TALLER / ACADEMIA ORIGAMI con Sibila Patricia
About the teacher Career Profile Profesora de Inglés egresada y titulada en Universidad Católica de Temuco, con 8 años de experiencia en el rubro educacional institucional. Certificada en pruebas internacionales de destreza de las cuatro habilidades, bajo sistema IELTS y Cambridge First Certificate, FCE. Educadora con destrezas analíticas en creación de actividades ABP con enfoque “spoon-of-sugar-approach”, diseño de actividades didácticas y lúdicas bajo un Game Based Learning y aplicaciones interactivas amplificadoras blended-learning al aula.
Sibila Patricia
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My name is Sibila Patricia. I love coffee and drawing. I have worked as an English Teacher since 2008 in: an English school, a high school, a technical college, and even as a simultaneous interpreter in U-20 Women’s World Cup Chile 2008! I teach languages. And I love teaching at Mayor University. However, this was no random choice. I have a vision and a passion! I imagine a better world and try to make it a reality. I am proud of my cause. If only the world would see how connected we are and that our differences are not an issue, they will realize that the important things are those that bring us together. I don’t only teach languages, but I also try to build bridges between people. I want them to understand me and to understand others. It doesn’t matter where you come from. Nor does it matter the color of your skin. It is not a problem what you believe in. What matters, is the color and music of your heart. Together, we can be a wonderful orchestra. By learning English, and expressing ourselves in our individual ways, we can create a global symphony. Let’s start!
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Experiencia en Enseñanza Básica en George Chaytor English College, enseñanza media en Liceo Politécnico Pueblo Nuevo, enseñanza de adultos en inglés técnico avanzado en Centro de Formación Técnica Osorno, inglés conversacional en adultos en Wall Street English Institute, como asimismo intérprete simultánea de delegaciones internacionales de fútbol femenino participantes del U-20 Women’s World Cup Chile 2008 y Acomodaciones V.I.P y V.V.I.P. en las sedes de Coquimbo, La Florida, Chillán y Temuco. Profesora de Inglés en Instituto de Idiomas y Docente de Inglés técnico avanzado en la carrera de Diseño Gráfico desde el 2012 hasta el presente. Autora de “English VI for Graphic Design – English Course Book”, libro piloto en trabajo de edición. Diplomada en Docencia Efectiva Universitaria en Universidad Mayor, Sede Temuco.
Estudiante de Magister en TEFL, Universidad Católica de Temuco.
What is Origami? Arte de origen japonés del plegado de papel, para obtener figuras de formas variadas. Se traduce literalmente como ori (doblado) gami (papel). En Japón, los niños aprenden origami en las rodillas de sus madres. En el este, los niños lo están aprendiendo en la escuela. Investigaciones han demostrado que la papiroflexia, particularmente en los primeros años de enseñanza, es una adición única y valuable al currículum. Origami no es solamente divertido, sino que también es una herramienta genial para desarrollar habilidades vitales. ¿Qué tienen Leonardo da Vinci, Lewis Carrol and Fredrich Froebal en común? ¡Origami! Desde sus antiguos orígenes en Japón, hacia su práctica por los páramos de el Norte de África durante el Medioevo, y su reciente surgimiento en la popularidad de los Estados Unidos, Latinoamérica y alrededor del mundo, el Origami ha deleitado artistas, matemáticos, arquitectos, y educadores alrededor del globo.
Tipos de Origami Origami de acción: objetos móviles donde las figuras pueden moverse de maneras ingeniosas. Origami Modular: consiste en poner una cantidad de piezas idénticas juntas para formar un modelo completo. Origami Puro (Pureland Origami): solamente se puede hacer un pliegue a la vez y no se permiten pliegues más complejos como los invertidos.
Plegado en húmedo: técnica para producir modelos con curvas finas en vez de pliegues geométricos rectos y superficies planas.
Teselados o Teselaciones: es una regularidad o patrón de figuras que cubre o pavimenta completamente una superficie plana sin dejar huecos ni superponer las figuras. Kirigami: arte y la técnica de cortar el papel dibujando con las tijeras.
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Beneficios a Nivel Educacional Behavioural excellence: (Excelencia Conductual) Origami provee “pictorial learning through repeatable actions” o un aprendizaje pictórico através de acciones repetitivas. Para ser exitoso, el estudiante debe observar de cerca y escuchar cuidadosamente las instrucciones – y llevarlas a cabo con pulcritud y precisión. En éste escenario, el éxito del estudiante es dictado por la actividad más que la profesora. El placer de hacer modelos de Origami es realzado por la recreación del resultado y compartiéndolo con otros. Para muchos estudiantes, Origami involucra paciencia, los lleva hacia un sentido de orgullo en el trabajo propio, y hacia una autoestima incrementada.
Cooperative Learn and Play: (Aprendizaje Cooperativo y Juego) El Origami no tiene barreras, desde niños pequeñitos y entusiastas hacia ávidos octagenarios, la papiroflexia tiende a eliminar los estatus relacionados a las diferencias de edad o condiciones. A menudo, los niños pequeños están en posición de enseñar a niños mayores, y otorga actividades que funcionan bien compartiéndose en distintos niveles. Es común ver niños que no “destacan” en otros escenarios, frecuentemente aprenden origami rápidamente y ayudan a sus compañeros a dominar los pasos de un proyecto.
A Link with Math and Geometry: (Un Enlace con Matemáticas y Geometría) Transformar una pieza plana de papel hacia una grulla tridimensional (u otra figura de Origami) es una plataforma única en razonamiento espacial. Origami también imparte el importante concepto de la simetría; para muchos de los doblajes de los modelos de Origami, lo que sea que es hecho por un lado, es hecho por el lado contrario. Ésta demostración práctica de una regla matemática fundamental es revelada fuera del marco de una “lección formal” de matemáticas. En adición, el doblado del papel permite a los estudiantes a crear y manipular formas geométricas básicas como: cuadrados, rectángulos y triángulos, a través de comprensión de ángulos y bisección.
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Cognitive Development through fine motor skills: (Desarrollo cognitivo a través de motricidad fina) Por medio de la papiroflexia, los niños usan sus manos con destreza para seguir un set de pasos en secuencia, produciendo un resultado que es ingenioso y gratificante. Los pasos necesitan llevarse a cabo en un orden prescrito para producir un resultado exitoso – una lección importante no sólo en matemáticas, si no que en la vida. Psicólogos en desarrollo infantil mencionan que “la actividad motora en la forma de movimientos con destreza es vital para el desarrollo de pensamiento intuitivo y representación mental del espacio”.
Cabe destacar que hay interesantes artículos donde se relaciona a la psicología con el Origami. Trastornos de aprendizaje, trastornos de conducta y emocionales, NEE en aula, Síndrome de Asperguer, TDA-H, y muchos otros, en presencia del Origami, de forma regular, otorga múltiples beneficios en niños. Por ejemplo, la práctica del Origami a nivel neuropsicológico ayuda a mejorar el equilibrio estimulando el sistema nervioso, siendo evidente si hablamos de equilibrio emocional o afectivo (Belló, 2016); esto podemos evidenciarlo exitosamente con los profesionales participantes en el Proyecto Neurorigami en España, 2014.
Universal appeal: (Atractivo Universal) Con raíces en Asia, el Origami refleja el ingenio y estética de la cultura Japonesa. Éste es un arte único de vida que mejora la calidad de vida al empaparse de paciencia, perseverancia y disciplina. Participando, los estudiantes ganas apreciación a una cultura diferente, quizás abriendo la puerta a la exploración lejana y hacia una tolerancia acrecentada.
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Community Bonding: (Vinculación Comunitaria) Origami y el doblado de grullas en particular, son comúnmente usados para unir a la escuela en una actividad temática, especialmente en Japón. Doblar mil grullas, colgarlas en la biblioteca de la escuela o enviarlas a Hiroshima para mostrar solidaridad, son actividades muy satisfactorias a grupos origamistas. La actividad colectiva está ganando popularidad a lo largo de todo el mundo.
English Skills Practice: (Práctica de habilidades comunicativas del Inglés) ¿Mencioné que es en Inglés? ¡Pues sí! La exposición al idioma en un taller de Origami está aunado a la práctica de la lengua inglesa, en conjunto con las habilidades del Origami. ¿Será divertido? ¡Si! La diversión viene a partir de aprender nuevas habilidades. Si transformamos el arte de aprender Origami y practicar Inglés, en una mecánica de juego, y que el proceso de aprender las habilidades necesarias para jugar con Inglés y Origami, vayan de la mano con los conocimientos que quiero inculcarle a mis alumnos, el resultado serán clases re-energizadas, alumnos motivados y una profesora de vanguardia utilizando un Game Based Learning que ponga a prueba las habilidades del alumno de una forma desafiante y entretenida, entre alumnos, alumnos y su profesora, e incluso padres y apoderados con sus hijos, en un lazo nuevo y especial, que sólo lo da un taller como éste.
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Project proposal summary Nombre del taller Profesor responsable
Taller / Academia de Origami Sibila Patricia Acevedo
Habilidad a desarrollar
■ Habilidades Manuales. ■ Papiroflexia ■ English Skills (Listening, Reading, Speaking & Writing)
Valores insertos
■ Paciencia ■ Tolerancia ■ Solidaridad ■ Fomento de la autoestima ■ Respeto ■ Valor al trabajo propio , precisión y pulcritud propia.
Objetivos
■ Reconocer simbología básica de Origami. ■ Identificar los distintos tipos de Origami existentes (Origami Puro, Origa mi Modular, Origami de Acción, Origami 3D, Origami en Húmedo, Teselados) en conjunto con Papercraft y Kirigami. ■ Crear distintos tipos de Origami, Papercrafts y Kirigamis básicos, intermedios y avanzados.
Contenidos
■ Tipos de Origamis ■ Papercraft ■ Kirigami ■ Simbología Básica de Dobleces ■ Tipos de Dobleces ■ Origami Decorativo ■ Origami Multiuso.
Evaluación
■ Easter Bunny Basket ■ Mother’s Day card – Father’s Day card ■ Colgante de grullas ■ Decorative Origami
Recursos M/H
Humanos: ■ Profesora ■ Alumnos Materiales: ■ Papel lustre pequeño (20 sobres) ■ Papel lustre mediano (20 sobres) ■ Papeles con diseños (Block papeles divertidos) ■ Tijeras ■ Pegamento
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Records Sibila Patricia
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Budget Clase semanal de 45 minutos Modalidades: Profesora-estudiantes Profesora-Estudiantes-Apoderados Precio $250.000 mensual IVA incluido. *Negociable según una o dos modalidades.
Contact and information Sibila Patricia Acevedo T. Licenciada en Educación. Profesora de Inglés/English Teacher EFL Professor Universidad Mayor, sede Temuco. Dip. En Docencia Efectiva Universitaria Est. de Mg. en TEFL Asesorías Pedagógicas Game Based Learning Material Creation/Origamista sibila.acevedot@mayor.cl Tel. (09) 91624757
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CO. Design