盧 穎 作 品 集
portfolio
CHRISTINE YING LU
Universitat Internacional de Catalunya (UIC Barcelona) | Barcelona, Spain Oct 2021– Sep 2022.
Master of International Cooperation Sustainable Emergency Architecture Thesis | URBAN ACUPUNCTURE: A Wide Shared Sustainable Urban Transformation Model. Barcelona and Taipei as compared case studies
Taipei, Taiwan Sep 2013– Jan 2016.
國立臺灣科技大學 NTUST |
建築文化研究室,建築系暨建築研究所 Thesis | 日治時期台灣普通郵便局之建築研究 國立臺灣科技大學 NTUST | Taipei, Taiwan Sep 2010– Jun 2013. 建築學系 公共工程品質管理人員 Certificate for the IFRC certified Humanitarian Shelter and Settlements course 盧 穎 Christine Ying Lu yinglu1018@gmail.com +886916653352 AutoCAD Potoshop Illustrator Indesign Sketchup Revit Rhino Microsoft office 學 歷 EDUCATION 相 關 證 照 CERTIFICATE 出 版 物 PUBLICATIONS RESUME 郵便局建築風格, 《臺灣學通訊》111期:(公共建築與都市生活) 國立台灣大學法學院圖書館工程, 歷史文物月刊
Center for Public Interest Design (Research center at PSU) | Portland , USA Jun 2022–Aug 2022.
Intern
• Asset-Based Community Development Project 社區資源盤點,地圖報告製作
• Arleta Triangle Plaza Project 參與式廣場公共座椅設計發展
境碩設計有限公司 | Taipei, Taiwan Jun 2021–Sep 2021. 建築景觀設計師
【設計方案發展及報告書製作】
• 桃園大圳幹線沿岸景觀工程(第一期)委託設計監造案
• 花蓮規劃串聯全縣寺廟教會堂硬體景觀計畫
張正昀建築師事務所 | Taipei, Taiwan Jul 2019–May 2021. 建築設計師
【設計方案發展,專案執行】
• 芝山岩展示館修復工程委託規劃設計監造技術服務
• 臺北數位藝術中心開放空間鋪面暨木棧步道改善工程委託設計監造 【專案執行】 • 國軍花蓮總醫院男女單身宿舍整修工程委託規畫設計及監造技術服務
• 國立臺灣師範大學樸307書法教室天花板及屋頂修繕工程委託設計監造
• 國立臺灣師範大學美術系館德群畫廊及各樓層走廊整修工程委託設計監造
• 國立臺灣師範大學營養科學學士及碩士學位學程之辦公空間與教師研究室 整建工程委託設計監造
• 新北市立板橋高級中學預備教室多功能教學空間活化工程委託設計監造
執行現場監造作業,與業主及營造廠進行協調 建置並維護事務所管理工作系統,追蹤各項作業流程 執行公共工程行政作業程序 繪製建築設計圖說、細部設計圖說 撰寫規劃設計報告書
•
• 國立臺灣大學圖書館舊法社分館屋頂漏水修繕及室內設備改善工程履約管理 • 管理並協助執行史博館辦公室搬遷作業 文化部 | Taipei, Taiwan Mar 2017– Oct 2017. 聘用助理編審, 園區經管科, 文創發展司 • 辦理臺南文化創意產業園區委外經營履約管理業務 • 市定古蹟空軍總司令部暨歷史建築修復及再利用計畫需求書撰寫 • 五大園區使用者滿意度調查計畫履約管理 工 作 經 驗 WORK EXPERIENCE
國立歷史博物館 | Taipei, Taiwan Nov 2017– Apr 2019. 專案計畫助理, 史博館升級發展計劃小組, 秘書室
協助國立歷史博物館升級發展計畫管理及執行
TABLE OF CONTENTS
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5 ARCHITECTURAL DESIGN 夏耘堂 | 修身自省與入學畢業儀式殿堂 逐字 | 鑄字文化復興與藝術空間再造 PRACTICAL PROJECT 歷史建築測繪調查 修復工程設計監造 實作構築 URBAN DEVELOPMENT AND COMMUNITY DESIGN PROGRAM Portland | Asset-Based Community Development Projects Sri Lanka | English Education for Children and Social Development Program Nepal | House Rebuilding Support OTHER SKILLS 8 14 22 24 26 34 32 35
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ARCHITECTURAL DESIGN
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8 夏耘堂 畢業典禮, 是回顧,是反思,是在校學習的最後一堂課。 學者們背負人類求知的使命,踏上追尋真理的道路, 進入知識殿堂,勇敢面對未知的領域,並且窮畢生之 力突破人類知識體系的盡頭,最後將帶著滿滿的收穫 回饋社會。 台灣大學, 由非基督教傳統的殖民者以西方教育模式所建立的大 學,而植根重生於儒教世界。此一建築設計案便是要 在斷代式的文化及價值觀中,闡明台大的存在乃是根 基於真理之追尋的獨立性。 基地位於台灣大學校門的東北方和貫穿校園直通總圖 的椰林大道北側,即台大洞洞館的所在地。 台大洞洞館是農業陳列館、人類學系館與哲學系館三 棟建築的合稱,如今僅農業陳列館登入為歷史建築予 以保存,其餘已被拆除。 設計以三道軸線回應基地紋理,並闡述夏耘堂精神: 1.椰林大道界定的水平軸線,總圖為其端景 / 完全的理性,捍衛真理不容質疑的態度 2.垂直椰林大道的軸線 / 完全的感性,是相對於理性的存在,人性最柔軟的一 面 3.出入校門的軸線,融入環境紋理/ 面對社會則要介於兩者之間,以堅定的思維捍衛理 想,更要以謙卑的態度回應環境,即所謂中庸之道。 夏耘堂, "夏耘"之名,取自"盛夏之年,勤耘於藝",闡喻 君子及長,慕道修身之志更甚。 主要功能為提供台大博士生一個修身自省及入學、畢 業的儀式性空間,也是向全世界宣示,台大對投入一 生最珍貴的光陰,追尋真知者的敬意與支持。 PAVILION OF SUMMER BREEZE
9 農業陳列館外牆 面鑲嵌琉璃筒 瓦,以現代的材 質表現中國建築 的傳統元素。 為新舊建築間的 協調性,立面材 料選擇台大常見 的紅磚延續歷史 意義,同時利 用透空磚牆回應 洞洞館的立面特 性。 1.入口階梯 2.稻田 3.辦公兼貴賓休息空間 4.畢業儀式空間 /平時開放靜態使用 5.農業陳列館 1. 2. 3. 4. 5. Ground/ First floor plan 進入畢業儀式空間的唯 一方式是必須經由入口 階梯進入地下的黑暗空 間,再踏上狹長的明亮 階梯,穿過稻田後到達。 小規模農務勞作 為入學及畢業儀式的一部分 入學儀式 種下秧苗 畢業儀式 收割稻穗 除了滿腹經綸外 擁有堅毅的實踐力 與謙卑的心才真正重要 "稻穗越飽滿,腰彎的越低" 是大自然的道理 也是畢業生要上的最後一堂課
10 1.農務勞作運送坡道 2.穀物處理室/工作儲藏室 3.聚餐空間 4.入學儀式空間 /平時開放靜態使用 4. 3. 2. 1. Section CC' Basement plan
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Section AA'
Section BB'
12 求知 道路是孤獨的 面對不一定會有收穫的付出 宛如在無盡淵深中擲入石子等候回音 面對社會上的壓力與期待 以及家裡必須背負的責任 在漫長且持續不斷的自我懷疑中徘徊 前進 直到在未知的黑暗中看見一絲真理的曙光 才宣告一切的付出與努力並非白費 入學儀式 Section DD'
13 榮耀 無比至高 結束如修行般的求知旅程 將帶著滿滿的收穫 接受祝福 然而必須依循著原來的路徑回到原處 回首過往 回歸社會 並帶著對這個社會的理想與謙卑的心 踏出知識殿堂的大門 成為莘莘學子的基石 為向真理之路前仆後繼的人們指引明燈 畢業儀式 Section EE'
14 要如何保存這些產業背後的價值傳統產業的沒落無法避免, ? 除了博物館的展示收藏外,是否還有其他可能性 ? 台北車站 捷運中山站 台北車站後方 位於太原路商圈 在這裡 早該走入歷史的鑄字機爐火不熄 隨著機器運轉的節奏聲 留下屬於鉛字獨特的體溫 日星鑄字行 鉛料 攝氏350 度 將銅模置入 裁切過後成品 鑄字流程 SITE 活字版印刷技術的消失造成.... 未來的年輕人再也 感受不到活版印刷 文化的魅力。 台灣字型的運用出 現斷層,中國書法 之美於數位化技術 中消失。 過去撿字排字員的 訓練為傳統學徒 制,人員技術紮實, 未來將隨著傳統產 業凋零而消失。 ONLY WAY? 未來鑄字行發展目標 1.重現傳統產業的生 活型態,進而轉型成 精緻工業。 2.需要新一代年輕人 的接觸。 3.重新成為人們生活 得一部分。
15 揀字排版 鑄造鉛活字 裝版 印刷 手稿 活版印刷書籍 校稿 面對傳統產業的保存, 用甚麼態度面對? 傳統印刷產業上中下游關係緊密,是 一個內需型的產業。 印刷業者多針對某一印製流程,投入 主要設備經營,再靠同業間相互合作 完成印刷產品的製作。 日星鑄字行 SAVE: 存在價值+傳統技術 +技藝精神+經驗+ 記憶 在保存上要有陳列,也要有技術傳承。 產業鏈重鑄 字型設計產業 鑄字行 印刷廠 出版社 書坊 【同時兼教育展示】 ISSUE 活字印刷流程 技術傳承 ( 學徒制 ) 字體設計 字體教學 展示生產過程 開放實作空間 動線安排結合鑄字體驗 出版詩集 閱讀空間 親子創作 【展示】教育與公共服務 【字型設計】傳統書法延續+字體發展 【鑄字】學徒技術傳承 【印刷】重新體驗手作感動 【出版】成為詩集傳播載體 【藏書】印刷品保存+提供良好閱讀環境 書法練習 建立一個適合教育與激發創意的場所, 除了展示,還有民眾參與的部分 將生產出獨特風格的作品。 從篆刻、版刻、活字、編輯、檢字、鑄字、排版,印刷、裝訂, 保留設備工具,也完整保留相關技術 印刷品不僅為一種閱讀的對象和傳播的媒介, 也作為藝術品和傳播書法藝術的載體。 PROGRAM 字型設計產業 鑄字行 印刷廠 出版社 書坊
16 設計對策 1.印刷界的產業上下游關係緊密,近 年來印刷被電腦取代,使原活版印刷 產業鏈斷裂,現今將重新接軌。 2.過去鑄字行業為工廠型態,與人關 係疏離,產業轉型後,透過傳藝館的 展示,拉近人與活字版印刷的距離。 3.展示空間動線與產業鏈空間的關係 是各自獨立又有所交集的。 4.鉛字本身帶給人的感覺就是很真實 的存在,透過刺激人的感官,重新喚 起人對環境的各種感受。 5.文化的保存需要人群的參與,企圖 融入當地居民的生活,才能將鑄字文 化持續傳承下去。 鉛字 重量感 堅硬 立方柱 模矩尺寸 活版印刷 動作 看不見的秩序--撿字 排列組合 --排字 現象 看不見的秩序 空間連續,視線不連 續。 虛實交錯 室內外空間交界模糊。 不均的油墨 材料以特殊的混凝土 材質圍塑空間氛圍。 疊加 空間交疊,經時間變化 形成不同的光影變化。 ANALYSIS 傳統工藝技術 保存了實體帶給人們的感官刺激, 唯有找回這些過去的記憶, 重新喚起被遺忘的各種感知, 才能重拾最真實的感動。 翻轉 --印刷 介面擠壓 --紙張 虛體轉實體--鑄字 空間轉平面--印刷 滲透 --油墨
17 實體的存在,喚醒人的感知。 觀察世界的同時, 發現在現在這個講求快速便利的時代, 人們的價值觀正在改變, 電腦的發明, 使人類對外在環境的感知開始集中於視覺的感受, 人們開始忽視了其他的感官知覺, 而隱藏在這個背後的事實是 人類與環境接觸最直接的感知正漸漸消失。 嘗試將實空間與虛空間相互 轉換,創造更多的可能性。 不管動線往上或往下在空間 中均能看見對方。 中間的展示動線為空間中的 焦點。 在地面刻畫活動空間的痕跡。 戶外空間也成為室內一部分。 室內空間因量體的交錯產生 許多平台和不同的動線方向。 虛空間與實空間的交織之下 使活動與活動之間各自獨立 又互相交流。 立面模矩化分割空間,空間 平移後產生縫隙做為動線。
18 空間順序安排 鑄字 --無定義至被 定義的過程 撿字 --尋找 印刷 --散布傳播 【大廳】 【展場】 【體驗坊】 巷弄紋理 汽機車動線 周邊樓高 周遭還境 自行開車 前來的遊 客動線 搭乘大眾運輸工具 的遊客主要動線 採光範圍較大 居民可利用後巷 空間進入館內 室內外的關係透明化,降低室內 壓迫感,拉近與居民之間的關係 高樓包圍 採光不易 將活版印刷操作過程與鉛字帶給人的感 受,轉化為一系列的空間體驗
原日星鑄字行保留成 為鑄字工廠,並作 為工作空間主要出入 口。 民眾參觀出入口位於 新舊建築的交界處。
Third floor plan
生產過程也是展示的 一部分,看展覽同時 也能伴隨著鑄字的運 作聲。
建築外部空間釋放, 供居民使用,保留與 居民生活結合的自然 感受。
提供居民活版印刷教 學、書法練習等課 程,成立推廣教育機 構。
活版印刷體驗坊可獨 立對外營業。
8. 9. 10. 11.
Second floor plan
First floor plan
6. 7.
3. 5.
13. 14. 12. 2. 4.
Ground floor plan
1.
Basement plan
1.活字印刷體驗坊 2.原日星鑄字行 3.入口大廳 4.展覽空間 5.講堂 6.展覽空間 7.戶外平台 8.詩社 9.學徒工作空間 10.戶外廊道 11.推廣中心 12.辦公空間 13.展覽空間 14.書店
19 設計說明
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PRACTICAL PROJECT
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22 古蹟相關研究計畫案 Sep 2013– Oct 2015 | 研究生 • 負責歷史建築現場測繪、圖面繪製 • 負責歷史文獻蒐集及脈絡分析 • 協助歷史建築現況破壞情形分析及制定修復再利用策略 牯嶺街日式宿舍 構造:木造一層樓 負責項目: 剖面繪製兼測量 立面輔助測量 平面輔助測量 部分房屋損壞調查 輔助現場拍照記錄
23 新莊清代街屋 構造:磚造一層樓 負責項目: 平面繪製兼測量 立面輔助測量 剖面輔助測量 部分房屋損壞調查 現場拍照記錄 宜蘭中興紙廠全區 構造:鋼筋混凝土造 負責項目: 部分廠房全棟測量兼繪製 部分廠房輔助測量 部分廠房損壞調查 輔助現場拍照記錄 輔助報告書製作
24 芝山岩展示館修復工程委託規劃設計監造技術服務 Jul 2019–May 2021 | 建築設計師兼品管人員 • 執行現場監造作業 • 建置並維護事務所管理工作系統 • 追蹤各項作業流程 • 執行公共工程行政作業程序 • 繪製建築設計圖說、細部設計圖說 • 撰寫規劃設計報告書
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26 竹Dome建屋計畫( 竹Dome工作隊 ) Dec 2020 | 志願工作者 • 協助竹製屋架搭接綁紮工作 • 至產地協助採收孟宗竹 • 現場使用鋸刀初步處理 • 柴刀劈開後鋪設作為竹瓦屋頂 • 利用5:2的土沙比例搭建土團屋
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28 NATIONAL TAIWAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 臺灣科技大學建築文化研究室 晏 ruru19910725@hotmail.com 中島 松下 王惠君 教授 宋曉雯 研究員 TECHNOLOGY 臺灣科技大學建築文化研究室 ● 辛苦了,非常感謝! OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 臺灣科技大學建築文化研究室 ありがとうございます!! 盧穎 yinglu1018@gmail.com 中島様 辛苦了,非常感謝! 中島 大地 (監造設計) 日式木作工作營 日式木作工作營 OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 臺灣科技大學建築文化研究室 ありがとうございます!! TAIPEI 臺北 西本願寺(鐘樓BELFRY) 西門 XIMEN 張晏如 盧穎 yinglu1018@gmail.com 曾志騰 d9613012@mail.ntust.edu.tw 黃柏超 e58048@gmail.com 謝以士 isaiglon@gmail.com 沈劭芸 shendaisy79@gmail.com 中島様 ● 松下様 辛苦了,非常感謝! 中島 大地 (監造設計) 松下 智廣 (大木匠師) 8 10 8 15 08:30 A.M~06:30 P.M 水果 FRUITS 芭蕉 2014
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URBAN DEVELOPMENT AND COMMUNITY DESIGN PROGRAM
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Asset-Based Community Development
Center for Public Interest Design (U.S.A)
Jun 2022–Aug 2022.| Intern
• Asset mapping in Hood river
• Participating in interviews
• Assisting the smooth progress of the design workshop
• Integrating all the contents into a report
Asset-based Community Development (ABCD) is a newer model of development that challenges the top-down approach of the typical needs-based development, where outside organizations step in on ‘behalf’ of the community. The ABCD process, instead, offers a sustainable model of development, one that prioritizes a grassroots, bottom-up approach of empowerment, inclusion, and transformative change to communities. The traditional, needs-based model of community development, specifically in the context of affordable housing, has perpetuated a narrative of “criminality” that is problematic in identity-making for individuals who rely on the affordable housing system. Not only does this model present a problematic view of affordable housing and ts residents, it future disenfranchises those who already live on the fringes of society. Rather than seeking to empower these communities, the needs-based development model relies on outsiders to come in and solve these issues, creating a client-neighborhood where lower income neighborhoods now think their well-being is dependent on being a ‘client’. Essentially residents become dependents rather than being empowered to create a collective identity and work together within their communities.
ABCD is, by contrast, a capacity-focused model that creates communities based on its capacities, skillsets and assets. The ABCD approach seeks to identify the already-existing skills, services, and assets that exist at the local level, and mobilize them to better serve the community as a whole. The process involves taking inventory by physically mapping out these assets and opportunities, and interviewing key stakeholders to identify individuals and organizations already doing the work to serve and mobilize the community at large. This model stimulates the local economy and empowers marginalized community-members by transforming the ‘client-recipient’ into a contributor. ABCD emphasized relationship-building, which is the key to increasing social capital within the community and generating linkages between the micro with the macro, to create a more cohesive and thriving community, where these developments are being built.
PROJECT MEMBERS
Sergio Palleroni, Director, CPID Hannah Lopez, CPID Sean Silverstein, CPID Aline Van Driessche, CPID Christine Ying Lu, CPID
PARTNERS
Community Development Partners (CDP) Columbia Cascade Housing Corporation (CCHC) Mid-Columbia Housing Authority (MCHA) HOLST Architecture PLACE, la.
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• Research city/county/state history, demographics, social & economic conditions • Map all community assets such as food, healthcare, social services, arts & education Getting to Know & Understand the Community Community Connections Relationship Building & Project Team Coordination Report Compilation Resident Engagement Process • Identify community-based organizations & potential partners • Connect with organizations & partners through informational interviews & public engagement events • Compile and analyze all data, assets and community connections from Phase I-III • Create a guide for all interested parties showcasing findings, recommendations, and future steps • Develop ongoing outreach & engagement strategies for residents to provide feedback on programs & services offered on-site • Host workshops with stakeholders & community organizations to identify needs based on each agency’s experience • Provide design feedback and programming recommendations based on feedback Phase I Phase II Phase III Phase IV Phase V
Executive Summary
The Rand Road Development, a development partnership between Community Development Partners (CDP), Columbia Cascade Housing Corporation (CCHC), and Mid-Columbia Housing Authority (MCHA), will address the community’s need for high-quality, affordable housing. The project aspires to support an intergenerational community for all ages (CFAA0) and an intercultural community. This development will be a hub for residents and the broader Hood River community by providing a large community center with robust on-site programming. The protection of the wetlands on-site, provision of community green spaces and outdoor play areas, echo a focus on sustainability, while providing a park-like environment to be enjoyed by residents and surrounding neighbors.
As an initiative of the Center for Public Interest Design (CPID), this reports aims to support and inform the development of this intergenerational, affordable housing community. The role of the CPID is to identify community assets using an ABCD model, conduct community outreach and engagement, and provide design and programming feedback based on this outreach process. The desired outcome of this work is to encourage a more
robust community-building strategy and provide a more sustainable, community-oriented approach to design and programming while leveraging the already-existing infrastructure and services in the Hood River community.
The Process
Employing the ABCD approach to community development, the CPID was able to identify various organizations, amenities, and service providers in the city and county. Community resources related to food, health, arts and education were of particular interest, in addition to support systems and equity recommendations for BIPOC (Black, Indigenous, and People of Color) communities in the county. Once these assets were identified, they were then mapped in relation to the site in terms of transportation and accessibility. Alternative transportation options such as walking, biking, and public transit routes were also taken into consideration and mapped. Organizations were then contacted by the CPID for further information, with the intention to understand available services and amenities, and to identify potential collaboration opportunities to bring these services directly on-site to serve residents.
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FOOD RESOURCES ART & EDUCATION RESOURCES RECREATION RESOURCES HEALTH & WELLNESS RESOURCES COMMUNITY SERVICE RESOURCES
English Education for Children and Social Development Program Vision Youth Action (TAIWAN) & Inspire Exchange Ltd (SRI LANKA) Nov 2019– Feb 2020 | 國際合作志願工作計畫領隊 • 帶領團隊20位成員籌備斯國孩童英文教學計劃 • 帶領團隊鋪設兒童通學步道50M、彩繪校園水井1座 • 帶領團隊於社區植樹12小時完成數件苗木袋 • 帶領團隊於社區醫院6小時完成植樹數株並彩繪2座水池 • 溝通協調,營造團隊和諧的氣氛,完成計畫目標
35 House Rebuilding Support Volunteers Initiative Nepal (NEPAL) Aug 2019 | 國際志願工作者 • 協助山區房屋從2015尼泊爾大地震恢復( 工作10天) • 清理屋內泥沙,將其自房屋中挖出 • 分類未損壞的磚頭,提供其他房屋修建使用 • 分析地形水路,挖掘新的渠道,並供在地居民安全通行 • 與12位團隊成員討論協議,共同執行計畫
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OTHER SKILLS
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38 花蓮火車站 業主: 張樞建築師事務所 模型比例: 1/200 大小: 2張A0 工作時間: 2個月 負責部分: 傘狀遮雨棚
建築手繪