringsdorf, Germany Leibniz Universität Hannover

In compliance with the Italian legislative Decree no. 196 dated 30/06/2003, I hereby authorize you to use and process my personal details contained in this document

Contents

Master Thesis Progetto Pilota della città di Roma per un centro di accoglienza diffuso

Social Housing Portuense residential-public spaces

Housing Ostiense residential-public spaces

Die Leichte Brücke

pedestrian and cycle bridge

Europäische Schule München “Annex” European School in Munich internship

Progetto Pilota della cittĂ di Roma per un centro di accoglienza diffuso Master Thesis supervisor prof. arch. Valerio Palmieri date May 2016-March 2017 @ Rome, Italy

The aim of the Pilot Project is to offer an alternative solution to the management of CARA (italian reception centres for asylum seekers), currently located in villages on the outskirts of Italian cities which are strong affected by incoming migrants. The project involves relocating the centres within city limits to better manage and mitigate the risks of the present system. The goal is to regard the immigration problem not as an emergency but as a current issue requiring a prompt response. The Pilot Project is centred on the municipal area of Rome. The proposal evaluates how to distribute a ficticious number of 800 migrants, now resident at the government centre of Castelnuovo di Porto, in units of 20-30 people maximun capacity spread around the urban area of Rome. In particular, the Pilot Project offers a solution for Municipality III which identifies three centres divided into functions and type of guest.

risk situations

goals Abc

flexible solution

riqualification

City of Rome

Municipality III

Reception centres for asylum seekers distribution in Municipality III

modulo C

modulo D

tavolo + 4 sedie

2 poltrone + sgabello/tavolino

€ 46,00 + taglio

€ 21,00 + taglio

modulo C

tavolo + 4 sedie € 46,00 + taglio

“Furniture modules” have been designed in order to adapt to the different dimensions of the available rooms by proposing a cost-effective way to optimise use of space. The design allows them to be dismantled and assembled in order to meet migrant demand for accommodation in the centres.

Module C

The cost of each furniture module is equal to elenco unità: attrezzatura per il montaggio: the cost of the component panels, accessories, elenco unità: • n° elementi che compongono il modulo: labour and shipping costs. • martello 27 unità • n° elementi che compongono il modulo: Each module is composed of several elements 13 unità • n° accessori di fissaggio: cut8 unità from a given number of OSB panels using elenco • n° unità: accessori di fissaggio: non sono previsti a CNC machine. • n° elementi che compongono il modulo: 27 unità The shape of the pieces on each single panel modulo D has been specificallyt designed to minimize • n° accessori di fissaggio: 2 poltrone + sgabello/tavolino 8 unità offcuts.

attrezzatura per il montaggio: •

non è prevista

modulo F

attrezzatura per il montaggio: •

letto + culla

martello

€ 42,00 + taglio

modulo E armadio

€ 24,60 + taglio

€ 21,00 + taglio

modulo D

Module E + sgabello/tavolino 2 poltrone

Module D

€ 21,00 + taglio

elenco unità:

attrezzatura per il montaggio:

•

n° elementi che compongono il modulo: 12 unità

elenco unità:

attrezzatura per il montaggio:

• n° accessori di fissaggio: non sono previsti elenco unità:

•

n° elementi che compongono il modulo: 13 unità

non è prevista

•

n° accessori di fissaggio: non sono previsti

attrezzatura per il montaggio:

n° elementi che compongono il modulo: 8 unità

•

cacciavite spaccato

modulo G

accessori:

n° accessori di fissaggio:

10 unità modulo F elenco unità:

• asta in legno 30mm, lamelle 57 cm attrezzatura per ilØmontaggio:

letto +• culla n° elementi che compongono il modulo:

•

modulo Eunità € 42,00 + 13taglio Module F

non è prevista

separatorie +sgabello/tavo € 42,20 + taglio

non è prevista

armadio • n° accessori di fissaggio:

Module G

non sono previsti

€ 24,60 + taglio

modulo E armadio

€ 24,60 + taglio

elenco unità:

attrezzatura per il montaggio:

elenco unità:

attrezzatura per il montaggio:

•

n° elementi che compongono il modulo: 30 unità

•

n° accessori di fissaggio: 4 unità

n° elementi che compongono il modulo: 12 unità

elenco unità: • n° accessori di fissaggio: sono previsti n° elementi che compongono il modulo: • non 8 unità

•

n° accessori di fissaggio: 10 unità

non è prevista

attrezzatura per il montaggio: •

cacciavite spaccato

non è prevista

accessori: •

asta in legno Ø 30mm, 57 cm

modulo G

elenco unità:

attrezzatura per il montaggio:

€ 42,20•+ n° taglio accessori di fissaggio:

accessori:

•

lamelle separatorie

n° elementi che compongono il modulo: +sgabello/tavolino 8 unità 10 unità

•

cacciavite spaccato

asta in legno Ø 30mm, 57 cm

Operating manual arrangements and procedures for the implementation of the Pilot Project

Stool prototype, 1:1 scale

composto di letto, armadio e scrivania + sgabello

modulo A

€ 237,60 + taglio

composto di letto, armadio e scrivania + sgabello € 237,60 + taglio

Module A

elenco unità:

n° 28 elementi che compongono

n° 22 accessori di fissagg

attrezzatura per il montag cacciavite spaccato accessori:

asta in legno Ø 30mm, 100

peso stimato del modul 250,00 kg ca

elenco unità: n° 28 elementi che compongono il modulo n° 22 accessori di fissaggio attrezzatura per il montaggio: cacciavite spaccato accessori: asta in legno Ø 30mm, 100 cm peso stimato del modulo: 250,00 kg ca

abaco dei pannelli

esploso assonometrico

pannello OSB standard 125 cm x 2500 cm spessore 2,5 cm

assembly assemblyinstructions instruction elenco unità:

n° 28 elementi che compongono il modulo n° 22 accessori di fissaggio 1

attrezzatura per il montaggio:

cacciavite spaccato

accessori:

asta in legno Ø 30mm, 100 cm

peso stimato del modulo: 250,00 kg ca

13 11

9 12

elenco unità:

n° 28 elementi che compongono il modulo

n° 22 accessori di fissaggio

6 12

attrezzatura per il montaggio:

cacciavite spaccato

accessori:

21 22

peso stimato del modulo: 250,00 kg ca 14

20 21

22 17

asta in legno Ø 30mm, 100 cm

1 3

composto di letto, armadio e scrivania + sgabello € 241,20 + taglio

modulo B

composto di letto, armadio e scrivania + sgabello € 241,20 + taglio

Module B

elenco unità:

n° 29 elementi che compongono

n° 24 accessori di fissag

attrezzatura per il monta cacciavite spaccato accessori:

n° 2 aste in legno Ø 30mm,

peso stimato del modu 250,00 kg ca

elenco unità: n° 29 elementi che compongono il modulo n° 24 accessori di fissaggio attrezzatura per il montaggio: cacciavite spaccato accessori: n° 2 aste in legno Ø 30mm, 42 cm peso stimato del modulo: 250,00 kg ca

abaco dei pannelli

esploso assonometrico

assembly instructions

pannello OSB standard 125 cm x 2500 cm spessore 2,5 cm

elenco unità:

n° 29 elementi che compongono il modulo n° 24 accessori di fissaggio 3 1

attrezzatura per il montaggio:

cacciavite spaccato

accessori: 7

n° 2 aste in legno Ø 30mm, 42 cm

peso stimato del modulo: 250,00 kg ca

7 25

20 21

15 14 27

8 11

26 1

elenco unità:

9 6

n° 29 elementi che compongono il modulo n° 24 accessori di fissaggio

attrezzatura per il montaggio:

cacciavite spaccato

accessori: 14 15 16 17

n° 2 aste in legno Ø 30mm, 42 cm 18

3 29

peso stimato del modulo: 19 20

250,00 kg ca

modulo B

composto di letto, armadio e scrivania + sgabello € 241,20 + taglio

Former Pontifical Staging Post 2000 sq mt ca. • • • • • •

canteen coffee bar handcraft laboratory professional laboratory multifunctional spaces sport area

esploso assonometrico

spazio espositivo exhibition area

bar caffetteria coffee bar

centro di accoglienza hub for asylum seekers dormitorio dorm

area polifunzionale multifunctional spaces attivitĂ diurne professionali e sociali professional and social activities

comune commonsalaroom

mensa e spazi correlati canteen area uffici e sportelli per il office area pubblico help desk and user support

area sportiva sports area

modulo A

composto di letto, armadio e scrivania + sgabello € 237,60 + taglio

Former building of the Parini Institute 1600 sq mt ca. • • • • • •

refreshment area Italian language laboratory linguistic exchange laboratory study hall and library for youngers day hospital outdoor area

esploso assonometrico

recreation centre for young people study hall

cento ricreartivo per giovani aula studio

linguistic centre Italian language lessons and linguistic exchange

centro linguistico lezioni di lingua italiana e scambi interculturali

linguistic centre Italian language lessons and linguistic exchange

centro linguistico lezioni di lingua italiana e scambi interculturali

centro ricreativo per giovani recreation centre for youg people sala cinema projection room

dormitorio dormitory piano femminile, attrezzato con da letto e spazio comunune female camere floor, rooms and common area

dormitorio dormitory piano maschile, attrezzato con da letto e spazio comunune male camere floor, rooms and common area

ristoro refreshmentareaarea

offices and counselling service socio-psycological, legal and linguistic advice

ufffici e sportelli di ascolto per il supporto psicologico e legale e mediazione linguistica

mensa canteen distribuzione cibo food distribution

ambulatorio day hospital rivolto al sistema di accoglienza del for the welcome system ofminicipio the municipality

elenco unità:

attrezzatura per il montaggio:

•

n° elementi che compongono il modulo: 27 unità

•

n° accessori di fissaggio: 8 unità

martello

modulo D

2 poltrone + sgabello/tavolino € 21,00 + taglio

elenco unità:

attrezzatura per il montaggio:

•

n° elementi che compongono il modulo: 13 unità

•

n° accessori di fissaggio: non sono previsti

non è prevista

modulo F

modulo E

€ 42,00 + taglio

€ 24,60 + taglio

armadio

letto + culla

Residential building 1250 sq mt ca.

elenco unità:

attrezzatura per il montaggio:

•

n° elementi che compongono il modulo: 12 unità

•

n° accessori di fissaggio: non sono previsti

non è prevista

elenco unità: •

n° elementi che compongono il modulo: 8 unità

•

n° accessori di fissaggio: 10 unità

modulo G

lamelle separatorie +sgabello/tavolino € 42,20 + taglio

• • • •

multi-family apartments recreatinal area for children laundry co-working area with private access

elenco unità:

attrezzatura per il montaggio:

•

n° elementi che compongono il modulo: 30 unità

•

n° accessori di fissaggio: 4 unità

non è prevista

attrezzatura per il montaggio: •

cacciavite spaccato

accessori: •

asta in legno Ø 30mm, 57 cm

esploso assonometrico

lavanderia laundry servizio comune a disposizione degli utenti del centro service for the hub guests

spazio ricreativo per bambini recreation area ospita i bambini del centro di e del quartiere for the childrenaccoglienza of the hub and of the district

appartamento 3 apartment 3 appartamento comune destinato a famiglie e donne con bambini multi-family apartment for families and women with children

appartamento 2 apartment 2 a appartamento comune destinato famiglie e donne con bambini multi-family apartment for families and women with children

appartamento 1 apartment 1 a appartamento comune destinato famiglie e donne con bambini multi-family apartment for families and women with children

sportelli di ascolto counseling per la consulenza socio - psicologica, legale e linguistica socio-psycological, legal and linguistic advice

spazi destinati a magazzino warehouse con accesso diretto dalla strada per il carico e lo scarico delle merci direct access from the street for the loading and unloading of goods

spazio adibito a co-working co-working area vi si accede da un differente igresso e si affaccia su un cortile privato: si independent accesstratta from theautonomo yardin di uno spazio linea con lâ&#x20AC;&#x2122;idea di polifunzionalitĂ e integrazione che vuole offrire il centro

Social Housing lab. architectural design and urban planning team Aurora Berna Berionni professor prof. arch. Valerio Palmieri date March-July 2011 @ Rome, Italy

Urban redevelopment of a lot set aside for social housing. The development of the residential building involves designig three housing types of 25 sq mt, 30 sq mt, 80 sq mt evenly spread throughout the whole building. The housing units are juxtaposed on three different levels. A band develops over the lot, following in part the soil orography, and encloses the whole part set aside for residences. The entrances to the area are situated on the edge of the large park. The paths, arranged on a mesh of parallel strips to emphasize the irregular shape of the building, lead to the entrances of the housing area and to the hypogeal shops. Green spaces comprise play area, benches and ponds.

A A’

section A-A’

level +7,20 mt

East front

Housing Ostiense project 3M team Michele Cignini Americo Conte professor prof. arch. Giovanni Longobardi date October 2015-February 2015 @ Rome, Italy The purpose of the project is to redevelop the area next to the military warehouse in the Ostiense district, transforming it into a residential area comprising cohousing area, shops and an auditorium for the community. Particular emphasis was placed on the residential part: there are two wings that define the two main edges of the building area, and overlook two important road axes, via Ostiense and via del Porto Fluviale. The housing units, 55 sq mt and 100 sq mt, are alternated on six floors and served by landings overlooking the courtyard. The landings are served by flights of stairs placed in the external part of the gangway. In addiction, plants provide a screen for privacy. Particular attention has been paid to the design of the residencesâ&#x20AC;&#x2122; plan on a scale of 1:20 and to the study of the construction and technological details relating to stairs, steel connections and facade, up to a scale of 1:5.

North-West front

South-East front

level 0 shops

Elaborati grafici Elaborati grafici Elaborati grafici

Pianta Livello 0.

level 1 co-housing Accantonamento fondi

Per quanto riguarda il lato economico pensiamo ad una modalità di finanziamento privato ottenuta grazie ad un Per quanto riguarda il lato economico pensiamo ad una modalità di finanziam investimento da parte dell’azienda Parsitalia. È previsto per Parsitalia un profitto dato dalla vendita delle singole investimento da parte dell’azienda Parsitalia. È previsto per Parsitalia un profit unità abitative e dalla vendita degli spazi commerciali. unità abitative e dalla vendita degli spazi commerciali.

Le opere di urbanizzazione fanno parte di un finanziamento iniziale, a carico Le opere di urbanizzazione fanno parte di un finanziamento iniziale, a carico del committente, in grado di aumentare la qualità edilizia delle singole unità abitative. re la qualità edilizia delle singole unità abitative. La realizzazione dell’auditorium verrà intesa come un intervento a sé, sempre finanziato da Parsitalia, ma anziché La realizzazione dell’auditorium verrà intesa come un intervento a sé, sempre essere venduto ad un privato, potrà essere dato in gestione alla PA per un util essere venduto ad un privato, potrà essere dato in gestione alla PA per un utilizzo pubblico in modo tale da ottenerne un guadagno a lungo termine. Altra soluzione potrebbe essere quella di darlo in gestione ad un privato che, ne un guadagno a lungo termine. Altra soluzione potrebbe essere quella di d come nel caso della PA, consentirebbe un guadagno dovuto all’affitto del pos come nel caso della PA, consentirebbe un guadagno dovuto all’affitto del posto. Decidiamo quindi di non venderlo perché secondo un ragionamento economico riteniamo possa fruttare maggior-Decidiamo quindi di non venderlo perché secondo un ragionamento econom mente l’affitto piuttosto che una vendita. mente l’affitto piuttosto che una vendita. Pianta Livello 1.

Utenza

Abbiamo pensato ad un’utenza fortemente relazionata al contesto in cui verrà realizzato il complesso.Dati i servizi Abbiamo pensato ad un’utenza fortemente relazionata al contesto in cui verrà presenti nella zona, proponiamo il nostro edificio a giovani coppie e famiglie. Abbiamo previsto per le giovani presenti nella zona, proponiamo il nostro edificio a giovani coppie e famiglie Pianta Livello 1. un appartamento di 58 mq, mentre per le famiglie (immaginando un nucleo standard di 4 persone) propo-coppie un appartamento di 58 mq, mentre per le famiglie (immaginando un coppie niamo un appartamento di 101 mq. Gli appartamenti sono rivolti ad un’utenza di una fascia di persone apparte- niamo un appartamento di 101 mq. Gli appartamenti sono rivolti ad un’uten nenti ad un ceto medio borghese, in quanto edilizia economica ma in un qua nenti adstandard un ceto mediolevel borghese, in quanto edilizia economica ma in un quartiere che offre molti servizi. Una zona giovane, nel cuore della città , intesa come un investimento per il fu Una zona giovane, nel cuore della città , intesa come un investimento per il futuro. Pianta Livello 1. residential Proponiamo per il commerciale tre diverse categorie: prodotti alimentari (vendita al detta- glio), arte e cultura, Proponiamo per il commerciale tre diverse categorie: prodotti alimentari (ven abbigliamento e moda. La scelta è stata focalizzata su attività che si svolgono in una fascia oraria diurna in modoabbigliamento e moda. La scelta è stata focalizzata su attività che si svolgono tale da integrare al meglio il settore commerciale con quello residenziale, offrendo dei servizi utili agli abitanti tale da integrare al meglio il settore commerciale con quello residenziale, offr della nuova edificazione ma anche al resto del quartiere. della nuova edificazione ma anche al resto del quartiere.

Pianta Livello Tipo.

Capacità

Il nostro progetto prevede due edifici analoghi in cui ognuno prevede una pa Il nostro progetto prevede due edifici analoghi in cui ognuno prevede una parte di residenza e commerciale. I cinque piani di residenze sono composti da due tipologie abitative, una più I cinque piani di residenze sono composti da due tipologie abitative, una più grande pensata per un nucleo di quattro persone, un’altra con la metà della metratura pensata per due persone. In ogni piano del nostro edificio quattro persone, un’altra con la metà della metratura pensata per due person sono presenti un’abitazione da quattro persone e una da due per un totale di dieci abitanti per ogni piano. Sia persono presenti un’abitazione da quattro persone e una da due per un totale di quanto riguarda l’abitazione da due ma soprattutto per quella da quattro, gra quanto riguarda l’abitazione da due ma soprattutto per quella da quattro, grazie alla zona giorno totalmente

Housing unit 55 sq mt CapacitĂ

di residenza e commerciale. ande pensata per un nucleo di In ogni piano del nostro edificio eci abitanti per ogni piano. Sia per e alla zona giorno totalmente munque lâ&#x20AC;&#x2122;identitĂ originaria eci abitanti ed ogni edificio ha ento abitanti, cosĂŹ come da bando. prettamente pubblica: una serie di persone di poter utilizzare questo ssibile grazie alla conformazione zi che filtra ma non chiude la visuale

section C-C’

section B-B’

Housing unit 100 sq mt Capacità

ogetto prevede due edifici analoghi in cui ognuno prevede una parte di residenza e commerciale. ani di residenze sono composti da due tipologie abitative, una più grande pensata per un nucleo di rsone, un’altra con la metà della metratura pensata per due persone. In ogni piano del nostro edificio enti un’abitazione da quattro persone e una da due per un totale di dieci abitanti per ogni piano. Sia per uarda l’abitazione da due ma soprattutto per quella da quattro, grazie alla zona giorno totalmente la possibilità di accogliere un gran numero di ospiti, mantenendo comunque l’identità originaria io. Complessivamente, considerando che per ogni piano abbiamo dieci abitanti ed ogni edificio ha ni di residenze, moltiplicate per i due edifici, otteniamo un totale di cento abitanti, così come da bando. conservato per il piano a contatto con la strada una diversa funzione prettamente pubblica: una serie di ti al margine di una piazza interna permettono a un gran numero di persone di poter utilizzare questo za però creare un eccessiva sensazione di affollamento. Questo è possibile grazie alla conformazione a (collegata alla preesistente corte adiacente) e alla finitura dei negozi che filtra ma non chiude la visuale o e l’esterno del lotto.

section D-D’

section E-E’

Die Leichte BrĂźcke lab. of light structures professor Prof. Dipl.-Ing. Alexander Furche date April-July 2014 @ Hannover, Germany The aim of the project is to create a pedestrian and cycle gangway providing a direct and effective connection between Waterloo district and Maschpark, where the new City Hall is located. Particular attention has been paid to the choice of materials and the dimensions of the construction elements, in order to streamline and minimize, as much as possible, the impact of the structure on the surrounding landscape. The structure is quite simple: a long trapezoidal central tubolar beam constitutes the bridge skeleton and serves as a seat for the entire linear structure of the bridge. Secondary T-beams tapered outwards and welded to the main one, support the two walkways, made of a wooden frame. Different sizes of wooden slats form the bannister rail to symbolize the jagged skyline of the trees. The entire gangway rests on a series of slender steel V-shaped pylons, rotated 90Â°.

detail

1:10

North front plan_pillars

1:10

1,80 0,50 1,80

detail

plan_pillars mt 1:50 level +4,50

1:50

1. wood joist 2. wood paving 3. wood sitting 4. weldings 5. secondary beam 6. main beam 7. weldings_ connection main and secondary beam 2

plan_deck 1:50 level +6,50 mt section A-A’

1:50 5

section B-B’

1:50

1:50 B

plan_deck

1:50 5

section A-A’ 1:50

B’

A’

A-A’ section

1:50

B-B’ section

detail

plan_pillars

plan_deck

1:50

1. wooden joist 2. woodwn paving 3. wooden sitting 4. weldings 5. secondary beam 6. main beam 7. welings_connection main and secondary beam

1:10

1. wood joist 2. wood paving 3. wood sitting 4. weldings 5. secondary beam 6. main beam 7. weldings_ connection main and secondary beam

1:50

+1,30 mt

6 6

+5,00 mt +4,50 mt

0,00 mt

Europäische Schule München “Annex” Munich, Germany permission to build and detailed design intern @ “léonwohlage”, Berlino date April-September 2015 The aim of the Europaische Schule Munchen project was to design a new European School building in Munich. This complex, which occupies a floor area of 28,000 sm, is now under construction and will serve 1500 students. The building comprises three parts: school, gymnasium and kindergarten I joined the project team during the issuing of the permission to build and subsequently took part in the detailed design stage. During my apprenticeship, I paid particular attention to: • the study of the interiors of the main hall of the building, the “Pausenhalle”, preparing different layouts of the space overlooking all the ground floor classrooms, and from where the five staircase lead to the upper floors. • the study and the preparation of detailed drawings for the lighting design with positioning schemes for the main hall and for classrooms on upper floors. • the layouts design for the colour project of the facades, made of self-supporting coloured cement blocks of different sizes. • project variants. I also worked on the Evacuation Plan, calculating the capacity for evacuation in the event of an emergency, and preparing plans for communication with specialized offices.

Farben Colour projetc Farben

155

167

188

190

Treppenhaus

155

167

188

190

168

mortar

Putz 1M

TRH 6

m ü. NN

Treppenhaus

Oberlicht Treppenhaus

Attika

m ü. NN

OK Fassade

m ü. NN

Attika

OK Fassade

S1.S.12.5.FT.OL3.328

S1.S.10.5.FT.OR1.329

S1.S.10.2.FT.OL1.324

S1.S.12.2.FT.OR1.325

S1.S.10.3.FT.OL1.320

S1.S.12.3.FT.OR1.321

S1.S.10.6.FT.OL1.316

S1.S.12.6.FT.OR1.317

S1.S.12.5.FT.G1.314

S1.S.12.2.FT.G1.315

OK Fassade

S1.S.12.3.FT.G4.313

168

Putz

Band 1 S1.S.12.B1.01

S1.S.12.5.FT.UL2.330

Band 1 S1.S.12.B1.02

S1.S.10.5.FT.UR1.331

S1.S.11.2.FT.OM2.127

S1.S.12.2.FT.UL1.326

S1.S.11.2.FT.OR2.128

S1.S.10.2.FT.UR1.327

154

S1.S.11.3.FT.G1.126

Band 1 S1.S.12.B1.03

S1.S.12.3.FT.UL1.322

170

S1.S.11.6.FT.OL1.122

?? 002

Band 2 S1.S.11.B2.01

S1.S.11.2.FT.UM1.129

S1.S.10.6.FT.OR6.012

S1.S.12.6.FT.UL1.318

S1.S.11.5.FT.OL1.118

Band 1 S1.S.11.B1.02

S1.S.11.6.FT.UL1.124

S1.S.10.6.FT.OL6.011

S1.S.10.3.FT.UR1.323 S1.S.11.5.FT.OR1.119

Band 1 S1.S.12.B1.05

Band 1 S1.S.12.B1.06

Band 1 S1.S.12.B1.07

S1.S.10.6.FT.UR1.319 S1.S.11.3.FT.OL1.114

S1.S.11.3.FT.OR1.015

S1.S.11.2.FT.OL1.110

S1.S.11.2.FT.OR1.111

S1.S.11.6.FT.G10.109 (in Arbeit)

Band 1 S1.S.11.B1.01

S1.S.11.2.FT.UR1.130

S1.S.10.3.FT.G9.015 (in Arbeit)

S1.S.11.6.FT.OR1.123

Band 1 S1.S.12.B1.04

Band 1 S1.S.11.B1.03

S1.S.11.6.FT.UR1.125

S1.S.10.2.FT.OL6.005

S1.S.11.5.FT.UL1.120

S1.S.10.2.FT.OM4.006 (in Arbeit)

RWA

S1.S.11.5.FT.UR9.121 (in Arbeit)

Band 1 S1.S.11.B1.04

S1.S.11.3.FT.UL8.116 (in Arbeit)

S1.S.10.2.FT.OR8.007 (in Arbeit)

Band 1 S1.S.11.B1.05

S1.S.11.3.FT.UR1.117

S1.S.11.2.FT.UL8.012 (in Arbeit)

S1.S.10.5.FT.OL8.001 (in Arbeit)

RWA

Lüft-Gitter 1 S1.S.11.L1.01

OKFF 2.OG

S1.S.11.2.FT.UR9.013 (in Arbeit)

S1.S.10.5.FT.OR8.002 (in Arbeit)

RWA

RWA Tor Anlage

Höhenbezugspunkt gem. B-plan

Sporthalle

154

OKFF EG

Tor

170

East front

Band 3 S1.S.10.B3.01

m ü. NN

Band 3 S1.S.10.B3.02

002

m ü. NN

S1.S.10.6.FT.UL4.013

Perimeterdämmung

Ansicht Süd

Band 3 S1.S.10.B3.03

002 S1.S.10.6.FT.UR4.014

S1.S.10.2.FT.UL4.008

S1.S.10.2.FT.UM4.009 (in Arbeit)

Band 3 S1.S.10.B3.04

002 S1.S.10.2.FT.UR7.010 (in Arbeit)

S1.S.10.5.FT.UL7.003 (in Arbeit)

Perimeterdämmung

OKFF EG

002 S1.S.10.5.FT.UR7.004 (in Arbeit)

Perimeterdämmung

Classroom lighting project lamps’ positioning scheme

° ,00 70

70 ,00 °

Licht - Typ 1

5,50

130,00°

° 00 0, 14

80 ,0 0°

70 ,00 °

1,20

° ,00 70

1,00

0° 35,0

14 0,0 0°

140,00°

MITTIG zur TAFEL

2,40

1,00 3,40

2,20

6,20 70

35,0 0°

70 ,00 °

° ,00 70

5,50

Licht - Typ 2

130,00°

MITTIG zur TAFEL

70 ,00 °

1,20

1,00 3,40

2,20

Licht - Typ 3

0° ,0 80

° ,00 70

14 0,0 0°

130,00°

2,70

70 ,00 °

35,0 0°

1,00

° ,00 70

70 ,00 °

° 00 0, 14

140,00°

MITTIG zur TAFEL

1,00 1,90

Licht - Typ 4

69 ,97 ° 140,00°

14 0,0 0°

VK Deckenkoffer

° ,00 70

0° ,0 80

VK Deckenkoffer

VK Deckenfries

3,00

° ,00 70

1,00

0° 35,0

80 ,0 0°

14 0,0 0°

140,00°

° 00 0, 14

F90 BW F30

Flur

2,075 2,510

13 Stg. 167/29 1,805

F90 BW

11 Stg 167/29

3,30

Lager Requisiten GS.11.124 NGF 33,08 m2 Soll 36,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +7,710 m UKRD +7,710 m

6,60

F30

3 Stg 167/29

GS.11.100 NGF 62,57 m2 Soll 80,00 m2

GS.11.101 NGF 173,32 m2 Soll 80,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +7,250 m UKRD +7,710 m

mind. 1,20

Treppe

6,60

Flur

1,135 2,260

GS.11.103 NGF 137,08 m2 Soll 80,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m 7,20 +7,250 m UKFD UKRD +7,710 m

7,20

TRH 1

11 Stg. 168/29

F30

1,135 2,260

F90 BW

13 Stg. 167/29

2,24 1,805

g rsprun enve Deck

mind. 1,20

1,80

2,075 2,510

UKRD +7,71 UKFD +7,25

ex. typology 1

ex. typology 4

OKFF +4,35 OKRF +4,50

F90 BW

F30

F90

NUE

1,700 2,510

Garderobenräume für 60 Klassen

1,15

35×35

NGF 10,61 m2 Soll 200,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +6,900 m UKRD +7,710 m

BRH 60

UKRD +7,71 UKFD +7,50

2,80

2,450 2,650

BRH 60

BRH

1,15

UKRD +7,71 UKFD +7,50

35×35

7,20

1,15

UKRD +7,71 UKFD +7,50

1,15 7,65

Garderobenräume für 60 Klassen

NGF 10,61 m2 Soll 200,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +6,900 m UKRD +7,710 m

BRH 60

35×35

VK Deckenfries

VK Deckenfries VK ABH-Decke

Licht-Typ 1

VK Deckenfries

Licht-Typ 1

VK ABH-Decke

1,15

VK ABH-Decke

F30

2,450 2,650

F30

2,450 2,650

F30

Garderobenräume für 60 Klassen

NGF 10,61 m2 Soll 200,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +6,900 m UKRD +7,710 m

BRH 60

Klassenraum Typ 1a

Gruppenraum

3,75

VK Deckenfries

5,275

VK Deckenfries

GS.11.119 NGF 29,82 m2 Soll 30,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +7,710 m UKRD +7,710 m

VK ABH-Decke

Klassenraum Typ 1a

UKFD UKRD

Klassenraum Typ 1a

Licht-Typ 4

UKRD +7,71 UKFD +7,00

Licht-Typ 4

35×35

F30

35×35

VK Deckenfries

35 1,135 2,650

14 0,00 °

1,135 2,650

cht-Typ 2

VK Deckenfries

Licht-Typ 3

35×35

14 0,00 °

35×35

UKRD +7,71 UKFD +7,00

VK ABH-Decke

Gs.11.111 NGF 74,90 m2 Soll 73,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +7,710 m UKRD +7,710 m

1,50

UKRD +7,71 UKFD +7,00

GS.11.122 NGF 68,84 m2 Soll 65,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +7,710 m UKRD +7,710 m

Klassenraum Typ 1a 80

UKRD +7,71 UKFD +7,00

Klassenraum Typ 1b

VK Deckenfries

VK ABH-Decke

GS.11.112 NGF 74,86 m2 Soll 73,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +7,710 m UKRD +7,710 m

VK ABH-Decke 35×35

F30

VK Deckenfries

1,135 2,650

UKRD +7,71 UKFD +7,50 1,15 1,15

6,85

GS.11.121 NGF 29,75 m2 Soll 30,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +7,710 m UKRD +7,710 m

+7,710 m +7,710 m

1,50

cht-Typ 2

14 0,00 °

GS.11.120 NGF 29,37 m2 Soll 30,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01

VK ABH-Decke

UKRD +7,71 UKFD +7,00

UKRD +7,71 UKFD +7,50

Gruppenraum

OKFB +4,500 m VK Deckenfries OKRB +4,350 m

GS.11.113 NGF 75,12 m2 Soll 73,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +7,710 m UKRD +7,710 m

130,00°

GS.11.118 NGF 29,51 m2 Soll 30,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +7,710 m UKRD +7,710 m

Gruppenraum

14 0,00 °

aum Typ 1a

29 m2 00 m2 1.42 0.01 500 m 350 m 710 m 710 m

Gruppenraum

UKRD +7,71 UKFD +7,50

GS.11.117 NGF 70,61 m2 Soll 73,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +7,710 m UKRD +7,710 m

VK Deckenfries

UKRD +7,71 UKFD +7,50

3,75

UKRD +7,71 UKFD +7,50

1,135 2,650

UKRD +7,71 UKFD +7,50

BRH 60

Garderobenräume für 60 Klassen

BRH 60

F90

30×30

F90 BW

NGF 8,79 m2 Soll 200,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +7,000 m UKRD +7,710 m

F30

Flur Treppe 3 Stg 167/29

GS.11.100 NGF 62,57 m2 Soll 80,00 m2

2,075 2,510

13 Stg. 167/29

GS.11.101 NGF 173,32 m2 Soll 80,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +7,250 m UKRD +7,710 m

1,805

F90 BW

11 Stg 167/29

mind. 1,20

BRH 60

Garderobenräume für 60 Klassen NGF 9,26 m2 Soll 200,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +7,000 m UKRD +7,710 m

Klassenraum Typ 1a

VK ABH-Decke

TRH 1

1,135 2,650

1,80

11 Stg. 168/29

2,24

F30

mind. 1,20

1,805

13 Stg. 167/29

F90 BW

VK Deckenfries

GS.11.116 NGF 71,94 m2 Soll 73,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +7,710 m UKRD +7,710 m

UKRD +7, UKFD +7,

2,075 2,510

OKFF +4, OKRF +4, F90 BW

14 0,00 °

F90

Garderobenräume für 60 Klassen

130,00°

6,60 NGF 10,14 m2 Soll 200,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +6,900 m UKRD +7,710 m

7,20

6,60

1,135 2,650

4,35

1,15

35×35

UKRD +7,71 UKFD +7,00

Licht-Typ 1

35×35

VK ABH-Decke

Licht-Typ 1

1,15

VK ABH-Decke

M1:50 (DIN A0

NGF 10,61 m2 Soll 200,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +6,900 m UKRD +7,710 m

35×35

cht-Typ 1

Garderobenräume für 60 Klassen

Garderobenräume für 60 Klassen NGF 10,30 m2 Soll 200,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +6,900 m UKRD +7,710 m

35×35

F30

2,450 2,650

F30

2,450 2,650

F30

UKRD +7,71 UKFD +7,50

VK ABH-Decke

UKRD +7,71 UKFD +7,50

VK Deckenfries

UKRD +7,71 UKFD +7,50

léonwohlhage Gesellschaft von Architekten mbH Europäische Schule München: Annex

VK Deckenfries

14 0,00 °

VK Deckenfries

Klassenraum Typ 1a

GS.11.114 NGF 75,29 m2 Soll 73,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +7,710 m UKRD +7,710 m

Klassenraum Typ 1a

GS.11.113 NGF 75,12 m2 Soll 73,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +7,710 m UKRD +7,710 m

5,275

GS.11.115 NGF 72,38 m2 Soll 73,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +7,710 m UKRD +7,710 m

GS.11.112 NGF 74,86 m2 Soll 73,00 m2 FBK DB_21.42 DBK DE_10.01 OKFB +4,500 m OKRB +4,350 m UKFD +7,710 m UKRD +7,710 m

VK Deckenfries

1,010 2,135

BRH 60

BRH 601,010 2,135

BRH 60

0,600 1,000

1,135 2,135

1,200 3,300

1,200 3,300 1,135 2,260

1,250 2,260

BRH 60

1,010 2,135

1,135 2,135

1,135 2,260

1,15

1,010 2,135

BRH 60

1,135 2,260

BRH 60

1,135 2,260

2,260

W03

6,85

1,135 2,260

×30

1,010 2,135

1,15

1,135 2,260

1,15

1,15 1,135 2,260

BRH 60

1,135 2,260

7,35

1,135 2,135

VK Deckenfries

14 0,00 °

SG_266_c_Klassenräume_Beleuchtung

Hall lighting design project

1,135 2,260

BRH 0,00

1,010 2,135

2,510 2,500

0,885 2,260 0,885 2,260

BRH 60

0,885 2,260

2,01 3,30

BRH 60

2,01 3,30

BRH 60

1,135 2,260

2,01 3,30

BRH 60

0,885 2,260

BRH 60

2,01 3,30

UZ 25/ 12 UK + 51,54

BRH 60

2,01 3,30

BRH 60

1,135 2,260

2,010 3,300

1,1351,135 2,2602,260

1,135 2,260 BE

1,1 2,2 35 60

2,01 3,30

1,010 2,135

1,135 2,260

1,135 2,135

1,135 2,260

2,01 3,30

1,1 2,2 35 60

1,135 2,260

0,885 2,260

BRH 60 BRH 60

3,30

6,60

7,20

“Pausenhalle” interior projet room accesses, sittings, paving and lighting

ground floor level

section A-A’

view A SG_269_Pausenhalle_Beleuchtung

Aâ&#x20AC;&#x2122;

vista A

view B SG_269_Pausenhalle_Beleuchtung

vista B

References

English translation on the next page

Letter of Reference Chiara Di Biase completed an apprenticeship period from April 12 th to September 11th 2015 at our Léonwohlhage architecture studio in Berlin. During this time, she worked with our team of six architects who were involved in the ESM Europäische Schule München project. The aim of the Europäische Schule Munchen project, which won first prize in a 2012 competition, was to design a new European School building in Munich. This complex, which will serve 1500 students, comprises three parts: school, gymnasium and kindergarten, and occupies a total floor area of 28,000 sq mt. Chiara actively participated in team projects, initially working on the permission to build and subsequently on the executive project. She promptly demonstrated her commitment to the development of the large foyer located on the ground floor. She offered ideas related to the detailed study of the interior of this area, using images from 3D models and rendering programs, in order to design plans and prospectuses for this recreational and distributive space. Particular attention was also paid to the lighting design, both in Pausenhalle and in the classrooms located on the upper two floors. She also worked on some alternative layouts, actively participating in the direct exchange of ideas between buyer, architect, and user. She also worked on the Evacuation Plan, calculating the capacity for evacuation in the event of an emergency, and preparing plans for communication with specialized offices. Chiara showed great application and ability when dealing with the technical issues related to compliance with safety regulations, and raised her awareness of how to achieve objectives. Chiara has been able to improve her skills, as well as learning new ones, comparing them with different design methods. She quickly learnt how to professionally use ArchiCAD and Cinema4D, as well as further developing her ability to use Photoshop. She actively participated in the workplace and made great contributions to the team, skillfully interacting with people of different ages and cultures. She also demonstrated a great interest in learning German, completing a German language course, and making significant improvements. During her time with us, Chiara has demonstrated a very reliable and appropriate approach, and also a remarkably positive and open attitude towards her work and colleagues. We wish you continued success in your professional and personal life.

chiara.dbs@gmail.com +39 338 9448192